成人高考故事：成長(cháng)在北京 成熟在北大

　　南望故鄉北國路，無(wú)奈家中多歧途，寧為家鄉河邊草，不做他鄉掌上珠。

　　我來(lái)自山東巨野一個(gè)貧困的農村里，1998年因為家里貧困，我收起書(shū)包，回到了家中，從事面朝黃土背朝天的農業(yè)勞動(dòng)。由于不甘心就這樣生活一輩子，過(guò)了沒(méi)多久跟著(zhù)一個(gè)遠房的三叔來(lái)到了北京。

　　那時(shí)我未滿(mǎn)16歲。還算是一個(gè)比較懂事的孩子。 到北京的第一份工作是做保安，每天在某大廈門(mén)口“看護”6個(gè)小時(shí)的崗班，其余時(shí)間可以自由活動(dòng)，當然不可以走出大廈的院子，這樣一旦有什么事情可以隨時(shí)能找的到我。 雖然討厭家鄉的貧困，但第一次遠離家鄉，時(shí)不時(shí)思念著(zhù)它，思念著(zhù)家鄉的父老鄉親，思念著(zhù)通過(guò)村口的那條小河，思念著(zhù)仍“堅守”在學(xué)校里讀書(shū)的同學(xué)，于是便寫(xiě)下了上面的詩(shī)歌，表達當時(shí)的心情。

　　由于做保安時(shí)沒(méi)有按規定交納相應的押金，所以從第一個(gè)月開(kāi)始就不停的扣取押金，一月，兩月，三月……無(wú)盡頭的白干，把我對外出打工掙錢(qián)的激情逐漸磨滅，突然有一天得到了轉機的機會(huì )，去了某網(wǎng)絡(luò )公司做了一名清潔工，負責公司內外所有的保潔工作。 清潔工的工作要比保安強上百倍，每個(gè)月不但能按時(shí)發(fā)下工資，而且工資竟然是保安的兩倍，更沒(méi)有想到的是，我能有機會(huì )學(xué)習計算機，認識網(wǎng)絡(luò )。 1998年在國內互聯(lián)網(wǎng)剛剛起步的時(shí)候，我就有機會(huì )去網(wǎng)絡(luò )上暢游，現在想起來(lái)，那次太幸運了，如果沒(méi)有那次的跳槽便沒(méi)有今天的我。那時(shí)我16歲。

　　隨著(zhù)工作環(huán)境的變化，看著(zhù)周?chē)�同事幾乎每天都討論�?zhù)學(xué)習，上課，畢業(yè)等關(guān)鍵詞，想著(zhù)我只有初中文化，雖然初中知識學(xué)的比較扎實(shí)，但基數太小，必須取得更深的知識和更高的學(xué)歷，否則將無(wú)法繼續更深層次的適應新的環(huán)境。為了能得到更多的基礎知識，我用了2年時(shí)間惡補了高中知識，并參加了高教自考。也許是知識沒(méi)有學(xué)到位，也許是在參加考試的時(shí)候過(guò)于緊張，也許是……總之第一次參加高教自考的幾門(mén)課程全軍覆沒(méi)，這次失利對當時(shí)急于取得知識和學(xué)歷的我打擊很大，必須找一條好的途徑去取得知識和學(xué)歷。

　　在一次偶然的機會(huì )我知道了成人高考的教育方式。 清潔工的工作是24小時(shí)服務(wù)制，同樣規定著(zhù)每天不可以離開(kāi)公司，有什么事情隨時(shí)可以找到我。周末也必須呆在公司里。而成人高考需要平時(shí)晚上或者周末去上課，這種時(shí)間的沖突使我必須做出選擇，要么繼續在這里工作，不參加成人高考，要么參加成人高考，但不可能再在這里工作，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)這么好的一個(gè)工作怎么舍得丟棄呢。在權衡利益之后終于決定慢慢的找工作，當有合適的工作時(shí)再去跳槽參加成人考試也不遲。

　　經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習，我的計算機知識有了很大的進(jìn)步，尤其是網(wǎng)絡(luò )知識，總感覺(jué)并不比別人差，雖然出去找工作不會(huì )太好找，但也沒(méi)有我想的那么難，終于在2000年初在沒(méi)有學(xué)歷的情況下我應聘到某著(zhù)名媒體的網(wǎng)站里做了一名計算機管理員，那時(shí)我17歲。

　　經(jīng)過(guò)近兩年的摸爬滾打無(wú)論從身體外形還是從知識面都有了一個(gè)層次的改變，這使我感到很自豪，北京人民廣播電臺的節目主持人邢云老師在給做專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你終于長(cháng)大了”！那時(shí)我18歲。

　　知識改變命運，如果沒(méi)有相關(guān)的計算機知識我便不會(huì )坐在報社的機房里，從事著(zhù)風(fēng)刮不著(zhù)雨淋不到的“白領(lǐng)”級工作。為了能穩定這份工作，為了能以后繼續從事“白領(lǐng)”級工作，我必須取的知識，必須取得學(xué)歷。

　　經(jīng)歷了高教自考的失利，在學(xué)習上變的謹慎起來(lái)，當年的成人高考已經(jīng)來(lái)不及參加，但明年的成人高考一定要參加，雖然在近3年的時(shí)間里一直不斷的在補習著(zhù)高中知識，但是否還象高自考那樣全軍覆沒(méi)，我心里也沒(méi)底，為了能更穩妥的參加考試，我參加了在報社附近的安通學(xué)校成考補習班，專(zhuān)門(mén)補習成考知識,這里有知識豐富的老師，有跟我一樣為了前程努力拼搏的學(xué)友，我孜孜不倦地吸取著(zhù)知識。

