區域農業(yè)發(fā)展教案
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-24 17:13:47
[標簽：教案]
4．1區域農業(yè)發(fā)展--以我國東北地區為例
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)目的：
1．初步了解，實(shí)現區域農業(yè)的可持續發(fā)展應該綜合考慮哪些因素。
2．通過(guò)閱讀地形和氣溫、降水分布圖，了解東北地區農業(yè)發(fā)展的利弊因素。
3．通過(guò)對比和分析，了解東北地區農業(yè)布局特點(diǎn)，并深入探討東北地區大規模專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設的特色。
4．結合具體發(fā)展模式，分析東北不同區域農業(yè)發(fā)展的方向。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．東北地區農業(yè)發(fā)展的利弊因素
2．東北地區農業(yè)布局特點(diǎn)，深入探討東北地區大規模專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設的特色。
3．分析東北不同區域農業(yè)發(fā)展的方向。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．實(shí)現區域農業(yè)的可持續發(fā)展應該綜合考慮哪些因素。
2．東北地區農業(yè)發(fā)展的利弊因素
教具準備：有關(guān)掛圖等、自制圖表等
教學(xué)方法：比較法、案例分析法、圖示法等
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