德宏師范高等專(zhuān)科學(xué)校各專(zhuān)業(yè)介紹

德宏師范高等專(zhuān)科學(xué)校各專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、數學(xué)教育

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握數學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學(xué)教學(xué)研究能力和應用能力的中小學(xué)數學(xué)教師。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的數學(xué)知識和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：數學(xué)分析、高等代數、解析幾何、概率統計、初等數論、教育原理、教育心理學(xué)、中小學(xué)數學(xué)教材教法、中小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究、現代教育技術(shù)、中小學(xué)數學(xué)教學(xué)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：中小學(xué)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的教育和管理工作。

　　二、英語(yǔ)教育

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握英語(yǔ)教育的基本理論、基礎知識與基本技能，具有初步英語(yǔ)教學(xué)研究能力和應用能力的中小學(xué)英語(yǔ)教師。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較強的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)語(yǔ)音、教育原理、教育心理學(xué)、英語(yǔ)教材教法、英語(yǔ)教學(xué)研究、現代教育技術(shù)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：中小學(xué)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的教育和管理工作。

　　三、語(yǔ)文教育

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握語(yǔ)文教育的基本理論、基礎知識與基本技能，具有初步語(yǔ)文教學(xué)研究能力和應用能力的中小學(xué)語(yǔ)文教師。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的語(yǔ)文知識和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：古代漢語(yǔ)、現代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國現當代文學(xué)、教育原理、教育心理學(xué)、中小學(xué)語(yǔ)文教材教法、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究、現代教育技術(shù)、寫(xiě)作、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：中小學(xué)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的教育和管理工作。

　　四、思想政治教育

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握馬克思主義政治理論和思想政治教育專(zhuān)業(yè)知識，能在中小學(xué)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事思想政治教育工作的教師或管理人員。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的馬克思主義政治理論和思想政治教育專(zhuān)業(yè)知識和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、邏輯學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)、美學(xué)、管理學(xué)、教育心理學(xué)基礎、現代教育技術(shù)、思想政治教育學(xué)原理、思想政治工作概論、思想政治教育案例分析、社會(huì )實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：中小學(xué)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的教育和管理工作。

　　五、歷史教育

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握歷史學(xué)的基本理論、基礎知識，能在中小學(xué)從事歷史教學(xué)的教師和文化館、歷史博物館技術(shù)應用性人才。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的歷史知識和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：史學(xué)概論、中國古代史、中國近代史、世界近代史、中國現代史、世界當代史、歷史要籍簡(jiǎn)介及選讀、歷史教學(xué)法、教育心理學(xué)、現代教育技術(shù)、社會(huì )調查、畢業(yè)實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：中小學(xué)教師、各級文化館、歷史博物館工作崗位。

　　六、生物教育

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握生物學(xué)基本理論、基礎知識與實(shí)驗技能，具有較好的實(shí)際操作能力，能正確運用教育教學(xué)理論與教育技術(shù)組織教學(xué)的初中生物教師。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的生物知識和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：生物化學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物統計學(xué)、生物教學(xué)法、教育心理學(xué)、現代教育技術(shù)、課堂教學(xué)基本技能、計算機輔助生物教學(xué)、學(xué)生生物科技活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：中小學(xué)教師及衛生環(huán)保相關(guān)工作。

　　七、現代教育技術(shù)（計算機科學(xué)教育方向）

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握現代教育技術(shù)必需的科學(xué)文化基礎與專(zhuān)業(yè)知識，具有在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統設計制作、電化教學(xué)設備運用能力的教師或管理人員。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有攝影、幻燈片、電聲教材、計算機課件等多種媒體制作和使用的基本能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：現代教育技術(shù)、計算機信息處理與圖像制作、計算機網(wǎng)絡(luò )、多媒體應用技術(shù)、攝影技術(shù)基礎、錄像教材設計與制作、電化教育管理、多媒體課件設計與制作、教育網(wǎng)絡(luò )應用、電視電聲教材制作、教學(xué)方案設計、教學(xué)設備調試與維修、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：教育機構、教育研究機構、學(xué)校、電教館、文化館等從事現代化教育技術(shù)方面的技術(shù)性工作。

　　八、化學(xué)教育

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握化學(xué)基本理論、基礎知識與實(shí)驗技能，具有較好的實(shí)際操作能力，能正確運用教育教學(xué)理論與教育技術(shù)組織教學(xué)的初中化學(xué)教師。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的化學(xué)知識和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：高等數學(xué)、大學(xué)物理無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、教育心理學(xué)、現代教育技術(shù)、無(wú)機化學(xué)實(shí)驗、有機化學(xué)實(shí)驗、物理化學(xué)實(shí)驗、分析化學(xué)實(shí)驗、化學(xué)工藝學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)教學(xué)理論與方法、中等化學(xué)教學(xué)技能訓練、綜合實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：小學(xué)教師、邊遠地區的初中中教師。

　　九、學(xué)前教育

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學(xué)前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，以及組織學(xué)前兒童進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：幼兒園語(yǔ)言教育、幼兒園數學(xué)教育、幼兒園音樂(lè )教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛生學(xué)、學(xué)前兒童社會(huì )性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導、現代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：學(xué)前教育行政部門(mén)、幼兒園教師或管理工作。

