福建師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹
2009-07-08 09:47:07福建師范大學(xué)
音樂(lè )學(xué)院
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福建師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院的歷史可以追溯到1938年的華南女子文理學(xué)院。經(jīng)過(guò)70年的建設，現已發(fā)展成為國內實(shí)力較強的高師音樂(lè )學(xué)院。學(xué)院現有教職員工101人，其中教授13人、副教授31人。音樂(lè )學(xué)學(xué)科為福建省重點(diǎn)學(xué)科，音樂(lè )學(xué)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人、國家級有突出貢獻的中青年專(zhuān)家、著(zhù)名民族音樂(lè )學(xué)家、博士生導師王耀華教授為國家級教學(xué)名師。
學(xué)院擁有音樂(lè )學(xué)博士點(diǎn)、藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科博士后科研流動(dòng)站、藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)、3個(gè)二級學(xué)科（音樂(lè )學(xué)、藝術(shù)學(xué)、舞蹈學(xué)）碩士點(diǎn)、1個(gè)藝術(shù)碩士（MFA）專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，以及音樂(lè )學(xué)本科（國家基地班）、音樂(lè )學(xué)本科（師范類(lèi)）、音樂(lè )表演本科、舞蹈學(xué)本科（師范類(lèi)），國家級音樂(lè )教育人才培養創(chuàng )新實(shí)驗區、國家級高等學(xué)校音樂(lè )學(xué)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)和“國家體育與藝術(shù)師資培養培訓基地”。
中國傳統音樂(lè )研究、西方音樂(lè )史學(xué)、閩臺音樂(lè )研究、音樂(lè )教育學(xué)研究、世界民族音樂(lè )研究等是音樂(lè )學(xué)院的特色，其部分成果居于國內領(lǐng)先地位，在國際上也有一定影響。近10年來(lái)，學(xué)院教學(xué)科研成果顯著(zhù)，共計獲得60多項國家級、省部級獎項，教師、學(xué)生在各級藝術(shù)大賽中成績(jì)斐然。較為突出的有：《福建傳統音樂(lè )》獲得中國高校人文社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎，《高師音樂(lè )教學(xué)綜合改革》和《“民族音樂(lè )學(xué)及其教育”碩士研究生主干專(zhuān)業(yè)課程教材建設》先后獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎�！妒澜缑褡逡魳�(lè )》獲國家級精品課程�！读鹎�·中國音樂(lè )比較》、《三弦藝術(shù)論》、《中國傳統音樂(lè )概論》、《歐洲音樂(lè )文化史論稿----中國人視野中的歐洲音樂(lè )》、《琉球御座樂(lè )與中國音樂(lè )》、《反思·求索——關(guān)于西方20世紀“新音樂(lè )”若干問(wèn)題的思考》分別獲得第一、二、四、五、六、七屆福建省社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎。民樂(lè )三重奏《節日榕城》獲福建省第五屆文藝百花獎一等獎。音樂(lè )學(xué)博士生李玫博士學(xué)位論文被評為2002年“全國百篇優(yōu)秀博士論文”，音樂(lè )學(xué)本科畢業(yè)生孫礫在2002年中央電視臺舉辦的第十屆“全國青年歌手電視大獎賽”中獲業(yè)余組美聲唱法金獎，學(xué)院創(chuàng )作表演的音樂(lè )舞蹈節目在1999年“全國大學(xué)生藝術(shù)節”中獲11個(gè)獎項，在2005年“全國首屆大學(xué)生藝術(shù)展演”中，學(xué)院獲得專(zhuān)業(yè)組一等獎2項，2006年學(xué)院合唱隊參加“第四屆世界合唱節”獲得金獎銀牌，2008年學(xué)院合唱團在中國音協(xié)主辦的“放歌海西——中國福州首屆海峽兩岸合唱節”中獲得金茉莉獎和最佳指揮獎。
�。ㄒ唬┮魳�(lè )學(xué)（國家基地班）為我校本科品牌專(zhuān)業(yè)。
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養德智體美全面發(fā)展的“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、復合型”的音樂(lè )教師和藝術(shù)研究人才。
課程結構
本專(zhuān)業(yè)的課程結構由公共課程、專(zhuān)業(yè)基礎課程、專(zhuān)業(yè)方向及特色課程、實(shí)踐環(huán)節及教育專(zhuān)業(yè)教育課程構成。
1.公共課程：《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論》、《中國近現代史綱要》、《思想道德修養與法律基礎》、《當代世界經(jīng)濟與政治》、《形勢與政策》、《大學(xué)英語(yǔ)》、《計算機應用基礎》、《大學(xué)體育》、《軍事理論》、《大學(xué)生學(xué)習與心理指導》、《就業(yè)指導》等。
