福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹

　　化學(xué)與材料學(xué)院

　�。ㄕ猩�咨詢(xún)電話(huà)：0591-83465225）

　　福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院是由原化學(xué)系、高分子研究所、實(shí)驗中心于2002年11月整合而成的。學(xué)院現設化學(xué)系、材料系、環(huán)境科學(xué)與工程系、高分子研究所、環(huán)境科學(xué)研究所和實(shí)驗中心�；瘜W(xué)系前身為1907年的福建優(yōu)級師范學(xué)堂理化選科，解放初期經(jīng)院系調整，由華南女子學(xué)院化學(xué)系、福建協(xié)和大學(xué)化學(xué)系、福建省立師范專(zhuān)科學(xué)�；瘜W(xué)系、福建研究院工業(yè)研究所等合并，組成福州大學(xué)化學(xué)系，1953年更名為福建師范學(xué)院化學(xué)系。高分子研究所是由原中國科學(xué)院華東分院天然高分子研究室發(fā)展起來(lái)的。實(shí)驗中心是由世界銀行貸款投資建設的。

　　目前，學(xué)院具有高分子化學(xué)與物理博士學(xué)位點(diǎn)；環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程兩個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，高分子化學(xué)與物理、物理化學(xué)、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、應用化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、材料學(xué)、材料物理、材料加工、課程與教學(xué)論（化學(xué)）等11個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)，同時(shí)具備招收化學(xué)專(zhuān)業(yè)教育碩士研究生的資格；化學(xué)、應用化學(xué)、高分子材料與工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程等5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，現有全日制研究生267人，全日制本科生1118人。具有高分子化學(xué)與物理省級重點(diǎn)學(xué)科、物理化學(xué)、環(huán)境科學(xué)兩個(gè)校重點(diǎn)學(xué)科，建立了福建省功能材料研究與新技術(shù)開(kāi)發(fā)公共實(shí)驗平臺、福建省高分子材料重點(diǎn)實(shí)驗室、福建省高等學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗教學(xué)示范中心、福建省改性塑料技術(shù)開(kāi)發(fā)基地等創(chuàng )新平臺。

　　科研方面，學(xué)院形成了化學(xué)、材料科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程三個(gè)學(xué)科相互交叉、相互滲透的優(yōu)勢，在高分子化學(xué)與物理等學(xué)科形成了自己的研究特色，成為福建省在高分子材料等方面不可或缺的研發(fā)力量。高分子化學(xué)與物理專(zhuān)業(yè)從20世紀50年代創(chuàng )辦伊始就參與國家的科技規劃，以天然高分子為主攻方向，填補了當時(shí)我國在該研究領(lǐng)域的空白，40多年來(lái)，堅持不懈地為發(fā)展以中國生漆為主的天然高分子化學(xué)與加工利用的學(xué)術(shù)研究而努力，在我國東南沿海形成了鮮明的地區科學(xué)研究特色，生漆研究成果獲得1978年全國科學(xué)大會(huì )獎，其代表性成果“漆酚鈦螯合高聚物防腐蝕涂料”獲國家科技進(jìn)步三等獎和省科技進(jìn)步二等獎。目前，該方向承擔的國家863計劃項目“青藏鐵路用高分子材料的研究”己順利完成。金屬有機高分子研究的代表性成果“新型鋁體系偶聯(lián)劑”為國內外首創(chuàng )，得到廣泛應用，獲省科技進(jìn)步一等獎。近年來(lái)，全院共承擔各類(lèi)科研項目三百多項，其中國家級項目13項，省部級項目153項，通過(guò)鑒定項目57項，獲得發(fā)明專(zhuān)利26項，在國內外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1500多篇，其中被SCI、EI、ISTP等收錄的有200多篇。先后獲國家科技進(jìn)步獎1項，省科技進(jìn)步獎14項。在積極開(kāi)展基礎研究的同時(shí)，重視產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合開(kāi)發(fā)，許多研究成果成功地實(shí)現對接與轉化，創(chuàng )造了顯著(zhù)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。

