北京考試院專(zhuān)家：依據興趣愛(ài)好誠信填報志愿
2009-05-12 17:14:16北京考試報
一年一度的高考越來(lái)越近了，考生以何種心態(tài)參加高考？如何填報高考志愿？怎樣才能提高上大學(xué)的幾率？教育家、心理學(xué)家、營(yíng)養專(zhuān)家以及許多中介組織從不同的方面為考生出謀劃策，指導考生提高成績(jì)，爭取實(shí)現上大學(xué)的愿望�？傮w上來(lái)說(shuō)，這些輔導是必要的也是有效的，但就高考志愿填報的方式而言，諸多輔導還是在技巧上講得比較多，而對誠信填報志愿講得比較少，筆者想就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)。
信守承諾 志愿是生校契約
高考成績(jì)是大學(xué)招生錄取的主要依據，其重要性是不言而喻的。因此學(xué)習成績(jì)是填報志愿最基礎的坐標系。填報高考志愿是讓考生依據自己的成績(jì)和興趣愛(ài)好表達自己的意愿，然后大學(xué)依據考生的高考成績(jì)和所填志愿學(xué)校來(lái)?yè)駜?yōu)錄取。這里就涉及考生選擇和學(xué)校選擇兩個(gè)選擇問(wèn)題。
首先，填報高考志愿是考生對學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇，這是考生的絕對權力，任何人不得干涉�？忌x擇高考志愿學(xué)校時(shí)，首當其沖地應該是誠信，對自己誠信，對學(xué)校誠信，對社會(huì )誠信。
對自己誠信就是要實(shí)事求是地評價(jià)自己，把自己的優(yōu)勢和劣勢分析清楚。任何脫離實(shí)際的高估和低估對個(gè)人合理填報志愿都有影響。在學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇上，考生要盡量與自己的優(yōu)勢相結合，不要簡(jiǎn)單地為了上學(xué)而上學(xué)，而應是為了發(fā)展和完善自己而上學(xué)。有的考生被錄取后覺(jué)得學(xué)校不理想或覺(jué)得專(zhuān)業(yè)不適合自己，最后放棄。這種做法既不利于自己發(fā)展，也給國家招生計劃的完成帶來(lái)影響�？忌\信地對待自己，這同時(shí)也是在誠信地對待其他考生。
考生還要對學(xué)校誠信。填報高考志愿學(xué)校是考生深思熟慮的慎重選擇，每填報一所學(xué)校，都應該是考生心中認可的學(xué)校，否則就不要把它作為自己的志愿學(xué)校。選擇學(xué)校時(shí)要考慮學(xué)校的所在地域，學(xué)校層次、專(zhuān)業(yè)設置、辦學(xué)特色和收費標準等。志愿學(xué)校一經(jīng)選擇確定，就再不能更改。從法學(xué)角度考慮問(wèn)題，考生選擇學(xué)校作為自己的高考志愿學(xué)校，就等于與學(xué)校簽訂了某種契約，即高考成績(jì)和其他基本信息一旦符合學(xué)校的錄取條件，學(xué)校不得拒錄。從這個(gè)意義上說(shuō)，考生選擇高考志愿的過(guò)程，也是行使自己權利和履行義務(wù)的過(guò)程。
考生還應對社會(huì )誠信。全國每年招多少大考生由國家根據國情下達招生計劃，每所學(xué)校在完成本校招生計劃的同時(shí)共同完成國家的總計劃。學(xué)校招生計劃完成的情況決定著(zhù)國家招生總計劃的完成情況。實(shí)際情況是有的考生填報了高考志愿，也被高校錄取了，但不去報到，造成學(xué)校計劃的缺失。政策規定每個(gè)考生只有一次錄取機會(huì )，且錄取原則是按照從高分到低分的順序依次錄取。被錄取的考生不去報到，也不可能再補錄分數低的考生，不然會(huì )造成新的不公平。填報高考志愿本身看起來(lái)是小事情，但其背后涉及了對社會(huì )發(fā)展如何負責任的大問(wèn)題�？忌顖笾驹讣纫匾曌约耗芊裆侠硐氪髮W(xué)，也要重視對社會(huì )的這份責任。
其次，高招錄取是學(xué)校選擇考生。如果說(shuō)考生選擇學(xué)校是絕對權力，那么學(xué)校選拔考生就是相對權力或叫限制權力。也就是說(shuō)學(xué)校錄取考生是有許多限制條件的。按現在的“學(xué)校負責、招辦監督”的錄取體制，學(xué)校在錄取考生時(shí)要先錄取第一志愿考生，且必須按照從高分到低分的順序進(jìn)行，直至計劃滿(mǎn)額。一般在第一志愿錄取不滿(mǎn)時(shí)才能錄取第二志愿考生(也有許多學(xué)校預留部分計劃錄取第二志愿高分考生)，順序也是從高分到低分進(jìn)行。換句話(huà)說(shuō)考生分數再高，沒(méi)有填報該所學(xué)校志愿，這所學(xué)校是不能錄取他(她)的。因為考生填報志愿相當于和學(xué)校簽訂了某種契約關(guān)系，沒(méi)有填報的學(xué)校，就沒(méi)有這種契約關(guān)系。