　　成人高考考哪兒是我面臨的又一個(gè)選擇，周?chē)�同事及朋友告誡我說(shuō)，成人高考的文憑在社會(huì )上承受能力比較差，要參加成人高考的話(huà)最好找一個(gè)好學(xué)校，感受一下學(xué)校的氣氛也是一種收獲，在聽(tīng)取了同事及朋友的建議后，我哆嗦著(zhù)在報考志愿的欄里寫(xiě)下了“北京大學(xué)”的編號，同時(shí)在選擇是否服從調劑的欄里選擇“是”。 2001年的夏天是互聯(lián)網(wǎng)的“秋末”，正在經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)寒冷冬天來(lái)臨的前夜，在公司大裁員的名單上赫然有我的名字，這使剛剛參加完成人高考的我暗自慶幸不幸中的萬(wàn)幸，如果在我參加成人高考的前幾天裁員，那考試豈不是死定了。那時(shí)我未滿(mǎn)19歲。

　　在經(jīng)歷了一周失業(yè)后，我竟然鬼使神差的進(jìn)入當時(shí)最著(zhù)名的電子商務(wù)公司做網(wǎng)絡(luò )管理，這次的變化使我對學(xué)歷開(kāi)始看的并不那么重要，自我感覺(jué)良好。過(guò)了沒(méi)有多久又收到了北京大學(xué)信息管理系給郵寄的錄取通知書(shū)，這更使我有些飄飄然。痛心的是過(guò)了沒(méi)有多久我的名字又出現在裁員的名單里。 走進(jìn)北大是新生活的開(kāi)始，從此在除去“網(wǎng)絡(luò )社會(huì )”之外接觸另一個(gè)社會(huì )，從小就夢(mèng)寐以求的地方突然間走了進(jìn)來(lái)除了新鮮還有什么呢？我發(fā)誓一定要好好學(xué)習，天天向上。

　　2001年的多事之秋使我變的異常脆弱，在經(jīng)歷了2次失業(yè)之后，實(shí)在是沒(méi)有勇氣再去尋找新的工作，但是如果不去尋找新的工作，在北大的學(xué)習將會(huì )夭折。為了能完成學(xué)業(yè)，為了能繼續留在北大，經(jīng)過(guò)幾次周折終于走進(jìn)了另一家網(wǎng)絡(luò )公司的大門(mén)，從事網(wǎng)絡(luò )管理工作，終于可以踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習了！

　　進(jìn)入北大有兩件事情一直影響著(zhù)我�；ヂ�(lián)網(wǎng)的泡沫經(jīng)濟嚴重影響了當時(shí)我的思維，在學(xué)習中變的也逐漸泡沫起來(lái)，這時(shí)幸好遇到了教我們信息管理概論的張廣欽老師。 同張老師的交流是愉快而短暫的，由于即時(shí)通訊的便捷性，經(jīng)常向張老師請教一些相關(guān)的知識，在談起知識的學(xué)習時(shí)免不了會(huì )露出一些受泡沫經(jīng)濟影響的觀(guān)點(diǎn)。也許是張老師覺(jué)察到了這一點(diǎn)，在一次郵件中寫(xiě)到：“知識是腳踏實(shí)地的學(xué)出來(lái)的，不是吹出來(lái)的，會(huì )和不會(huì )很好區分的，會(huì )就是會(huì )不會(huì )就是不會(huì )，別人可以不知道你是否會(huì )但自己一定要清楚。”收到這封郵件我思考了很久，一直在想我進(jìn)北大這段時(shí)間以來(lái)，到底學(xué)會(huì )了什么，沒(méi)學(xué)會(huì )什么，應該學(xué)會(huì )什么？這個(gè)問(wèn)題一直思考到現在。

　　第二件事情是上數據庫原理課。由于我一直從事網(wǎng)絡(luò )管理方面的工作，免不了要同數據庫打交道，對數據庫還勉強熟悉。教授我們數據庫知識的是陳文廣老師。由于其他同學(xué)對計算機知識的缺乏，更別說(shuō)學(xué)習數據庫原理了。這樣同學(xué)們同陳老師在一次課堂上發(fā)生了辯論。 同學(xué)們一致認為學(xué)數據庫不是講理論概念的這種學(xué)習法。而應該是從上機開(kāi)始學(xué)習，第一步做什么，第二步做什么等等，而現在講的理論概念大家都聽(tīng)不出頭緒來(lái)。當時(shí)我也比較偏于這種觀(guān)點(diǎn)。 陳老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，第一步怎么操作，第二步怎么操作，如果你們想這樣學(xué)習當然可以啊，這在外面的任何一個(gè)培訓班都可以完成，為什么大家還到北大來(lái)學(xué)習呢？在這里需要三年的時(shí)間才可以完成，在外面三個(gè)月可能就可以完成了，為什么呢？因為北大同外面的區別在于，北大教給大家的是怎么去思考，而外面教給大家怎么去操作，很機械的。” 是��！如果學(xué)習機械的操作，干嗎到北大來(lái)學(xué)��？陳老師話(huà)不雖不多，說(shuō)完之后大家都啞口無(wú)言。 北大——學(xué)習思考的地方 經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習我已從北大走出，在這幾年的時(shí)間里不但取得了知識、學(xué)歷，而且學(xué)會(huì )了思考。工作也從以前的動(dòng)蕩不堪走向了相對穩定，我相信在知識、學(xué)歷、經(jīng)驗三方面都成熟的條件下，未來(lái)的路不會(huì )太難走。