　　十、初等教育(文)（人文素質(zhì)方向）

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握初等教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步教學(xué)能力、組織能力和研究能力的中小學(xué)教師。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握初等教育的基本理論、知識和技能，以及組織課堂教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：大學(xué)語(yǔ)文、文學(xué)概論、中國歷史、中國地理、世界歷史、世界地理、地理學(xué)基礎、地球與空間科學(xué)、計算機基礎、教育原理、教育心理學(xué)、現代教育技術(shù)、中小學(xué)教材教法、中小學(xué)教學(xué)研究、中小學(xué)教學(xué)實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：小學(xué)教師、邊遠地區的初中教師。

　　十一、初等教育(理)（自然科學(xué)方向）

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握初等教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步教學(xué)能力、組織能力和研究能力的中小學(xué)教師。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握初等教育的基本理論、知識和技能，以及組織課堂教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：大學(xué)語(yǔ)文、高等數學(xué)、普通物理、普通化學(xué)、生物技術(shù)、地理學(xué)基礎、地球與空間科學(xué)、計算機基礎、教育原理、教育心理學(xué)、現代教育技術(shù)、中小學(xué)教材教法、中小學(xué)教學(xué)研究、科技設計與制作、中小學(xué)教學(xué)實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：小學(xué)教師、邊遠地區的初中教師。

　　十二、體育教育

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養具備體育教育的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較強的實(shí)踐能力，能從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和競賽工作的中、小學(xué)體育教師或管理人員。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握體育活動(dòng)的技能技巧和組織教學(xué)活動(dòng)的能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、田徑、球類(lèi)、體操、武術(shù)、社會(huì )調查、專(zhuān)業(yè)考察、教學(xué)技能實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：學(xué)校、企事業(yè)部門(mén)、群眾活動(dòng)團體等工作崗位。

　　十三、美術(shù)教育

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術(shù)繪畫(huà)技能技法，能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)，組織課外活動(dòng)和競賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術(shù)繪畫(huà)的技能技藝和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：美術(shù)基礎理論、基礎素描、色彩寫(xiě)生、色彩構成、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)美術(shù)教材教法、中小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究、現代教育技術(shù)、社會(huì )調查、教學(xué)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團體的美術(shù)教師或管理工作。

　　十四、音樂(lè )教育

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養具有較強的音樂(lè )表演和教學(xué)的基本技能，能在中小學(xué)從事音樂(lè )教學(xué)，組織課外文藝活動(dòng)和競賽工作的中小學(xué)音樂(lè )教師。專(zhuān)業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握音樂(lè )表演的技能技藝和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐：音樂(lè )基礎理論、聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、形體訓練、視唱練耳、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂(lè )教材教法、中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)研究、現代教育技術(shù)、社會(huì )調查、教學(xué)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團體的音樂(lè )教師或管理工作。

　　十五、文秘

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養具有較強的文字功底和溝通能力，能熟練地運用現代化辦公設備的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)核心能力：較強的文字功底和溝通能力，能熟練地運用現代化辦公設備的能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：秘書(shū)學(xué)概論、文書(shū)學(xué)概論、檔案管理學(xué)、行政管理學(xué)、應用文寫(xiě)作、新聞學(xué)基礎、廣告學(xué)基礎、公共關(guān)系學(xué)、計算機應用軟件、現代辦公設備使用與維護、文秘實(shí)習、綜合實(shí)習等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：行政機關(guān)、企事業(yè)單位的秘書(shū)和辦公室接待工作。

　　十六、法律事務(wù)

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握法律基本理論和應用技能，從事法律服務(wù)工作的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)核心能力：法律服務(wù)技能。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：法律原理與技術(shù)、憲法、刑法原理與實(shí)務(wù)、民法原理與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟法概論、行政法原理與實(shí)務(wù)、訴訟原理、訴訟實(shí)務(wù)、證據原理與實(shí)務(wù)、法律論辯、法律文書(shū)、調解原理與實(shí)務(wù)、案例解析、調解業(yè)務(wù)訓練、法律文書(shū)制作、模擬法庭、法律服務(wù)綜合實(shí)訓、畢業(yè)論文等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：行政執法部門(mén)、企事業(yè)單位、社區、鄉鎮法律服務(wù)領(lǐng)域的技術(shù)與服務(wù)崗位。

　　十七、水電站動(dòng)力設備與管理

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養從事水電站動(dòng)力設備安裝與檢修、運行與維護，動(dòng)力設備選擇設計的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)核心能力：水電站動(dòng)力設備安裝與運行管理。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：水輪機、水力機組輔助設備、水輪機調節、水力機組安裝與檢修、微機原理及單片機、水電站自動(dòng)化、水電站電氣部分、水電站微機監控、水電信息技術(shù)與管理、水電站運行與管理、水力機組制造工藝實(shí)習、模擬水電廠(chǎng)實(shí)訓、水輪機組檢修實(shí)訓、電工電子技術(shù)實(shí)訓、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：水電站動(dòng)力設備選擇設計、安裝、運行的技術(shù)和管理工作。

