北京理工大學(xué)珠海學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹

　　專(zhuān)業(yè)介紹

　　管理與經(jīng)濟學(xué)院

　　管理與經(jīng)濟學(xué)院是培養在管理經(jīng)濟領(lǐng)域具有國際競爭力的高素質(zhì)應用型人才的學(xué)院。

　　學(xué)院現設有會(huì )計學(xué)、信息管理與信息系統、國際經(jīng)濟與貿易、公共事業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)五個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　學(xué)院在人才培養和學(xué)科建設方面秉承北京理工大學(xué)治學(xué)嚴謹的校風(fēng)和“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的優(yōu)良傳統，重視應用性、前瞻性和開(kāi)創(chuàng )性，根據社會(huì )需求和學(xué)科發(fā)展，不斷開(kāi)發(fā)新課程，開(kāi)拓新的應用方向。學(xué)院采用理論與實(shí)踐相結合教學(xué)模式，努力實(shí)現學(xué)校與社會(huì )的銜接。

　　學(xué)院教師隊伍主要由北京理工大學(xué)、國內外知名高校的教授、副教授和優(yōu)秀博士組成。其中教授5人，副教授（副高）15人，博士3人。

　　學(xué)院依據因材施教、分層教學(xué)和重點(diǎn)培養相結合的育人原則，引導學(xué)生沿著(zhù)設定的專(zhuān)業(yè)培養目標發(fā)展。同時(shí)注重產(chǎn)學(xué)研合作，積極為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機會(huì )、優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境和廣闊的就業(yè)空間。

　　會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　培養適應現代化建設需要，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，身心健康，有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚的德、智、體、美全面發(fā)展的，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。主要在會(huì )計、審計與財務(wù)管理領(lǐng)域從事實(shí)務(wù)與管理組織工作。

　　二、主干學(xué)科

　　經(jīng)濟學(xué)、會(huì )計學(xué)

　　三、主要課程

　　運籌學(xué)、管理學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、國際貿易、成本會(huì )計、高級會(huì )計、審計、會(huì )計信息系統、稅收理論與實(shí)務(wù)、財務(wù)分析、應用統計學(xué)、經(jīng)濟法

　　四、業(yè)務(wù)范圍

　　1．在各類(lèi)企業(yè)、行政事業(yè)單位的經(jīng)濟管理部門(mén)從事會(huì )計、審計、財務(wù)管理方面的業(yè)務(wù)工作，以及相關(guān)的管理與組織工作；

　　2．在注冊會(huì )計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所從事審計和會(huì )計咨詢(xún)工作，包括查帳驗證、資產(chǎn)評估、稅務(wù)代理、管理咨詢(xún)等；

　　3．從事會(huì )計、審計、財務(wù)管理方面的教學(xué)與科研工作。

　　五、專(zhuān)業(yè)特色

　　根據會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)規律，將四年教學(xué)過(guò)程分為兩個(gè)教學(xué)階段。

　　基礎教學(xué)階段（一、二年級）：主要任務(wù)是以會(huì )計學(xué)基礎知識為主，對學(xué)生進(jìn)行全面、系統的基本技能訓練，提高學(xué)生實(shí)際運用的能力；同時(shí)注重英語(yǔ)能力的訓練。

　　專(zhuān)業(yè)方向教學(xué)階段（三、四年級）：主要任務(wù)是繼續練好會(huì )計基本功，學(xué)習會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)知識，提高綜合運用的能力；通過(guò)考試選拔和自主選擇，學(xué)生可以選擇三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向（公共會(huì )計方向、涉外會(huì )計方向、注冊會(huì )計師方向）之一作為學(xué)習重點(diǎn)方向（其中涉外會(huì )計方向為雙語(yǔ)教學(xué)），選修相關(guān)課程，修夠專(zhuān)業(yè)方向選修課程規定的學(xué)分，便可獲得會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的畢業(yè)證書(shū)。

　　六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節

　　課程實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計（論文）

　　七、學(xué)制：四年

　　八、授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　培養適應現代化建設需要，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，身心健康，有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚的德、智、體、美全面發(fā)展的，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。主要在國家各級管理部門(mén)、工商企業(yè)、金融結構、科研院所等部門(mén)從事信息管理以及信息系統建設工作。

　　二、主干學(xué)科

　　管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)

　　三、主要課程

　　管理學(xué)原理、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)、管理信息系統、數據庫系統應用、計算機網(wǎng)絡(luò )原理與應用、信息系統分析與設計、信息資源管理

　　四、業(yè)務(wù)范圍

　　1．從事國家各級管理部門(mén)、工商企業(yè)、金融機構、科研院所等部門(mén)的信息化建設工作。

　　2．從事國家各級管理部門(mén)、工商企業(yè)、金融機構、科研院所等部門(mén)的各類(lèi)信息系統分析、設計、實(shí)施、管理等方面的工作。

　　3．根據組織目標和戰略，實(shí)施組織的業(yè)務(wù)流程重組與改造，從事信息化規劃以及信息資源管理等工作。

　　4．管理系統的建模、仿真與優(yōu)化等現代管理方法的應用。

　　5．從事各種管理軟件的開(kāi)發(fā)與應用工作，以及信息服務(wù)工作。

　　五、專(zhuān)業(yè)特色

　　基于現代管理的理論和方法、系統科學(xué)的理論和方法與現代信息技術(shù)三者的有機結合，培養學(xué)生具有信息資源管理和信息系統、電子商務(wù)系統、電子政務(wù)系統、物流與供應鏈管理系統的建設與管理工作的能力，以及各類(lèi)應用軟件的開(kāi)發(fā)能力。

　　六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節

　　課程實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計（論文）

　　七、學(xué)制：四年

　　八、學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　培養適應現代化建設需要，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，身心健康，有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚的德、智、體、美全面發(fā)展的，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。主要在經(jīng)濟貿易部門(mén)、中外資企業(yè)及政府機構從事實(shí)際業(yè)務(wù)和管理，以及研究和教學(xué)工作。

　　二、主干學(xué)科

　　經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)

　　三、主要課程

　　英語(yǔ)、經(jīng)濟數學(xué)、計算機基礎、數據庫應用、經(jīng)濟學(xué)、國際貿易、國際金融、國際貿易實(shí)務(wù)、國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際商法、外貿會(huì )話(huà)與洽談

　　四、業(yè)務(wù)范圍

　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在經(jīng)濟貿易部門(mén)、中外資企業(yè)及政府機構從事：

　　1．經(jīng)濟及涉外經(jīng)貿工作、業(yè)務(wù)工作和管理工作；

　　2．經(jīng)濟和貿易談判；

　　3．制定對外經(jīng)貿合同并履行合同；

　　4．對外貨物貿易、服務(wù)貿易及技術(shù)貿易；

　　5．對國際市場(chǎng)進(jìn)行分析與調研，為企業(yè)從事外經(jīng)貿活動(dòng)提供決策分析。

　　五、專(zhuān)業(yè)特色

　　本專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生具有扎實(shí)的對外經(jīng)濟貿易的理論基礎和外貿專(zhuān)業(yè)知識，較強的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，熟練的計算機應用能力，能應用英語(yǔ)從事對外經(jīng)濟貿易活動(dòng)和研究、管理工作。

　　六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節

　　課程實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計（論文）

　　七、學(xué)制：四年

　　八、學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　培養適應現代化建設需要，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，身心健康，有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚的德、智、體、美全面發(fā)展的，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。主要在文教、體育、衛生、環(huán)保、社會(huì )保險等公共事業(yè)管理機構從事管理工作。

　　二、主干學(xué)科

　　公共經(jīng)濟、管理學(xué)

　　三、主要課程

　　管理學(xué)原理、公共政策分析、公共經(jīng)濟、公共人力資源管理、社會(huì )保障、社區管理、公共關(guān)系、社會(huì )學(xué)、社會(huì )工作、財務(wù)管理、管理信息系統

　　四、業(yè)務(wù)范圍

　　本專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生掌握現代管理理論、技術(shù)與方法等方面的基本知識，有一定自然科學(xué)基礎和工程科學(xué)技術(shù)知識背景，能在文教、體育、衛生、環(huán)保、社會(huì )保險等公共事業(yè)管理機構從事管理工作。

