仲愷農業(yè)工程學(xué)院2009年招生專(zhuān)業(yè)介紹(全部）【農業(yè)與園林學(xué)院】

　　【農業(yè)與園林學(xué)院】

　　農業(yè)與園林學(xué)院是服務(wù)于區域經(jīng)濟和現代農業(yè)，以都市農業(yè)和嶺南園林為辦學(xué)特色的二級學(xué)院�，F有園藝、園林、植物保護、農學(xué)和草業(yè)科學(xué)5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。學(xué)院辦學(xué)特色鮮明，大力培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，注重培養學(xué)生勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)，作風(fēng)務(wù)實(shí)的優(yōu)良品德，致力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和拼搏精神，在社會(huì )和行業(yè)中享有良好聲譽(yù)，在國內外具有較大的影響力。

　　學(xué)院教學(xué)科研實(shí)力雄厚。擁有一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍�，F有教職工53人，其中正高職稱(chēng)9人，副高職稱(chēng)27人，高級職稱(chēng)教師占總人數67.92%，96.2％具有碩士以上學(xué)位。

　　學(xué)院辦學(xué)基礎良好。擁有一個(gè)省重點(diǎn)扶持學(xué)科，一個(gè)省重點(diǎn)實(shí)驗室，兩個(gè)碩士點(diǎn)和一個(gè)農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)。學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平高，人才培養質(zhì)量好，形成了以本科教育為主，以研究生教育和函授、自學(xué)考試為輔的多層次辦學(xué)模式。

　　學(xué)院定位：立足廣東，輻射華南，面向城鄉，服務(wù)三農；強化本科教育，發(fā)展研究生教育。

　　農學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具備農業(yè)科學(xué)方面基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，能在現代農業(yè)領(lǐng)域從事與農學(xué)有關(guān)的技術(shù)設計、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的應用型、復合型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：主要學(xué)習農業(yè)科學(xué)基本理論和基本知識，掌握作物遺傳育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)等方面的基本技能。在此基礎上，學(xué)生根據興趣愛(ài)好，選修不同的課程模塊（現代農業(yè)技術(shù)、農產(chǎn)品和農業(yè)資源經(jīng)營(yíng)、農業(yè)經(jīng)濟管理），進(jìn)一步掌握現代農業(yè)生產(chǎn)與科學(xué)研究、農產(chǎn)品與農資經(jīng)營(yíng)、農村農業(yè)管理等方面的知識和能力。

　　主要課程：植物生理學(xué)、普通遺傳學(xué)、田間試驗與統計分析、作物栽培學(xué)、作物育種學(xué)、農業(yè)植物病理學(xué)、農業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)、有機農業(yè)生產(chǎn)學(xué)、種子生產(chǎn)學(xué)等。

　　就業(yè)方向：可以在農業(yè)企業(yè)、行政管理部門(mén)、科研機構從事農業(yè)相關(guān)的技術(shù)推廣、經(jīng)營(yíng)與管理、科研教學(xué)等方面的工作。

　　園藝專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具備園藝學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，能在園藝、景觀(guān)園藝（綠化施工養護）等產(chǎn)業(yè)從事技術(shù)推廣與研發(fā)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研的具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)高級應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：夯實(shí)園藝專(zhuān)業(yè)基礎，模塊培養，注重實(shí)踐。在保留傳統的園藝學(xué)科知識的基礎上，加強了園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、景觀(guān)園藝（綠化施工養護）、休閑園藝等知識與能力的培養。

　　主要課程：園藝學(xué)總論、園藝植物育種學(xué)、果樹(shù)學(xué)、蔬菜學(xué)、花卉學(xué)、園林樹(shù)木栽培養護學(xué)、植物保護通論、園藝產(chǎn)品貯藏加工學(xué)、農業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學(xué)等。

　　就業(yè)方向：可從事園藝產(chǎn)業(yè)、園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、景觀(guān)園藝（綠化施工養護）等方面的工作。

　　植物保護專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養系統掌握植物保護科學(xué)和農業(yè)科學(xué)的基礎知識、基本理論和基本技能，具備在農業(yè)及其他相關(guān)行業(yè)從事植物保護技術(shù)推廣、教學(xué)科研、植物檢疫、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等工作，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的復合型應用人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：要求學(xué)生掌握農業(yè)生物災害診斷及有害生物鑒定技術(shù)，有害生物發(fā)生規律、防治原理、流行預測和控制技術(shù)，植物檢疫技術(shù)，資源生物利用技術(shù)；熟悉植物保護有關(guān)的政策、法規，掌握科技文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獨立獲取知識、處理信息的能力。

　　主要課程：化學(xué)、微生物學(xué)、生物統計學(xué)、植物生理學(xué)、作物栽培學(xué)、土壤肥料學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、植物病理學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)、昆蟲(chóng)生態(tài)與預測預報、植物化學(xué)保護、植物檢疫學(xué)等。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能在相關(guān)科研機構、學(xué)校及政府部門(mén)、企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、教學(xué)及管理等工作。

　　草業(yè)科學(xué)（草坪與城市綠化工程）專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具備城市綠化、生態(tài)環(huán)境治理、高爾夫球場(chǎng)建造與管理等方面理論與應用相結合的，能夠從事項目設計、施工、工程管理及產(chǎn)品研發(fā)與貿易工作的應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：通過(guò)草業(yè)科學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、水土保持學(xué)、土壤學(xué)方面的理論學(xué)習，經(jīng)過(guò)工程施工、養護管理、植物栽培與繁育方面的全面的實(shí)踐鍛煉，熟悉相關(guān)企業(yè)運行管理，畢業(yè)生勝任專(zhuān)業(yè)工作。學(xué)生經(jīng)過(guò)系統的實(shí)踐教學(xué)訓練，能夠設計、組織、優(yōu)化草業(yè)生產(chǎn)、綠化工程、生態(tài)環(huán)境治理的流程與工序，具有良好的思想品德與人文素質(zhì)，具備從事相近專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工作的良好適應能力。本專(zhuān)業(yè)在牧草與草坪草種培育、高爾夫球場(chǎng)建植養護管理、水土保持工程與技術(shù)方面擁有自主的核心技術(shù)和國內先進(jìn)的成果。

　　主要課程：草坪學(xué)、水土保持工程學(xué)、牧草栽培學(xué)、植物保護學(xué)、綠化工程與施工管理、園林工程制圖、園林植物學(xué)、計算機輔助設計等。

　　就業(yè)方向：可在城市綠化、生態(tài)環(huán)境治理、高爾夫球場(chǎng)建造與管理、城市公園、風(fēng)景名勝區等企事業(yè)單位或相關(guān)部門(mén)從事項目設計、施工、工程管理、養護及產(chǎn)品研發(fā)與貿易等方面的科研、技術(shù)與管理工作。

　　園林專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養掌握風(fēng)景園林規劃與設計、園林植物與觀(guān)賞園藝、景觀(guān)生態(tài)學(xué)基本理論和技能，具備從事風(fēng)景區、森林公園、城鎮園林綠地的規劃設計、施工管理、園林植物繁育栽培養護及管理的應用型高級工程技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：學(xué)習園林生態(tài)學(xué)、園林植物與觀(guān)賞園藝、園林規劃與設計、園林工程與管理、園林建筑設計等方面的基本理論和基本知識，接受繪畫(huà)及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓練，深入了解自然生態(tài)規律和園林藝術(shù)規律，掌握自然環(huán)境保護和人工環(huán)境營(yíng)造、園林景觀(guān)創(chuàng )造和園林建設管理等方面的理論和方法，具有城鎮綠地規劃設計及園林植物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。

　　主要課程：美術(shù)、園林設計初步、園林制圖、園林生態(tài)學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、花卉學(xué)、園林工程、園林建筑設計、園林規劃設計等。

　　就業(yè)方向：可在城市建設、市政管理、園林、風(fēng)景區、旅游、農林、房地產(chǎn)及花卉生產(chǎn)等企事業(yè)單位工作。

　　【輕工食品學(xué)院】

　　輕工食品學(xué)院由1987年成立的食品科學(xué)系發(fā)展而來(lái)�，F有食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程、包裝工程等本科專(zhuān)業(yè)和農產(chǎn)品加工與貯藏碩士專(zhuān)業(yè)，擁有食品加工與安全專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的農業(yè)推廣專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權。目前在校本科生660多人，研究生40多人。

　　學(xué)院下設農產(chǎn)品加工及保鮮研究所、香精香料研究中心、果酒研究中心、食品添加劑研究中心、肉制品研究中心等科研機構。

　　現有在編教學(xué)科研人員40多名，都具有碩士、博士學(xué)位，其中教授5名、副教授及高級實(shí)驗師20多名。在食品科學(xué)與工程、生物工程、農產(chǎn)品貯藏加工等方面具有較高的學(xué)術(shù)水平和較強的科研開(kāi)發(fā)實(shí)力，先后承擔國家自然基金、國家西部專(zhuān)項、省自然基金、省攻關(guān)等科研項目40余項，特別是在農產(chǎn)品貯藏及果品蔬菜保鮮、禽肉產(chǎn)品加工、熱帶果蔬綜合加工、食品新資源開(kāi)發(fā)、食品添加劑研究和應用等方面取得了系列研究成果。

　　食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具有化學(xué)、微生物學(xué)、食品營(yíng)養學(xué)、食品科學(xué)與工程技術(shù)等的基本知識，能從事食品加工工藝設計、農產(chǎn)品加工及貯運保鮮、食品加工產(chǎn)品品質(zhì)控制、食品新產(chǎn)品及新技術(shù)開(kāi)發(fā)、食品加工設備選用、品質(zhì)分析檢驗、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等工作的高級工程技術(shù)人才，同時(shí)為研究生教育培養合格人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：強化學(xué)生對基礎理論知識的掌握，強調專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容與國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密結合，注重對學(xué)生實(shí)踐技能、科學(xué)研究能力及綜合素質(zhì)的培養，畢業(yè)生具有較寬的就業(yè)適應能力。

　　主要課程：食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營(yíng)養學(xué)、食品原料貯藏保鮮、機械制圖、機械基礎、食品機械與設備、食品工程原理、食品工藝學(xué)、食品分析與檢驗、食品包裝材料與包裝技術(shù)、食品工廠(chǎng)等。

　　就業(yè)方向：就業(yè)方向較廣泛，畢業(yè)生可到食品類(lèi)企事業(yè)單位、科研院所、教學(xué)單位、商檢、外貿及衛生防疫等部門(mén)及在本專(zhuān)業(yè)培養目標的相關(guān)的單位工作。

　　包裝工程專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養德、智、體全面發(fā)展，掌握包裝的基本原理和技術(shù)，具備包裝系統設計與管理等方面的能力，能在商品生產(chǎn)與流通部門(mén)、包裝企業(yè)、科研機構、外貿、商檢等部門(mén)從事包裝系統設計、質(zhì)量檢測、技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級技術(shù)人才。同時(shí)，也為研究生培養輸送合格人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：系統掌握包裝工程專(zhuān)業(yè)的基本理論，掌握銷(xiāo)售包裝和運輸包裝的設計原理和方法，熟悉國際、國內包裝標準與法規，具有較強的經(jīng)營(yíng)管理能力。