確保公平 一把尺子來(lái)衡量
由此看來(lái)，志愿的選擇就顯得十分重要。在多年來(lái)的高招錄取中，確有個(gè)別考生因為第一志愿沒(méi)選好而后悔或落選，這就是社會(huì )上傳說(shuō)的“考得好不如報得好，填報志愿存在博弈成分”的依據。
為解決這個(gè)問(wèn)題，志愿填報方式經(jīng)過(guò)了多次調整。首先是增加學(xué)校批次劃分，由最初的提前批次，本科批次、專(zhuān)科批次、中專(zhuān)批次調整為目前的提前批次，本科一批次、本科二批次、本科三批次、專(zhuān)科批次等多個(gè)批次。有的省市批次更多一些，以此來(lái)化解填報志愿的博弈成分，減輕考生填報志愿的壓力。其次是增加志愿學(xué)校數量，由原來(lái)的每批次兩個(gè)志愿學(xué)校改設為4個(gè)或更多學(xué)校，也就是讓考生和多所學(xué)校簽訂契約，符合哪所學(xué)校的投檔條件，就向哪所學(xué)校提供檔案，由學(xué)校審查錄取。當然這其中也包括某些地區每批次的第一志愿就設若干所平行的志愿學(xué)校，讓考生同時(shí)與這若干所學(xué)校簽約，增加考生的錄取機會(huì )，從現實(shí)和趨勢上講，都是正確的。
高校招生的核心問(wèn)題是公平問(wèn)題。公平的前提是大家在一個(gè)時(shí)間和空間內共同遵守一個(gè)原則、一個(gè)政策，用一把尺子來(lái)衡量。不管是平行志愿還是順序志愿，不管是志愿優(yōu)先還是分數優(yōu)先，在一個(gè)區域內大家都是志愿優(yōu)先或都是分數優(yōu)先就是公平的。從錄取原則來(lái)說(shuō)，第一志愿設置幾個(gè)平行的志愿學(xué)校，錄取時(shí)就認為是分數優(yōu)先的說(shuō)法，也是需要討論的。我們知道，錄取的最主要參數是分數和志愿，也就是按分數高低檢索考生志愿排隊，還是檢索考生志愿按分數排隊。每批次第一志愿設置一所學(xué)校，錄取時(shí)無(wú)疑就將考生首先按志愿學(xué)校檢索，在志愿學(xué)校內再按從高分到低分的順序排隊。第一志愿設置平行的幾所學(xué)校，首先是按分數高低檢索考生的志愿，然后再按志愿順序從高分到低分依次排隊。由此可以看出，排隊的順序都是從高分到低分，這里與是否實(shí)行平行志愿沒(méi)有關(guān)系。順序志愿與平行志愿的差異就在于，順序志愿是在一所志愿學(xué)校內按高分至低分的順序排隊，平行志愿在于可以在兩所或更多一點(diǎn)的學(xué)校間依次從高分到低分的順序排隊，按志愿從高分到低分錄取的原則并沒(méi)有改變。
我們講公平的標準是一個(gè)尺度，無(wú)論是按志愿從高分到低分排隊，還是按分數依據考生所報志愿從高分到低分排隊，就一個(gè)省市的區域內來(lái)講，只要堅持其中一個(gè)標準都是合理的，也是公平的。
三大因素排減法確定志愿
關(guān)于填報志愿技巧大家議論得比較多，我認為，歸根結底要考慮3個(gè)重要因素：地域、學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
通過(guò)錄取統計數據可以發(fā)現，北京考生的志愿首選北京，其次是北京周邊地區，再次是沿海發(fā)達地區，最后才是西部和不發(fā)達地區。這就形成一種現象，即同類(lèi)學(xué)校錄取分數因為地域的原因有了微弱變化，在京院校錄取分數最高，因地域不同依次降低。
2009年797所學(xué)校在京招生，因辦學(xué)時(shí)間、隸屬關(guān)系、辦學(xué)特點(diǎn)、服務(wù)對象的不同，學(xué)校各具特色。一般將985、211及綜合類(lèi)重點(diǎn)大學(xué)和具有行業(yè)特色的重點(diǎn)學(xué)校劃為本科第一批，將一般本科大學(xué)劃分為本科二批，將獨立學(xué)院和民辦高校本科劃為第三批，將職業(yè)類(lèi)院校劃為專(zhuān)科批次�？忌筛鶕䝼�(gè)人實(shí)際重點(diǎn)考慮相應批次的學(xué)校。