　　五、專(zhuān)業(yè)特色

　　在本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與訓練中，將加強現代管理理論、技術(shù)與方法等基礎知識能力的培養，注重學(xué)生綜合能力的訓練與提高。在課程設置中除保證了本專(zhuān)業(yè)的主干課程外，還開(kāi)設一定的自然科學(xué)類(lèi)課程、計算機科學(xué)技術(shù)類(lèi)課程和法學(xué)類(lèi)課程，構建學(xué)生綜合化知識結構，培養復合型人才。

　　六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節

　　課程實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計（論文）

　　七、學(xué)制：四年

　　八、學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　適應現代化建設需要，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，身心健康，有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚的德、智、體、美全面發(fā)展的，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。主要在在各類(lèi)公司企業(yè)及有關(guān)行政和事業(yè)部門(mén)從事相關(guān)實(shí)際業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理和研究策劃工作。

　　二、主干學(xué)科

　　經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)

　　三、主要課程

　　運籌學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、消費行為學(xué)、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、戰略管理、管理信息系統、經(jīng)濟法、國際貿易、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)

　　四、業(yè)務(wù)范圍

　　1．本專(zhuān)業(yè)主要在各制造業(yè)企業(yè)、銷(xiāo)售公司、廣告等營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)公司及行業(yè)管理部門(mén)從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、定價(jià)、推銷(xiāo)、促銷(xiāo)業(yè)務(wù)；組織、執行、控制市場(chǎng)等營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)；國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)與管理；市場(chǎng)環(huán)境機會(huì )分析與目標選擇；商務(wù)談判與簽訂、履行經(jīng)濟合同；行業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理等。

　　2．從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的教學(xué)與科研工作。

　　五、專(zhuān)業(yè)特色：

　　根據市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)規律，將四年教學(xué)過(guò)程分為兩個(gè)教學(xué)階段。

　　基礎教學(xué)階段（一、二年級）：主要任務(wù)是以專(zhuān)業(yè)基礎知識為主，對學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴格的、基本技能訓練，提高學(xué)生實(shí)際運用的能力；同時(shí)注重英語(yǔ)能力的訓練。

　　專(zhuān)業(yè)方向教學(xué)階段（三、四年級）：主要任務(wù)是學(xué)習市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)知識與提高綜合運用的能力。

　　六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節

　　課程實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計（論文）

　　七、學(xué)制：四年

　　八、授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　機械與車(chē)輛工程學(xué)院介紹

　　機械與車(chē)輛工程學(xué)院以機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主要方向，涉及機械、傳動(dòng)、動(dòng)力、電子、環(huán)境、信息、材料、檢測等相關(guān)學(xué)科，專(zhuān)門(mén)為機械工程、車(chē)輛工程、機械電子工程、交通工程等相關(guān)領(lǐng)域培養具有國際競爭力的高層次應用型人才。

　　機械與車(chē)輛工程學(xué)院目前設置有機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，下設三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：車(chē)輛工程方向、機械設計制造及自動(dòng)化方向、機械電子工程方向。并已做好了開(kāi)設交通工程、車(chē)輛工程等多個(gè)專(zhuān)業(yè)的準備工作。

　　機械與車(chē)輛工程學(xué)院根據北京理工大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)科發(fā)展的指導思想，以北京理工大學(xué)傳統強勢專(zhuān)業(yè)為基礎，加入現代辦學(xué)元素，保持優(yōu)勢學(xué)科，發(fā)展新興學(xué)科；秉承北京理工大學(xué)以“理工為主”的特色，結合珠海學(xué)院的實(shí)際情況和泛珠三角區域的人才需求，爭取創(chuàng )辦出全國一流的專(zhuān)業(yè)，以滿(mǎn)足相關(guān)領(lǐng)域人才的需求。面對新的機遇和挑戰，學(xué)院堅持以創(chuàng )新、發(fā)展為主題，以學(xué)科建設為主線(xiàn)，堅持育人為本、“產(chǎn)、學(xué)、研”三足鼎立、培養高質(zhì)量復合型人才的辦學(xué)思路，發(fā)揚“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的優(yōu)良傳統，團結一心、眾志成城，創(chuàng )造更加輝煌燦爛的明天。

　　機械與車(chē)輛工程學(xué)院建筑面積18000多平方米，含工程訓練中心、車(chē)輛交通工程中心等實(shí)踐教學(xué)基地，具備優(yōu)良的教學(xué)硬件與軟件發(fā)展空間；在北京理工大學(xué)珠海學(xué)院建設高水平示范獨立學(xué)院的過(guò)程中，將進(jìn)一步加快發(fā)展，朝著(zhù)建設國內領(lǐng)先專(zhuān)業(yè)學(xué)院的目標前進(jìn)。

　　車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　培養適應社會(huì )主義現代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展的，在汽車(chē)制造業(yè)從事汽車(chē)運用、管理、服務(wù)和銷(xiāo)售的高級應用型工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可以到在汽車(chē)制造企業(yè)、汽車(chē)運輸企業(yè)、汽車(chē)銷(xiāo)售及售后服務(wù)行業(yè)和貿易部門(mén)，從事汽車(chē)維修、營(yíng)銷(xiāo)、貿易、售后服務(wù)及汽車(chē)零部件和專(zhuān)用車(chē)設計等技術(shù)和管理工作。

　　二、主干學(xué)科和主要課程（群）

　　主干學(xué)科：車(chē)輛工程、機械工程、管理工程

　　主要課程（群）：高等數學(xué)、機械制圖、工程力學(xué)、機械設計基礎課群、電工與電子技術(shù)、汽車(chē)理論課群、汽車(chē)服務(wù)工程、車(chē)輛檢測與維修、汽車(chē)電氣與電子系統、汽車(chē)評估與銷(xiāo)售等。

　　三、業(yè)務(wù)范圍及專(zhuān)業(yè)特色

　　業(yè)務(wù)范圍：掌握機械工程和車(chē)輛工程基礎知識，具備解決汽車(chē)服務(wù)全過(guò)程中的工程技術(shù)問(wèn)題的能力，并具有汽車(chē)銷(xiāo)售與售后服務(wù)所需技術(shù)和管理的能力，以及富有創(chuàng )新精神、科學(xué)思維的能力。本專(zhuān)業(yè)分為車(chē)輛服務(wù)工程和車(chē)輛電子兩個(gè)方向。

　　專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)方向主要為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)汽車(chē)工業(yè)培養運用、檢測試驗、銷(xiāo)售維修及管理等方面的高等工程技術(shù)人才，要求學(xué)生具備基本的基礎和專(zhuān)業(yè)理論知識，良好的實(shí)驗技能和工程實(shí)踐能力，一定的人文、社科和經(jīng)濟管理知識，以及掌握汽車(chē)構造、性能、理論、使用、管理、維修和營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐操作能力，并具有閱讀和翻譯本專(zhuān)業(yè)英文資料和技術(shù)交流的能力。

　　機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　適應現代化建設需要，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，身心健康，有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚的德、智、體、美全面發(fā)展的，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。學(xué)生畢業(yè)后，可以從事機械及自動(dòng)化產(chǎn)品的設計、技術(shù)開(kāi)發(fā)、制造、試驗與檢測、銷(xiāo)售維修、管理及計算機數字化設計、制造、規劃、運營(yíng)管理等工作，或者從事機電產(chǎn)品的設計、試驗與檢測、銷(xiāo)售維修及機械電子工程設計與信息網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)管理等工作，或者在從事材料成形與模具方面的設計、制造、檢測試驗、銷(xiāo)售維修服務(wù)及管理等方面的工作。

　　二、主干學(xué)科和主要課程（群）

　　主干學(xué)科：力學(xué)、機械工程、機電科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程（群）：高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計算機系列課程、工程力學(xué)、機械設計基礎課群、工程材料基礎、電工和電子技術(shù)、機械制造工程學(xué)、材料成形與模具等。

　　三、業(yè)務(wù)范圍及專(zhuān)業(yè)特色

　　業(yè)務(wù)范圍：機械及自動(dòng)化產(chǎn)品的設計、試驗、質(zhì)量控制、性能測試及其制造系統自動(dòng)化；數控設備與工藝；模具設計與制造；計算機數字化設計、制造、規劃、管理。本專(zhuān)業(yè)分機械設計制造及自動(dòng)化、模具設計與制造和機械電子工程三個(gè)方向。

