楊瀾回憶季老:難以忘懷他謙遜耿直的性格

　　昨天驚聞季羨林先生去世，我心中既有痛失大師的悲傷也有一種他解脫了的自我安慰。我曾有機會(huì )在十年前采訪(fǎng)季老，至今對他謙遜而耿直的性格難以忘懷。記得他對當時(shí)國家對教育投入不足和學(xué)術(shù)職稱(chēng)泛濫深感憂(yōu)慮，在采訪(fǎng)中用手拍打著(zhù)座椅扶手，提高了嗓門(mén)說(shuō)：“咱們的教育投入占GDP在世界上是倒數的，低于許多比我們落后的國家，這怎么說(shuō)的過(guò)去？老師的收入也太低，收入不如校門(mén)口賣(mài)茶葉蛋的。我上大學(xué)時(shí)，教授們都非常神氣，一個(gè)重要原因就是他們一個(gè)月能拿到幾百大洋，而當時(shí)我作為學(xué)生，幾塊大洋就可以過(guò)一個(gè)月。一個(gè)國家要尊師重道，不能不提高教師的待遇！”其實(shí)我看季老的居所相當簡(jiǎn)樸，根本沒(méi)有名貴的家具，到處堆滿(mǎn)書(shū)籍，身上的襯衫也是舊舊的。他的呼吁不是因為自己有更多的物質(zhì)欲求，而是對教育的社會(huì )地位不滿(mǎn)。談起學(xué)術(shù)職稱(chēng)的泛濫，老人家也是慷慨激昂：“現在是教授滿(mǎn)地走，講師多如狗，話(huà)雖不雅，卻是事實(shí)。這是學(xué)術(shù)的貶值，對真正的人才反而失去應有的評價(jià)標準和獎勵。”對于人們稱(chēng)他為國學(xué)大師，他也感到不安：“泡沫，都是泡沫。我不需要什么架子，都是很虛的東西。” 他念念不忘的是自己出身在農村寒門(mén)，為小時(shí)候鄰居給的一塊饅頭心存感激。他相信實(shí)實(shí)在在的耕耘和收獲，一如他播下的一把蓮子，已開(kāi)出一池壯碩的荷花。愿蓮香伴隨他老人家。