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顛覆想象極限 日新月異電子專(zhuān)業(yè)報考指南

2009-04-10 09:21:35高考族雜志 文章作者:海藍

  人們常用“一日千里”“日新月異”來(lái)形容信息產(chǎn)業(yè):十年前,手機還是精英人士炫耀身份的資本,計算機尚是不為蕓蕓眾生所熟識的陌生物,國際互聯(lián)網(wǎng)亦“養在深閨少人知”,但是今天,手機、計算機、互聯(lián)網(wǎng)已全面走入尋常百姓家,成為人們生活的常用品。信息技術(shù)在世紀之交的飛速發(fā)展和豐碩成就,不僅令我們詫異,更讓我們看到未來(lái)的希望,沒(méi)有人能夠精確預測出她在下一個(gè)十年會(huì )是什么樣,因為行業(yè)發(fā)展的速度大大顛覆了人們的想象極限。

  人才是進(jìn)步的推進(jìn)劑和催化劑,任何行業(yè)的發(fā)展都是以人才為基礎的,超常規發(fā)展的信息行業(yè)更不例外——昨天到今天的發(fā)展依靠的是人才,今天到明天的發(fā)展只能更加依賴(lài)于人才。迅速擴張的信息產(chǎn)業(yè)為專(zhuān)業(yè)人才提供著(zhù)無(wú)比廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。今天和未來(lái),所有的電子信息科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,只要具備真才實(shí)學(xué),只要不乏雄心壯志,只要不停息夢(mèng)想和追求,就不會(huì )產(chǎn)生“大鵬展翅恨天低”的惆悵、“懷才不遇”“報國無(wú)門(mén)”的哀怨,因為你面對的表演舞臺始終遠遠超乎你的期待。

  那么,電子信息科學(xué)類(lèi)學(xué)科包括哪些本科專(zhuān)業(yè)呢?

  光信息科學(xué)與技術(shù)

  直白些說(shuō),光信息科學(xué)與技術(shù)主要研究光信號的產(chǎn)生、傳輸、運算與處理,從而實(shí)現依靠光電系統進(jìn)行光纖通信,是現代光學(xué)與信息科學(xué)相結合的交叉學(xué)科,與計算機技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、現代測試技術(shù)相互滲透緊密聯(lián)系。她的名字聽(tīng)起來(lái)抽象,其實(shí)卻實(shí)實(shí)在在地存在于你我的日常生活之中:我們同美國親友之間的越洋電話(huà)聯(lián)系,依靠的是太平洋海底長(cháng)長(cháng)的光纖;我們上網(wǎng)所用的寬帶、用超大規模彩色LED(液晶)顯示器欣賞色彩艷麗的畫(huà)面,都是對光信息技術(shù)最直接的體驗。實(shí)際上,光信息技術(shù)已經(jīng)取得的成就同其蘊藏的巨大開(kāi)發(fā)潛力相比,僅是冰山一角而已。誰(shuí)在光電子產(chǎn)業(yè)方面取得主動(dòng)權,誰(shuí)就將在當今的尖端科技較量中占據主導地位。因此,將光信息或光電子技術(shù)列為21世紀最前沿、最有前景的技術(shù)并不為過(guò)。我國的長(cháng)春、武漢等相繼宣布建立以光電子技術(shù)為基礎的“光谷”,藉此帶動(dòng)當地高科技企業(yè)——這種發(fā)展模式,很可能是繼“硅谷”之后全球經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)。

  光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)一般設在電子工程系或通訊工程系。隨著(zhù)光電子技術(shù)的發(fā)展與興起,一些院校已逐步將這一專(zhuān)業(yè)單獨分出成系,這也充分顯示了該專(zhuān)業(yè)良好的發(fā)展前景?忌趫罂嫉臅r(shí)候,一定要先了解各個(gè)學(xué)校中該專(zhuān)業(yè)的具體情況——研究方向不同,側重點(diǎn)是不一樣的,不過(guò),對物理學(xué)、量子力學(xué)、波動(dòng)光學(xué)等幾科的要求都相當高。如果你對物理、數學(xué)很感興趣,有比較好的邏輯思維和抽象思維能力,比較強的理解力,不妨報考這個(gè)專(zhuān)業(yè),光的海洋會(huì )讓你受益匪淺。

