寧夏大學(xué)數學(xué)計算機學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹
2009-06-12 10:37:05寧夏大學(xué)
一、學(xué)院簡(jiǎn)介
寧夏大學(xué)數學(xué)計算機學(xué)院前身是寧夏師范學(xué)院數理系，始建于1958年，1959年更名為數學(xué)系，1994年更名為數學(xué)與電算工程系，1997年與寧夏教育學(xué)院（含銀川師專(zhuān)）數學(xué)系、寧夏工學(xué)院基礎部數學(xué)教研室合并組建為寧夏大學(xué)數學(xué)與電算工程系，2002年與寧夏大學(xué)計算中心、物理與電氣工程系的計算機及應用專(zhuān)業(yè)合并組建了寧夏大學(xué)數學(xué)計算機學(xué)院，2003年農學(xué)院基礎部數學(xué)、計算機教研室并入學(xué)院。學(xué)院下設數學(xué)與應用數學(xué)系、計算機科學(xué)與技術(shù)系、信息與計算科學(xué)系、計算中心和大學(xué)數學(xué)部以及計算機文化基礎課實(shí)驗中心。
目前學(xué)院設有數學(xué)與應用數學(xué)（師范與非師范）、計算機科學(xué)與技術(shù)（師范與非師范）、信息與計算科學(xué)、軟件工程6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，全院在校本科生1068人，27個(gè)教學(xué)班。數學(xué)一級學(xué)科（基礎數學(xué)、應用數學(xué)、計算數學(xué)、概率論與數理統計、運籌與控制論）、計算機軟件與理論專(zhuān)業(yè)具有碩士學(xué)位授予權，目前全日制在校研究生178人。學(xué)院設有學(xué)院辦公室、教學(xué)科研辦公室、學(xué)生工作辦公室、社會(huì )服務(wù)辦公室，共有教職工136人，其中專(zhuān)任教師114人，行政人員9人，教輔人員11人，專(zhuān)職輔導員2人。專(zhuān)任教師中教授9人，副教授38人，講師42人，博士生導師1人，碩士生導師10人；專(zhuān)任教師中具有博士學(xué)位的教師11人，在讀博士7人，在讀碩士29人（含高校在職研究生），具有碩士以上學(xué)位的教師63人，占學(xué)院專(zhuān)任教師人數的55.2％。
學(xué)科建設是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，是學(xué)校人才培養、科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)的基礎。學(xué)院經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，形成了一定的學(xué)科體系，“應用數學(xué)”和“信息與計算科學(xué)”兩個(gè)學(xué)科為自治區級重點(diǎn)學(xué)科；“數字電子技術(shù)”、“數據結構”和“計算機文化基礎”為自治區級精品課程；同時(shí)學(xué)院承擔著(zhù)除物理電氣信息學(xué)院之外全校所有全日制學(xué)生的大學(xué)數學(xué)教學(xué)任務(wù)。學(xué)院以學(xué)校為依托擁有區級計算機基礎課示范中心，同時(shí)擁有2個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室，面積達1100多平方米。實(shí)驗室除承擔全校本科生和研究生計算機基礎課及專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)科研任務(wù)外，還承擔全國計算機等級考試寧夏考區中心考點(diǎn)的考試任務(wù)、全國信息高新技術(shù)考試及全區普通高校招生考試信息處理的任務(wù)。
近年來(lái)，我院堅持“厚基礎、寬口徑、重實(shí)踐、求創(chuàng )新”的辦學(xué)指導思想，大力鞏固和提高本科教學(xué)水平,積極發(fā)展研究生教育,高度重視學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。根據社會(huì )發(fā)展和人才市場(chǎng)的需求，從2004年開(kāi)始，“數學(xué)與應用數學(xué)”專(zhuān)業(yè)和“信息與計算科學(xué)”專(zhuān)業(yè)按“數學(xué)與信息科學(xué)”的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招生，使專(zhuān)業(yè)培養方向進(jìn)一步與人才市場(chǎng)的需要相結合。我院設立了“自強助學(xué)基金”，幫助品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。自2003年以來(lái)，學(xué)院分別選送兩名優(yōu)秀本科生赴日本島根大學(xué)和上海交通大學(xué)交流學(xué)習，向上海交通大學(xué)山東大學(xué)等重點(diǎn)高校推薦免試碩士研究生6名；本科畢業(yè)生中約有10％左右的畢業(yè)生能夠考取碩士研究生，近100％通過(guò)全國計算機等級考試二級以上考試，大英四級考試的通過(guò)率為31％。學(xué)院的科學(xué)研究工作有了較大的發(fā)展和質(zhì)的變化，基本形成了以學(xué)科帶頭人為核心的教學(xué)科研團隊，各學(xué)科有穩定的研究方向，特色專(zhuān)業(yè)的師資隊伍具有一定的優(yōu)勢。2003年以來(lái)我院先后在國內外60多種期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文370余篇，其中38篇被國際著(zhù)名檢索系統SCI、EI、ISTP等摘錄，主編或參編各類(lèi)著(zhù)作7部；獲得5項國家自然科學(xué)基金資助項目，5項國家教育部科研項目，1項國家社科規劃基金項目，1項高等學(xué)校骨干教師資助項目，2項回國留學(xué)人員科研啟動(dòng)基金項目和17項自治區級科研項目。教師中獲全國普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎國家級優(yōu)秀獎１項，自治區級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎１項；獲自治區自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎2項、二等獎4項、三等獎8項；獲自治區科技進(jìn)步獎2項。作為學(xué)科帶頭人有國家“百千萬(wàn)人才工程”一、二層次人選1人，國家“百千萬(wàn)人才工程”三層次人選2人，寧夏“313人才工程”人選1人，2人獲教育部“高校青年教師獎”，1人獲教育部“優(yōu)秀青年教師”資助計劃，有“全國先進(jìn)工作者”、全國“五一勞動(dòng)獎?wù)?rdquo;獲得者各1人，有2人享受?chē)鴦?wù)院政府特殊津貼。
二、專(zhuān)業(yè)介紹
�。ㄒ唬⿺祵W(xué)與應用數學(xué)（本科）