　　專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)主要為機械工程及自動(dòng)化產(chǎn)品設計制造領(lǐng)域培養設計、技術(shù)開(kāi)發(fā)、制造、試驗與檢測、銷(xiāo)售維修、管理等方面的高等工程技術(shù)人才，專(zhuān)業(yè)課程設置以設計制造為主體，以計算機控制為主線(xiàn)，機電結合，融匯控制、計算機技術(shù)等，注重學(xué)生寬厚扎實(shí)的基礎理論知識的學(xué)習和應用理論知識解決工程技術(shù)問(wèn)題的實(shí)踐能力訓練，特別強調學(xué)生的創(chuàng )新精神和開(kāi)拓能力的培養、知識面的拓寬以及對機械工程高新技術(shù)的掌握和應用，培養的人才具有良好的適應性和今后持續發(fā)展的基礎，完全滿(mǎn)足社會(huì )的需求。

　　交通工程專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　培養適應社會(huì )主義現代化建設需要，德智體全面發(fā)展，掌握交通工程學(xué)科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練并具有創(chuàng )新精神的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　畢業(yè)生具備交通運輸系統分析與規劃、交通工程設施設計與管理、交通系統控制與管理等方面知識及相關(guān)研究開(kāi)發(fā)能力。

　　二、主干學(xué)科和主要課程（群）

　　主干學(xué)科：交通工程學(xué)、系統工程學(xué)

　　主要課程（群）：高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計算機系列課程、運籌學(xué)、交通運輸學(xué)、道路工程總論、交通工程總論、交通運輸規劃、交通電子技術(shù)、交通控制與管理、交通工程測量。

　　三、業(yè)務(wù)范圍及專(zhuān)業(yè)特色

　　業(yè)務(wù)范圍：能在交通運輸系統規劃，交通工程設施設計，交通信息工程設施運營(yíng)與管理等技術(shù)或管理工作。

　　專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)在培養學(xué)生進(jìn)行交通規劃、交通分析、交通設計及交通控制與管理等基本能力的基礎上，與控制理論與工程、物流工程的理論和實(shí)踐相結合，在交通信息工程與控制，運輸規劃與管理及現代物流技術(shù)等研究方面形成特色。并結合珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)展和交通運輸發(fā)展的實(shí)際需要和條件，培養學(xué)生利用所學(xué)理論參與具體實(shí)踐和科研活動(dòng)能力，使學(xué)生具有從事交通信息工程、道路機電工程、運輸管理及物流管理等方面工作的能力。

　　化工與材料學(xué)院

　　北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的化工與材料學(xué)院是專(zhuān)門(mén)培養石油、化工、材料、能源、環(huán)境、醫藥、生物等領(lǐng)域具有國際競爭力的應用型人才的專(zhuān)業(yè)學(xué)院。

　　學(xué)院根據廣東石化產(chǎn)業(yè)布局和未來(lái)的發(fā)展趨勢，并通過(guò)對廣東省石化企業(yè)的深入調研，結合石化企業(yè)對人才的迫切需求，設立了化學(xué)工程與工藝、材料科學(xué)與工程、環(huán)境工程、生物工程四個(gè)專(zhuān)業(yè)。以上四個(gè)專(zhuān)業(yè)均為北京理工大學(xué)的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，均具有博士學(xué)位授予權，其中化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)和材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)設有博士后流動(dòng)站。

　　北京理工大學(xué)高度重視珠海學(xué)院的建設和教育教學(xué)質(zhì)量，選派知名學(xué)者和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師承擔化工與材料學(xué)院的教學(xué)任務(wù)，保證了化工與材料學(xué)院具有一支高水平、高素質(zhì)的教師隊伍�；�工與材料學(xué)院擁有珠海學(xué)院最大的建筑面積高達1.9萬(wàn)平方米的專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究開(kāi)發(fā)基地，其中面積超130平方的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室24間以及11個(gè)開(kāi)發(fā)及合作實(shí)驗室。

　　化工與材料學(xué)院面對當今社會(huì )人才需求結構的變化，堅持走培養應用型人才、實(shí)用型人才和復合型人才的道路，主動(dòng)與廣東經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展接軌，尋找最佳結合點(diǎn)，努力探索“基地、教學(xué)、科研、招生、就業(yè)”五位一體辦學(xué)模式，促進(jìn)企業(yè)與學(xué)校聯(lián)姻，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研有效結合，培養注重實(shí)踐、服務(wù)石化的應用型高級科技與管理人才。學(xué)院始終把學(xué)生培養成高素質(zhì)、厚基礎、寬知識、可持續發(fā)展的人才作為本科生培養目標。

　　北京理工大學(xué)珠海學(xué)院化工與材料學(xué)院發(fā)展的總體思路是：立足珠海，面向廣東，輻射全國，主動(dòng)適應經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需要，全面提升人才培養水平和辦學(xué)效益，更好地為改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設服務(wù)。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。”化工與材料學(xué)院是莘莘學(xué)子實(shí)現人生理想的搖籃！

　　材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)介紹

　　1、高分子材料方向

　　一、培養目標

　　材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)為當今國內應用廣泛，發(fā)展前景看好的專(zhuān)業(yè)之一。本專(zhuān)業(yè)以培養高分子材料與工程領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)人才為目的，使學(xué)生掌握高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)知識，具備高分子材料的合成、改性和加工成型的能力，能夠從事高分子領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設計、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作，同時(shí)具有良好的外語(yǔ)和計算機水平，成為高分子材料與工程學(xué)科領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。

　　二、專(zhuān)業(yè)特色

　　高分子材料是當今世界最重要的三大材料之一，廣泛應用于國民經(jīng)濟的各個(gè)領(lǐng)域，并將在人類(lèi)文明進(jìn)步中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。本專(zhuān)業(yè)注重教學(xué)與科研并重，基礎理論與應用研究并重，理論學(xué)習與實(shí)驗技能訓練并重。培養出的學(xué)生不但基礎知識扎實(shí)，而且有較強的獨立工作能力，突出學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手技能，強化學(xué)生工程技術(shù)方面的訓練，學(xué)生具有較為深厚的理論基礎和較為寬廣的專(zhuān)業(yè)知識面、具有較強的社會(huì )適應能力和就業(yè)競爭能力。

　　三、主干學(xué)科：化學(xué)、材料科學(xué)與工程。

　　四、主要課程（群）：無(wú)機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、高分子化學(xué)。

　　五、業(yè)務(wù)范圍

　　1.掌握高分子科學(xué)、高分子材料學(xué)和工程的基本知識；

　　2.掌握聚合物加工流變學(xué)、成型加工工藝和成型模具設計的基本理論和基本技能；

　　3.具有對高分子材料進(jìn)行改性及深加工工藝研究、設計和分析測試，并開(kāi)發(fā)新型高分子材料及產(chǎn)品的能力；

　　4.具有對高分子材料改性及加工過(guò)程進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟分析和管理的能力。

　　六、授予學(xué)位：本專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　2、無(wú)機非金屬材料方向

　　一、培養目標

　　無(wú)機非金屬材料是材料科學(xué)中重要的分支學(xué)科，高功能、高參數、高效率的光纖、功能陶瓷、快離子導體、激光玻璃等一系列特殊材料，已廣泛應用于國防軍工、航天航空、信息通訊、生命工程等高技術(shù)領(lǐng)域。本專(zhuān)業(yè)培養具備無(wú)機非金屬材料及其復合材料科學(xué)與工程方面的知識，能在無(wú)機非金屬材料結構研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

　　二、專(zhuān)業(yè)特色

　　本專(zhuān)業(yè)注重教學(xué)與科研并重，基礎理論與應用研究并重，理論學(xué)習與實(shí)驗技能訓練訓練并重，所學(xué)專(zhuān)業(yè)課涉及無(wú)機非金屬材料的各方面知識，包括高技術(shù)陶瓷、晶體、玻璃、水泥和耐火材料等。培養出的學(xué)生不但基礎知識扎實(shí)，實(shí)驗技能好，而且有較強的獨立工作能力，突出學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手技能，強化學(xué)生工程技術(shù)方面的訓練。。

　　三、主干學(xué)科：化學(xué)、材料科學(xué)與工程

　　四、主要課程（群）：無(wú)機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、材料科學(xué)基礎、無(wú)機材料物理等。