　　主要課程：物理化學(xué)、工程制圖、食品與包裝化學(xué)、微生物與微生物檢測技術(shù)、食品工程原理、食品與包裝機械設備、包裝技術(shù)、包裝材料學(xué)、包裝設計學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到食品、醫藥、包裝容器與材料生產(chǎn)等企業(yè)及科研院所與高等院校等單位，從事食品與其他產(chǎn)品的包裝設計、包裝材料生產(chǎn)等方面的開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、科研、教學(xué)等工作，或者報考研究生進(jìn)一步深造。

　　食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養掌握食品質(zhì)量與安全的基本理論、基本技能，能在科研機構或高等學(xué)校從事研究或教學(xué)工作，能在食品管理職能部門(mén)或食品生產(chǎn)企業(yè)從事食品質(zhì)量與安全控制，食品原料，半成品，成品的質(zhì)量與安全分析、評價(jià)、管理和新技術(shù)開(kāi)發(fā)的應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：在學(xué)生具備食品工藝的基本理論知識的基礎上，重點(diǎn)使學(xué)生掌握食品在生產(chǎn)、流通和消費等環(huán)節上的營(yíng)養分析、檢測、質(zhì)量控制、安全評價(jià)等能力。

　　主要課程：食品化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品分析、食品工藝學(xué)、食品衛生學(xué)、食品安全學(xué)、食品質(zhì)量檢驗技術(shù)、食品安全控制技術(shù)、食品標準與法規。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在食品、醫學(xué)、農業(yè)、衛生防疫、質(zhì)量檢驗環(huán)保、能源等部門(mén)或企業(yè)從事食品質(zhì)量與安全控制的應用和管理工作。

　　生物工程專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝操作和工程設計等基本理論和基本技術(shù)，能在生物技術(shù)與生物工程領(lǐng)域內從事科學(xué)研究、生產(chǎn)設計與管理、新技術(shù)與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高級科學(xué)與工程技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：加強學(xué)生基礎理論（包括人文社科、自然科學(xué)及專(zhuān)業(yè)基礎知識）的同時(shí)，強調科學(xué)、技術(shù)與工程的銜接，強化實(shí)踐教學(xué)，全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力、專(zhuān)業(yè)技能和科學(xué)研究能力，使學(xué)生具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域內從事設計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力，具有較寬的就業(yè)適應能力。

　　主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、化工原理、基因工程、生物工藝學(xué)、生物工程分析與檢驗、機械制圖、機械基礎、生物工程設備、發(fā)酵工廠(chǎng)設計，企業(yè)管理等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在食品、發(fā)酵制品、調味品，生物制藥等企業(yè)、商檢、衛生防疫等部門(mén)從事生產(chǎn)、管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，也可以到科研院所從事教學(xué)、科研工作，或者報考研究生進(jìn)一步深造。

　　【計算機科學(xué)與工程學(xué)院】

　　計算機科學(xué)與工程學(xué)院設有計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )工程兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，并擔任全校計算機公共課教學(xué)任務(wù)，現有全日制在校本科生585人。

　　學(xué)院現有教職工42人，專(zhuān)任教師中有教授2人，副教授8人，講師25人，89%的教師擁有碩士以上學(xué)位，已形成了一支學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡結構合理的教師隊伍。

　　學(xué)院設有計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教研室、網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)教研室、基礎教研室三個(gè)教研室和一個(gè)教學(xué)示范中心。中心共有9間公共機房和4間專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室，擁有600多臺PC，有計算機原理、網(wǎng)絡(luò )工程、嵌入式系統、UNIX、LINUX等專(zhuān)用實(shí)驗室，實(shí)驗室設施齊全、功能完善，為教學(xué)、科研提供了保障。

　　計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養德智體美全面發(fā)展，適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的需要，從事計算機系統開(kāi)發(fā)、應用與管理，計算機軟件系統、數據庫系統的開(kāi)發(fā)與維護的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：系統掌握計算機學(xué)科與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受計算機系統開(kāi)發(fā)與應用的基本訓練，具有開(kāi)發(fā)與應用計算機系統的基本能力以及獲取知識、運用知識和創(chuàng )新知識的能力，較強的軟件開(kāi)發(fā)、使用與維護能力。

　　主要課程：離散數學(xué)、電路與電子技術(shù)、程序設計基礎、匯編語(yǔ)言程序設計、面向對象技術(shù)、數據結構、數字邏輯、計算機組成原理、微機系統與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )、計算機系統結構、操作系統、編譯原理、數據庫原理與應用、軟件工程等。

　　就業(yè)方向：可到企事業(yè)單位、科研部門(mén)、政府機構、大專(zhuān)院校等單位從事計算機科學(xué)與應用技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)、系統管理與維護、教學(xué)與科研等工作，也可以繼續攻讀信息、計算機學(xué)科及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。

　　網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養德智體美全面發(fā)展，適合社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的需要，能在IT領(lǐng)域從事計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與設備的開(kāi)發(fā)、設計、管理及其應用的高級工程技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：系統掌握計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的基本理論和基本知識，接受網(wǎng)絡(luò )工程實(shí)踐的基本訓練，掌握網(wǎng)絡(luò )工程的規劃、設計、維護及網(wǎng)絡(luò )安全管理、網(wǎng)絡(luò )編程等基本技能，具有較全面的網(wǎng)絡(luò )工程設計和管理水平，具有規劃、設計、組建、管理、維護各種類(lèi)型的計算機網(wǎng)絡(luò )和從事網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的信息系統開(kāi)發(fā)的基本能力。

　　主要課程：C語(yǔ)言程序設計、網(wǎng)絡(luò )工程導論、數據結構、離散數學(xué)、數字邏輯、數字信號處理、數據通信原理、操作系統、數據庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò )、嵌入式系統原理、網(wǎng)絡(luò )協(xié)議工程、現代數據通信原理、智能綜合布線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò )安全等。

　　就業(yè)方向：可到通信企業(yè)、網(wǎng)絡(luò )公司、科研部門(mén)、行政機構、大專(zhuān)院校、電信等企事業(yè)單位從事數字通信和計算機網(wǎng)絡(luò )規劃與設計，從事網(wǎng)絡(luò )通信設備、網(wǎng)絡(luò )安全產(chǎn)品的研制、開(kāi)發(fā)和應用以及從事網(wǎng)絡(luò )管理和維護等工作。也可以繼續攻讀計算機網(wǎng)絡(luò )、信息、計算機學(xué)科及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。

　　【信息學(xué)院】

　　信息學(xué)院成立于2003年，現有四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)：電子信息工程、通信工程、信息管理與信息系統，自動(dòng)化。在校學(xué)生858人，設有電子信息工程、通信工程、信息管理與信息系統、自動(dòng)化、物理5個(gè)教研室，教職工40人。

　　學(xué)院一直堅持以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為方向，以培養高素質(zhì)復合型、創(chuàng )新型人才為目標，以學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設為重點(diǎn)，以黨建和思想政治工作為保證，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng )新謀發(fā)展為辦學(xué)理念。堅持以學(xué)生為本，以人性化管理為特色，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)、應用能力和創(chuàng )新能力，拓寬學(xué)生知識面，增強學(xué)生對社會(huì )的適應性。

　　學(xué)院辦學(xué)思路為以本科教育為主，培養適應社會(huì )發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型人才，努力提高人才適應性和競爭力。

　　自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養掌握自動(dòng)控制技術(shù)、電子技術(shù)、計算機與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、信息處理與管理技術(shù)，能從事各類(lèi)控制系統的設計、研究、開(kāi)發(fā)的應用型高級工程技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：要求學(xué)生掌握控制系統的信息采集、處理和運作等基本技能和較強的電子、計算機技術(shù)操作技能，具備設計、安裝、調試、維護控制系統的能力。突出“農業(yè)自動(dòng)化”，培養學(xué)生對農業(yè)生產(chǎn)及加工的農業(yè)設施的控制能力。

　　主要課程：電子技術(shù)、控制理論、微機原理、電機與拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、檢測與過(guò)程控制、運動(dòng)控制系統。

　　就業(yè)方向：可在工業(yè)、農業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、金融管理等行業(yè)從事電子與計算機技術(shù)、各類(lèi)自動(dòng)化系統、電氣控制設備的設計、運行與維護，信息處理與管理等工作。

　　電子信息工程專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具有較好的高等數理和專(zhuān)業(yè)理論基礎；具備一定的外語(yǔ)交流應用能力、知識更新能力、創(chuàng )新能力和綜合設計能力；具有規范的工程素質(zhì)，動(dòng)手能力較強；掌握較熟練的專(zhuān)業(yè)技能的高素質(zhì)應用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：強調與工程實(shí)際應用緊密結合，注重實(shí)踐能力培養和專(zhuān)業(yè)技能的綜合應用，知識面寬、實(shí)踐能力強、素質(zhì)高、具備創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力。

　　主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、微機原理與應用、信號與系統、數字信號處理、高頻電子線(xiàn)路、嵌入式系統設計等。

　　就業(yè)方向：可在電子信息產(chǎn)業(yè)及其它國民經(jīng)濟各部門(mén)從事電子信息系統的設計、開(kāi)發(fā)、安裝、調試、運行、維修、管理和營(yíng)銷(xiāo)等方面的工作。

　　通信工程專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養理論基礎扎實(shí)，實(shí)踐與創(chuàng )新能力強，掌握電子電路技術(shù)、信息處理傳輸與交換技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò )與交換技術(shù)、無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)，掌握現代通信系統和網(wǎng)絡(luò )的分析、管理、設計能力，具有良好的計算機、外語(yǔ)、文獻檢索能力的應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：側重通信網(wǎng)絡(luò )與交換、無(wú)線(xiàn)通信方向。學(xué)生可以在全面學(xué)習通信工程主要專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，在某一個(gè)方向學(xué)有所長(cháng)。結合學(xué)校特點(diǎn)，專(zhuān)注于農業(yè)數字化、信息化方面研究。

　　主要課程：高等數學(xué)、工程數學(xué)、大學(xué)物理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數字電路與邏輯設計、通信電子線(xiàn)路、信號與系統﹑信息論基礎、計算機通信網(wǎng)、微機（含單片機）原理與應用、數字信號處理、無(wú)線(xiàn)通信、電磁場(chǎng)與電磁波、交換原理與技術(shù)、天線(xiàn)與電波傳輸、微波技術(shù)與天線(xiàn)等。

