2009高考考前各科“搶分”復習攻略

　　距離高考還有10天，如何才能提高復習效率，在有限時(shí)間內最大程度地提高成績(jì)？多位高中名師在接受采訪(fǎng)時(shí)表示，“雖然學(xué)習沒(méi)有捷徑，但學(xué)生只要掌握科學(xué)的沖刺方法，各科在最后階段還有‘加分’空間。”

　　“錯題本”要巧用

　　目前，武漢許多高中推廣“錯題本”，讓學(xué)生把曾做錯的試題、試卷訂在一起。省特級教師、十一中數學(xué)備課組組長(cháng)田祥高提醒，“這幾天，翻翻‘錯題本’是不錯的選擇。要弄清錯誤原因，不懂的可及時(shí)問(wèn)老師。”“‘錯題本’上的題是學(xué)生常犯錯或易忽略的題。”他認為，考前幾天要仔細翻看，不要讓同樣的錯誤在高考中出現。反復出錯的知識點(diǎn)要及時(shí)補缺，非智力因素導致的錯誤(如分類(lèi)討論考慮不全、答題不規范等)要將原因逐條記錄下來(lái)，不時(shí)提醒自己注意。

　　每天做一點(diǎn)仿真題

　　“離高考越來(lái)越近，有些同學(xué)心里開(kāi)始慌亂，每天不知道該干什么好。其實(shí)越臨近高考，時(shí)間安排上越要注意，不能打亂仗。”十一中物理備課組組長(cháng)馮永盛建議，在理綜方面，最后10天要回歸基礎，看“錯題本”，既要注意查漏補缺，也要進(jìn)行知識整理、方法回顧、經(jīng)驗提升。

　　他提醒，最后階段，沒(méi)有必要做過(guò)多新題、難題，但各科每天都應該做一點(diǎn)仿真題，避免手生。在進(jìn)行理綜題訓練時(shí)，要注意強化規范答題。

　　馮永盛說(shuō)：“首先要規范審題，也就是逐字讀題。其次要規范計算，在草稿紙上計算時(shí)，不要東一點(diǎn)西一點(diǎn)，要一行行寫(xiě)，便于整理檢查。第三要規范時(shí)間，每3—4天做一套理綜題，依個(gè)人情況，合理分配理化生各科時(shí)間。”

　　文綜要“記背練”結合

　　“與其他學(xué)科相比，政史地學(xué)科需記憶的知識點(diǎn)較多。”省特級教師、十一中高三文綜備課組組長(cháng)華林飛建議：最后階段，文綜復習要“記背練”相結合。

　　他說(shuō)，復習時(shí)，既要看“錯題本”和課本，掃清知識盲點(diǎn)，還要溫習不同題型的答題技巧。但要注意的是，最后復習以整理知識為主，練習為輔。

　　針對一些考生練習時(shí)，為節約時(shí)間，采取只列提綱、要點(diǎn)的做法。華林飛認為“這一做法并不可取。”他表示，文綜練習要注意規范答題，尤其要善于結合材料，運用所學(xué)知識來(lái)答題。

　　華林飛說(shuō)，若只列要點(diǎn)，盲目追求多做題，還不如不做題。練習時(shí)就要精做，細心審題，用多層次、多角度來(lái)分析材料中提供的問(wèn)題。

　　作文抓素材和角度

　　十一中高三語(yǔ)文備課組組長(cháng)李曄暉說(shuō)，古詩(shī)鑒賞、現代文閱讀等要溫習“答題模式”，了解哪類(lèi)題該如何表述，如何答中“采分”點(diǎn)。

　　他提醒，從往年高考閱卷情況來(lái)看，學(xué)生在書(shū)寫(xiě)、拼音等基礎部分丟分較多。“而這一階段最能拿分的是基礎知識，也就是語(yǔ)文高考前5道題，考生不妨看看名言名句，但時(shí)間有限，背書(shū)時(shí)不要全部默寫(xiě)。”

　　李曄暉建議，學(xué)生考前不妨看看報紙上的“新聞評論”，既能舒緩緊張心情，還能抓點(diǎn)新聞素材，學(xué)會(huì )從多種角度看待事件。

　　英語(yǔ)熟記優(yōu)美范文

　　“英語(yǔ)沖刺復習，考生不必做過(guò)多的題目，只要每天保持一定的訓練量，保持狀態(tài)就可以了。”十一中英語(yǔ)備課組組長(cháng)李德賢建議，現在，考生的主要任務(wù)放在整理查看以前的測驗試卷上，“重點(diǎn)是把以前做錯的地方搞懂，將自己易錯的地方熟記在心。”

　　他表示，由于閱讀和寫(xiě)作分值比重大，應把主要精力放在這兩部分，最后幾天可以重點(diǎn)研究歷年高考真題，建議每2天保證1篇完形和5篇閱讀理解題的訓練量，并且限時(shí)完成，訓練的時(shí)候重在找做題感覺(jué)。“對很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。”李德賢提醒：考前練筆時(shí)，盡量保證文章的正確度和通順。另外，考生可選幾篇文筆優(yōu)美的范文，將其中的精彩句子、短語(yǔ)背下來(lái)。“考生還要總結出不同文體的寫(xiě)作模式，理順開(kāi)頭怎么寫(xiě)，正文又如何下筆，如何結尾，段落間用哪些銜接語(yǔ)等。這樣，既節約時(shí)間，又保證寫(xiě)出來(lái)的都有上檔次的句子。”