　　五、業(yè)務(wù)范圍

　　1.掌握無(wú)機非金屬材料的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程和設備、生產(chǎn)工藝的專(zhuān)業(yè)基礎知識；

　　2.掌握材料制備的原理及工藝基礎，材料的結構與性能；

　　3.具有對產(chǎn)品的工業(yè)化生產(chǎn)進(jìn)行質(zhì)量控制和技術(shù)管理的初步能力；

　　4.具有自主選用材料、設備并進(jìn)行工藝設計的能力；

　　5.具有研究改進(jìn)材料性能、開(kāi)發(fā)新材料、新產(chǎn)品、新工藝的初步能力。

　　六、授予學(xué)位：本專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)介紹

　　1、工業(yè)自動(dòng)化方向

　　一、培養目標

　　適應社會(huì )主義現代化建設需要，德智體美等全面發(fā)展，基礎扎實(shí)、理工結合、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的應用型人才。在化工、熱工、石油化工、輕工、冶金、建材、醫藥、生化等自動(dòng)化領(lǐng)域，從事生產(chǎn)過(guò)程控制系統的設計與工程實(shí)施、在線(xiàn)檢測技術(shù)與先進(jìn)控制系統的研究、微型計算機應用與智能化儀表的開(kāi)發(fā)等工作。

　　二、專(zhuān)業(yè)特色

　　化學(xué)工程與工藝包括有機化工、無(wú)機化工、環(huán)境化工、材料化工、生物化工等眾多領(lǐng)域，覆蓋面廣，它所研究和解決的問(wèn)題是以石油、天然氣、煤、生物物質(zhì)等為原料，生產(chǎn)各類(lèi)化學(xué)產(chǎn)品（包括藥品、食品、材料等）為中心，以提供技術(shù)上先進(jìn)可靠、經(jīng)濟上合理的生產(chǎn)方法、原理、設備與流程等成套技術(shù)，將化工原料轉變?yōu)榛�工產(chǎn)品為目的的方法和過(guò)程，并與材料、能源、生物、醫藥、環(huán)境等學(xué)科交叉滲透，不斷培植出新的生長(cháng)點(diǎn)，既是一個(gè)歷史悠久，為社會(huì )進(jìn)步做出重大貢獻的學(xué)科，又是一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的重要學(xué)科。

　　三、主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)。

　　四、主要課程（群）：高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、化工原理、過(guò)程控制原理、過(guò)程控制工程、過(guò)程控制儀表、過(guò)程計算機控制系統、微機與單片原理及應用、控制系統仿真技術(shù)、化工動(dòng)態(tài)學(xué)、誤差理論與數據處理等。

　　五、業(yè)務(wù)范圍：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域：以廣義化工生產(chǎn)過(guò)程（包括化工、煉油、造紙、水泥、醫藥、食品、紡織等對物料進(jìn)行各種物理、化學(xué)加工處理過(guò)程）為對象，以化工原理、過(guò)程控制理論為理論基礎，以計算機和過(guò)程控制儀表為技術(shù)手段，對過(guò)程參數（如溫度、壓力、流量、液位、萬(wàn)分等）進(jìn)行在線(xiàn)檢測和控制，實(shí)施行產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化、智能化及管理系統網(wǎng)絡(luò )化，以保證和產(chǎn)過(guò)程運行在安全、高效、低耗、節能和低污染（或零污染）的最佳狀態(tài)。

　　六、授予學(xué)位：本專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　2、精細化工方向

　　一、培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養具備化學(xué)的基本理論和較強的實(shí)驗技能、化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識，能在化工、煉油冶金、能源、輕工、醫藥、環(huán)保和軍工等部門(mén)從事工程設計、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

　　二、專(zhuān)業(yè)特色

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習化學(xué)工程與工藝方面的知識，畢業(yè)生能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥、環(huán)保和軍工等部門(mén)從事工程設計、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究的方面工作的工程技術(shù)人才。

　　三、主干學(xué)科：化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)。

　　四、主要課程（群）：無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、有機合成反應及工藝基礎、儀器分析、化工工藝設計、精細化學(xué)品化學(xué)與工藝等。

　　五、業(yè)務(wù)范圍：本專(zhuān)業(yè)主要適應于石油化工、精細化工、高分子材料、日用化工等行業(yè)，為化工產(chǎn)業(yè)的科研、開(kāi)發(fā)、質(zhì)量控制、產(chǎn)品監測、進(jìn)出口貿易、環(huán)保、商檢、動(dòng)植物檢疫等單位培養高級工程技術(shù)人才。

　　六、授予學(xué)位：本專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)介紹

　　1、環(huán)境工程方向

　　一、培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養具備城市和城鎮水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門(mén)、規劃部門(mén)、經(jīng)濟管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)人才。

　　二、專(zhuān)業(yè)特色

　　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)強調基礎教學(xué)和實(shí)際動(dòng)手能力以及良好的科學(xué)素質(zhì)培養。注重擴大學(xué)生的知識面，使學(xué)生對該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科、高新技術(shù)的發(fā)展及應用前景有所了解，具有一定的科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)能力。該專(zhuān)業(yè)培養的畢業(yè)生具有一定的分析環(huán)境問(wèn)題能力，擬定和優(yōu)化環(huán)境污染控制方案，監測、評價(jià)環(huán)境質(zhì)量及影響和環(huán)境規劃、管理決策技術(shù)能力，能適應社會(huì )發(fā)展對高素質(zhì)環(huán)保人才的需要。

　　三、主干學(xué)科：環(huán)境工程

　　四、主要課程（群）：高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、大氣污染控制工程、水污染控制工程、環(huán)境監測、環(huán)境工程實(shí)驗、固體廢物處理與處置、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)等。

　　五、業(yè)務(wù)范圍：本專(zhuān)業(yè)的目標是減少環(huán)境污染物的產(chǎn)生和排放。業(yè)務(wù)范圍包括：空氣污染的防治理論與實(shí)踐，環(huán)境工程材料的理論與技術(shù)，固體廢物的無(wú)害化處理與處置理論和技術(shù)，環(huán)境影響評價(jià)的理論與實(shí)踐，環(huán)境工程材料的理論與制備技術(shù)，綠色生產(chǎn)與環(huán)境影響技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應用等。

　　六、授予學(xué)位：本專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　2、安全工程方向

　　一、培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養具有良好的綜合素質(zhì)，具備博而專(zhuān)的化工及安全方面的知識，在安全工程領(lǐng)域獲工程師基本訓練，具有突出創(chuàng )新能力，能從事安全(尤其是化學(xué)化工安全)領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)研究、設計、預測、分析、評價(jià)、管理、監察的綜合性、復合型高級工程技術(shù)人才。

　　二、專(zhuān)業(yè)特色

　　本專(zhuān)業(yè)十分注重教學(xué)實(shí)踐，除安排課程實(shí)驗、課程設計及校內工程訓練中心的化學(xué)工程與工藝實(shí)習外，還安排學(xué)生到珠�；�工企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習，增強實(shí)際工作能力的培養，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力。通過(guò)學(xué)習，學(xué)生具有較為深厚的理論基礎和較為寬廣的專(zhuān)業(yè)知識面、具有較強的社會(huì )適應能力和就業(yè)競爭能力。

　　三、主干學(xué)科：化學(xué)工程，安全科學(xué)與技術(shù)

　　四、主要課程（群）：高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應工程、化工熱力學(xué)、化工安全系統工程等。

　　五、業(yè)務(wù)范圍：本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握安全科學(xué)、化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)、信息與自控等方面的基礎理論和基本知識，受到安全技術(shù)、化學(xué)與化工實(shí)驗技能、工程實(shí)踐、計算機應用、科學(xué)研究與工程設計方法的基本訓練，了解化工裝置的操作、控制方法，具有對事故的技術(shù)性、隱蔽性、規律性進(jìn)行研究，對不安全工藝及裝置進(jìn)行革新改造，以化工過(guò)程系統整體觀(guān)點(diǎn)分析、綜合化工過(guò)程，實(shí)現規化、設計、操作、控制、管理最優(yōu)化的基本能力，能從事經(jīng)濟分析、安全評價(jià)及與本學(xué)科或相鄰交叉學(xué)科的創(chuàng )新工作。