　　就業(yè)方向：作為科學(xué)研究、工程設計、設備制造和網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)方面的高級工程技術(shù)人才，可在通信網(wǎng)與交換、光纖通信、無(wú)線(xiàn)通信、信息處理與多媒體通信等多個(gè)層面和領(lǐng)域中，從事通信設備、系統和網(wǎng)絡(luò )的研究、設計、開(kāi)發(fā)、運營(yíng)和技術(shù)管理等工作。

　　信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具備現代管理學(xué)理論基礎、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應用能力、掌握信息系統的思想、分析與設計方法以及信息管理等方面的知識和能力，能從事信息管理或信息系統的分析、設計、實(shí)施、管理和評價(jià)等方面工作的復合應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：屬跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)（主干學(xué)科為管理學(xué)和計算機科學(xué)與技術(shù)），學(xué)生可同時(shí)獲得兩個(gè)學(xué)科的知識和技能。

　　主要課程：程序設計語(yǔ)言，計算機網(wǎng)絡(luò )基礎，數據庫管理系統，統計學(xué)原理與應用，管理信息系統，項目管理，生產(chǎn)與運作管理，信息系統分析與設計。

　　就業(yè)方向：可在企事業(yè)單位從事管理、信息系統管理、信息管理系統開(kāi)發(fā)與維護等工作。

　　【城市建設學(xué)院】

　　城市建設學(xué)院成立于2005年，現有城市規劃、土木工程、給水排水工程3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，設有城市規劃教研室、土木工程教研室、城市規劃實(shí)驗室等3個(gè)教研室。

　　學(xué)院擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、有一定科研實(shí)力的師資隊伍。學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡結構合理，承擔了一批校內外科研課題、教研課題，發(fā)表了一批教學(xué)、科研論文。學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，有多人次參加校內外各種競賽獲獎。

　　學(xué)院堅持以教學(xué)為中心，教學(xué)與科研相結合，逐步形成教師素質(zhì)好，學(xué)生積極向上，教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互促進(jìn)的良好局面。

　　城市規劃專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具有現代城市規劃、城市生態(tài)學(xué)、現代都市發(fā)展等基本理論，具備城市規劃設計、城市規劃管理、城鎮建筑設計、園林景觀(guān)設計與施工能力的高級工程技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：主要學(xué)習城市規劃和房地產(chǎn)方面的基本理論和知識，接受城市規劃設計的基本訓練，掌握城市規劃、城市設計和城市規劃管理基本能力。

　　主要課程：美術(shù)、建筑制圖、建筑設計基礎、計算機輔助設計、測量學(xué)、地理信息系統、城市規劃原理、城市環(huán)境與城市生態(tài)學(xué)、城市設計、城市地理學(xué)、城市園林規劃設計、房屋建筑學(xué)、公共建筑設計、園林工程學(xué)、建筑工程預決算、旅游規劃、居住區規劃等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在城市行政規劃管理部門(mén)、國土資源部門(mén)、城市規劃設計院所、城鎮規劃設計部門(mén)、風(fēng)景園林設計與施工企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)等從事城市規劃、城鎮規劃管理、園林設計施工等專(zhuān)業(yè)技術(shù)與行政管理工作。

　　土木工程（城市建設與工程管理）專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制和社會(huì )主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng )新能力，掌握城市建設與工程管理的相關(guān)理論和相關(guān)知識，獲得工程師基本訓練以及“懂設計、精施工、會(huì )管理”的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：接受計算機繪圖、工程測量、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、建筑材料實(shí)驗、橋梁工程設計、道路及隧道工程設計、工程項目管理、工程概預算、施工組織設計等方面的基本訓練。注重實(shí)踐性、應用性，課堂教學(xué)與實(shí)際工程緊密聯(lián)系，以培養城市建設與工程管理方面的生產(chǎn)、建設、管理第一線(xiàn)的應用型高級工程技術(shù)人才為根本任務(wù)，體現社會(huì )需求為目標，以技術(shù)應用能力培養為主線(xiàn)，使學(xué)生具備從事城市建設與工程領(lǐng)域的設計、施工、管理及相關(guān)研究工作的基本能力。

　　主要課程：結構力學(xué)、材料力學(xué)、理論力學(xué)、工程制圖、城市道路與高速公路、路基路面工程、橋梁工程、建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理、工程質(zhì)量與安全管理、工程概預算、工程項目決策、工程項目評估、現代項目管理、FIDIC合同管理、ISO9000質(zhì)量管理體系等。

　　就業(yè)方向：主要面向從事城市建設與工程管理的企事業(yè)單位，亦可報考國家公務(wù)員。畢業(yè)生具有較強的實(shí)際動(dòng)手操作能力，可在設計院、城建集團、市政公司、建工集團、公路局等大型企業(yè)從事設計、施工與管理工作，具備考取全國注冊工程師資格，也可繼續攻讀碩士學(xué)位。

　　給水排水工程（城市給排水及消防工程）專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制和社會(huì )主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng )新能力，掌握城市給水排水及消防工程相關(guān)理論和相關(guān)知識，獲得工程師基本訓練，“懂設計、精施工、會(huì )管理”的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：接受專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、計算機繪圖、工程測量、水分析化學(xué)實(shí)驗、工程概預算、水處理工藝設計、建筑給排水工程設計、建筑電工設計、建筑消防工程設計等方面的基本訓練，注重實(shí)踐性、應用性，課堂教學(xué)與實(shí)際工程緊密聯(lián)系，以培養城市給排水及建筑消防給水方面的設計、施工、管理第一線(xiàn)的應用型高級工程技術(shù)人才為根本任務(wù)，體現社會(huì )需求為目標，以技術(shù)應用能力培養為主線(xiàn)，使學(xué)生具備從事城市給排水及建筑消防工程領(lǐng)域的設計、施工、管理和相關(guān)研究工作的基本能力。

　　主要課程：建筑工程制圖、建筑電工學(xué)、流體力學(xué)、給排水工程結構、城市給排水管道工程、水質(zhì)工程學(xué)、建筑給排水、建筑消防設備工程、智能建筑火災控制系統、建筑通風(fēng)與空調工程等。

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)是就業(yè)市場(chǎng)最緊缺專(zhuān)業(yè)之一，畢業(yè)生可在各級設計院、城建集團、市政公司、建工集團、安裝公司、水務(wù)集團、民營(yíng)水工業(yè)集團等大型企業(yè)從事設計、施工與管理工作，具備考取全國注冊工程師資格，也可繼續攻讀碩士學(xué)位。

　　【生命科學(xué)學(xué)院】

　　生命科學(xué)學(xué)院前身是農學(xué)系，2005年經(jīng)專(zhuān)業(yè)整合、院系優(yōu)化組合成立生命科學(xué)學(xué)院。學(xué)院秉承首任校長(cháng)何香凝先生“注重實(shí)驗、輔助農工”的辦學(xué)理念，在國家社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的不同時(shí)期，培養了大批優(yōu)秀人才，其中包括陳耀邦（原農業(yè)部部長(cháng)）、曾溢濤（中國工程院院士）等政界和學(xué)界名流。

　　現有專(zhuān)任教師30人、實(shí)驗室和行政管理人員12人，其中包括教授11人、“千百十”培養對象8人，碩士導師10人，專(zhuān)任教師中超過(guò)70%具博士學(xué)位；在本科專(zhuān)業(yè)建設上，形成了生物技術(shù)與農業(yè)相結合，以生物技術(shù)改造、提升傳統農科專(zhuān)業(yè)的特色�，F有一個(gè)校級特色專(zhuān)業(yè)（生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)）及兩個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科（生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物學(xué)）。學(xué)院下設三個(gè)系（生物技術(shù)系、生物科學(xué)系、動(dòng)物科學(xué)系）并配備相應的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗室。擁有生物技術(shù)研究所和基礎生物學(xué)與生物技術(shù)實(shí)驗教學(xué)示范中心，在“珠海農科中心”、“永順制藥廠(chǎng)”、“和平水果研究所”、“臺山農科所航天育種基地”等單位設有多個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)和“產(chǎn)學(xué)研”基地。

　　近3年來(lái)，學(xué)院教師主持各級研究項目60余項，包括了國家自然科學(xué)基金和廣東自然科學(xué)基金、科技攻關(guān)等22項，軟科學(xué)2項，總經(jīng)費500多萬(wàn)元。教學(xué)和科研相輔相成、兩翼齊飛、初步形成“教學(xué)-研究-推廣”一體化的教學(xué)科研型人才培養體系。

　　生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具有現代生物科學(xué)理念、掌握現代生物科學(xué)理論、知識和較強實(shí)驗技能，具有良好的科學(xué)素養及一定的研究、教學(xué)、管理能力的高素質(zhì)應用型專(zhuān)業(yè)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：學(xué)院基礎生物學(xué)與應用生物學(xué)的師資力量雄厚，教學(xué)設施齊全，與美國夏威夷大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)等建立了科研和教學(xué)合作伙伴關(guān)系；專(zhuān)業(yè)教育中突出嶺南特色，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)反映南方植物生物資源、農業(yè)生物科學(xué)技術(shù)方面學(xué)科前沿的最新動(dòng)態(tài)及成果；重視學(xué)生實(shí)踐能力培養，以教師的科研項目為依托，以學(xué)生創(chuàng )新基金與畢業(yè)論文等方式，使學(xué)生盡早融入教師的科研工作，培養學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。

　　主要課程：植物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在農林牧漁、環(huán)保、園林、學(xué)校（中學(xué)、中專(zhuān)）等行業(yè)從事與生物科學(xué)相關(guān)的研發(fā)、教育、技術(shù)管理和行政管理等工作。

　　生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養掌握現代生命科學(xué)理論和知識、生物技術(shù)操作技能，具有良好的科學(xué)素養、競爭意識、創(chuàng )新意識和團隊意識的研究、開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理的應用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：依托學(xué)院生命科學(xué)、應用生物技術(shù)和農學(xué)相交融的師資力量、生物技術(shù)所的研究平臺，采用生物技術(shù)大實(shí)驗、教學(xué)科研與產(chǎn)業(yè)相結合的培養模式，強化實(shí)驗技能訓練，培養學(xué)生掌握現代生物科學(xué)理論知識，熟練運用現代生物技術(shù)，解決植物資源利用、農產(chǎn)品生產(chǎn)、食品、醫藥、環(huán)境保護等相關(guān)領(lǐng)域問(wèn)題的能力。

　　主要課程：普通生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)檢測技術(shù)、細胞工程、基因工程、生物農藥、發(fā)酵工程、動(dòng)物生物制品等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在生物醫藥、食品、農林牧漁、輕工、環(huán)保等行業(yè)的企、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)相關(guān)的應用研究、技術(shù)研發(fā)與推廣、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)管理和行政管理等工作。

　　動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具備動(dòng)物科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在動(dòng)物科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域和部門(mén)從事生產(chǎn)技術(shù)、教育、研發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理工作的應用型高級技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：以培養21世紀廣東省畜牧業(yè)發(fā)展需要的人才為己任，建立有多個(gè)校內教學(xué)基地及校外教學(xué)實(shí)習基地；注重實(shí)踐，在加強基礎理論教學(xué)的同時(shí)，強化實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、特殊專(zhuān)業(yè)技能和技術(shù)研發(fā)能力，使畢業(yè)生具有較強的擇業(yè)競爭能力及較寬的就業(yè)適應能力。