  21世紀是信息的時(shí)代,信息技術(shù)將成為每個(gè)人都不可或缺的一種工具,而光電子作為信息科技的最前沿,發(fā)展勢頭自然更猛,前景不可限量,因此光電子專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生很容易成為新時(shí)代的弄潮兒。該專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生主要有以下幾種選擇:

  1?佳。一般說(shuō)來(lái),這種理科性很強的專(zhuān)業(yè)讀完研究生后主要從事相關(guān)研究和開(kāi)發(fā),這是一條大多數人都十分向往的出路,但枯燥和單調可能會(huì )成為阻止你繼續前進(jìn)的最大障礙。

  2。投身通信業(yè)及通信業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè),如摩托羅拉、西門(mén)子、諾基亞等跨國公司及大唐電訊、中興通訊、科健等國內企業(yè)。通信業(yè)正處于迅猛發(fā)展期,也就是所謂的產(chǎn)業(yè)黃金階段,產(chǎn)業(yè)規模不斷擴大,對人才的需求量也越來(lái)越大。同時(shí),該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對此類(lèi)企業(yè)也頗感興趣,因為這些公司的薪金、福利、個(gè)人發(fā)展空間都是十分誘人的。

  3。從事電子線(xiàn)路的開(kāi)發(fā)。主要是光電子通信線(xiàn)路的開(kāi)發(fā),也包括設備的制造及管理和維護。這些方向,一般不太受本科生青睞。

  4。加入計算機技術(shù)方向。由于該專(zhuān)業(yè)對計算機能力要求很高,所以畢業(yè)生一般都具有扎實(shí)的計算機功底,能夠從事相對簡(jiǎn)單的計算機開(kāi)發(fā)和研究,如果單就計算機技術(shù)而言是一個(gè)不錯的職業(yè),但本專(zhuān)業(yè)學(xué)生做此選擇的還是為數不多。

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  微電子學(xué)

  微電子學(xué)(Microelectronics),簡(jiǎn)單說(shuō),就是研究微型芯片的專(zhuān)業(yè),包括芯片的電路設計、器件制作、生產(chǎn)工藝、性能測試等環(huán)節。國內各高校的微電子專(zhuān)業(yè)多出自于無(wú)線(xiàn)電專(zhuān)業(yè)(即電子工程),是比較新的。微電子研究直接支撐著(zhù)IT產(chǎn)業(yè)的硬件發(fā)展,可以說(shuō)沒(méi)有微電子技術(shù)的發(fā)展,計算機、互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步都是不可實(shí)現的。計算機技術(shù)的突飛猛進(jìn),本身就是微電子產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的最好注釋。微電子產(chǎn)品每18個(gè)月體積小一半、成本減一半的摩爾定律也堪稱(chēng)現代工業(yè)發(fā)展的一個(gè)奇跡,微電子技術(shù)的應用使得電子產(chǎn)品已經(jīng)“微”到了可以放在手掌上,如移動(dòng)電話(huà)、文曲星、MP3、商務(wù)通……選擇微電子專(zhuān)業(yè),不僅站到了技術(shù)發(fā)展的最前端,而且擁有著(zhù)前途寬廣、大有可為的未來(lái)。

  微電子,同“微”和“電”兩個(gè)字自然分不開(kāi),本專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程兼有電子與物理兩方面特征,課程基本上可以分為兩類(lèi):跟電路設計有關(guān)的課程、跟半導體物理有關(guān)的課程。一般說(shuō)來(lái),擅長(cháng)物理、精于邏輯分析、有較強理解能力的同學(xué),學(xué)起來(lái)不很吃力。同時(shí),由于該專(zhuān)業(yè)與技術(shù)應用密切相關(guān),也需要你有一定的動(dòng)手能力。

