09年高考志愿填報秘訣：用發(fā)展眼光來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)
2009-04-01 09:08:28鄭州晚報
雖然離高考還有兩個(gè)多月，但不少考生和家長(cháng)已在考慮專(zhuān)業(yè)選擇問(wèn)題了。來(lái)自北京市教科院一項面向全國高校的調查顯示，42.1%的學(xué)生對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，65.5%的學(xué)生表示如有機會(huì )將另有選擇。因為選擇了自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，每年導致厭學(xué)、退學(xué)、復讀、轉系的學(xué)生都不在少數。
考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要依據哪些？如何把自己的優(yōu)勢同專(zhuān)業(yè)結合起來(lái)？怎樣看待冷熱門(mén)專(zhuān)業(yè)？河南省實(shí)驗中學(xué)的特級教師屠新民提醒考生在選擇時(shí)一定要遵循幾個(gè)原則。晚報記者 吳幸歌
遵循自己興趣和愛(ài)好來(lái)選擇
由于選擇專(zhuān)業(yè)，在很大程度上意味著(zhù)選擇考生未來(lái)的職業(yè)，意味著(zhù)未來(lái)的幾十年每天都要從事的事情。因此，屠新民建議學(xué)生在選擇之前一定要理性。除了考慮自己的成績(jì)、將來(lái)的就業(yè)外，一定要遵循自己的興趣、愛(ài)好，將其放在第一位。“因為興趣是一個(gè)人的老師，考生只有選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)的學(xué)習、工作中才可以揚長(cháng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。相反，如果考生對自己所選的專(zhuān)業(yè)不感興趣，僅僅是為了就業(yè)，那么，他對工作的熱情就會(huì )不高，很難在這個(gè)行業(yè)堅持下去，并做出一番成績(jì)。” 屠新民說(shuō)。
屠新民建議考生在選專(zhuān)業(yè)之前，不能僅憑某一個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)，就決定是否報考該專(zhuān)業(yè)，一定要研究清楚所選專(zhuān)業(yè)的內涵，問(wèn)清楚這個(gè)專(zhuān)業(yè)“是研究什么的”，“學(xué)些什么課程”，“將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)”，“目前的就業(yè)情況怎么樣”，并詢(xún)問(wèn)清楚該專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、學(xué)科水平，以及該專(zhuān)業(yè)所在的學(xué)科是否具有碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)、師資情況如何等。這對將來(lái)的就業(yè)，考研、升博等都有一定的好處。
充分考慮自己的特長(cháng)和性格
“除了必須充分考慮自己的興趣、愛(ài)好外，還應該考慮自身的特長(cháng)和性格特征，做到揚長(cháng)避短。”屠新民介紹，每一位考生都有自己的“強項”和“弱項”，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)一定要根據自身的特點(diǎn)來(lái)選擇。首先，考生要充分考慮自身的發(fā)展潛能，即客觀(guān)地分析自己的潛力所在，準確地判斷自己是理性思維占優(yōu)還是感性思維占優(yōu)，分析自己的表達能力、判斷力、空間感的強弱。例如，動(dòng)手能力比較差的考生不太適合學(xué)工科，因為工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有較強的動(dòng)手能力。相反，動(dòng)手能力較強，表達能力、組織能力卻不強的考生，學(xué)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)顯然有利于自身的發(fā)展，但學(xué)師范、新聞、法律和管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)則不適宜。而那些對數字不太敏感、性格比較活潑而且“坐不住”的考生，學(xué)會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)就不適合。
此外，考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，還要考慮性別的差異，如秘書(shū)、推銷(xiāo)員等，女生做顯然比男生更有親和力、更合適。而地質(zhì)勘測、礦產(chǎn)勘測等可能更適合男生�？忌谶x擇之前一定要將其考慮在內。
不要盲目地相信冷熱門(mén)
臨近高考，又有很多考生開(kāi)始咨詢(xún)有關(guān)“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè)“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，很多家長(cháng)在幫孩子選專(zhuān)業(yè)時(shí)，也是緊盯一些“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)。對此，屠新民提醒學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)不要盲目地相信冷熱門(mén)。
屠新民介紹，所謂“熱門(mén)”和“冷門(mén)”都是相對而言的，沒(méi)有永遠的“冷門(mén)”，也沒(méi)有永遠的“熱門(mén)”。有很多專(zhuān)業(yè)，現在來(lái)看也許很熱，但三年后、四年后并不一定很熱，也有一些專(zhuān)業(yè)，現在看起來(lái)很冷，但幾年后的情況誰(shuí)都不好說(shuō)。此外，市場(chǎng)通常會(huì )有一定的滯后效應，當某一專(zhuān)業(yè)被大家同時(shí)認為是熱門(mén)的時(shí)候，恰恰說(shuō)明市場(chǎng)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的需求已經(jīng)飽和。如果你這個(gè)時(shí)候再去選擇，三年后或四年后的就業(yè)情況就很難有保證。
屠新民建議學(xué)生和家長(cháng)，在選擇專(zhuān)業(yè)之前可以先了解當年“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè)的分布，但千萬(wàn)不要完全以此為依據，要結合社會(huì )、國家的整體發(fā)展趨勢，了解社會(huì )對該類(lèi)人才的需求程度、該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景等。此外，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，也不要緊盯國內的一些需求，還要放眼國際，看國際上缺少什么樣的人才，這樣，將來(lái)的就業(yè)前景才能更寬更廣。
易中天如何教女兒報志愿
當年，易中天教授的女兒報志愿時(shí)，易中天教授給女兒四個(gè)原則：興趣原則，你選的專(zhuān)業(yè)應該是你感興趣的；優(yōu)勢原則，你選的專(zhuān)業(yè)是最能體現你的優(yōu)勢的；創(chuàng )造原則，這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應該是創(chuàng )造性的，而不是做簡(jiǎn)單重復勞動(dòng)；利益原則，這個(gè)專(zhuān)業(yè)最好還是能掙錢(qián)的。
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