　　十八、作物生產(chǎn)技術(shù)

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養具備作物栽培、育種及良種繁育與經(jīng)營(yíng)管理基本知識與技能，從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、推廣，并具有一定經(jīng)營(yíng)管理能力的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)核心能力：作物生產(chǎn)與開(kāi)發(fā)推廣。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：植物生長(cháng)與環(huán)境、作物栽培技術(shù)、作物遺傳育種技術(shù)、作物病蟲(chóng)害防治技術(shù)、田間實(shí)驗與統計分析、種子生產(chǎn)與檢驗技術(shù)、農業(yè)生態(tài)、農業(yè)機械化、農產(chǎn)品貯藏與加工、農業(yè)技術(shù)推廣、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、土壤營(yíng)養測試、植物營(yíng)養診斷、作物栽培技能訓練、作物遺傳育種技能訓練、作物病蟲(chóng)害防治技能訓練、種子生產(chǎn)與檢驗技能訓練、崗位就業(yè)綜合實(shí)訓、畢業(yè)論文等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：作物生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門(mén)。

　　十九、計算機應用技術(shù)

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握計算機應用技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)管理人員。專(zhuān)業(yè)培養核心能力：計算機基礎理論與計算機技術(shù)的應用能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、圖象與動(dòng)畫(huà)處理、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與網(wǎng)頁(yè)設計、計算機組裝與維護、工程制圖CAD、三維動(dòng)畫(huà)設計、數字影視制作技術(shù)等課程，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：軟件開(kāi)發(fā)及辦公自動(dòng)化、計算機網(wǎng)絡(luò )組建與維護、計算機硬軟件的維護等工作。

　　二十、會(huì )計電算化

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規，能熟練運用計算機從事會(huì )計業(yè)務(wù)工作的復合型高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)培養核心能力：會(huì )計業(yè)務(wù)處理和操作能力，使用計算機等現代化手段進(jìn)行會(huì )計信息處理的能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：經(jīng)濟學(xué)基礎、會(huì )計基礎、經(jīng)濟法、稅法、數據庫原理與應用、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、財務(wù)管理、管理會(huì )計、企業(yè)審計、會(huì )計電算化、手工會(huì )計分崗綜合模擬實(shí)訓、電算會(huì )計綜合實(shí)訓、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：企事業(yè)單位和服務(wù)機構，從事會(huì )計、審計、會(huì )計電算化、計算機應用以及經(jīng)濟管理工作。

　　二十一、經(jīng)濟管理

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握現代經(jīng)濟管理的基本理論和技能，從事綜合及部門(mén)經(jīng)濟管理的高級管理人才。專(zhuān)業(yè)培養核心能力：綜合及部門(mén)經(jīng)濟管理的基本能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：西方經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟管理、產(chǎn)業(yè)政策、投資經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)、會(huì )計學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、經(jīng)濟法、國際貿易、國際金融、財政與稅收、基層崗位頂崗實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：行政管理部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì )及經(jīng)濟咨詢(xún)部門(mén)。

　　二十二、水利水電工程管理

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養從事已建水利水電工程運行、調度、維護和管理的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)核心能力：水利水電工程運行、調度、維護與管理。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：水力學(xué)、工程水文、水利工程測量、電氣設備與水力機械、水工建筑物、水利工程施工技術(shù)、水庫調度及運行管理、水工建筑物檢查與觀(guān)測、不工建筑物養護與維修、水利水電工程認識實(shí)習、水利工程測量實(shí)訓、水庫調度及運行實(shí)習、水工建筑物檢查與觀(guān)測實(shí)習、水工建筑物養護與維修實(shí)訓、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：水利水電工程運行、調度、維護和管理工作。

　　二十三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理理論，具有較強市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐能力，在工商企業(yè)或相關(guān)行業(yè)從事?tīng)I銷(xiāo)業(yè)務(wù)及管理工作的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)核心能力：企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)及管理能力。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟法、會(huì )計基礎知識、消費心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、市場(chǎng)調查與預測、廣告學(xué)、推銷(xiāo)技術(shù)、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、工商企業(yè)認識實(shí)習、主要專(zhuān)業(yè)課程校內實(shí)驗實(shí)訓、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：工商企業(yè)或相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)與管理崗位。

　　二十四、保險實(shí)務(wù)

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握保險學(xué)的基本知識和保險實(shí)務(wù)基本技能，從事保險管理和保險實(shí)務(wù)操作的高級管理人才。專(zhuān)業(yè)核心能力：保險管理及實(shí)務(wù)操作技能。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：國民經(jīng)濟統計概論、經(jīng)濟法概論、貨幣銀行學(xué)、保險學(xué)原理、保險實(shí)務(wù)、財產(chǎn)保險學(xué)、保險企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、人身保險、船舶保險、運輸保險、風(fēng)險管理、保險企業(yè)管理、保險營(yíng)銷(xiāo)、調查研究、畢業(yè)論文等，以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。就業(yè)面向：保險機構的業(yè)務(wù)和管理工作。