　　教學(xué)方面，學(xué)院不斷加強專(zhuān)業(yè)和課程建設，共建設校品牌專(zhuān)業(yè)１個(gè)、省級精品課程3門(mén)、校級精品課程10門(mén)。深化教學(xué)改革，2003年以來(lái)承擔省、校教學(xué)改革創(chuàng )新基金項目32項，獲全國教育科學(xué)研究?jì)?yōu)秀成果三等獎1項、校教學(xué)成果二等獎4項，編寫(xiě)特色教材18部，校青年教師教學(xué)技能大賽一等獎3人、二等獎4人，校先進(jìn)個(gè)人7人。重視實(shí)踐教學(xué)體系改革和學(xué)生創(chuàng )新能力培養，在全省共建實(shí)踐教學(xué)基地20個(gè)，聘請實(shí)踐教學(xué)基地兼職教師25人。

　　為了提高自身的學(xué)術(shù)水平和擴大學(xué)院的對外影響，學(xué)院十分重視開(kāi)展對外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。近年來(lái)，主辦了多次國際、國內學(xué)術(shù)會(huì )議，如2001年海峽兩岸高分子學(xué)術(shù)會(huì )議以及中科院化學(xué)部十屆二次常委會(huì )議、全國化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)科建設協(xié)作會(huì )、環(huán)境科學(xué)戰略研討會(huì )、三屆全國新世紀塑料與環(huán)保研討會(huì )暨塑料改性與加工技術(shù)交流會(huì )等，取得了很好的效果。邀請來(lái)校訪(fǎng)問(wèn)、講學(xué)、交流的國內外專(zhuān)家、學(xué)者達上百人次。同時(shí)，學(xué)院還與國內外的許多著(zhù)名高校、研究所及企業(yè)保持著(zhù)良好的關(guān)系，不斷有學(xué)者進(jìn)行互訪(fǎng)、講學(xué)，有力地促進(jìn)了學(xué)院的發(fā)展。

　　學(xué)院歷來(lái)注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，在大力加強思想政治教育的同時(shí)，開(kāi)展學(xué)生技能競賽、職業(yè)素質(zhì)培訓和豐富多彩的文體活動(dòng)。自1972年以來(lái)，共培養各類(lèi)畢業(yè)生8300余人。在辦學(xué)歷史上，曾經(jīng)走出黃維垣、卓仁禧、姚建年3位中科院院士。

　　學(xué)院共有化學(xué)、應用化學(xué)、高分子材料與工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中化學(xué)專(zhuān)業(yè)為教師教育專(zhuān)業(yè)，化學(xué)專(zhuān)業(yè)與應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)合并為化學(xué)類(lèi)，按大類(lèi)招生，入學(xué)后第一學(xué)期分專(zhuān)業(yè)。

　�。ㄒ唬┗瘜W(xué)為我校本科品牌專(zhuān)業(yè)。

　　培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養德智體美全面發(fā)展，掌握化學(xué)的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗技能，掌握現代教育技術(shù)和教學(xué)基本技能，具有現代教育理念、教育教學(xué)和教育科研能力，能適應教育改革和發(fā)展需要的基礎教育工作者。

　　課程結構

　　主要課程：無(wú)機化學(xué)及無(wú)機化學(xué)實(shí)驗、有機化學(xué)及有機化學(xué)實(shí)驗、分析化學(xué)及分析化學(xué)實(shí)驗、儀器分析及儀器分析實(shí)驗、物理化學(xué)及物理化學(xué)實(shí)驗、物質(zhì)結構、化工基礎及化工基礎實(shí)驗、化學(xué)課程與教學(xué)論、化學(xué)教材教法實(shí)驗、現代教育技術(shù)、課堂教學(xué)技能、化學(xué)教育測量與評價(jià)等必修課，以及中級無(wú)機化學(xué)、高等有機選論、環(huán)境化學(xué)、材料化學(xué)、現代生活化學(xué)等30余門(mén)選修課。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)