　　主要課程：普通動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、畜牧微生物學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養與飼料學(xué)、動(dòng)物遺傳與繁殖學(xué)、動(dòng)物育種學(xué)、獸醫學(xué)、動(dòng)物環(huán)境衛生學(xué)、禽畜生產(chǎn)學(xué)、畜牧業(yè)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在畜牧業(yè)及相關(guān)行業(yè)，如各級政府、畜牧局等國家行政部門(mén)和科研院所、飼料廠(chǎng)、動(dòng)物生產(chǎn)場(chǎng)、現代化養殖公司、寵物公司等企事業(yè)單位，從事生產(chǎn)技術(shù)與管理工作。

　　【經(jīng)濟與管理學(xué)院】

　　經(jīng)濟與管理學(xué)院前身為1985成立的經(jīng)濟系，經(jīng)過(guò)20多年的用心經(jīng)營(yíng)，辦學(xué)規模不斷擴大，2005年成立了經(jīng)濟與管理學(xué)院，現有在校生近2600人。學(xué)院始終堅持以教學(xué)工作為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養質(zhì)量為目標，規范教學(xué)管理，以現代化教學(xué)改革為手段，形成理論課教學(xué)與實(shí)踐課教學(xué)協(xié)調發(fā)展，厚基礎重實(shí)踐的扎實(shí)的本科教育體系，并通過(guò)多種形式積極發(fā)展研究生教育，提升辦學(xué)層次。

　　學(xué)院現有教職員工77人，其中，專(zhuān)任教師60人。專(zhuān)任教師中教授6人，副教授19人，其中具有博士學(xué)位教師8人，碩士學(xué)位教師48人，在職攻讀博士學(xué)位15人，是一支高素質(zhì)、高學(xué)歷的教學(xué)隊伍。學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路，走產(chǎn)學(xué)研緊密結合的發(fā)展之路，培養的學(xué)生不僅具有經(jīng)濟與管理方面的專(zhuān)業(yè)知識，而且是具備扎實(shí)實(shí)踐動(dòng)手能力的高級應用型人才，為更好地適應經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展對復合型人才的需求提供了有力保證。

　　目前，經(jīng)濟與管理學(xué)院設有農林經(jīng)濟管理、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際經(jīng)濟與貿易、工商管理、會(huì )計學(xué)、人力資源管理、投資學(xué)8個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)是面向市場(chǎng)需求，為企業(yè)提供急需的高級專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng )新，實(shí)踐能力、務(wù)實(shí)能力強，歷屆畢業(yè)生都受到了社會(huì )各界的熱烈好評！

　　國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養系統掌握經(jīng)濟學(xué)的基本原理，熟練掌握國際貿易理論與實(shí)務(wù)，通曉國際慣例、國際商法，了解主要國家與地區的社會(huì )經(jīng)濟情況，能勝任涉外經(jīng)濟貿易部門(mén)、外資企業(yè)及政府機構從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調研和策劃等工作的高級應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：培養學(xué)生具有多方面的能力：具有涉及經(jīng)濟學(xué)、貿易學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)以及經(jīng)貿外語(yǔ)等學(xué)科的寬口徑涉外經(jīng)貿人才；從事對外經(jīng)濟活動(dòng)所必須的理論與業(yè)務(wù)素質(zhì)；具有較強的國際國內市場(chǎng)環(huán)境適應能力與職業(yè)競爭能力。

　　主要課程：微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、金融學(xué)、國際貿易、國際金融、國際貿易實(shí)務(wù)、外貿函電、經(jīng)貿英語(yǔ)選讀、經(jīng)貿英語(yǔ)聽(tīng)力、經(jīng)貿英語(yǔ)口語(yǔ)、國際結算、國際電子商務(wù)、國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際商務(wù)談判、國際商法、海關(guān)通關(guān)實(shí)務(wù)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能在涉外經(jīng)濟貿易部門(mén)、外資企業(yè)、駐外商務(wù)機構、海關(guān)、商檢、證券、銀行等機構從事實(shí)際外貿業(yè)務(wù)、商務(wù)管理與研究工作。

　　投資學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具有現代經(jīng)濟與管理及投資專(zhuān)業(yè)理論知識，熟練掌握金融投資專(zhuān)業(yè)技能，能為企業(yè)籌資、投資設計金融方案，開(kāi)展投資與現金管理、公司與個(gè)人理財，能在金融機構、公司、金融管理部門(mén)從事金融投資理財業(yè)務(wù)的應用型專(zhuān)門(mén)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)側重于證券期貨投資知識的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)教師多數具備金融投資實(shí)際工作經(jīng)驗。在教學(xué)方面，注重金融投資實(shí)踐技能的培養，通過(guò)校內實(shí)訓及與金融機構合作辦學(xué)培養學(xué)生的實(shí)際操作技能。課程設置與教學(xué)與證券、期貨從業(yè)資格考試有機結合，專(zhuān)業(yè)學(xué)習與實(shí)際工作無(wú)縫對接。

　　主要課程：微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際金融學(xué)、投資學(xué)、證券投資學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、期貨市場(chǎng)、投資銀行學(xué)、外匯交易理論與實(shí)務(wù)、證券投資分析等。

　　就業(yè)方向：可在銀行、證券公司、期貨公司、企事業(yè)單位及金融管理部門(mén)從事融資和投資理財工作。

　　工商管理專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現代企業(yè)管理的基本理論、熟悉企業(yè)管理的定性、定量分析方法，了解我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規及國際管理慣例與規則，能在企事業(yè)單位及政府部門(mén)從事工商管理的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：基于廣東省外向型經(jīng)濟的發(fā)達程度和服務(wù)地方經(jīng)濟建設的專(zhuān)業(yè)宗旨，突出以中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理研究為主的專(zhuān)業(yè)特色；及基于信息技術(shù)手段的廣泛應用，突出以電子商務(wù)在中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理方面的運用為主的專(zhuān)業(yè)特色。

　　主要課程：管理學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統、統計學(xué)、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際企業(yè)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟法、項目管理、知識產(chǎn)權概論、公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)戰略管理等。

　　就業(yè)方向：可在企事業(yè)單位及政府部門(mén)從事工商管理等相關(guān)工作。

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具備系統的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理理論知識，能熟練應用市場(chǎng)調查、營(yíng)銷(xiāo)策劃、商務(wù)談判、產(chǎn)品推銷(xiāo)、電子商務(wù)、廣告宣傳等市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技能，適應現代市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要的、勝任各類(lèi)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理工作的中、高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：基于廣東省市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)達程度和服務(wù)地方經(jīng)濟建設的專(zhuān)業(yè)宗旨，本專(zhuān)業(yè)在要求掌握企業(yè)及組織市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理理論與知識的基礎上，突出培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力---市場(chǎng)調查與分析、營(yíng)銷(xiāo)方案策劃、產(chǎn)品銷(xiāo)售和人際溝通與合作等。

　　主要課程：微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、電子商務(wù)、廣告學(xué)、消費者行為學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)形象策劃、商務(wù)談判、推銷(xiāo)學(xué)、分銷(xiāo)渠道管理、市場(chǎng)調查與預測、國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)關(guān)系管理、物流管理等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類(lèi)企業(yè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理等相關(guān)工作。

　　會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具備現代經(jīng)濟與管理及會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識，熟練掌握企業(yè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能，并能很好運用會(huì )計信息進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策和投資決策，勝任各類(lèi)企事業(yè)單位及政府機關(guān)會(huì )計、審計工作和企業(yè)成本效益管理工作的高級應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：重視高專(zhuān)業(yè)技術(shù)，強應對能力學(xué)生培養，采用理論與實(shí)操訓練結合，素質(zhì)教育與會(huì )計專(zhuān)業(yè)資格證結合，企業(yè)會(huì )計與農業(yè)、金融行業(yè)會(huì )計結合，專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)，綜合掌握會(huì )計、審計和工商管理理論知識，廣泛支持學(xué)生快速就業(yè)。

　　主要課程：微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、稅務(wù)會(huì )計、金融會(huì )計、農業(yè)會(huì )計、證券會(huì )計、管理會(huì )計、財務(wù)管理、企業(yè)財務(wù)分析、審計等。

　　就業(yè)方向：可在企事業(yè)單位及政府機關(guān)從事會(huì )計、審計工作和企業(yè)成本效益管理工作。

　　財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法律和理財、金融、計算機應用等方面的基礎知識和基本能力，具有扎實(shí)的財務(wù)核算與管理的專(zhuān)業(yè)知識和技能，掌握資產(chǎn)評估、稅務(wù)代理、投資策劃方法的高素質(zhì)應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：注重財務(wù)、稅收、金融、投資及資產(chǎn)評估等基本理論與基本知識，并與注冊資產(chǎn)評估師、注冊會(huì )計師、注冊稅務(wù)師所需的專(zhuān)業(yè)理論知識接軌，突出財務(wù)管理基本技能與專(zhuān)業(yè)技能的訓練與社會(huì )實(shí)踐，以培養具有一定理論知識、實(shí)際操作能力強的應用型人才為本專(zhuān)業(yè)特色。

　　主要課程：財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、稅法、稅務(wù)代理、公司理財、高級財務(wù)管理、投資學(xué)、資產(chǎn)評估學(xué)、財務(wù)分析、跨國公司財務(wù)等。

　　就業(yè)方向：適于工商企業(yè)、金融企業(yè)、市場(chǎng)中介機構、事業(yè)單位及政府部門(mén)的財務(wù)核算與管理、金融理財、資產(chǎn)評估與投資策劃等工作。

　　人力資源管理專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養在管理、經(jīng)濟、法律等方面具有較寬知識面，了解國際、國內現代人力資源管理領(lǐng)域的最新成果，掌握現代人力資源管理基本理論和業(yè)務(wù)操作技能，擅長(cháng)現代人力資源管理和開(kāi)發(fā)的高級應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：一是在教學(xué)中注重理論與實(shí)踐的有機結合，注重知識傳授與能力鍛煉的有機結合，突出為廣東社會(huì )經(jīng)濟建設培養高級應用型、復合型人才；二是基于廣東省外向型經(jīng)濟的發(fā)達程度和服務(wù)地方經(jīng)濟建設的專(zhuān)業(yè)宗旨，突出為外向型企業(yè)、農業(yè)龍頭企業(yè)、農村經(jīng)濟管理等培養人力資源管理人才；三是基于外語(yǔ)和信息技術(shù)手段的廣泛應用，突出外語(yǔ)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò )管理在人力資源管理方面的運用。