  該專(zhuān)業(yè)培養人才有如下兩個(gè)方向:第一,進(jìn)行理論研究及開(kāi)發(fā)性創(chuàng )新實(shí)驗;第二,進(jìn)行技術(shù)類(lèi)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。第一類(lèi)需要專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、理論基礎踏實(shí)的人,而且要有一定的創(chuàng )新精神;第二類(lèi)要求動(dòng)手能力強,技術(shù)水平高。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),這兩者就是偏理與偏工的區別。

  談到前途,微電子專(zhuān)業(yè)無(wú)需置疑,出國、考研、就業(yè)可謂路路暢通。由于國外信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,對這方面的人才,特別是對技術(shù)開(kāi)發(fā)類(lèi)人才的需求非常大。同理,由于信息產(chǎn)業(yè)是國家重點(diǎn)發(fā)展對象,國內對微電子人才的需求量也相當可觀(guān),IBM、英特爾、思科、摩托羅拉、聯(lián)想、華為、華虹等等公司都需要這方面的人才,報酬頗為豐厚。要是能戴上碩士或者博士帽子,出路更加開(kāi)闊。

  國內很多大學(xué)都開(kāi)設有微電子專(zhuān)業(yè),通常隸屬于電子工程/信息/通信學(xué)院。不少高校的微電子專(zhuān)業(yè)受條件限制,大多數培養的是上面提到的第一類(lèi)人才,第二類(lèi)人才必須有生產(chǎn)線(xiàn)才能培養,目前各高校及科研院所中清華大學(xué)微電子學(xué)研究所、中國科學(xué)院微電子學(xué)研究中心各有一條生產(chǎn)線(xiàn),綜合水平在國內居于領(lǐng)先地位。

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  電子信息科學(xué)與技術(shù)

  信息技術(shù)是經(jīng)濟發(fā)展的牽動(dòng)力量,而在關(guān)系到一國生死存亡的軍事領(lǐng)域,電子工業(yè)更是扮演著(zhù)舉足輕重的角色,F代戰爭越來(lái)越向高技術(shù)、信息化的方向發(fā)展,電子戰已經(jīng)成為打擊敵人的強大手段。任何國家都不想在全球信息戰中處于被動(dòng)挨打地位,即便是非常“燒錢(qián)”,世界上包括我國在內的多個(gè)國家對信息技術(shù)都不惜重金,以期在全球戰略爭奪中居于主動(dòng)地位。

  面對帶有“電子”“信息”這些字眼的專(zhuān)業(yè),恐怕沒(méi)人會(huì )懷疑其前途。電子行業(yè)的飛速發(fā)展、信息技術(shù)的廣泛應用,以其為代表的知識經(jīng)濟大潮席卷全球,成為當今世界經(jīng)濟增長(cháng)的主要推動(dòng)力量。展望未來(lái),電子產(chǎn)業(yè)(包括方興未艾的光電子產(chǎn)業(yè))將長(cháng)期站在世界技術(shù)發(fā)展的最前沿,一如既往地帶動(dòng)全球經(jīng)濟的發(fā)展。不少同學(xué)面對“電子信息工程”(ElectronicInformationEngineering)、“電子信息科學(xué)與技術(shù)”(ElectronicInformationScienceandTechnology)這些非常相近的專(zhuān)業(yè)名詞時(shí),會(huì )感到迷惑。通常說(shuō)來(lái),前者指的是無(wú)線(xiàn)電專(zhuān)業(yè),偏重應用;后者,也就是本專(zhuān)業(yè)指的是物理電子、微電子、光電子等專(zhuān)業(yè),比較偏重理論。前者研究的主要是無(wú)線(xiàn)電波、電路與系統,后者主要研究微觀(guān)領(lǐng)域中的電現象、電性質(zhì)及其制成器件后能夠實(shí)現的功能。兩者是并重的,分屬電子科學(xué)平行發(fā)展的兩個(gè)方面,都是硬件工業(yè)發(fā)展的基礎。具體到電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),大學(xué)期間以數學(xué)、計算機、英語(yǔ)、電路分析、模擬電路、數字電路為基礎課,專(zhuān)業(yè)課程涉及較多的計算機知識,要求對計算機硬、軟件都比較熟悉,所以有些同學(xué)完成專(zhuān)業(yè)課后,轉而鉆研計算機,以計算機開(kāi)發(fā)應用為自己的主要發(fā)展方向。

