最牛滿(mǎn)分作文作者周海洋仍難獲破格錄取資格
2009-07-15 09:42:13楚天都市報文章作者：羅欣 朱玲
在高考中寫(xiě)出千余字古體長(cháng)詩(shī)《站在黃花崗陵園的門(mén)口》的“最牛滿(mǎn)分作文”作者周海洋，因分數過(guò)低抱憾大學(xué)門(mén)外。此前，雖然三峽大學(xué)愿意破格錄取他，卻缺乏政策依據，沒(méi)能被招生主管部門(mén)批準。
“偏才”周海洋的命運讓人扼腕嘆息。在12日舉行的“深化中國高校招生考試改革學(xué)術(shù)研討會(huì )”上，部分與會(huì )專(zhuān)家表示，擴大高校招生自主權是改革方向，自主招生能否不設門(mén)檻與公平的監督機制相關(guān)。
破格缺乏政策依據
由于嚴重偏科，周海洋的高考總成績(jì)?yōu)?70分(其中數學(xué)僅45分)，只達到第四批高職高專(zhuān)(二)的批次線(xiàn)。6月28日，三峽大學(xué)黨委副書(shū)記何偉軍告訴記者，該校有意向破格錄取周海洋讀本科，周海洋也表示“心向往之”。
為此，本科專(zhuān)業(yè)在第二批本科(一)招生的三峽大學(xué)，特地向教育行政管理部門(mén)提交書(shū)面報告，期待政策開(kāi)綠燈。然而，這份報告目前未得到批準。
我省相關(guān)招生部門(mén)負責人解釋?zhuān)呖颊猩叩闹贫ㄕ呤墙逃�，教育部并未授權各省級招辦審批個(gè)別學(xué)生能否“破格錄取”的事項。此外，周海洋也不符合自主招生的政策范圍，即使是他報名參加了三峽大學(xué)的自主招生，根據教育部《關(guān)于做好2009年高校自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作的通知》，也只有那些開(kāi)展自主選拔錄取試點(diǎn)滿(mǎn)3年的“985工程”高校，才有權自行確定對學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面表現突出的學(xué)生高考成績(jì)的要求。而三峽大學(xué)并不是“985工程”高校。
破格與公平選才存在矛盾
在讀到本報關(guān)于最牛作文的第一篇報道之后，華中師大招辦主任楊臣眼前一亮：“這孩子的文章引經(jīng)據典，能在一篇考場(chǎng)作文中表現出這么深厚的古文功底，實(shí)在難得。”此后，他便一直關(guān)注本報報道，希望能將這個(gè)具有良好文科底蘊的高中生招進(jìn)華中師大。
高考分數公布的第一時(shí)間，楊臣特地通過(guò)省招辦打聽(tīng)到了周海洋的分數。“知道他分數的那一刻，我就知道沒(méi)法招收他了。”楊臣表示，無(wú)論是去年清華直降60分錄取少女作家蔣方舟，還是當年的高考作文《赤兔之死》一文定乾坤，這些看似特殊的招生都符合相關(guān)的高招錄取規定，如蔣方舟的高考分數在重點(diǎn)線(xiàn)以上。而周海洋的分數太低，也沒(méi)有參加“985工程”高校的自主招生，情況不符合任何相關(guān)規定。
教育部重大課題攻關(guān)項目“高校招生考試制度改革的理論與實(shí)踐研究”首席專(zhuān)家、廈門(mén)大學(xué)考試研究院教授劉海峰認為，像周海洋這樣的偏才學(xué)生，如被破格錄取可以理解。之所以沒(méi)有學(xué)校破格錄取他，有兩方面的原因：
一是因為政策規定，若突破政策則影響公平。蔣方舟去年被降60分被錄取雖符合政策，但也遭到了許多質(zhì)疑聲，認為這對其他考生不公平，更何況是分數這么低的周海洋呢？
二是可能造成“示范效應”。周海洋若僅憑一篇最牛作文就敲開(kāi)高校大門(mén)，可能引起眾多模仿者，在今后的高考作文中盲目標新立異，或者故意只發(fā)展某一方面的特長(cháng)，其它的都不學(xué)。這與現在要求學(xué)生全面發(fā)展的教育理念是相悖的。
眾多網(wǎng)友感到困惑：著(zhù)名詩(shī)人臧克家當年報考青島大學(xué)時(shí)，數學(xué)是零分，但文學(xué)院院長(cháng)聞一多還是破格錄取了他；錢(qián)鐘書(shū)當年數學(xué)僅得15分，卻因中英文成績(jì)優(yōu)異被清華大學(xué)破格錄取。為什么如今的高校卻不能破格錄取周海洋呢？
劉海峰表示，這與時(shí)代變化相關(guān)。在錢(qián)鐘書(shū)、臧克家的年代，能上大學(xué)者少之又少，基礎教育也沒(méi)有現在這么發(fā)達，因此要求上有所不同，現在的教育條件比以前好上很多倍，因此對學(xué)生的均衡發(fā)展提出要求。
自主招生能否為特殊“偏才”不設門(mén)檻
如果沒(méi)有政策框框限制，高校招生有足夠大的自由裁量權，高校愿意破格錄取類(lèi)似周海洋這樣的學(xué)生嗎？楊臣直言：“我認為可以，從他的作文來(lái)看，中文水準不在一些本科生之下，讀中文專(zhuān)業(yè)很適合他。歷史上有過(guò)不少大家在高考時(shí)數學(xué)只得幾分、十幾分的例子，但是他們后來(lái)一樣成為了某個(gè)領(lǐng)域的大學(xué)者。”
自主招生能否為特殊“偏才”不設門(mén)檻？劉海峰無(wú)奈地說(shuō)：“擴大高校辦學(xué)自主權是中國高等教育的改革方向。當擴大自主權與公平選才原則產(chǎn)生矛盾時(shí)，通常的情況是限制高校自主權。而這又往往與擴大高校自主權的改革方向背道而馳，因此這也是一個(gè)兩難選擇。”
武漢理工大學(xué)高教所教授劉智運建議，進(jìn)一步擴大高校的招生自主權，應建立相關(guān)機制，如建立專(zhuān)門(mén)的評判機構，讓社會(huì )認可的具有較大影響力的專(zhuān)家參與，對“偏才”進(jìn)行專(zhuān)門(mén)認定，若確有真才，高校在錄取上才能開(kāi)綠燈。整個(gè)評判的過(guò)程還應對社會(huì )公開(kāi)，接受社會(huì )監督。
在網(wǎng)絡(luò )調查中，有八成網(wǎng)友支持破格錄取周海洋。網(wǎng)友潮白認為，“既然是破格，就意味著(zhù)突破現有條條框框的局限。當年高校拍板錄取吳晗、錢(qián)鐘書(shū)們，校方也是頂著(zhù)極大的輿論壓力；復旦大學(xué)日前破格錄取‘三輪車(chē)夫’蔡偉為古文字學(xué)博士生，非議之聲也不絕于耳。名學(xué)何妨‘驗證’一下周海洋的實(shí)力，使偏才不至于為了‘全面’而淪為平庸。”