　　主要課程：管理學(xué)原理、管理信息系統、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟學(xué)、人力資源管理、薪酬管理、勞動(dòng)法、人才測評與招聘、績(jì)效管理、培訓與開(kāi)發(fā)管理、社會(huì )保障學(xué)等。

　　就業(yè)方向：可在各類(lèi)企事業(yè)單位及政府部門(mén)從事人力資源管理各崗位工作。

　　農林經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具備現代經(jīng)濟與管理的基礎理論和相關(guān)農業(yè)科學(xué)基礎知識、掌握農業(yè)經(jīng)濟管理和企業(yè)管理的基本方法和技能的應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：基于目前廣東現代農業(yè)企業(yè)的崛起和我國發(fā)展現代農業(yè)的要求，以及農村各級政府部門(mén)農業(yè)管理人才的需求，在掌握一般企業(yè)管理理論與知識的基礎上，突出現代農業(yè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理，特別是農產(chǎn)品貿易和營(yíng)銷(xiāo)知識的實(shí)際應用能力。

　　主要課程：微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、農業(yè)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、企業(yè)戰略管理、農業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、農業(yè)政策學(xué)、會(huì )計學(xué)、統計學(xué)、財政與金融、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、經(jīng)濟法等。

　　就業(yè)方向：可在各類(lèi)農業(yè)企業(yè)、工商企業(yè)、各級政府部門(mén)從事經(jīng)營(yíng)管理、行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、金融財會(huì )等方面工作。

　　【機電工程學(xué)院】

　　機電工程學(xué)院現有熱能與動(dòng)力工程、機械設計制造及其自動(dòng)化、機械電子工程和自動(dòng)化（工業(yè)自動(dòng)化）等四個(gè)本科專(zhuān)業(yè),設有金工實(shí)訓中心和校級人工環(huán)境與控制研究所。制冷及低溫工程為學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，熱能與動(dòng)力工程（制冷空調）為學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)之一。

　　學(xué)院有專(zhuān)任教師40人，副教授職稱(chēng)以上14人，其中博士10人,曾赴國外留學(xué)進(jìn)修或作學(xué)術(shù)訪(fǎng)問(wèn)7人，獲“南粵優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號兩人。學(xué)院廣泛地與英國、美國及歐盟等國內外著(zhù)名大學(xué)及科研院所開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和科技合作，其中獲批國際科技合作項目?jì)身�。近年�?lái)，共承擔國家、省、市級以上科研項目近49項，在國內外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表研究論文300多篇，正式出版專(zhuān)著(zhù)、教材8部，發(fā)明及實(shí)用新型國家專(zhuān)利7項，多項科技成果獲省、市級以上獎勵。

　　學(xué)院秉承“注重實(shí)驗、扶助農工”精神，強調理論與實(shí)踐相結合，重視學(xué)生綜合素質(zhì)及實(shí)踐能力的培養，創(chuàng )新工科人才培養模式。畢業(yè)學(xué)生向以基礎理論實(shí)、動(dòng)手能力強、團隊精神好而深受用人單位好評，多數畢業(yè)生已成長(cháng)為工廠(chǎng)、企業(yè)的技術(shù)骨干或高管人才。近年來(lái)，畢業(yè)生首次就業(yè)率達100％。

　　機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在機械制造領(lǐng)域內從事產(chǎn)品設計制造、科技開(kāi)發(fā)、運行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：在基礎理論教育的同時(shí)，以機械設計、數控技術(shù)、計算機技術(shù)作為三條培養主線(xiàn)，掌握CAD/CAM技術(shù)的理念和方法，加強創(chuàng )新思維訓練，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)研究能力，使學(xué)生具有較強的擇業(yè)能力及較寬的社會(huì )適應能力。

　　主要課程：機械制圖、工程力學(xué)、機械設計、電工與電子技術(shù)、微機原理及其應用、機械CAD/CAM、機械制造工藝學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能從事機械制造領(lǐng)域內的設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面的工作。

　　機械電子工程專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養掌握機械工程、電氣工程和控制工程等方面的基礎知識，獲得機械工程師的基本訓練，能夠運用現代設計與先進(jìn)制造技術(shù)、計算機技術(shù)和電子技術(shù)進(jìn)行機電產(chǎn)品和系統的設計、制造及控制的具有創(chuàng )新精神和較強工程實(shí)踐能力的應用型工程技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：培養目標體現了與科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展相應的素質(zhì)要求；人才特征強調了機電結合和工程應用型；本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習是以機械學(xué)、電子科學(xué)、控制科學(xué)為基礎，學(xué)習內容體現了“機”、“電”兩根支柱，并通過(guò)實(shí)踐教學(xué)將其結合起來(lái)，以達到培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力、動(dòng)手能力和科學(xué)研究能力，使之具有較強的擇業(yè)能力及較寬的社會(huì )適應能力。

　　主要課程：機械制圖、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械設計基礎、金屬工藝學(xué)、機械工程控制基礎、微型計算機原理及應用、液壓與氣動(dòng)傳動(dòng)技術(shù)、計算機控制系統、數控技術(shù)與設備、機械制造技術(shù)基礎、機械工程測試技術(shù)、計算機輔助設計制造（CAD/CAM）、可編程控制器原理及應用等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在機械、電子、輕工、化工、能源等行業(yè)從事設計與制造、設備控制與維護、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程管理等方面的工作。

　　熱能與動(dòng)力工程（制冷與空調）專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：通過(guò)系統學(xué)習能源類(lèi)工科基礎知識、制冷與空調專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論，按現代制冷與空調工程師的要求全面錘煉學(xué)生的實(shí)踐技能，培養具有從事制冷與空調產(chǎn)品研發(fā)、制冷空調工程設計、施工、運行調試綜合能力的應用型高級技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：專(zhuān)業(yè)培養風(fēng)格上體現先進(jìn)知識和實(shí)用技術(shù)的相互融通，突出學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能訓練；專(zhuān)業(yè)培養體系上注重經(jīng)典理論傳承與創(chuàng )新理念培育的合理傳遞，突出雕啄學(xué)生的專(zhuān)業(yè)設計創(chuàng )新思維，專(zhuān)業(yè)培養過(guò)程上力求制冷、空調技術(shù)強化與電、控基礎磐實(shí)的有機整合，突出實(shí)時(shí)滿(mǎn)足社會(huì )需求專(zhuān)業(yè)人才培養目標。

　　主要課程：制冷原理與設備、空氣調節、壓縮機原理、制冷裝置及自動(dòng)化、制冷空調計算機輔助設計、冷庫設計、中央空調工程設計、電工與電子學(xué)、自動(dòng)控制原理、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)等。

　　就業(yè)方向：可在設計院從事中央空調工程、大型商業(yè)冷庫設計；制冷空調工程公司從事空調、冷庫工程設計、監理、施工指導；空調、冰箱等制冷設備制造公司從事產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)工藝設計、生產(chǎn)技術(shù)管理、市場(chǎng)銷(xiāo)售技術(shù)支持；制藥、食品、電子、化工等現代化工廠(chǎng)以及機場(chǎng)、體育場(chǎng)、展覽館、地鐵、銀行、醫院、電力、電信、酒店、商場(chǎng)等舒適豪華樓館從事中央空調、潔凈空調、速凍、冷藏保鮮冷庫、工業(yè)冷卻設備等的工程設計及設備運營(yíng)管理、維護保養，就業(yè)面非常廣闊。

　　自動(dòng)化（工業(yè)自動(dòng)化）專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具有系統設計、分析、仿真、控制、優(yōu)化和決策的知識和技能，能夠從事工業(yè)自動(dòng)化系統設計、安裝和運行管理工作，能在工業(yè)過(guò)程控制、運動(dòng)控制、檢測與自動(dòng)化儀表、電子工程、計算機技術(shù)、信息處理、電力電子技術(shù)、管理與決策等領(lǐng)域從事分析、設計、運行、研究及開(kāi)發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：突出學(xué)生對現代工業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)知識和技術(shù)的學(xué)習，在加強學(xué)生掌握基礎理論知識的同時(shí)，強調理論與實(shí)際工作的銜接，突出實(shí)踐教學(xué)，注重培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)技能、科學(xué)研究和科學(xué)管理的能力。

　　主要課程：模擬電子技術(shù)、數字電路與邏輯設計、自動(dòng)控制原理、單片機控制技術(shù)、電機拖動(dòng)、現代控制理論、電力電子技術(shù)、工業(yè)過(guò)程控制、計算機控制系統、控制系統計算機仿真、工業(yè)電氣控制與可編程控制器、工業(yè)機器人、工業(yè)企業(yè)管理等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到政府部門(mén)，工業(yè)企業(yè)和其它管理等部門(mén)，從事技術(shù)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)管理等工作，也可到高�；蚩蒲性核鶑氖陆虒W(xué)和科研工作，或者考取研究生等進(jìn)行深造。

　　【化學(xué)化工學(xué)院】

　　化學(xué)化工學(xué)院成立于2004年�，F有一個(gè)實(shí)驗中心(省級實(shí)驗教學(xué)示范中心)及綠色化工研究所（校級研究所）。學(xué)院擁有一支教學(xué)、科研能力較強的師資隊伍，現有教職員工41人，其中專(zhuān)任教師30人，實(shí)驗系列人員7人，管理人員4人，其中教授（研究員）14人，副教授（高級工程師）16人，具有博士學(xué)位23人（另有5人正在攻讀博士學(xué)位）；國家人事部“百千萬(wàn)工程”培養對象1人，廣東省“千百十工程”培養對象8人；博士生導師1名、碩士生導師18人，留學(xué)歸國人員5人。學(xué)院還從重點(diǎn)大學(xué)、科研院所聘請了6位院士和知名專(zhuān)家學(xué)者擔任名譽(yù)教授或兼職教授。

　　學(xué)院現有應用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程、材料化學(xué)共4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和生物化工碩士點(diǎn)；目前在讀本科生490人，碩士研究生18人，并與西北工業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等聯(lián)合培養博士、碩士研究生�，F有1個(gè)廣東省重點(diǎn)扶持學(xué)科（生物化工學(xué)科）；1個(gè)廣東省級實(shí)驗教學(xué)示范中心（基礎化學(xué)與生物化工省級實(shí)驗教學(xué)示范中心），1個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科（應用化學(xué)）。廣東省化工學(xué)會(huì )生物化工專(zhuān)業(yè)委員會(huì )辦事機構掛靠本院。

　　學(xué)院在教學(xué)研究方面取得了豐碩成果，1999年《通用化學(xué)實(shí)驗技術(shù)》獲中國大學(xué)版協(xié)華南地區優(yōu)秀教材評選一等獎；2005年《產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合育人新模式的研究與探索》獲廣東省教學(xué)成果一等獎；2001年《通用化學(xué)實(shí)驗體系的構建與實(shí)踐》和2005年《模擬化學(xué)實(shí)驗室的創(chuàng )建與實(shí)踐教學(xué)創(chuàng )新》均獲廣東省教學(xué)成果獎二等獎；3位教師獲省級獎勵，多人次獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎；《通用化學(xué)實(shí)驗技術(shù)》被評為廣東省高校精品課程。