　　六、授予學(xué)位：本專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　生物工程專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養生命科學(xué)和工程科學(xué)復合型人才，學(xué)生在校期間需要學(xué)習工程類(lèi)學(xué)科和生命學(xué)科的基礎課和專(zhuān)業(yè)課。強調培養學(xué)生跨學(xué)科知識和從不同角度觀(guān)察分析生命現象，綜合分析各種因素，從生命科學(xué)觀(guān)點(diǎn)和工程學(xué)觀(guān)點(diǎn)探索生命奧秘。培養能夠在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設計、生產(chǎn)、管理和技術(shù)研究、新產(chǎn)品研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高級工程技術(shù)人才。

　　二、專(zhuān)業(yè)特色

　　根據社會(huì )發(fā)展和本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，在加強學(xué)生基礎理論（包括人文社科、自然科學(xué)及專(zhuān)業(yè)基礎知識）的同時(shí)，強調科學(xué)、技術(shù)與工程的銜接，強化實(shí)踐教學(xué)，設置了生產(chǎn)實(shí)習、參觀(guān)學(xué)習、畢業(yè)設計（論文）和畢業(yè)實(shí)習等實(shí)踐課程，全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力、專(zhuān)業(yè)技能和科學(xué)研究能力，強化學(xué)生工程技術(shù)方面的訓練，使學(xué)生具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域內從事設計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力，具有較寬的就業(yè)適應能力。

　　三、主干學(xué)科：生物學(xué)、化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)。

　　四、主要課程（群）：高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、化工原理、生物化學(xué)工程、發(fā)酵工程、生化分析與分離工程。

　　五、業(yè)務(wù)范圍：在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設計、生產(chǎn)、管理、教學(xué)以及進(jìn)行新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。

　　六、授予學(xué)位：本專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院

　　北京理工大學(xué)珠海學(xué)院計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院主要依托北京理工大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院和軟件學(xué)院的教育教學(xué)資源辦學(xué)，秉承北理工一貫的團結、合作、求實(shí)、創(chuàng )新的精神，著(zhù)重培養實(shí)用型、創(chuàng )新型的專(zhuān)門(mén)人才。

　　學(xué)院擁有一支老、中、青結合，教授、副教授和講師梯隊合理，以博士、碩士學(xué)歷為主的專(zhuān)業(yè)教師隊伍。目前學(xué)院設兩個(gè)專(zhuān)業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件工程專(zhuān)業(yè)，計算機科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)突出嵌入式計算機應用技術(shù)；軟件工程專(zhuān)業(yè)突出現代軟件工程研發(fā)技術(shù)與項目管理，看重提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，引進(jìn)微軟院校IT課程，有機會(huì )獲得MCP、MAC、MCDBA和MCAD等微軟國際認證證書(shū)。

　　學(xué)院下設計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程專(zhuān)業(yè)教研室、全校公共計算機課教學(xué)中心、嵌入式計算機系統開(kāi)放實(shí)驗研究中心、軟件工程與軟件測試研發(fā)中心和產(chǎn)學(xué)研基地等部門(mén)。

　　學(xué)院擁有一流的教學(xué)實(shí)驗設施，除學(xué)校管理的物理實(shí)驗室、電工電子實(shí)驗室、計算機基礎實(shí)驗室外，學(xué)院還有自己的計算機組成原理實(shí)驗室、軟件工程實(shí)驗室、嵌入式系統實(shí)驗室和網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室。數家國內外知名IT公司與我院簽訂了合作協(xié)議，產(chǎn)學(xué)研結合的教育體系已走上良性發(fā)展的軌道。

　　學(xué)院積極組織和參加各類(lèi)文藝、體育、學(xué)術(shù)、社會(huì )實(shí)踐等學(xué)生活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，營(yíng)造了良好的學(xué)習、生活和工作環(huán)境。

　　計算機學(xué)院熱忱歡迎全國青年學(xué)子報考我院學(xué)IT，投身珠三角展宏圖！

　　計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　適應社會(huì )主義現代化建設需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養，系統掌握本專(zhuān)業(yè)基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本技能與方法，能在國內外信息技術(shù)領(lǐng)域從事計算機應用、軟硬件研發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò )設計與管理等具有國際競爭力的應用型高級人才。

　　二、專(zhuān)業(yè)特色

　　本專(zhuān)業(yè)是硬、軟件結合，面向應用的技術(shù)型專(zhuān)業(yè)。強調計算機開(kāi)發(fā)及應用能力的培養，理論與實(shí)踐并重，系統與應用并重。在課程設置與具體實(shí)施上強調“兩個(gè)加強，一個(gè)跟蹤，一個(gè)結合”，即加強基礎理論、加強實(shí)踐環(huán)節，跟蹤計算機技術(shù)發(fā)展，產(chǎn)、學(xué)、研相結合。

　　三、主干學(xué)科

　　計算機科學(xué)與技術(shù)

　　四、主要課程

　　高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計算機科學(xué)導論、大學(xué)物理、離散數學(xué)、程序設計、電路分析、計算機組成原理、匯編語(yǔ)言程序設計、接口技術(shù)、數據庫原理與應用、操作系統、數據結構、編譯原理、計算機網(wǎng)絡(luò )、系統分析與設計以及嵌入式計算機系統等。

　　五、業(yè)務(wù)范圍

　　計算機系統的應用與開(kāi)發(fā)。主要涵蓋計算機學(xué)科基本理論、基礎知識和基本技能，計算機軟、硬件的研制和開(kāi)發(fā)，計算機嵌入式應用系統、計算機網(wǎng)絡(luò )系統的設計、建設、應用與維護等。

　　六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節

　　包括課程設計、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計等。

　　七、學(xué)制：四年

　　八、學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　軟件工程專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　適應社會(huì )主義現代化建設對軟件工程技術(shù)人才的需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握先進(jìn)的軟件工程化方法、工具和技術(shù)，能夠從事軟件分析、設計、測試和維護等工作，并且具有項目組織、管理能力，技術(shù)創(chuàng )新能力和市場(chǎng)開(kāi)拓能力的具有國際競爭力的應用型軟件技術(shù)人才和軟件工程管理人才。

　　二、專(zhuān)業(yè)特色

　　強調實(shí)際能力的培養，理論和實(shí)踐并重，開(kāi)發(fā)與維護并重，軟件工程技術(shù)與軟件項目管理并重。在課程設置與具體實(shí)施上均強調“加強、跟蹤、結合”，即加強實(shí)踐環(huán)節，跟蹤軟件工程發(fā)展，產(chǎn)、學(xué)、研相結合。

　　三、主干學(xué)科

　　軟件工程

　　四、主要課程

　　高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計算機科學(xué)導論、電路分析、計算機組成原理、離散數學(xué)、數據結構、操作系統、匯編語(yǔ)言、程序設計、面向對象方法與設計、軟件工程基礎、軟件測試、軟件質(zhì)量保障、軟件工程規范與項目管理、軟件設計模式、系統分析與建模、計算機網(wǎng)絡(luò )和.NET、J2EE等平臺下的主要軟件與工具課程等。

　　五、業(yè)務(wù)范圍

　　軟件工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內容，主要包括計算機科學(xué)及軟件工程的基本理論、基礎知識、基本技能的傳授、系統軟件和應用軟件的開(kāi)發(fā)，軟件工程的項目組織與管理，軟件技術(shù)的研究與應用以及各種應用系統的設計、研制和維護等。

　　六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節

　　包括課程設計、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計等。

　　七、學(xué)制：四年

　　八、學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院

　　北京理工大學(xué)珠海學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院是培養在信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域具有國際競爭力的高層次應用型人才的學(xué)院。

　　信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院設有信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、測控技術(shù)與儀器4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

　　北京理工大學(xué)珠海學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院以北京理工大學(xué)為辦學(xué)依托，培養信息工程、自動(dòng)化技術(shù)和光電工程等方向的技術(shù)人才。在人才培養和學(xué)科建設方面秉承北京理工大學(xué)“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的優(yōu)良傳統和嚴謹治學(xué)的教風(fēng)，以教學(xué)為中心，理論與實(shí)踐相結合，學(xué)校與企業(yè)相結合，實(shí)現教學(xué)與社會(huì )需求的銜接。

