復旦招辦主任：�？汲煽�(jì)無(wú)法估出高考分數

　　模擬考成績(jì)無(wú)法估出高考分數

　　復旦招辦主任鄭方賢提醒學(xué)生和家長(cháng)——

　　3日在上海體育場(chǎng)舉行的二本類(lèi)院校招生咨詢(xún)會(huì )上，記者注意到一個(gè)現象：許多家長(cháng)考生喜歡用模擬考試分數預估高考分，他們往往拿著(zhù)模擬分數問(wèn)各高校的老師：“我這個(gè)分數能進(jìn)你們學(xué)校嗎？”

　　復旦大學(xué)招辦主任鄭方賢認為，目前兩個(gè)趨向很明顯，一是中學(xué)的模擬考題難度大，考分偏低，實(shí)際效果是影響了學(xué)生的報考信心，很多一貫優(yōu)秀的學(xué)生在模擬考的打擊下，對獲得高考高分失去信心，對報考名牌大學(xué)心存恐懼。另外，不可忽視的一面是高考難度不斷降低，高考得高分的可能性大大增加。所以，往往在高考后，許多考生獲悉得到高分已經(jīng)是追悔莫及，因為，他們以模擬考為依據，失去了報考一流大學(xué)的機會(huì )。

　　鄭方賢認為，模擬考試還是有參考意義的，但不能拿它去對應高考分數。首先，應該是以模擬考試成績(jì)所表明的相對排位信息作為主要參考，即這個(gè)學(xué)生在其中學(xué)的排名、或者在區內的所有考生中的排名。因為，絕對分數沒(méi)有參考意義，在一個(gè)比較大的群體中的相對排名才具有其穩定性。

　　其次，以這個(gè)排名為基準，參照去年這個(gè)位置的學(xué)生的高考成績(jì)，再對應去年各院校的錄取分數線(xiàn)，可以基本定位與其估計分數合適的一批院校。最后，根據對這些院校的深入了解（包括往年的錄取信息），選定一所學(xué)校。

　　鄭方賢說(shuō)，對于上�？忌鷣�(lái)說(shuō)，由于實(shí)行平行志愿填報模式，有了更大的選擇范圍，但是，考生還要明白一點(diǎn)，A志愿未必是最重要的，B還是C志愿的填報對考生而言，才是關(guān)鍵的一步。從去年的統計數據來(lái)看，被招生院校以A志愿錄取的考生比例不超過(guò)25%。所以，考生應該將最理想的院校排在C位置，這樣為自己留出了更多沖擊名牌大學(xué)的空間，當然對于偏保守的學(xué)生來(lái)說(shuō)，把最適合自己的院校放在B位置也是正確的選擇。

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