  大學(xué)期間,該專(zhuān)業(yè)對數學(xué)、物理水平要求比較高,其次像激光原理、量子物理、半導體物理等專(zhuān)業(yè)課都涉及微觀(guān)領(lǐng)域,理論性相對較強,適合那些數學(xué)水平高、抽象思維能力強的同學(xué)來(lái)學(xué)習。由于課程比較抽象、難度高,所以學(xué)習壓力相當大,換句話(huà)說(shuō)就是“很累”。但是,本專(zhuān)業(yè)擇業(yè)面很廣、就業(yè)質(zhì)量很高:電信公司是該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的首選;除此之外,很多人會(huì )到銀行等部門(mén)工作,這些行業(yè)雖不是以電子通信為主導,這些技術(shù)卻是他們不可或缺的;畢業(yè)生的另一個(gè)選擇就是考研,不過(guò)大家的考研積極性普遍不高——考研無(wú)非是為了找一個(gè)更好的工作,但目前的通信行業(yè)崗位多、待遇好,又有多少人能夠頂得住現實(shí)的誘惑,一心去讀圣賢書(shū)呢?再有就是同其他熱門(mén)專(zhuān)業(yè)相比,該專(zhuān)業(yè)在出國上也方便得多——由于其偏理科的特點(diǎn),故而申請國外大學(xué)的難度較小。

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  信息安全

  計算機網(wǎng)絡(luò )是21世紀信息傳輸的重要載體,然而網(wǎng)絡(luò )和信息系統的安全隱患也日漸突出,高科技犯罪、泄密、黑客入侵、病毒侵擾等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在挑戰著(zhù)既有的社會(huì )秩序。因此,中國已將信息安全列為今后十年優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域。信息安全專(zhuān)業(yè)是由計算機、電子信息等領(lǐng)域相互滲透而形成的新興學(xué)科,主要培養從事計算機網(wǎng)絡(luò )、電子商務(wù)、電子政務(wù)等領(lǐng)域的信息安全專(zhuān)門(mén)人才。

  信息是社會(huì )發(fā)展的重要戰略資源。國際上圍繞信息的獲取、使用和控制的斗爭愈演愈烈,信息安全成為維護國家安全和社會(huì )穩定的焦點(diǎn),信息安全保障能力不但是發(fā)揮信息革命帶來(lái)的高效率、高效益的保證,而且是抵御信息侵略的重要屏障,是綜合國力、經(jīng)濟競爭實(shí)力和生存能力的重要組成部分,是世界各國都在奮力攀登的制高點(diǎn),中國目前已有一批專(zhuān)門(mén)從事信息安全基礎研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與技術(shù)服務(wù)的機構與企業(yè),形成了我國信息安全產(chǎn)業(yè)的雛形,但人才瓶頸始終制約著(zhù)發(fā)展——國內只有少數高校開(kāi)設信息安全專(zhuān)業(yè),人才奇缺。

  和電子信息科學(xué)類(lèi)的其他專(zhuān)業(yè)一樣,學(xué)習信息安全專(zhuān)業(yè)也需要很好的數學(xué)、物理基礎,畢業(yè)生大多在政府機關(guān)、銀行、金融、證券、通信領(lǐng)域從事系統安全工程師、網(wǎng)絡(luò )系統安全軟件工程師、信息安全工程師、Linux操作系統安全工程師等工作。

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[標簽:大學(xué) 物理 物理教材]

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