　　根據珠江三角洲和國內人才需求及學(xué)科的發(fā)展，在北京理工大學(xué)校教學(xué)計劃的基礎上，結合我院教學(xué)實(shí)際，制定了符合教育部教學(xué)要求和珠海學(xué)院培養目標的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱；并不斷地更新課程，開(kāi)拓新的學(xué)科方向，以滿(mǎn)足不斷發(fā)展的社會(huì )人才需求。

　　信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院現有教職工37人，主要由北京理工大學(xué)、國內外知名高校的教授、副教授和優(yōu)秀博士、碩士組成，其中：教授10人、副教授10人，具有博士學(xué)位的12人。學(xué)院建有現代化的電工電子實(shí)驗室、通信技術(shù)實(shí)驗室、自動(dòng)化實(shí)驗室、微電子實(shí)驗室、機器視覺(jué)研究中心等教學(xué)科研實(shí)驗設施，為人才的培養提供了良好的實(shí)驗條件。

　　二十一世紀，以計算機技術(shù)、信息工程、光電工程和網(wǎng)絡(luò )為核心的信息技術(shù)必將改變我們的世界和生活。在信息技術(shù)領(lǐng)域，孕育著(zhù)無(wú)限廣闊的發(fā)展空間！珠江三角洲得天獨厚的區位優(yōu)勢，必將推動(dòng)北京理工大學(xué)珠海學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院成為未來(lái)資訊科技精英的搖籃！

　　實(shí)現人生理想，從選擇這里開(kāi)始！

　　測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　適應現代化建設需要，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。在測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域，特別是光學(xué)工程、精密儀器、光機電一體化、系統測量與控制領(lǐng)域具有扎實(shí)的理論基礎，寬廣的知識面，很強的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能。畢業(yè)后可從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設計制造、教學(xué)、高層次管理等工作。

　　二、主干學(xué)科和主要課程（群）

　　主干學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程。

　　主要課程（群）：高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計算機軟件技術(shù)基礎、電路分析基礎、電子技術(shù)基礎、應用光學(xué)、物理光學(xué)、光學(xué)測量與工藝、微機原理及接口技術(shù)、光電檢測技術(shù)與實(shí)驗、工程力學(xué)、精密機械設計基礎、誤差理論與精度計算、精密儀器設計、自控原理與系統、傳感技術(shù)等。

　　三、業(yè)務(wù)范圍及專(zhuān)業(yè)特色

　　業(yè)務(wù)范圍：以光學(xué)、機械學(xué)和電子學(xué)為基礎，以近代光學(xué)工程技術(shù)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、儀器設計技術(shù)為主要技術(shù)手段，能對光學(xué)系統、精密儀器、光機電一體化設備、測量與控制系統進(jìn)行分析、監測、設計、制造和研究。主要包括：光學(xué)設計、光學(xué)測量與工藝、精密儀器技術(shù)、精密機械技術(shù)、測量與控制技術(shù)。

　　專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)以光學(xué)工程、精密儀器、光機電一體化、測量與控制技術(shù)為主要應用背景，強調堅實(shí)而寬厚的多學(xué)科理論基礎，著(zhù)重培養學(xué)生掌握光、機、電和計算機相結合的現代光學(xué)工程、精密儀器、測量與控制系統的制造、應用、研發(fā)和設計能力。突出學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，強化學(xué)生工程技術(shù)方面的應用訓練。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能適應現代信息社會(huì )和高新技術(shù)的發(fā)展。

　　四、學(xué)制

　　四年

　　六、授予學(xué)位

　　本專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　電子科學(xué)與技術(shù)（光電信息方向）

　　一、培養目標

　　適應現代化建設需要，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。在電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域，特別是光電信息、光電子技術(shù)領(lǐng)域具有扎實(shí)的理論基礎，寬廣的知識面，很強的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能。畢業(yè)后可從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設計制造、教學(xué)、高層次管理等工作。

　　二、主干學(xué)科和主要課程（群）

　　主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、光電信息工程、光信息科學(xué)與技術(shù)。

　　主要課程（群）：高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計算機軟件技術(shù)基礎、電路分析基礎、電子技術(shù)基礎、半導體物理、應用光學(xué)、物理光學(xué)、導波光學(xué)、信號與系統、微機原理及接口技術(shù)、光電技術(shù)與檢測、光電技術(shù)實(shí)驗、激光原理與技術(shù)、光通信原理與技術(shù)、光纖技術(shù)、光電成像原理與技術(shù)、數字圖像處理、光電顯示技術(shù)等。

　　三、業(yè)務(wù)范圍及專(zhuān)業(yè)特色

　　業(yè)務(wù)范圍：以近代物理、電子學(xué)、光電子學(xué)和光學(xué)為基礎，以光電子技術(shù)、半導體技術(shù)、電子和計算機技術(shù)為主要技術(shù)手段，能對光電信息采集、傳輸、存儲、顯示和處理技術(shù)及系統進(jìn)行分析、監測、設計、制造和研究。主要包括：光通信與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、激光技術(shù)、光電子器件技術(shù)、光電成像技術(shù)、光電顯示與存儲技術(shù)和光電信息處理技術(shù)。

　　專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)以光電信息技術(shù)和光電子技術(shù)為主要應用背景，強調堅實(shí)而寬厚的多學(xué)科理論基礎，著(zhù)重培養學(xué)生掌握光電信息采集、傳輸、存儲、顯示和處理技術(shù)相結合的現代光電信息技術(shù)和系統的制造、應用、研發(fā)和設計能力。突出學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，強化學(xué)生工程技術(shù)方面的應用訓練。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能適應現代信息社會(huì )和高新技術(shù)的發(fā)展。

　　四、學(xué)制

　　四年

　　六、授予學(xué)位

　　本專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　電子科學(xué)與技術(shù)（微電子方向）

　　一、培養目標

　　適應現代化建設需要，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。在電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域，特別是微電子、電子電路領(lǐng)域具有扎實(shí)的理論基礎，寬廣的知識面，很強的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能。畢業(yè)后可從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設計制造、教學(xué)、高層次管理等工作。

　　二、主干學(xué)科和主要課程（群）

　　主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)。

　　主要課程（群）：高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計算機基礎、電路分析基礎、模擬電路、數字電路、微機原理與應用、理論物理基礎、半導體器件、數字集成電路分析與設計、模擬集成電路分析與設計、集成電路工藝與測試技術(shù)、光電子器件與工藝、集成電路封裝技術(shù)、PCB設計與工藝、通信原理與電路、數字信號處理技術(shù)、SMT技術(shù)、嵌入式系統等。

　　三、業(yè)務(wù)范圍及專(zhuān)業(yè)特色

　　業(yè)務(wù)范圍：以近代物理、電子學(xué)、計算機科學(xué)為基礎，以微電子技術(shù)、半導體技術(shù)、電子和計算機技術(shù)為主要技術(shù)手段，能在電路系統、器件和工藝、集成電路等電子和微電子領(lǐng)域從事技術(shù)分析、監測、設計、制造和研究。

　　專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)以微電子技術(shù)和電子電路技術(shù)為主要應用背景，強調堅實(shí)而寬厚的多學(xué)科理論基礎，著(zhù)重強調電路與系統、器件與物理、工藝與材料的結合，著(zhù)重培養學(xué)生掌握集成電路、微電子器件、光電子器件、電路系統的制造、應用、研發(fā)和設計能力。突出學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，強化學(xué)生工程技術(shù)方面的應用訓練。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能適應現代信息社會(huì )和高新技術(shù)的發(fā)展。

　　四、學(xué)制

　　四年

　　六、授予學(xué)位

　　本專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　信息工程專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　適應現代化建設需要，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。在信息工程領(lǐng)域涉及的電子信息工程、通信工程、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、應用電子技術(shù)和計算機通信技術(shù)等方面具有扎實(shí)的理論基礎，寬廣的知識面，很強的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能。畢業(yè)后可從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設計制造、教學(xué)、高層次管理等工作。

　　二、主干學(xué)科和主要課程（群）

　　主干學(xué)科：信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)。

　　主要課程（群）：高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、電路分析基礎、電子技術(shù)基礎、信號與系統、數字信號處理、信息論基礎、電磁場(chǎng)理論、微波技術(shù)基礎、微機原理及接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )、通信原理、通信電子線(xiàn)路、數字通信原理、數字圖像處理、實(shí)時(shí)數字信號處理、移動(dòng)通信、程控交換原理、通信新技術(shù)、光纖通信技術(shù)、微波線(xiàn)路、寬帶通信與XDSL、信息安全技術(shù)等。

