揚州市職業(yè)大學(xué)電子工程系專(zhuān)業(yè)介紹

　　電子工程系簡(jiǎn)介

　　電子工程系是建校以來(lái)就一直開(kāi)辦的系部之一，歷史悠遠。經(jīng)過(guò)歷屆學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和歷屆系領(lǐng)導的重視，電子工程系形成了一支老、中、青結合，穩定的校內師資隊伍，目前有專(zhuān)任教師34人，副教授以上教師有14人，占專(zhuān)任教師總數的41%，青年教師基本上都具有碩士研究生學(xué)歷，此外還聘請校外的高級工程師和副教授擔任兼職教師。電子工程系包括應用電子技術(shù)、電子信息工程、通信技術(shù)和物理教育四大類(lèi)專(zhuān)業(yè)，共有班級32個(gè)，學(xué)生總數近1300人。實(shí)驗設備方面，電工基礎、模擬電子、數字電子、普通物理這幾個(gè)基礎實(shí)驗室04年通過(guò)了江蘇省教育廳的基礎實(shí)驗室合格評估。此外還建有一批專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室，包括單片機、電子CAD、高頻電子、微機原理、計算機應用、電子測量、信號與系統、通信原理、電子感測及EDA實(shí)驗室和實(shí)訓室等。在電子工程系的教學(xué)過(guò)程中，除了加強理論教學(xué)外，特別注重學(xué)生應用能力的培養，各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃中安排的實(shí)習項目有電子工藝技能實(shí)訓、電路分析實(shí)訓、模擬電子技術(shù)實(shí)訓、數字電路仿真實(shí)訓、高頻電子技術(shù)實(shí)訓、單片機課程設計、電子CAD課程實(shí)習和畢業(yè)設計等，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)具有較強的專(zhuān)業(yè)知識和較高的專(zhuān)業(yè)技能，在生產(chǎn)崗位能盡快發(fā)揮作用。多年來(lái)，本系先后培養了數千名具有較強專(zhuān)業(yè)能力，能適應社會(huì )主義現代化建設事業(yè)需求的應用型人才。該系的畢業(yè)生多年來(lái)一直保持較高的就業(yè)率，并受到用人單位的好評。因此，電子工程系的學(xué)生就業(yè)形勢好，社會(huì )聲譽(yù)高。

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　應用電子技術(shù)

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：通過(guò)理論與實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節的培養，培養具有電子信息基本理論和應用能力的應用型人才

　　專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：電路分析、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、電力電子、視聽(tīng)技術(shù)、電子測量、C++程序設計、單片機應用、PLC技術(shù)、工程檢測、電子CAD、電子感測技術(shù)及電子設計自動(dòng)化等，并對上述課程中的最實(shí)用的新技術(shù)進(jìn)行大量的課程實(shí)訓。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間將安排大量的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)踐性環(huán)節活動(dòng),占總課時(shí)的1/2左右。學(xué)制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生將能掌握現代視聽(tīng)設備和各種電子設備的理論與技術(shù)，并具有開(kāi)發(fā)、安裝、調試、維護能力，特別是掌握利用計算機技術(shù)進(jìn)行電子線(xiàn)路的計算機輔助設計，以及電子設計自動(dòng)化（EDA）技術(shù)，從而能適應電子行業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、維護等技術(shù)性工作。

　　電子信息工程技術(shù)

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養學(xué)生掌握電子技術(shù)和信息系統的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，具備本領(lǐng)域新知識、新技術(shù)的各類(lèi)電子企業(yè)的儀器設備和信息系統的設計、制造、應用和開(kāi)發(fā)的應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、計算機原理及應用、單片機原理及應用、電子設計自動(dòng)化、數據結構、高級語(yǔ)言程序設計、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、數據庫技術(shù)、信號與系統、通信原理、電子感測原理與應用、自動(dòng)控制原理、電子CAD、PLC原理與應用、單片機課程設計、電子設計自動(dòng)化EDA實(shí)訓等。學(xué)制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生具備較強的實(shí)踐技能，能從事各類(lèi)電子儀器設備和信息系統使用、調試與維護工作。

　　通信技術(shù)

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：通過(guò)系統的理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，培養具有現代通信理論和應用能力的應用型人才

　　專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：電路分析、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、信號與系統、通信原理、數字通信原理、電子測量、微機與接口技術(shù)、C++程序設計、程控交換技術(shù)、移動(dòng)通信、光纖通信、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )編程、CATV技術(shù)、數字信號處理、EDA技術(shù)等，并對上述課程中最實(shí)用的新技術(shù)進(jìn)行大量的課程實(shí)訓。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間將安排大量的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)踐性環(huán)節活動(dòng),占總課時(shí)的1/2左右。學(xué)制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生將掌握通信工程的各種常用技術(shù)以及設備的應用和維護，通信產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和維修，從而能適應現代通信領(lǐng)域的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、維護等技術(shù)性工作。