　　本著(zhù)“寬口徑、厚基礎、強能力、重創(chuàng )新”的專(zhuān)業(yè)建設思想，確立本專(zhuān)業(yè)人才培養模式的兩個(gè)方向：一是以培養專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)、熟悉化學(xué)學(xué)科國內外發(fā)展趨勢、以報考碩士研究生為目標的研究型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為高校和研究所的研究生教育輸送優(yōu)質(zhì)后備人才；二是以主動(dòng)適應我國教育發(fā)展需要，通過(guò)核心類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程和教師教育系列課程的學(xué)習，培養具有良好的科學(xué)素養和人文素養，具有現代教師教育理念，掌握現代化學(xué)基礎知識和基本技能，教學(xué)實(shí)踐和創(chuàng )新能力協(xié)調發(fā)展的高素質(zhì)中學(xué)化學(xué)教師。

　　1．研究型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養：培養基礎扎實(shí)和富有創(chuàng )新精神的研究型人才。這類(lèi)人才的培養主要通過(guò)學(xué)習化學(xué)學(xué)科方面的基本理論、基本知識和基本技能，并受到科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗方面的基本訓練。同時(shí)掌握數學(xué)、物理學(xué)等方面的基本理論和基本知識，具有較強的外語(yǔ)水平和文獻檢索能力，運用化學(xué)的基礎理論、基本知識和實(shí)驗技能進(jìn)行化學(xué)研究與創(chuàng )新的能力。這類(lèi)人才的培養通過(guò)前兩年的基礎課程學(xué)習后，注意選拔一批素質(zhì)較高的學(xué)生作為重點(diǎn)培養對象，除了完成本培養方案既定的學(xué)習任務(wù)外，通過(guò)課外科技活動(dòng)立項或提前介入教師的科研課題的方式，利用寒暑假時(shí)間在指導教師指導下進(jìn)行科研訓練，培養他們的科學(xué)研究能力，強化他們的科學(xué)素養，作為研究生教育的后備人才。在專(zhuān)業(yè)方向及特色課程選修模塊中，至少應選修8學(xué)分；而在教師專(zhuān)業(yè)教育課程選修模塊中，只要求選修5學(xué)分即可。

　　2．高素質(zhì)中學(xué)化學(xué)教師培養：為了突出教師素質(zhì)培養與寬口徑的特色，加強對這類(lèi)學(xué)生教學(xué)技能訓練與教學(xué)實(shí)訓實(shí)習。建立靈活的課程模式和組織機制，增加教師專(zhuān)業(yè)教育課程學(xué)分比例。要求掌握數學(xué)、物理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論和基本知識；掌握化學(xué)的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗技能；熟悉教育法規，掌握并運用教育學(xué)、心理學(xué)基礎理論于教學(xué)過(guò)程，具有良好的教師素養和從事化學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)研究的基本技能；具有現代教育理念、教育教學(xué)能力和教育科研能力，培養能適應教育改革和發(fā)展需要的高素質(zhì)中學(xué)化學(xué)師資隊伍。在教師專(zhuān)業(yè)教育課程選修模塊中，至少應選修8學(xué)分；而在專(zhuān)業(yè)方向及特色課程選修模塊中，只要求選修5學(xué)分即可。

　　師資隊伍

　　本專(zhuān)業(yè)具有一支年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)結構合理的高素質(zhì)的師資隊伍，其中正副教授占專(zhuān)任教師比例為70%，90%以上的專(zhuān)任教師具有博士、碩士學(xué)位，45歲以下教師中具有博士學(xué)位的比例為53%。該專(zhuān)業(yè)2008年被評為福建省高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。

　　就業(yè)趨勢

　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生以素質(zhì)高、能力強而贏(yíng)得社會(huì )的廣泛贊譽(yù)和用人單位的歡迎�，F已有29屆畢業(yè)生，累計2600人，一次性就業(yè)率達90%以上。就業(yè)去向主要是：考取研究生繼續深造，或到普通高校、高職高專(zhuān)、中學(xué)、科研院所和企事業(yè)單位從事化學(xué)教學(xué)、科研以及教育管理工作。