　　學(xué)院在生物降解性高吸水性材料、水溶性功能高分子材料、精細化學(xué)品綠色生產(chǎn)技術(shù)、有機硅系列化學(xué)品的合成與應用、天然產(chǎn)物提取與改性等均有重要的研究成果，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響，已在華南地區成功轉讓技術(shù)50多家，直接經(jīng)濟效益達10多億元。近年來(lái)，共獲得國家級項目7項，省部級項目20項，市廳級課題21項和企業(yè)科技開(kāi)發(fā)項目27項，科研經(jīng)費1000多萬(wàn)元；獲廣東省科技進(jìn)步一等獎1項，中國石油和化學(xué)工業(yè)協(xié)會(huì )科學(xué)技術(shù)一等獎1項，省部級科技進(jìn)步二等獎3項，三等獎1項，市廳級科學(xué)獎勵3項；在國內外重要學(xué)術(shù)刊物公開(kāi)發(fā)表論文400多篇，其中有50多篇被SCI或EI等收錄；申請國家發(fā)明專(zhuān)利21項，專(zhuān)利授權11項，通過(guò)省級鑒定成果18項，出版學(xué)術(shù)著(zhù)作5部。

　　應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養能適應社會(huì )主義現代化建設需要，具有扎實(shí)的化學(xué)基礎理論知識、系統掌握應用化學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能，并具有一定的工程和生產(chǎn)基礎知識，同時(shí)又獲得較好的科學(xué)思維和近代實(shí)驗方法訓練，能在化工、環(huán)保、食品、藥品、農業(yè)等領(lǐng)域從事應用化學(xué)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和商品檢驗的高級應用型專(zhuān)業(yè)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：以“一專(zhuān)多能”為目標，夯實(shí)基礎，強化應用。要求學(xué)生掌握化學(xué)方面的基礎知識、基本理論、基本技能，了解質(zhì)量管理、工程技術(shù)的相關(guān)知識，具備較好的科學(xué)素養、實(shí)驗技能、計算機應用和開(kāi)發(fā)能力，能運用所學(xué)知識和實(shí)驗技能進(jìn)行應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與管理、產(chǎn)品質(zhì)量管理。

　　主要課程：無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、工業(yè)分析、波譜分析、有機分析、化工原理、基礎生物化學(xué)、精細有機合成、計算機原理及應用、分離富集理論及技術(shù)、天然產(chǎn)物化學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能在化學(xué)化工、環(huán)保、食品與藥品、農業(yè)、材料等領(lǐng)域從事分析檢驗、生產(chǎn)、管理、科研開(kāi)發(fā)和教學(xué)工作，也可以繼續攻讀碩士、博士學(xué)位。

　　材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養德、智、體、美全面發(fā)展，掌握材料科學(xué)的基礎知識，具備材料制備、新材料開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)應用的能力，能在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)方面從事應用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、教學(xué)及相關(guān)管理工作的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：以厚基礎、寬口徑、強應用、重素質(zhì)為基本出發(fā)點(diǎn)，結合廣東省現代化支柱產(chǎn)業(yè)石油化工和珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，注重培養學(xué)生材料生產(chǎn)、加工方面的知識技能，注重材料科學(xué)與化學(xué)科學(xué)的融合，培養滿(mǎn)足珠三角地區產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的材料設計、加工、研發(fā)等方面的技術(shù)人才。

　　主要課程：無(wú)機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、材料化學(xué)、聚合物合金、功能材料化學(xué)與物理、晶體生長(cháng)、復合材料等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能在材料、化學(xué)、石油、醫藥、食品等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、管理、科研開(kāi)發(fā)和教學(xué)工作，也可以繼續攻讀碩士、博士學(xué)位。

　　高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養掌握高分子材料與工程方面的專(zhuān)業(yè)知識，具備高分子材料的合成、改性和加工成型能力，在高分子材料設計、加工、材料結構與性能檢測及應用的專(zhuān)業(yè)技能方面具有堅實(shí)基礎，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領(lǐng)域從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：結合石油化工產(chǎn)業(yè)和珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，注重培養學(xué)生高聚物生產(chǎn)和高分子材料成型加工方面的知識技能，注重農業(yè)可再生材料資源綜合利用與環(huán)境友好高分子材料及高性能高分子材料等學(xué)科方向的建設。

　　主要課程：高分子化學(xué)、高分子物理、高分子材料成型加工工藝、高分子材料研究方法、高聚物復合材料、材料學(xué)、材料物理與化學(xué)和材料加工工程等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能在材料、石油化工、環(huán)保、醫藥等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、管理、科研開(kāi)發(fā)和教學(xué)工作，也可以繼續攻讀碩士、博士學(xué)位。

　　化學(xué)工程與工藝（精細化工）專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好素質(zhì)和科學(xué)與專(zhuān)業(yè)基礎知識，能夠從事化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品研制與開(kāi)發(fā)、裝置設計、生產(chǎn)過(guò)程的控制以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級技術(shù)人才。尤其注重培養在精細化工領(lǐng)域，特別是在涂料、染料、食品與飼料添加劑、日用化學(xué)品、功能高分子材料等方面具有上述能力的綜合型人才。通過(guò)寬厚、扎實(shí)的化學(xué)理論學(xué)習和實(shí)踐環(huán)節、科研開(kāi)發(fā)、工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的綜合訓練，達到化學(xué)工程與工藝（精細化工）領(lǐng)域高素質(zhì)人才的培養目的。

　　專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)有一支工程設計經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平高、專(zhuān)業(yè)方向性（精細化工）強的教學(xué)和研究隊伍，教學(xué)、科研裝置先進(jìn)。通過(guò)工程放大技術(shù)、系統優(yōu)化技術(shù)和精細化學(xué)品開(kāi)發(fā)技術(shù)的系統學(xué)習，培養的學(xué)生具有較強的工程設計和精細化學(xué)品開(kāi)發(fā)能力。

　　主要課程：無(wú)機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、化工原理、高等數學(xué)、大學(xué)物理、工程制圖與CAD、電工電子技術(shù)、化學(xué)工藝學(xué)、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應工程、化工設計、化工制圖、化工儀表自動(dòng)化、化工設備設計基礎、精細有機合成、精細化工工藝學(xué)、日用化學(xué)品、食品與飼料添加劑、涂料與膠粘劑、染料和顏料、化工產(chǎn)品設計等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能在化工、石油、環(huán)保、醫藥、食品、農業(yè)、材料等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、管理、科研開(kāi)發(fā)和教學(xué)工作，也可以繼續攻讀碩士、博士學(xué)位。

　　【環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院】

　　環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院于1995年開(kāi)始招收環(huán)境規劃與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生�，F有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在校生400人。十多年來(lái)，共培養了近1000名畢業(yè)生，為廣東省的環(huán)境保護事業(yè)作出了應有的貢獻。經(jīng)過(guò)多年的建設，學(xué)院師資隊伍不斷發(fā)展，教學(xué)條件不斷改善，教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平以及服務(wù)社會(huì )的能力不斷提高�，F有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)13人，其中教授4人，副教授9人；70%以上教師具有博士學(xué)位。學(xué)院注重教學(xué)實(shí)踐環(huán)節，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；設有校外實(shí)習基地15個(gè)，實(shí)習基地能夠較好滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)習、專(zhuān)業(yè)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習的要求。教師積極開(kāi)展科學(xué)研究工作，主持或參與研究課題50多項；其中，國家自然科學(xué)基金1項，科技部課題1項，省自然科學(xué)基金4項，省科技計劃項目4項，省農業(yè)推廣項目1項，廣州市科技計劃項目1項，粵港招標項目1項，農業(yè)廳項目2項，海珠區科技局1項。研究經(jīng)費合計600多萬(wàn)元。研究成果獲廣東省科技進(jìn)步一等獎1項，中國石油與化工協(xié)會(huì )科技進(jìn)步一等獎1項，廣東省農業(yè)推廣獎1項，獲發(fā)明專(zhuān)利3項。畢業(yè)生深受社會(huì )歡迎。近五年來(lái)，畢業(yè)生最終就業(yè)率均在97%以上。自2005年以來(lái)，學(xué)院連續四年獲評校“就業(yè)率獎”和“就業(yè)工作達標單位”。

　　環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養德、智、體、美全面發(fā)展，適應現代經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，具有系統的環(huán)境科學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，具備一定環(huán)境監測、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)、環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣和環(huán)境規劃管理能力，熟悉環(huán)境保護法律法規的應用型高級管理與技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：培養環(huán)境保護領(lǐng)域高級應用型人才，注重實(shí)踐，突出專(zhuān)業(yè)技能培養，著(zhù)重培養學(xué)生具有環(huán)境監測、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)、環(huán)境規劃與管理等方面的技能。

　　主要課程：環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監測、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)、環(huán)境規劃、環(huán)境管理、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境工程概論、環(huán)境土壤學(xué)等。

　　就業(yè)方向：能夠在政府環(huán)保部門(mén)、規劃管理部門(mén)、工礦企業(yè)、環(huán)境工程公司、科研單位、學(xué)校等單位從事環(huán)境監測、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境規劃與管理、環(huán)境科學(xué)研究與教學(xué)、環(huán)境治理工程的運行管理、環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣等工作。

　　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養德、智、體全面發(fā)展，適應現代經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，掌握環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能。具備環(huán)境污染控制與治理工程的規劃與設計、施工與運行管理，環(huán)境保護領(lǐng)域的技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)與推廣等能力的高級應用型工程技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：培養環(huán)境保護領(lǐng)域高級應用性復合人才，注重實(shí)踐，突出專(zhuān)業(yè)技能培養，著(zhù)重培養學(xué)生具有污水處理領(lǐng)域的工程設計、運行管理、設備調試維護等方面的技能。

　　主要課程：環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監測、畫(huà)法幾何與工程制圖、水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲控制工程、固體廢棄物處理與處置工程等。

　　就業(yè)方向：能夠在政府環(huán)保部門(mén)、環(huán)境規劃管理部門(mén)、工礦企業(yè)、環(huán)境工程公司、學(xué)校等從事環(huán)境污染控制與治理工程的規劃、設計、施工、運行管理及教學(xué)科研工作，以及環(huán)境保護領(lǐng)域的技術(shù)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與技術(shù)推廣等工作。

　　【計算科學(xué)系】

　　計算科學(xué)系由原來(lái)的基礎部于2005年改建而成，下設4個(gè)教研室、1個(gè)建模課題組和1個(gè)實(shí)驗室，設有信息與計算科學(xué)（軟件工程）、統計學(xué)（經(jīng)濟統計）兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)承擔全校公共數學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)；現有教職工27人，其中教授2人、副教授4人、博士3人、碩士18人；有“廣東省高校教學(xué)名師”和“仲愷農業(yè)工程學(xué)院教學(xué)名師”各一名。