　　三、業(yè)務(wù)范圍及專(zhuān)業(yè)特色

　　業(yè)務(wù)范圍：以近代物理、電子學(xué)、計算機科學(xué)為基礎，以電磁場(chǎng)和微波技術(shù)、電子和計算機技術(shù)為主要技術(shù)手段，在信息領(lǐng)域從事通信、信息系統、導航、信息安全與網(wǎng)絡(luò )等方面的研究、設計、制造、運營(yíng)等。

　　專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)以通信、信息系統與網(wǎng)絡(luò )為主要應用背景，強調堅實(shí)而寬厚的多學(xué)科理論基礎，著(zhù)重培養學(xué)生掌握信號的發(fā)射、傳輸、接收、信號與信息系統的處理技術(shù)、無(wú)線(xiàn)信息系統的制造、應用、研發(fā)和設計能力。突出學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，強化學(xué)生工程技術(shù)方面的應用訓練。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能適應現代信息社會(huì )和高新技術(shù)的發(fā)展。

　　四、學(xué)制

　　四年

　　六、授予學(xué)位

　　本專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　適應現代化建設需要，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。在工業(yè)過(guò)程控制、運動(dòng)控制、檢測與自動(dòng)化裝置、計算機控制等領(lǐng)域具有扎實(shí)的理論基礎，寬廣的知識面，很強的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能。畢業(yè)后可從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設計制造、教學(xué)、高層次管理等工作。

　　二、主干學(xué)科和主要課程（群）

　　主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、電氣工程、計算機科學(xué)與技術(shù)。

　　主要課程（群）：高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、電路分析基礎、電子技術(shù)基礎、計算機軟件技術(shù)基礎、微機原理與應用、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制元件、自動(dòng)控制理論、過(guò)程檢測與儀表、運動(dòng)控制、過(guò)程控制、計算機控制系統、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò )、可編程控制器、嵌入式系統設計等。

　　三、業(yè)務(wù)范圍及專(zhuān)業(yè)特色

　　業(yè)務(wù)范圍：以電子和自動(dòng)控制理論為基礎，以電子技術(shù)、計算機技術(shù)、檢測和控制技術(shù)等為主要技術(shù)手段，對電氣為主的各種自動(dòng)化裝置和自動(dòng)化系統實(shí)施控制，對系統進(jìn)行分析與集成、設計與運行、開(kāi)發(fā)與維護等。

　　專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)以電為主，集機、電、控制和計算機為一體，以運動(dòng)控制、過(guò)程控制和計算機控制為培養方向。在強調扎實(shí)基礎理論基礎培養的同時(shí)，突出學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，強化學(xué)生工程技術(shù)方面的應用訓練。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能適應現代信息社會(huì )和高新技術(shù)的發(fā)展。

　　四、學(xué)制

　　四年

　　六、授予學(xué)位

　　本專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　外語(yǔ)學(xué)院

　　外國語(yǔ)學(xué)院是依托北京理工大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院建立。學(xué)院秉承全新的教學(xué)理念，緊密結合社會(huì )發(fā)展，特別是珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際需求，分別從“通用英語(yǔ)”、“商務(wù)英語(yǔ)”、“旅游英語(yǔ)”三個(gè)方向，著(zhù)力培養具有國際競爭力、符合未來(lái)社會(huì )文化與經(jīng)濟發(fā)展需求、能夠勝任各種外語(yǔ)工作和語(yǔ)言研究工作的新一代應用型人才。

　　學(xué)院設有英語(yǔ)、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

　　學(xué)院教師隊伍主要由北京理工大學(xué)、國內外知名高校的教授、副教授、外教和具有碩士以上學(xué)位的教師組成。學(xué)校配備有完備的現代化語(yǔ)音設備。在非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)上采用國內最先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)軟件，實(shí)行人機對話(huà)，全程跟進(jìn)學(xué)習進(jìn)程。常規授課按照35人的語(yǔ)言標準班進(jìn)行，由外籍教師承擔全部口語(yǔ)訓練。

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標：依托北京理工大學(xué)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的資源優(yōu)勢，緊密結合社會(huì )對外語(yǔ)人才的實(shí)際需要，全面提升學(xué)生的外語(yǔ)資質(zhì)，重點(diǎn)培育學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和比較廣泛的人文、科技、管理及中國語(yǔ)言文化知識，能在外事、經(jīng)貿、文化、教育、旅游、科研等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的具有國際競爭力的應用型英語(yǔ)高級專(zhuān)門(mén)人才

　　二、主干學(xué)科：外國語(yǔ)言文學(xué)

　　三、主要課程：計算機基礎、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英漢翻譯、英語(yǔ)口譯、英美文學(xué)、高級英語(yǔ)閱讀、第二外國語(yǔ)等。

　　四、專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、社會(huì )文化等基本理論和基本知識，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的技能訓練。掌握一定的科技貿易知識和科研方法，具有較廣泛的理、工、管業(yè)務(wù)知識及較好的素質(zhì)和較強的能力

　　五、專(zhuān)業(yè)特色：聽(tīng)說(shuō)課實(shí)行全外教授課，強大的師資陣容和完備的現代化外語(yǔ)教學(xué)設備，將幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)濃郁的外語(yǔ)環(huán)境

　　根據英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)規律，將四年教學(xué)過(guò)程分為兩個(gè)教學(xué)階段：

　　基礎教學(xué)階段（一、二年級）：主要任務(wù)是以英語(yǔ)基礎知識為主，對學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴格的、基本技能訓練，為提高學(xué)生實(shí)際運用語(yǔ)言的能力打牢基礎；

　　專(zhuān)業(yè)方向教學(xué)階段（三、四年級）：主要任務(wù)是繼續打好語(yǔ)言基本功，學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)知識，提高綜合運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；在此階段，學(xué)生可以選擇三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向（通用英語(yǔ)方向、商務(wù)英語(yǔ)方向、旅游英語(yǔ)方向）之一作為學(xué)習重點(diǎn)方向，選修相關(guān)課程，修夠專(zhuān)業(yè)方向選修課程規定的學(xué)分，便可獲得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的畢業(yè)證書(shū)。

　　通用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：口譯、筆譯、教師、英語(yǔ)編輯等。

　　商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：商務(wù)談判代表、駐外商務(wù)代理、商務(wù)翻譯、商務(wù)辦公室白領(lǐng)等。

　　旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：導游、旅行社及飯店管理人員或經(jīng)理人員等。

　　六、學(xué)制：四年

　　七、學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標

　　培養適應社會(huì )主義現代化建設需要，德智體美等全面發(fā)展，掌握本學(xué)科扎實(shí)的基本理論和比較廣泛的人文、科技、管理及中國語(yǔ)言文化知識，能在外事、經(jīng)貿、旅游、文化、教育、科研等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的具有國際競爭力的應用型日語(yǔ)人才。

　　二、主干學(xué)科

　　主干學(xué)科：外國語(yǔ)言文學(xué)。

　　三、主要課程(群)

　　主要課程（群）：綜合日語(yǔ)、日語(yǔ)閱讀、報刊選讀、視聽(tīng)、口語(yǔ)、日語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯、文學(xué)、國際貿易、公共關(guān)系學(xué)、第二外國語(yǔ)等。

　　四、業(yè)務(wù)范圍及專(zhuān)業(yè)特色

　　業(yè)務(wù)范圍：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習日語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、人文等基本理論和基本知識，受到日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面良好的技能訓練。掌握一定的商貿、文史、旅游知識和科研方法，具有較廣泛的理、工、管業(yè)務(wù)感知及較好的素質(zhì)和較強的能力。

　　專(zhuān)業(yè)特色：根據日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)規律，將四年教學(xué)過(guò)程分為兩個(gè)教學(xué)階段：

　　基礎教學(xué)階段（一、二年級）：主要任務(wù)是以日語(yǔ)基礎知識為主，對學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴格的、基本技能訓練，從時(shí)間分配到師資力量的投入上，著(zhù)力實(shí)現聽(tīng)、說(shuō)和基本句法的學(xué)與練，為提高學(xué)生實(shí)際運用語(yǔ)言的能力打牢基礎；

