復旦大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

　　日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系的前身是日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教研室，是于1971年在前校長(cháng)蘇步青教授的熱情關(guān)懷下建立的。復旦大學(xué)是上海最早設立日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的四所高校之一，至今已有三十余年的悠久歷史。是中國日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì )常務(wù)理事校單位。

　　成立30余年來(lái)，涌現了多名日語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化專(zhuān)家，源源不斷地為各行各業(yè)輸送了大量高級日語(yǔ)人才。改革開(kāi)放的20多年，社會(huì )各界對日語(yǔ)人才需求激增，我專(zhuān)業(yè)立足高校，輻射社會(huì )，通過(guò)開(kāi)設廣播講座和與地方合作等方式，為社會(huì )提供了高質(zhì)量的日語(yǔ)教學(xué)、培訓和翻譯服務(wù)，得到了廣泛的贊譽(yù)。本專(zhuān)業(yè)培養日本語(yǔ)言文學(xué)、中日對譯、中日文化文學(xué)比較等方面的專(zhuān)業(yè)人材，也為涉外機構、外貿企業(yè)、金融等部門(mén)輸送日語(yǔ)人材，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平一直普遍受到好評。

　　30多年來(lái)，在校、系各屆領(lǐng)導的關(guān)心、培植下，經(jīng)過(guò)一代代教師的不懈努力，復旦日語(yǔ)形成了嚴謹的治學(xué)風(fēng)氣，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)和科研兩方面都取得了喜人成績(jì)。特別是我專(zhuān)業(yè)有一支敬業(yè)團結、無(wú)私奉獻的教師隊伍，長(cháng)期來(lái)堅持以培養學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言基本功和全面的知識結構為特色，所培養的高素質(zhì)本科生和研究生屢屢在國內和國際專(zhuān)業(yè)比賽、考試中摘金奪銀，為學(xué)校和復旦日語(yǔ)贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　本專(zhuān)業(yè)1976年開(kāi)始招收研究生�，F有教師10名，其中外教1名，副教授5名，講師４名。本專(zhuān)業(yè)每年向全國招收本科生一個(gè)班（16名左右）、研究生3-4名。教學(xué)水平上乘，學(xué)生曾多次在全國和上海市大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)科研目標是創(chuàng )復旦園中的精品學(xué)科。

　　本專(zhuān)業(yè)授與學(xué)位：語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士、語(yǔ)言文學(xué)碩士。

　　本專(zhuān)業(yè)本科生學(xué)制4年，主要課程有日語(yǔ)、聽(tīng)音、會(huì )話(huà)、日語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯、詞匯學(xué)、語(yǔ)法、日本文學(xué)史、日本概況、日本現代作家及其作品研究、日本報刊、日本文語(yǔ)文法、古典文學(xué)選讀等課程。高年級增設多門(mén)選修課及第二外語(yǔ)。

　　本專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)制三年，培養方向為：日本語(yǔ)言學(xué)、日本文學(xué)、中日翻譯學(xué)、中日文學(xué)文化比較。主要開(kāi)設日語(yǔ)詞匯學(xué)、日本文學(xué)作品研讀、高級日語(yǔ)表達法、日本文學(xué)作品分析、日語(yǔ)語(yǔ)法研究、日本近世文學(xué)研究、近現代日本文學(xué)、中日文化比較研究、近現代中日文學(xué)關(guān)系史、日語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、日漢對譯實(shí)踐與理論、中日文學(xué)理論批評比較、日本文化特殊研究、近代中日文學(xué)比較論、語(yǔ)音學(xué)等課程。

　　近年來(lái)，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的主要去向有：外事部門(mén)、外資企業(yè)、新聞機構、日本駐華使領(lǐng)館、國內一流大學(xué)、科研機關(guān)，畢業(yè)生供不應求的局面已持續多年。

　　有著(zhù)三十余年歷史的復旦日語(yǔ)正面臨巨大的機遇和挑戰，我們愿繼承和發(fā)揚復旦日語(yǔ)嚴謹、務(wù)實(shí)、團結、奮進(jìn)的傳統，抓住高等教育大發(fā)展的時(shí)機，將復旦的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)揚光大，迎接日語(yǔ)教育界的新競爭和時(shí)代賦予日語(yǔ)教育的新挑戰。