　　教師愛(ài)崗敬業(yè)、治學(xué)嚴謹，教學(xué)工作連續多年獲得學(xué)校嘉獎，應用數學(xué)學(xué)科一直為學(xué)校的重點(diǎn)扶持學(xué)科。多年來(lái)，全系教職工勤勤懇懇、努力鉆研，取得了累累碩果。近年來(lái)不斷獲得省級、廳級、校級和橫向科研項目，在國內外權威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。

　　計算科學(xué)系牢固樹(shù)立“以學(xué)生為中心，以教師為指導”和“質(zhì)量立系，學(xué)術(shù)興系”的辦學(xué)理念，弘揚“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻”的精神，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。按照學(xué)校“擴規模、上層次、創(chuàng )品牌”的工作思路，爭創(chuàng )新的輝煌。

　　信息與計算科學(xué)(軟件工程)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具有良好的數學(xué)和計算機基礎、扎實(shí)的軟件開(kāi)發(fā)技能，掌握信息與計算科學(xué)的基本理論和方法，具有較強的軟件設計與開(kāi)發(fā)能力，能從事軟件研究、教學(xué)、開(kāi)發(fā)和項目管理工作的應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：扎實(shí)的數學(xué)與軟件工程知識基礎，較強的軟件研發(fā)與應用能力，較豐富的計算機實(shí)踐經(jīng)驗。

　　主要課程：數學(xué)分析、高等代數與解析幾何、概率論與數理統計、數據結構、離散數學(xué)、高級語(yǔ)言程序設計、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò )原理、軟件體系結構與設計模式、操作系統原理、計算機圖形學(xué)等、WEB程序設計等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、科研部門(mén)、政府機構、教育機構等單位從事軟件設計與開(kāi)發(fā)、項目管理、系統維護、軟件教學(xué)與研究等工作，也可以繼續攻讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。

　　統計學(xué)(經(jīng)濟統計)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養德智體全面發(fā)展的，具有良好的數學(xué)與經(jīng)濟學(xué)素養，能掌握統計學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數據，能在企事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門(mén)從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開(kāi)發(fā)、應用和管理工作，或在金融、貿易等領(lǐng)域從事統計分析工作的專(zhuān)門(mén)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：扎實(shí)的數學(xué)和經(jīng)濟學(xué)理論基礎，較強的統計軟件應用能力，偏重于對學(xué)生實(shí)踐能力的培養。

　　主要課程：高等數學(xué)、概率論、數理統計、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)原理、抽樣調查、國民經(jīng)濟核算、計量經(jīng)濟學(xué)、時(shí)間序列分析、多元統計分析、非參數統計、經(jīng)濟預測與決策、國際金融、國際貿易等。

　　就業(yè)方向：能在企事業(yè)單位從事統計調查、數據分析類(lèi)工作；或在金融、貿易、生產(chǎn)等部門(mén)從事統計分析工作。

　　【人文社科系】

　　人文社科系是我校從事思想政治教育、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)、人文藝術(shù)、行政管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)與研究的教學(xué)部門(mén)，現有行政管理、馬克思主義原理概論、鄧小平理論、思想品德與法律、近代史、人文、藝術(shù)、形勢政策８個(gè)教研室和1個(gè)資料室。

　　人文社科系（思想政治理論課教學(xué)部）師資結構在年齡、職稱(chēng)、學(xué)歷等方面都比較合理�，F有專(zhuān)職教師24人，教授4人，副教授6人。具有碩士學(xué)位的16人，博士學(xué)位4人。還有思想政治理論課兼職教師多人，其中教授2人，副教授4人。教師中有廣東省宣傳思想戰線(xiàn)“千百十”人才培養對象1人，學(xué)校教學(xué)名師2人。教師中有全國優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀黨員1人，南粵優(yōu)秀教師3人，學(xué)校優(yōu)秀黨員5人。

　　行政管理專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì )調查與統計、外語(yǔ)、公文寫(xiě)作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì )團體及市縣以下的社區、鄉村基層從事行政管理、人事管理和文秘工作的應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色:①注重大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，要求學(xué)生在掌握現代管理理論與現代管理技術(shù)與方法的基礎上，強化學(xué)生的“三心五功”，即強化學(xué)生的奉獻心、責任心、自信心和外語(yǔ)口語(yǔ)基本功、組織協(xié)調基本功、寫(xiě)作研究基本功、論辯口才基本功和電子政務(wù)等五項基本功。②注重課程的基礎性與實(shí)用性，要求所有的課程設置與學(xué)生的課外活動(dòng)圍繞學(xué)生素質(zhì)的提高來(lái)開(kāi)展，體現以學(xué)生為本的要求。③強化本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力，將實(shí)踐教學(xué)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節，打造精品學(xué)生。

　　主要課程：行政管理學(xué)、管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、政治學(xué)原理、社會(huì )學(xué)概論、社區管理、行政法、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、國家公務(wù)員制度、公共財務(wù)、社會(huì )研究方法、管理信息系統、管理文秘等。

　　就業(yè)方向：可在各級黨政機關(guān)、社會(huì )組織、企事業(yè)單位從事行政管理、人事管理、政策研究、秘書(shū)工作，或攻讀碩士研究生。

　　【外國語(yǔ)學(xué)院】

　　外國語(yǔ)學(xué)院成立于2002年，2004年招收了首批英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生（國際商務(wù)方向、旅游管理方向），2005年招收了首批日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生（國際商務(wù)方向）。目前外國語(yǔ)學(xué)院在校本科學(xué)生總數578人，在編教職工54人,其中專(zhuān)任教師48人。教師中具有正教授職稱(chēng)2人,副教授職稱(chēng)8人，70%以上的教師具碩士學(xué)位。同時(shí)還聘請外籍教師4人,其中英語(yǔ)外籍教師2人,法語(yǔ)1人,日語(yǔ)1人。

　　學(xué)院目前有設備先進(jìn)、功能齊全的152座多媒體語(yǔ)言實(shí)驗室兩間和配套用監控室一間,聽(tīng)力播音發(fā)射室、磁帶錄制室各一間，以及專(zhuān)供教學(xué)用的發(fā)射錄音機一批。

　　外國語(yǔ)學(xué)院突出“以教學(xué)為中心”的教育思想；崇尚“堅持素質(zhì)教育，立足教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)為先，育人為本；注重實(shí)踐、提高技能，加強創(chuàng )新能力培養；質(zhì)量、結構、規模、效益相互促進(jìn)，協(xié)調發(fā)展”的辦學(xué)理念；以“學(xué)科建設為龍頭，專(zhuān)業(yè)建設為依托，課程建設為切入點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)和課程特色建設為重點(diǎn)，努力提高辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量”為學(xué)科定位，使外國語(yǔ)學(xué)院發(fā)展成為以本科教育為主的，具有鮮明特色、辦學(xué)水平較高的教學(xué)型院系，努力把英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)展成為同類(lèi)院校同行中較有影響的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)。

　　外國語(yǔ)學(xué)院致力于培養具有扎實(shí)的基本功、較寬廣的知識面、一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識、較強能力和較高素質(zhì)的外語(yǔ)應用型人才。“英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)”學(xué)科連續列入學(xué)校重點(diǎn)扶持學(xué)科，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)展迅速,師資力量不斷增強,并在教學(xué)中積極探索,為培養適應社會(huì )需求和國家經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型外語(yǔ)人才積累經(jīng)驗。在教學(xué)中注重創(chuàng )新,注重開(kāi)展多種形式的技能訓練,注重實(shí)習基地的建設等。“大學(xué)英語(yǔ)”課程自去年被評為校級優(yōu)秀課程后，繼續推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下多媒體立體化”大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究與實(shí)踐，不斷促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習能力、聽(tīng)說(shuō)能力、綜合應用能力。注重師資的培養和提高，先后派出5人作為訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者出國進(jìn)修，并利用暑假組織大部分教師參加各教材出版社舉辦的教學(xué)和師資短期培訓。此外，還積極組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，先后與校團委共同組織學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽和組織學(xué)生報名參加廣東省大中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽。同時(shí)，協(xié)助和指導英語(yǔ)俱樂(lè )部、日語(yǔ)協(xié)會(huì )開(kāi)展各種活動(dòng)。學(xué)生在校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐中積極踴躍，在開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和技能訓練中受到社會(huì )的好評。

　　在科研方面，依托各教研室和各層級課題研究小組，努力探索和完善網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下多媒體立體化大學(xué)英語(yǔ)大課堂聽(tīng)讀寫(xiě)譯教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò )學(xué)生自主學(xué)習的模式。獲教育部立項1項，省級教改立項4項，橫向課題立項2項，校級課題27項，總經(jīng)費24.49萬(wàn)元。教師共發(fā)表論文148篇。教育部高教司第二批大學(xué)英語(yǔ)教改擴展項目“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)多媒體立體化教學(xué)模式的研究與實(shí)踐”已結題。“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)”課題獲得學(xué)校第六屆教育教學(xué)成果特等獎。

　　學(xué)院建立以來(lái)，學(xué)院工會(huì )曾被學(xué)校工會(huì )評為先進(jìn)教職工小家，并先后涌現了獲南粵優(yōu)秀教師，廣東省師德標兵先進(jìn)個(gè)人，廣東省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者，學(xué)校教學(xué)名師，學(xué)校師德標兵，學(xué)校優(yōu)秀黨員，學(xué)校十佳青年教師、我最喜愛(ài)的老師等各種榮譽(yù)稱(chēng)號的先進(jìn)個(gè)人，首屆學(xué)生畢業(yè)獲得學(xué)校就業(yè)工作達標單位和就業(yè)率獎。學(xué)院師生正豪情滿(mǎn)懷，以堅持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園和諧，為建設好外國語(yǔ)學(xué)院添磚加瓦，作出自己的應有貢獻。

　　英語(yǔ)（國際商務(wù)）專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五項基本技能、較好的文學(xué)素養和較強的語(yǔ)言交際能力；熟悉國際商務(wù)運作管理基本程序和規范，能熟練地運用英語(yǔ)和國際商務(wù)管理基礎理論與基本技能的應用型英語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：要求學(xué)生系統地學(xué)習英語(yǔ)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，并能在工作中熟練地運用英語(yǔ)，掌握一定的國際商務(wù)方面的知識和技能，具有分析和解決國際商務(wù)問(wèn)題的基本能力。

　　主要課程：基礎英語(yǔ)、高級英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫(xiě)作、英美文學(xué)選讀、國際貿易實(shí)務(wù)。

　　就業(yè)方向：適合在企事業(yè)單位和政府部門(mén)從事貿易、商務(wù)、公關(guān)、科研等涉外業(yè)務(wù)或翻譯工作。

　　英語(yǔ)（旅游管理）專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五項基本技能、較好的文學(xué)素養和較強的語(yǔ)言交際能力；熟悉旅游管理基本程序和規范，能熟練地運用英語(yǔ)和旅游管理基礎理論與基本技能的應用型高級英語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：要求學(xué)生系統地學(xué)習英語(yǔ)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，并能在工作中熟練運用英語(yǔ)，掌握一定的旅游管理方面的知識與技能，具有運用旅游管理理論分析和解決問(wèn)題的能力。

