二模后高效復習建議--化學(xué)
2009-05-12 09:35:39新干線(xiàn)學(xué)校
作者：新干線(xiàn)學(xué)�；瘜W(xué)教研組薛傳坤
曾經(jīng)有一位這樣的高三學(xué)生家長(cháng)形容他的一年心得，“家有高三生，少活千刻鐘”。高考極近，師生和家長(cháng)的現在的心情更是可想而知，高考真的是一個(gè)沒(méi)有煙火的殘酷戰場(chǎng)，勝者出，興高采烈，敗者退，無(wú)精打采。那么在最后一個(gè)月，學(xué)生怎么才能發(fā)揮自己最大的潛力，去提高自己的能力，成為最后的勝出者，免于名落孫山呢？
一、研究考綱、題型和考點(diǎn)，把好脈搏綜合訓練
熟知考試大綱，把握考試中心出題的指導思想，縱觀(guān)近幾年化學(xué)高考試題一個(gè)明顯的特征是考題不偏、不怪、不超綱，命題風(fēng)格基本保持穩定，，沒(méi)有出現大起大落的變化。這就要求我們要重視研究歷年高考題！有關(guān)基本概念和基本理論的的考查內容大致分：原子結構和物質(zhì)的組成和變化；元素周期表和元素周期律；離子共存問(wèn)題；氧化還原反應；離子方程式；物質(zhì)的量；阿伏加德羅常數；化學(xué)反應中的能量變化，電解質(zhì)溶液，化學(xué)平衡，電化學(xué)等等�；炯寄艿目疾橹饕窃鼗衔镏R的橫向聯(lián)系及與生產(chǎn)、生活實(shí)際相結合。有機物的考查主要是從官能團的性質(zhì)及同分異構體方面來(lái)考查學(xué)生對有機物掌握的熟練程度及推導能力。因此還要讓學(xué)生大量訓練，提高應試能力，在選做模擬試題時(shí)，注重教育學(xué)生做后反思，如一題多解或多題一解；要善于分析和仔細把握題中的隱含信息(信息題，只要是題目中所給信息一定是有用的信息)，靈活應用簡(jiǎn)單方法比如常見(jiàn)的電子守恒發(fā)和元素守恒發(fā)。
二、回歸課本，夯實(shí)基礎
有的同學(xué)認為回歸課本就是簡(jiǎn)單的看課本，這種狹隘的思想是很局限性的。我們已經(jīng)做了大量的題，思想要學(xué)會(huì )發(fā)散，因為出題人所創(chuàng )的題目最原始的是來(lái)自課本，只是在題目上做了大量的手腳，雖然改的是面目全非，但是出發(fā)點(diǎn)是不變的，目的就是從多方面考查學(xué)生的知識點(diǎn)，更重要的是考查學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能了。所謂“以本為本”就是這個(gè)道理。所以同學(xué)們在看課本時(shí)一定要善于發(fā)散自己的思維，把有關(guān)的考題都能回歸于課本，這樣就達到事半功倍的效果。這也叫“會(huì )看書(shū)”。另外還要善于歸納總結，比如置換反應，歧化反應，化合反應，快速制取氣體，生成一種沉淀和氣體的固體和水的反應等等，這些都有可以成為我們做推斷題的第一手材料或者是題眼。
三、調整好心態(tài)，順其自然
高考時(shí)，不要過(guò)于緊張，平時(shí)考試當高考，高考當平時(shí)考試，只有這樣才能發(fā)揮自己的正常水平，而免于非智力因素失分。先易后難的做題規律人人曉得，但是要是真的做到這點(diǎn)不易，尤其是當事人學(xué)生在高考時(shí)更是很難做到，不過(guò)要是真的做到的話(huà)，成績(jì)一定是一個(gè)最佳成績(jì)。
以上僅僅是我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，如果有什么欠妥的地方請諒解。畢竟高考是決定一生的大事，研究者不乏其人。希望我的觀(guān)點(diǎn)對你有一點(diǎn)點(diǎn)用途。