培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養掌握數學(xué)與應用數學(xué)基本理論、方法和技能，能夠熟練使用計算機解決實(shí)際問(wèn)題，能在科技、教育、金融、統計、保險等部門(mén)和其他企事業(yè)單位從事開(kāi)發(fā)研究、教學(xué)、實(shí)際應用和管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生也可繼續深造，攻讀本專(zhuān)業(yè)或經(jīng)濟、管理、信息類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的研究生。
培養要求：畢業(yè)生要求掌握扎實(shí)的數學(xué)基礎理論知識，受到數學(xué)模型、計算機和數學(xué)軟件方面的基本訓練，了解某一應用領(lǐng)域的基本知識，能夠建立數學(xué)模型，具有編寫(xiě)應用程序的能力，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)，解決實(shí)際問(wèn)題及開(kāi)發(fā)軟件等方面的基本能力。
主干課程：數學(xué)分析、高等代數、離散數學(xué)、數值分析、高級語(yǔ)言程序設計、數據結構、概率論與數理統計、復變函數、運籌學(xué)、數學(xué)建模等。本專(zhuān)業(yè)包括基礎數學(xué)、應用統計學(xué)、現代力學(xué)中的數學(xué)方法、運籌學(xué)與控制科學(xué)、計算機應用等專(zhuān)業(yè)方向。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
�。ǘ⿺祵W(xué)與應用數學(xué)（師范、本科）
培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養掌握數學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學(xué)知識和使用計算機解決實(shí)際問(wèn)題，能夠在高等和中等學(xué)校從事數學(xué)教學(xué)的教師和教學(xué)研究人員及其他教育人員。畢業(yè)生也可繼續深造，攻讀本專(zhuān)業(yè)或教育類(lèi)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的研究生。
培養要求：畢業(yè)生應掌握數學(xué)的基礎理論、基本知識、基本方法和基本技能，受到嚴格的數學(xué)思維訓練，具有初步的科研能力；掌握科學(xué)的教學(xué)理論和教學(xué)方法，掌握數學(xué)軟件和計算機多媒體技術(shù)，并通過(guò)教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節，形成良好的教師素養，獲得從事數學(xué)教學(xué)、研究和實(shí)際應用等方面的知識和能力，勝任中、高等學(xué)校的數學(xué)教學(xué)工作。
主干課程：數學(xué)分析、高等代數、解析幾何、普通物理、概率論與數理統計、常微分方程、復變函數、離散數學(xué)、數學(xué)史、計算機基礎、高級語(yǔ)言程序設計、現代教育技術(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)、數學(xué)教學(xué)論等。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
�。ㄈ┬畔⑴c計算科學(xué)（本科）
培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具有良好的數學(xué)素養，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本方法，運用所學(xué)知識和熟練的計算機技能解決實(shí)際問(wèn)題，能在科研、教育、企事業(yè)單位及行政和經(jīng)濟管理部門(mén)從事科研、教學(xué)、開(kāi)發(fā)、信息處理及管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生也可攻讀信息科學(xué)、計算數學(xué)、運籌學(xué)等專(zhuān)業(yè)或方向的研究生。
培養要求：畢業(yè)生要求具備扎實(shí)的數學(xué)基礎，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和基本知識，熟練使用計算機，具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力，了解信息與計算科學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展，初步具備在本領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實(shí)際問(wèn)題及設計開(kāi)發(fā)有關(guān)軟件的能力。
主干課程：數學(xué)分析、高等代數、解析幾何、離散數學(xué)、概率統計、數學(xué)模型、計算機導論、數據結構、信息科學(xué)基礎、數值計算方法、計算機圖形學(xué)、運籌學(xué)、最優(yōu)化理論與方法、控制論基礎等。本專(zhuān)業(yè)包括電子商務(wù)、管理信息與決策支持系統、信息安全管理、科學(xué)與工程計算及應用、計算數學(xué)及應用軟件、控制與信息論等專(zhuān)業(yè)方向：。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)發(fā)展迅速的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，它將數學(xué)、信息科學(xué)和計算機的理論與技術(shù)相結合，是當今高科技的一個(gè)新的生長(cháng)點(diǎn)。本專(zhuān)業(yè)具有以下特色：一、加強基礎學(xué)科和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)科的教學(xué)，特別是數學(xué)基礎學(xué)科的教學(xué)，因此本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有雄厚的專(zhuān)業(yè)理論基礎，為學(xué)生的進(jìn)一步深造打下堅實(shí)的基礎。二、加強學(xué)生動(dòng)手能力的培養，激勵學(xué)生把理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，確保學(xué)生畢業(yè)后具備一定的創(chuàng )新能力，在自己所從事的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工作中保持強大的發(fā)展后勁，為學(xué)生在科技領(lǐng)域和實(shí)踐工作中的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
�。ㄋ模┯嬎銠C科學(xué)與技術(shù)（本科）