　　主要課程：基礎英語(yǔ)、高級英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫(xiě)作、英美文學(xué)選讀、旅游文化等。

　　就業(yè)方向：涉外工作、翻譯，能在各級旅游行政管理部門(mén)、旅游企事業(yè)單位從事旅游、酒店（賓館）、導游、景點(diǎn)的管理。

　　日語(yǔ)（國際商務(wù)）專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：培養具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎，深刻認識和理解中日兩國文化差異，熟知跨文化交際的規則和技巧，了解國際商務(wù)運作基本程序和操作規范，具備自主學(xué)習和獨立思考的能力。適應社會(huì )需求，有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，綜合素質(zhì)較高的商務(wù)應用型交際日語(yǔ)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：系統掌握日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)等方面的基礎理論和基本知識，熟練掌握日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項基本技能，以及靈活運用跨文化交際的規則和技巧，具備良好的“無(wú)接縫”日語(yǔ)交際能力；在專(zhuān)業(yè)方向上了解國際商務(wù)等業(yè)務(wù)知識和相關(guān)操作規范；在綜合素質(zhì)上，具有較強的自主學(xué)習能力和良好的團隊合作精神，善于發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　主要課程：日語(yǔ)、視聽(tīng)說(shuō)、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐、日語(yǔ)口譯、國際貿易務(wù)實(shí)（日語(yǔ)）等。

　　就業(yè)方向：在涉外機關(guān)團體，企事業(yè)單位涉外部門(mén)，日本機構團體和日資企業(yè)，各類(lèi)貿易公司和商社等涉外經(jīng)濟體，商旅接待業(yè)等，從事外事、經(jīng)貿、翻譯、企業(yè)管理、商業(yè)服務(wù)、旅游服務(wù)與管理等工作。

　　【藝術(shù)設計學(xué)院】

　　藝術(shù)設計學(xué)院成立于2004年，現有藝術(shù)設計、工業(yè)設計兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)分為環(huán)境藝術(shù)設計和視覺(jué)傳達設計兩個(gè)方向，設有香凝藝術(shù)研究室。全院教職工36人，其中專(zhuān)任教師30人，包括廣東藝術(shù)設計界唯一獲得省人民政府“特別貢獻獎”的學(xué)科帶頭人，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗及實(shí)踐成果的教授兩人、副教授4人，副高以上職稱(chēng)占專(zhuān)任教師總數的21.4%，具有博士、碩士學(xué)位的教師占總人數的85%，師范院校及藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)教師占總人數的40%，師資隊伍來(lái)源于海內外各個(gè)地區，是一支學(xué)緣、地緣結構合理、教研科研領(lǐng)先、教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴謹、勇于改革創(chuàng )新、團結向上、朝氣蓬勃的年輕團隊。目前在校本科生462人，面向全國5個(gè)省區招生，自2009年開(kāi)始，每個(gè)班為25名學(xué)生，教學(xué)條件良好,師生比例合理。

　　首任校長(cháng)15年之久的何香凝先生不僅歷任中央人民政府委員、華僑事務(wù)委員會(huì )主任、中國文聯(lián)副主席等職務(wù)，是中國革命的元老級人物，而且曾任中國美術(shù)家協(xié)會(huì )主席（唯一的女主席），是卓有成就、名揚天下的著(zhù)名藝術(shù)家，在艱苦的環(huán)境下、繁忙的工作中，何香凝先生一直沒(méi)有放下畫(huà)筆，早期以梅花和老虎為題材的繪畫(huà)作品享譽(yù)海內外。她擅作花鳥(niǎo)，偶作山水，筆致圓渾細膩，色彩古艷雅逸，意態(tài)生動(dòng)，擅長(cháng)中國畫(huà)，作品有《獅》、《梅花》、《高松圖》等。她的崇高德望與敬業(yè)精神，以及廖仲愷的英名和影響，共同形成了仲愷農業(yè)工程學(xué)院藝術(shù)設計學(xué)院蓬勃發(fā)展的雄厚而獨特的政治資源和巨大的發(fā)展動(dòng)力。

　　學(xué)院秉承何香凝校長(cháng)的藝術(shù)思想以及“注重實(shí)驗”、“養成有真實(shí)學(xué)識之事業(yè)人才”的辦學(xué)理念，根據學(xué)�？傮w發(fā)展規劃，全體教職員工銳意進(jìn)取，奮力推進(jìn)各項工作的發(fā)展，積極更新教育理念、創(chuàng )新教學(xué)手段，強調以全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育。強調對學(xué)生的實(shí)驗技能、創(chuàng )新能力的培養，營(yíng)造一個(gè)藝術(shù)設計、計算機設計、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、傳播學(xué)、設計管理學(xué)等多學(xué)科結合并注重專(zhuān)業(yè)與市場(chǎng)接軌、與市場(chǎng)交融的教學(xué)氛圍。注重對學(xué)生創(chuàng )新思維、創(chuàng )新能力及獨立工作能力的培養，同時(shí)更推崇學(xué)生之間的團結合作精神，特別強調實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力完美結合的培養與訓練，以廣東省地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)及國內外人才需求的變化作為切入點(diǎn)，培養適應社會(huì )發(fā)展需要，同時(shí)又具有嶺南特色的可持續發(fā)展的應用型復合型人才，為創(chuàng )建具有鮮明特色的大學(xué)藝術(shù)設計教育而努力奮進(jìn)。

　　藝術(shù)設計（環(huán)境藝術(shù)設計）

　　培養目標：培養具有藝術(shù)設計基本理論知識、設計觀(guān)念、創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，能掌握并運用藝術(shù)設計規律，在企事業(yè)單位從事室內外空間規劃與裝飾設計，各類(lèi)展覽、展示空間的規劃與設計、施工、監理工作的專(zhuān)業(yè)應用型技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)重視學(xué)科多專(zhuān)業(yè)、多領(lǐng)域的交叉和滲透，注重藝術(shù)、人文經(jīng)濟、技術(shù)結合，注重扎實(shí)的造型、空間設計能力、專(zhuān)業(yè)基礎理論、較全面的設計協(xié)調和組織能力的培養，形成富有特色的“景觀(guān)—建筑—室內”的系統教學(xué)體系。

　　主要課程：①室內設計模塊：計算機輔助設計(CAD)、工程制圖、手繪效果圖表現技法、計算機效果圖表現、(3D)模型制作與設計、室內設計（住宅空間、辦公空間、餐飲空間等）、景觀(guān)設計、建筑空間藝術(shù)研究與考察等。②展示設計模塊：計算機輔助設計(CAD)、工程制圖、手繪效果圖表現技法、計算機效果圖表現(3D)、展示視覺(jué)傳達研究、商業(yè)空間展示設計、會(huì )展設計、文化類(lèi)空間展示設計、建筑空間藝術(shù)研究與考察等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在專(zhuān)業(yè)環(huán)境藝術(shù)設計公司、展示設計公司、城市建設、園林、景觀(guān)等企事業(yè)部門(mén)和基層單位，從事專(zhuān)業(yè)設計、施工、監理等工作。

　　藝術(shù)設計（視覺(jué)傳達設計）

　　培養目標：培養具備現代藝術(shù)設計觀(guān)念、藝術(shù)設計基本素質(zhì)，能掌握并運用藝術(shù)設計規律，在品牌視覺(jué)設計、品牌傳播設計、廣告設計、包裝設計、動(dòng)漫設計、新媒體設計等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內具有實(shí)際操作能力和宏觀(guān)把握能力的綜合型高素質(zhì)實(shí)用型設計藝術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)注重扎實(shí)的造型能力、中國傳統文化，注重創(chuàng )造性思維和能力的培養，注重較高專(zhuān)業(yè)設計水平和文化藝術(shù)修養的培養，注重教學(xué)、科研與市場(chǎng)實(shí)踐的結合。

　　主要課程：①品牌形象傳播模塊：傳播營(yíng)銷(xiāo)、圖形創(chuàng )意、編排設計、廣告創(chuàng )意、印刷工藝、數碼設計、包裝設計、品牌視覺(jué)形象、導向設計、品牌廣告、出版物設計、傳播與設計、市場(chǎng)調查、民族藝術(shù)考察等。②新媒體設計模塊：漫畫(huà)創(chuàng )作、角色與場(chǎng)景設計、手機媒體設計、二維、三維動(dòng)畫(huà)、影像基礎、影視后期制作、網(wǎng)頁(yè)設計、多媒體設計，設計史論、市場(chǎng)調查、設計考察等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在廣告、品牌、企劃、推廣、營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )、數碼、影視、動(dòng)漫、科技、傳播等企事業(yè)部門(mén)和廣告公司、企劃公司、咨詢(xún)顧問(wèn)公司、設計公司、傳播公司、動(dòng)漫公司、包裝公司、科技公司或其他基層單位從事專(zhuān)業(yè)設計、專(zhuān)業(yè)策劃等工作。

　　工業(yè)設計（產(chǎn)品造型設計）

　　培養目標：培養掌握系統的工業(yè)設計知識和流程，善于綜合性和創(chuàng )造性地解決實(shí)踐中產(chǎn)品設計的相關(guān)問(wèn)題，具有較高的創(chuàng )造力、審美力、表達力，設計技能扎實(shí),并能夠思考和自我發(fā)展的高素質(zhì)應用型設計人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：結合創(chuàng )新性、綜合性和跨學(xué)科性的特點(diǎn)，綜合機械、電子、計算機等工程技術(shù)學(xué)科，造型、色彩等藝術(shù)類(lèi)學(xué)科以及管理、市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、心理學(xué)等領(lǐng)域相關(guān)的理論和知識，同時(shí)把創(chuàng )新思維和創(chuàng )造性能力作為根基和支柱。要求學(xué)生綜合學(xué)習相關(guān)設計理論和知識，掌握較強的設計技能。

　　主要課程：①產(chǎn)品設計模塊：人機工程學(xué)、專(zhuān)業(yè)表現技法、工程制圖、產(chǎn)品模型、產(chǎn)品設計原理、產(chǎn)品基礎形態(tài)設計、產(chǎn)品材料與工藝、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設計、產(chǎn)品系統設計、人機交互設計、工程實(shí)習等。②玩具設計模塊：人機工程學(xué)、產(chǎn)品表現技法、工程制圖、產(chǎn)品基礎形態(tài)設計、玩具造型設計、玩具制圖、MAYA動(dòng)畫(huà)造型、角色與場(chǎng)景設計、毛絨玩具設計、工程實(shí)習等。

　　就業(yè)方向：能夠在企業(yè)、專(zhuān)業(yè)設計公司或其它基層單位從事工業(yè)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、設計等工作。