　�。ǘ�）應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)根據我省的經(jīng)濟建設特點(diǎn)和社會(huì )實(shí)際需求，充分發(fā)揮我�；瘜W(xué)與材料學(xué)院的教學(xué)科研優(yōu)勢，形成了精細化工、應用催化和應用電化學(xué)三個(gè)特色方向。本專(zhuān)業(yè)的人才培養模式旨在培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，在德、智、體等方面全面發(fā)展，具有扎實(shí)的化學(xué)理論基礎知識、實(shí)驗技能和相關(guān)領(lǐng)域的應用知識，能勝任科研機構、高等院校及企事業(yè)單位的科學(xué)研究及管理工作，具有廣闊就業(yè)空間的應用化學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、高等數學(xué)、大學(xué)物理、化工原理、精細化工導論、催化化學(xué)導論、電化學(xué)原理、精細化工實(shí)驗、應用電化學(xué)實(shí)驗、應用催化實(shí)驗、化工機械制圖、化工儀表與自動(dòng)化控制及實(shí)驗、近代分析測試技術(shù)、化學(xué)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、電工與電子技術(shù)及實(shí)驗、環(huán)境化學(xué)、生物化學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟與管理、光催化技術(shù)與應用、化學(xué)電源、造紙化學(xué)品、電子化學(xué)品、藥物合成、計算機輔助設計、大學(xué)英語(yǔ)等。

　�。ㄈ�）環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體等方面全面發(fā)展，具有環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能的高級專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生可在政府部門(mén)、科研機構、高等學(xué)校、企事業(yè)單位、設計規劃部門(mén)等從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境污染控制與保護、環(huán)境管理和環(huán)境教育等工作。

　　主要課程：高等數學(xué)、概率與數理統計、大學(xué)物理及實(shí)驗、大學(xué)化學(xué)及實(shí)驗、有機化學(xué)及實(shí)驗、儀器分析及實(shí)驗、環(huán)境學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)及實(shí)驗、環(huán)境監測及實(shí)驗、環(huán)境化學(xué)及實(shí)驗、環(huán)境生物學(xué)及實(shí)驗、環(huán)境質(zhì)量與評價(jià)、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、水污染控制工程與實(shí)驗、環(huán)境管理與環(huán)境法等。

　�。ㄋ模┉h(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)培養具有扎實(shí)的理論基礎、熟練的專(zhuān)業(yè)技能、知識面寬、適應性強，能夠從事城市、區域和企業(yè)的廢水、廢氣、固體廢物等污染的控制與治理、環(huán)境監測與評價(jià)、環(huán)境修復以及環(huán)境規劃、管理等方面具有可持續發(fā)展理念，具備水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、環(huán)境規劃和資源保護等方面的知識，具有進(jìn)行污染控制工程的設計及運營(yíng)管理能力，制定環(huán)境規劃和進(jìn)行環(huán)境管理的能力，以及環(huán)境工程方面的新理論、新工藝和新設備的研究和開(kāi)發(fā)能力，能在政府部門(mén)、規劃部門(mén)、經(jīng)濟管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規劃、設計、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科的較強創(chuàng )新精神的應用型高級工程專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：高等數學(xué)、大學(xué)物理及實(shí)驗、大學(xué)化學(xué)及實(shí)驗、有機化學(xué)及實(shí)驗、儀器分析及實(shí)驗，環(huán)境學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)及實(shí)驗、環(huán)境監測及實(shí)驗、環(huán)境生物學(xué)及實(shí)驗、環(huán)境質(zhì)量與評價(jià)、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、水污染控制工程與實(shí)驗、環(huán)境工程微生物學(xué)、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、機械設計基礎、材料力學(xué)等。

　�。ㄎ澹└叻肿硬牧吓c工程專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)培養具有高分子材料科學(xué)與工程方面的理論素養、專(zhuān)業(yè)知識、基本技能和知識面廣、實(shí)驗能力強的工程技術(shù)人員。畢業(yè)生能在功能高分子材料、高分子復合材料、聚合物加工、模具及成型機械、化學(xué)纖維等高分子科學(xué)與工程領(lǐng)域從事研究、開(kāi)發(fā)、設計、教學(xué)和管理工作。

　　主要課程：高分子化學(xué)、高分子物理、材料科學(xué)與工程基礎、高分子材料設計與應用、聚合物合成原理及工藝學(xué)、聚合物加工工藝學(xué)、聚合物加工機械、聚合物改性原理，以及功能高分子、納米材料學(xué)、微機原理及應用、高級程序設計等。