　　專(zhuān)業(yè)教學(xué)階段（三、四年級）：主要任務(wù)是繼續打好語(yǔ)言基本功，學(xué)習日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)知識，提高綜合運用日語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。

　　五、學(xué)制：四年

　　六、授予學(xué)位：本專(zhuān)業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　文法學(xué)院

　　文法學(xué)院是學(xué)校根據廣東珠三角地區發(fā)展的實(shí)際需要在2007年新成立的專(zhuān)業(yè)學(xué)院，以培養適應經(jīng)濟全球化新環(huán)境的高素質(zhì)、實(shí)用型的法律工作、對外經(jīng)濟文化交流工作專(zhuān)門(mén)人才為主要任務(wù)，同時(shí)也是我校以提高全校學(xué)生綜合素質(zhì)為目標的人文社科基礎理論教學(xué)部。

　　學(xué)院設有法學(xué)、對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

　　文法學(xué)院現有任課教師（含外聘教師）20人。其中教授4人，副教授5人，青年教師（碩士）11人。中西文化比較學(xué)科及思想政治理論課學(xué)術(shù)帶頭人是陳坤林教授，漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科帶頭人是方守金教授，法學(xué)學(xué)科帶頭人是楊亞非教授。

　　法學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標：適應社會(huì )主義現代化建設需要，德智體美全面發(fā)展，掌握本學(xué)科扎實(shí)的基本理論，在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì )團體，特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機關(guān)、法律教學(xué)和研究及法律服務(wù)機構領(lǐng)域從事法律工作，善于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的具有國際競爭力的應用型專(zhuān)業(yè)人才。

　　二、專(zhuān)業(yè)特色：基于我國建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制，進(jìn)一步加強社會(huì )主義民主與法制建設，法律與國際接軌的客觀(guān)需要，本專(zhuān)業(yè)培養既懂法律又懂科技、經(jīng)濟和外語(yǔ)的法律高級人才。

　　三、主干課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、商法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、刑法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、中國法制史、行政法與行政訴訟法、知識產(chǎn)權法、環(huán)境與科技法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、比較法等。

　　四、就業(yè)方向：立法機關(guān)、司法機關(guān)、行政機關(guān)及國家決策部門(mén)法律法規的制定、實(shí)施和執行；企事業(yè)單位、社會(huì )團體、律師事務(wù)所及其他法律服務(wù)機構的法律實(shí)務(wù)；法律教學(xué)與研究機構的教學(xué)與科研工作。

　　五、學(xué)位授予：法學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、培養目標：本專(zhuān)業(yè)實(shí)行漢英雙語(yǔ)教學(xué)，培養具有較高漢語(yǔ)言文化水平和扎實(shí)的英語(yǔ)基礎知識，對中國文學(xué)和文化以及中外文化交往有較全面了解的高層次對外漢語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才，以及能在國內外有關(guān)部門(mén)、學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語(yǔ)教學(xué)及文化交流等相關(guān)工作的應用型高級人才。

　　二、專(zhuān)業(yè)特色：培養具備以下能力的高級人才：掌握漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識，對有關(guān)的社會(huì )科學(xué)、人文科學(xué)（尤其是對中西文化）與自然科學(xué)有一定的了解；掌握對外漢語(yǔ)教學(xué)的基本理論與方法，具有課堂教學(xué)能力；有較全面的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力；了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規，具有一定的外事活動(dòng)能力。

　　三、主干課程：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英漢互譯、第二外語(yǔ)、外國文學(xué)、古代漢語(yǔ)、現代漢語(yǔ)、比較文學(xué)、中西文化比較、應用語(yǔ)言學(xué)、國外漢學(xué)研究、普通話(huà)測試培訓、教育學(xué)原理、秘書(shū)學(xué)。

　　四、就業(yè)方向：在境內外能勝任漢語(yǔ)教學(xué)工作；在國家機關(guān)、企事業(yè)單位從事高級涉外文秘和對外經(jīng)濟文化交流工作。

　　五、學(xué)位授予：授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　設計與藝術(shù)學(xué)院

　　設計與藝術(shù)學(xué)院依托北京理工大學(xué)設計藝術(shù)學(xué)院建立，培養具有設計與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)技能、符合未來(lái)社會(huì )文化與經(jīng)濟發(fā)展需要的，具有國際競爭力的新一代復合型、應用型人才。

　　學(xué)院現設有藝術(shù)設計、裝潢設計與工藝教育兩個(gè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)。

　　學(xué)院以全新的辦學(xué)理念、雄厚的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設施，立足于珠江三角洲這一未來(lái)世界級制造業(yè)基地和國內最發(fā)達的經(jīng)濟區域，矢志為珠江三角洲培養工業(yè)設計和藝術(shù)設計方面的專(zhuān)業(yè)人才。

　　學(xué)院已建成多媒體教室、電腦輔助設計室、畫(huà)室和專(zhuān)業(yè)攝影工作室，正在建設各相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作室以及具有國內先進(jìn)水平的實(shí)訓工廠(chǎng)，使專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)基礎和專(zhuān)業(yè)設計與社會(huì )實(shí)踐和就業(yè)實(shí)訓緊密結合，提高學(xué)生的廣泛適應性和就業(yè)競爭力。

　　工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)（非藝術(shù)類(lèi)）

　　一、培養目標：培養理工與藝術(shù)結合，理論與工程技術(shù)結合，專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，文化素質(zhì)全面，創(chuàng )造能力強的工業(yè)產(chǎn)品設計、研發(fā)專(zhuān)門(mén)人才。能夠勝任專(zhuān)業(yè)設計公司，各類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)的工業(yè)制品外形，結構、材料、功能的研究設計，以及產(chǎn)品展示策劃，品牌形象系統設計，市場(chǎng)調研等統籌工作。

　　二、主干學(xué)科：工業(yè)設計

　　三、主要課程（群）

　　1、理論基礎：設計概論、設計簡(jiǎn)史、設計心理學(xué)、中外工藝史；

　　2、技術(shù)基礎：人因工程學(xué)、機械與結構設計、產(chǎn)品造型材料與工藝；

　　3、造型基礎：設計素描、平面構成、立體構成、色彩構成、計算機輔助設計、、展示設計；

　　4、設計基礎：設計方法學(xué)、產(chǎn)品設計及模型制作概念、產(chǎn)品設計、多媒體設計；

　　5、專(zhuān)業(yè)設計：家具、家用電器、日用品、玩具等。

　　四、就業(yè)方向：可在多種工業(yè)品生產(chǎn)企業(yè)從事產(chǎn)品的結構、造型、材料、工藝研究設計，或在工業(yè)和商業(yè)展示機構從事展示設計，也可成為專(zhuān)業(yè)廣告公司產(chǎn)品形象包裝策劃人員

　　五、學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)/裝潢設計與工藝教育專(zhuān)業(yè)（藝術(shù)類(lèi)）

　　藝術(shù)設計和裝潢設計與工藝教育專(zhuān)業(yè)，教學(xué)計劃的安排以及學(xué)生自主選擇為本，新生進(jìn)校后先進(jìn)行兩年共同專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)習，三年級再重新確定專(zhuān)業(yè)。

　　藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：適應現代化建設需要，培育德、智、體、美全面發(fā)展的，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。掌握本學(xué)科扎實(shí)的基本理論和不同方向的設計專(zhuān)業(yè)知識，能在廣告、傳媒、影視，城市規劃部門(mén)，市內設計裝修公司，城市園林，旅游文化遺產(chǎn)保護單位，服裝設計及營(yíng)銷(xiāo)公司和相關(guān)職業(yè)培訓單位從事設計、規劃、施工、管理等工作。

　　學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　裝潢設計與工藝教育專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：適應現代化建設需要，培養德、智、體、美全面發(fā)展的，基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的，具有國際競爭力的高層次應用型人才。培養在產(chǎn)品包裝裝潢設計，印刷設計，各類(lèi)材料藝術(shù)的設計、創(chuàng )造、加工制作，傳統與現代工藝材料的研究開(kāi)發(fā)，環(huán)境藝術(shù)飾才飾品的設計制作等領(lǐng)域的高級手工應用型技能人才，以及手工藝職業(yè)教育、培訓方面的教學(xué)人才。

　　學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位