2.專(zhuān)業(yè)基礎課程：《中國民族音樂(lè )》、《樂(lè )理與視唱練耳》、《鋼琴》、《聲樂(lè )》、《中外管樂(lè )器演奏》、《和聲》、《復調》、《曲式》、《配器》、《室內樂(lè )》、《音樂(lè )名作欣賞》、《歌曲分析與寫(xiě)作》、《中國音樂(lè )史》、《西方音樂(lè )史》、《音樂(lè )美學(xué)》、《音樂(lè )學(xué)概論》以及藝術(shù)實(shí)踐環(huán)節與教育專(zhuān)業(yè)教育課程等。
3．各專(zhuān)業(yè)方向主課：聲樂(lè )、鋼琴、管弦樂(lè )、作曲、理論主課等。
專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)
1．注重課程設置的科學(xué)性和人才培養質(zhì)量
培養高素質(zhì)、復合型的音樂(lè )師資人才，一、二年級夯實(shí)基礎理論、基礎知識及演唱演奏基本技能，增設橫向學(xué)科的專(zhuān)題講座，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)四年不間斷，三年級后選修課分四個(gè)方向（演唱、演奏、作曲、理論），實(shí)行導師制，側重培養學(xué)生的表演、創(chuàng )作、研究能力，鼓勵三、四年級學(xué)生旁聽(tīng)、參與導師與研究生的討論課，培養學(xué)術(shù)意識。
2．注重培養機制的規范化
實(shí)行單獨授課制、實(shí)行學(xué)分制與選課制、實(shí)行導師制以及每學(xué)年進(jìn)行篩選，優(yōu)勝劣汰的滾動(dòng)制等。免試（專(zhuān)業(yè)）錄取一定比例（40%左右）優(yōu)秀畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位研究生。
師資隊伍
本專(zhuān)業(yè)現有專(zhuān)任教師70人，其中教授13人、副教授31人，具有博士學(xué)歷教師9位，專(zhuān)業(yè)帶頭人在國內具有較高知名度，教師隊伍結構優(yōu)化，梯隊合理，素質(zhì)優(yōu)良。
就業(yè)趨勢
本專(zhuān)業(yè)建設按照“寬口徑、厚基礎、高素質(zhì)、復合型”的培養目標和優(yōu)勝劣汰的選拔分流機制，確保培養質(zhì)量。幾年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)招生的生源質(zhì)量普遍高于其他專(zhuān)業(yè)，成為全省音樂(lè )類(lèi)優(yōu)秀考生的首選專(zhuān)業(yè)�，F已畢業(yè)的學(xué)生40%保送或考取研究生，57%在大中專(zhuān)院校和中小學(xué)從事音樂(lè )教育工作，還有部分到音樂(lè )、廣播電視等文化藝術(shù)行業(yè)就業(yè)。就業(yè)率都在90%以上，就業(yè)前景良好。
�。ǘ┪璧笇W(xué)為我校本科品牌專(zhuān)業(yè)。
培養目標
根據當前普通學(xué)校舞蹈教育的發(fā)展對舞蹈師資的需要，本專(zhuān)業(yè)培養德智體美全面發(fā)展，掌握舞蹈教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)研究能力的高素質(zhì)的舞蹈教育工作者。
課程結構
本專(zhuān)業(yè)的課程結構由公共基礎課程、舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課程、專(zhuān)業(yè)方向及特色課程、實(shí)踐環(huán)節及教師專(zhuān)業(yè)教育課程構成。
1.公共基礎課程：《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想與中國特色社會(huì )主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》、《思想道德修養與法律基礎》、《當代世界經(jīng)濟與政治》、《形勢與政策》、《大學(xué)英語(yǔ)》、《計算機應用基礎》、《大學(xué)體育》、《軍事理論》、《大學(xué)生學(xué)習與心理指導》、《就業(yè)指導》、《職業(yè)生涯發(fā)展規劃》等。
2.舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課程，其包括舞蹈人文社會(huì )學(xué)、舞蹈人體科學(xué)領(lǐng)域的基礎理論課程。舞蹈學(xué)人文社會(huì )學(xué)領(lǐng)域基本課程有：《藝術(shù)概論》、《舞蹈藝術(shù)概論》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學(xué)》等。舞蹈人體科學(xué)領(lǐng)域基礎知識有：《舞蹈解剖學(xué)》、《運動(dòng)生理學(xué)》、《運動(dòng)訓練學(xué)》、《運動(dòng)生物力學(xué)》等。舞蹈專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程有：《芭蕾舞基礎訓練》、《中國古典舞身韻》、《中國民族民間舞（含福建民間舞）》、《現代舞》、《舞蹈編創(chuàng )》、《中國古典舞技巧》等。
3.專(zhuān)業(yè)方向及特色課程，包括主項提高選修課程、副項提高選修課程。