報考專(zhuān)業(yè)是考生要考慮的一個(gè)重要問(wèn)題。在此提醒考生和家長(cháng)，重點(diǎn)大學(xué)不是唯一選擇，一般性大學(xué)也有自己的強勢專(zhuān)業(yè)，行業(yè)類(lèi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特色就更加明顯，在其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的知名度往往也很高。在學(xué)科建設上，很多學(xué)校特色鮮明。學(xué)校的基本情況和專(zhuān)業(yè)特色可通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站及考試院高招辦匯集的學(xué)校招生章程中查詢(xún)。
根據這3個(gè)要素，建議考生采取排減法來(lái)確定自己的志愿。簡(jiǎn)單地說(shuō)，模擬考試成績(jì)排名靠前，平時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，心理狀態(tài)好、身體條件允許和職業(yè)志向明確，興趣愛(ài)好廣泛等綜合因素都具備的考生，可以選擇地域、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)3個(gè)要素的綜合，就是可選擇自己所喜歡的地域和地域區內所喜歡的學(xué)校以及學(xué)校內所喜歡的專(zhuān)業(yè)。如果評估自己在全市排名中屬于前列，但3個(gè)要素都滿(mǎn)足有風(fēng)險，就可以降低其中一個(gè)要素的比重，保險系數就會(huì )大大增強。如放棄地域選擇保名牌大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，放棄批次選擇保地域和專(zhuān)業(yè)，放棄專(zhuān)業(yè)選擇保地域和學(xué)校，或放棄兩項保一項都是值得考慮的事情�？傊�，要有失才會(huì )有得，這樣才可以保證自己在高考填報志愿時(shí)有的放矢，增加成功率。
關(guān)于第二志愿平行學(xué)校的填報方法。北京高招本科批次第二志愿是平行的3所學(xué)校，大家要記住，這3所學(xué)校共為一個(gè)志愿，錄取時(shí)按志愿投檔，即雖然是3所學(xué)校，但只有一次投檔機會(huì )，投檔的順序是由A至C。也就是說(shuō)考生在第二志愿填報了A、B、C3個(gè)學(xué)校，且這3個(gè)學(xué)校都符合投檔條件，我們只投向排在前的A學(xué)校，即使A學(xué)校退檔，也不再投向B或C學(xué)校。如果不符合A校投檔條件，但符合B校投檔條件，計算機就會(huì )將考生檔案直接投到B校，B校退檔也不再投向C校。這種投檔就要求考生在填報第二志愿的平行學(xué)校時(shí)，將自己最想上的學(xué)校排在A(yíng)，將認可的學(xué)校排在B，將可以接受的學(xué)校排在C。
駁“吃虧論”適合的才是最好的
很多家長(cháng)認為，孩子的分數達到什么程度，就該上什么樣分數的學(xué)校，不然就吃虧了。這種“吃虧論”的心態(tài)是需要調整的。我認為考生填志愿要優(yōu)先考慮個(gè)人志向。上大學(xué)只是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，是走向社會(huì )生活的基礎�？忌灰M(jìn)了自己喜歡的學(xué)�；驅�(zhuān)業(yè)就是成功，這里沒(méi)有吃不吃虧的問(wèn)題。家長(cháng)要考慮什么學(xué)校、什么專(zhuān)業(yè)適合孩子的長(cháng)遠發(fā)展。換言之，孩子無(wú)論上什么學(xué)校，在校學(xué)習時(shí)間畢竟有限，取得謀生本領(lǐng)才是更重要的事情。當然，如果考生有志向，家長(cháng)又能引導或搭平臺，讓考生能夠從事自己向往的職業(yè)是再好不過(guò)了。對考生個(gè)體來(lái)說(shuō)，從事自己喜歡、擅長(cháng)的職業(yè)是最大的愿望；對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，讓孩子發(fā)揮所長(cháng)實(shí)現自己的人生價(jià)值才是真正值得高興的事情。這遠比上名牌、重點(diǎn)大學(xué)更重要。
【2009年高考志愿填報手冊 教你如何挑大學(xué)選專(zhuān)業(yè)】
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