散文詩(shī)歌：每個(gè)孩子都是“稀世藏品”

　　散文詩(shī)歌：每個(gè)孩子都是“稀世藏品”

　　收藏界有句行話(huà)，叫“撿漏”，意思是花不多的錢(qián)買(mǎi)到物超所值的藏品。關(guān)注到我收藏履歷的朋友發(fā)現，我特能“撿漏”，于是羨慕：“你運氣是不是特別好呀？”

　　大多時(shí)候“撿漏”的確是得靠運氣。但出來(lái)運氣我還有自己的秘訣——我的很多藏品都是在社會(huì )熱潮他們之前“撿”回來(lái)的，也就是說(shuō)較大多數人之先，我已經(jīng)看到了他們的升值空間。

　　這讓我想到了孩子。好的收藏家，多把品當做自己的親生孩子一樣寶貝。實(shí)際上，我們又何嘗不是把自己的孩子看作是獨一無(wú)二的藏品，去欣賞這些“藏品”，發(fā)覺(jué)他們的“升值空間”？

　　好的藏品首先得有個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性的藏品就算不是贗品，起碼也是庸品。青春期的孩子幾乎沒(méi)有一個(gè)認為自己是庸品的；可家長(cháng)們很多時(shí)候卻對自家的“藏品”缺乏信心。孩子自覺(jué)已長(cháng)大，有了審視社會(huì )的自我標準，而家長(cháng)認為孩子遠沒(méi)有成熟，根本不放心他們的獨立所為。認識上有差異，產(chǎn)生分歧就不奇怪了。

　　藏品的價(jià)值并不取決于你看的順眼不順眼，而在于他自身的存世量與工藝特質(zhì)。要想讓你家的“藏品“日后升值，就得發(fā)覺(jué)出他自身的特點(diǎn)與風(fēng)格。如果孩子喜愛(ài)繪畫(huà)和寫(xiě)作，家長(cháng)大可不必逼著(zhù)他去考醫科大，而應試者引導孩子把繪畫(huà)寫(xiě)作的愛(ài)好轉化為設計或記者等職業(yè)；如果孩子的理想是當幼師或海洋館訓練員，家長(cháng)也無(wú)須曉之以理動(dòng)之以情地勸說(shuō)他去當大學(xué)教授或動(dòng)物學(xué)家。

　　每種事物都有他的價(jià)值，就像我們無(wú)法比較木器、玉器、瓷器哪種更珍貴一樣。只要孩子身心健康，按照自身條件打造人生，那就應該由他去；家長(cháng)強行扭轉，按照自己的思路、甚至按照社會(huì )上的高薪標準去設計他，出來(lái)的頂多是批量生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)商品，雖然也會(huì )有升值空間，但絕對不會(huì )“稀世藏品”。

　　如何發(fā)覺(jué)自家“藏品”身上的特質(zhì)？要做到的其實(shí)就是“什么也不做。”我的一個(gè)朋友，送孩子入學(xué)，連鋪床墊絮的活都為孩子干了，因為不適應上下鋪，鋪床時(shí)一抬頭，被上鋪磕得眼冒金星，后腦勺隆起一個(gè)雞蛋狀的大包。他坐在床上，喘了半天粗氣，然后接著(zhù)鋪，由于頭痛欲裂，不長(cháng)記性，再次抬頭又被磕了，原來(lái)的包上再加了一個(gè)小包。我問(wèn)他，為什么不舍得放手呢？孩子的床怎么鋪才睡得舒適，他自己最知道。做家長(cháng)的什么都做了，此消彼長(cháng)，孩子自然什么都不會(huì )做了，而相當多的特質(zhì)也在缺乏鍛煉中泯滅掉了！

　　當然，“什么也不做”并不是真的就沒(méi)家長(cháng)的事了。你是藏品的主人，你有義務(wù)給自家藏品多“拋光”，給孩子多打氣、多激勵，多往臉上“貼金”。中國父母對自己的子女的進(jìn)步，常常是“默認”，很少有西方式的擁抱相慶和擊掌鼓勁，因為擔心孩子禁不起表?yè)P，會(huì )翹尾巴。而每當子女考砸了，做錯事了，他們大抵又會(huì )談到自己如何掏心掏肺地付出，人家的孩子如何省心爭氣云云。

　　這種比較很愚蠢。藏品情形各不相同，青春期的孩子也一樣，有的如瓷器般脆弱易碎，有的如木器需拋光加工，有的甚至還有不盡如人意的瑕疵……家長(cháng)應該轉過(guò)頭、靜下心，仔細端詳自己的孩子，弄清他真正的材質(zhì)，有哪些閃光點(diǎn)可引導為獨到之處，有哪些缺陷可因勢利導令其“瑕不掩瑜”，而不該總對自己的孩子“恨瓦不成玉”，羨慕別家孩子是“上等材質(zhì)”。

　　沒(méi)有人不喜歡聽(tīng)到贊美。有時(shí)一些青春期叛逆的孩子聽(tīng)到老師贊美表現得不屑一顧，并不說(shuō)明孩子不喜歡，多半是他們認為這些贊美假惺惺，并非發(fā)自?xún)刃�。我一個(gè)朋友的孩子，在學(xué)校非常調皮，成績(jì)也糟糕，父母、老師軟硬兼施，但他不吃這套�？墒�，當一位實(shí)習老師夸他的字寫(xiě)得挺好時(shí)，他卻非常開(kāi)心，還說(shuō)：“我也一直這么認為，但沒(méi)有人發(fā)現！”

　　孩子的心其實(shí)都跟明鏡似的，他們一直在觀(guān)察大人的態(tài)度，只不過(guò)他們跟藏品一樣，不會(huì )主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，得靠你自己去揣摩、把玩。如果你能說(shuō)中孩子想表達、表現的，就找到了你家的“藏品”提色增值的好方法。