主項提高選修課程分為三組：一是舞蹈教學(xué)訓練，二是校園舞蹈與創(chuàng )編類(lèi)，三是音樂(lè )基礎理論。具體課程包括《中小學(xué)校園舞蹈與創(chuàng )編》、《舞蹈表演與動(dòng)作分析》、《音樂(lè )教學(xué)課件制作》、《樂(lè )理與視唱練耳》、《聲樂(lè )表演》、《合唱指揮》等。
4.實(shí)踐環(huán)節及教師專(zhuān)業(yè)教育課程：《軍事技能》、《公益勞動(dòng)》、《教育實(shí)習》、《畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)》、《藝術(shù)實(shí)踐》、《社會(huì )實(shí)踐》、《教育基本原理》、《發(fā)展與教育心理學(xué)》、《舞蹈課程與教學(xué)論》、《課堂教學(xué)技能》、《音樂(lè )教學(xué)法》、《學(xué)科教材與課例分析》、《中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《音樂(lè )教學(xué)技能》、《中學(xué)生心理健康教育與輔導》、《民間舞蹈采風(fēng)》等。
專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)
本專(zhuān)業(yè)是根據我國學(xué)校藝術(shù)教育的需要于1996年建立，并于1997年正式招生，是我國高師中最早建立的舞蹈學(xué)（師范）本科專(zhuān)業(yè)，亦是全國高師中為數不多的舞蹈學(xué)碩士點(diǎn)之一，2004年被評為校級品牌專(zhuān)業(yè)。10多年來(lái)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)為我省普通學(xué)校藝術(shù)教育輸送了8屆的舞蹈藝術(shù)教育人才。
在辦學(xué)方向上，堅持突出師范特色。根據普通學(xué)校的實(shí)際需要，本專(zhuān)業(yè)依托音樂(lè )學(xué)院博士點(diǎn)的綜合實(shí)力，設計了以學(xué)習舞蹈知識技能為主、音樂(lè )學(xué)習為輔的“一主一輔”雙專(zhuān)業(yè)的課程培養模式。同時(shí)，在辦學(xué)上持續開(kāi)展閩臺舞蹈文化交流，突出地域特色。為此，我們在辦學(xué)上將發(fā)展福建地區特色舞蹈作為學(xué)院舞蹈專(zhuān)業(yè)的一個(gè)主攻發(fā)展方向。從而使培養的學(xué)生既區別于專(zhuān)業(yè)舞蹈院校的學(xué)生，又有自己辦學(xué)的特色。
近幾年學(xué)院教師積極實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，在全國大學(xué)生藝術(shù)展演及各種賽事活動(dòng)中取得諸多獎項，在社會(huì )上產(chǎn)生較大影響。由舞蹈系師生創(chuàng )作和表演的具有地域特色和體現大學(xué)生精神風(fēng)貌的舞蹈《趕鮮》、《嫁給大海的女人》、《廈門(mén)新娘》、《穿上學(xué)位服》等先后參加由教育部舉辦的全國大學(xué)生文藝匯演，均榮獲第一、二屆表演一等獎、優(yōu)秀創(chuàng )作獎、指導教師獎等。
師資隊伍
舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)現有專(zhuān)任教師13人，其中教授2人、副教授3人，具有博士學(xué)歷教師1位，具有碩士以上學(xué)歷共8位，平均年齡39.5歲，是一只充滿(mǎn)活力、有較強教學(xué)和科研能力的隊伍。
就業(yè)趨勢
調研結果表明，大中小學(xué)校需要舞蹈教師不僅會(huì )跳、會(huì )教、會(huì )創(chuàng )編，有的地區還要兼任音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。為此，以舞蹈技能和師范性相整合、舞蹈與音樂(lè )相結合的“雙專(zhuān)業(yè)”辦學(xué)模式，是時(shí)代發(fā)展和學(xué)校藝術(shù)教育的要求。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生現有80%分配在大中小學(xué)從事舞蹈藝術(shù)教育工作，有18%分配在地市各級文化館從事群藝工作，并得到了社會(huì )的一致好評。
�。ㄈ┮魳�(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)（師范類(lèi)）本專(zhuān)業(yè)培養掌握音樂(lè )學(xué)科基本理論、基礎知識與基本技能，具備在高等和中等學(xué)校進(jìn)行音樂(lè )教學(xué)的教師及其他音樂(lè )教育工作者。
主要課程：基本樂(lè )理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復調音樂(lè )、中外民間音樂(lè )、中國音樂(lè )史、西方音樂(lè )史、合唱與指揮、鋼琴伴奏、音樂(lè )教育理論基礎、演唱、演奏（鋼琴、管弦等樂(lè )器）、中等學(xué)校音樂(lè )教學(xué)法等。
�。ㄋ模┮魳�(lè )表演專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)培養具有一定演唱、演奏能力的音樂(lè )表演人才，使之能在藝術(shù)表演團體、文化、出版、廣播、影視、藝術(shù)研究等部門(mén)從事表演、管理、編輯、研究等方面的工作。
基礎課程：基本樂(lè )理、視唱練耳、和聲、復調、曲式與作品分析、中西音樂(lè )史、中外民間音樂(lè )等。
專(zhuān)業(yè)課程：鋼琴、聲樂(lè )、中西管弦樂(lè )器演奏、中西管弦樂(lè )隊合奏與重奏、合唱重唱等。