培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養系統掌握計算機科學(xué)與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論知識、技能與方法，能在科研、行政等部門(mén)及企事業(yè)單位從事計算機研究、應用及計算機網(wǎng)絡(luò )安全管理的高級專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生也可繼續深造，攻讀本專(zhuān)業(yè)或管理類(lèi)和信息類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的研究生。
培養要求：畢業(yè)生應掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論與基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練；掌握計算機系統的分析和設計的基本方法，了解計算機科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和法律法規，具備研究、開(kāi)發(fā)和應用計算機軟件系統的基本能力。
主干課程：高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、大學(xué)物理、離散數學(xué)、數字邏輯、計算機組成原理、匯編語(yǔ)言、計算機系統結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、數據結構、操作系統、軟件工程、編譯原理、數據庫原理、程序設計語(yǔ)言等。本專(zhuān)業(yè)包括計算機軟件開(kāi)發(fā)、計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )與信息安全等專(zhuān)業(yè)方向。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
�。ㄎ澹┯嬎銠C科學(xué)與技術(shù)（師范、本科）
培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養系統掌握計算機科學(xué)與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論知識、技能與方法，能在教育等部門(mén)及企事業(yè)單位從事計算機教學(xué)和應用及網(wǎng)絡(luò )管理的高級專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生也可繼續深造，攻讀本專(zhuān)業(yè)或教育類(lèi)、信息類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的研究生。
培養要求：畢業(yè)生應掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論與基本知識，接受從事教學(xué)與應用計算機的基本訓練；掌握計算機系統的分析和設計的基本方法，了解計算機科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和法律法規，掌握科學(xué)的教學(xué)理論和教學(xué)方法，并通過(guò)教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節，形成良好的教師素養，獲得從事計算機教學(xué)、研究和實(shí)際應用等方面的知識和能力，勝任中等和高等學(xué)校的計算機教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )管理工作。
主干課程：高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、大學(xué)物理、離散數學(xué)、數字邏輯、計算機組成原理、匯編語(yǔ)言、計算機系統結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、數據結構、操作系統、軟件工程、編譯原理、數據庫原理、程序設計語(yǔ)言、計算機科學(xué)與技術(shù)方法論、教育學(xué)、心理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)論、現代教育技術(shù)等。本專(zhuān)業(yè)包括計算機教育、校園網(wǎng)建設與維護、計算機應用技術(shù)、現代教育技術(shù)等專(zhuān)業(yè)方向。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
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培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養面向軟件產(chǎn)業(yè)的系統分析、應用、設計和開(kāi)發(fā)人員及項目管理者，使學(xué)生成為具有創(chuàng )新精神和團隊合作精神，能在IT企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理等部門(mén)從事計算機科學(xué)研究、軟件開(kāi)發(fā)和應用及網(wǎng)絡(luò )管理的計算機軟件工程高級專(zhuān)門(mén)人才。
培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習計算機軟件工程方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具備分析和開(kāi)發(fā)計算機軟件系統的基本能力，要求學(xué)生通曉國際有關(guān)通行規則和標準，具備較強的實(shí)踐能力和項目開(kāi)發(fā)、設計能力。
主干課程：高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、程序設計、大學(xué)物理、算法與數據結構、軟件工程、數字邏輯、軟件開(kāi)發(fā)、計算機組成與系統結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、面向對象設計與UML、操作系統、編譯原理、軟件項目管理、軟件測試與質(zhì)量控制等。
專(zhuān)業(yè)特色：培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養軟件開(kāi)發(fā)的創(chuàng )新精神和團隊合作精神，學(xué)生在全面學(xué)習軟件課程的基礎上，參加實(shí)踐環(huán)節訓練，由具有軟件工程實(shí)踐經(jīng)驗的教師與軟件企業(yè)中的業(yè)務(wù)骨干聯(lián)合指導，突出培養軟件開(kāi)發(fā)與項目管理的實(shí)際能力。通過(guò)計算機專(zhuān)業(yè)課程設計、軟件開(kāi)發(fā)實(shí)踐、系統開(kāi)發(fā)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計（論文）等形式全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
