美術(shù)高考沖擊：基本功訓練要結合歷年高考試題

　　為利于學(xué)生掌握更多的、更靈活的繪畫(huà)手法，表現技巧以及有針對性報考學(xué)校和專(zhuān)業(yè),適當地變換一些臨摹、默寫(xiě)、命題創(chuàng )作課程是必要的，臨摹一些優(yōu)秀的范畫(huà)，可以直接吸取別人好，的方法和表現技巧。默寫(xiě)側重培養學(xué)生的記憶形象思維能力。創(chuàng )作又是對學(xué)生豐富的想象力創(chuàng )作力的全面培養。為了適應高考的多變形式采取了多種教學(xué)方法和訓練內容，具體的做法如下：

　　一、加強默寫(xiě)訓練

　　1. 默寫(xiě)目的 : 默寫(xiě)考試是對考生知識面以及形象思維能力、記憶能力、組織畫(huà)面和造型能 力的考察。它能夠充方休現考生的主觀(guān)能動(dòng)性和藝術(shù)創(chuàng )造性。
　　2. 默寫(xiě)的要求 : 考生要對繪畫(huà)有比較全面的、系統的認識和理解，要把握以下幾個(gè)方面： 物體的基本比例、結構、位置、透視、大小、明暗、 組織畫(huà)面、色調。
　　3. 默寫(xiě)的內容 : 默寫(xiě)考試的內容一般都是日常生活中最常見(jiàn)的物品，也是我們在平時(shí)訓練中接觸最多的內容，從近幾年的默寫(xiě)試題來(lái)看，如罐子、水果、盤(pán)子、杯子、酒瓶、花卉、面包、蔬菜、魚(yú)、書(shū)等較為常見(jiàn)。
　　4. 默寫(xiě)的形式 :
　　①全默寫(xiě)：以文字形式說(shuō)明的， 如：“ 一個(gè)酒瓶、一只杯子、三個(gè)水果、兩塊襯布 ” 這種形式對物休的造型，色彩不做具體的說(shuō)明及規定。另一種形式，如“ 橙黃色襯布一塊、瓷盤(pán)有面包一塊及用刀切過(guò)后的面包兩片，水果刀一把，大號玻璃杯內有褐色飲料，兩個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)桶子”等。這種形式，對水果的種類(lèi)，襯布的顏色等做了相應的規定。以上這種全默寫(xiě)的形式對考生難度比較大，因為沒(méi)有任何參照和直觀(guān)的感受。這對沒(méi)有經(jīng)過(guò)默寫(xiě)訓練的考生來(lái)說(shuō)，可能不知從何畫(huà)起，這就要求考生具有很好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和比較扎實(shí)的造型能力。
　　②半默寫(xiě)：對考生的色彩、素描、速寫(xiě)知識和造型能力以及組織畫(huà)面能力的考察、半默寫(xiě)的形式有：提供相關(guān)的圖片作為依據，供單線(xiàn)黑白構圖，提供物品隨意擺放在考場(chǎng)里，由考生自己組織畫(huà)面。
　　5. 風(fēng)景默寫(xiě)：從近年來(lái)全國各高等院校色彩考試情況來(lái)看，默寫(xiě)的內容基本是以靜物為主，但也有風(fēng)景默寫(xiě)。因此，在考前要做好風(fēng)景寫(xiě)生，風(fēng)景臨摹，風(fēng)景默寫(xiě)訓練。風(fēng)景默寫(xiě)是測試考生對室外風(fēng)景寫(xiě)生、表現自然風(fēng)光的造型能力以及色彩知識的把握程度。①以命題的形式默寫(xiě)風(fēng)景畫(huà)，如：冬、夏、春、秋或“ 春游 ”、 “假日”等。②提供圖樣或黑白照片形式，如：進(jìn)行設色和表現。給一張風(fēng)景畫(huà)（小包稿）要求考生改變色調。如“暖色調 ”、“ 冷色調 ”等。③給出一段描寫(xiě)景物的文字，默寫(xiě)出一張風(fēng)景畫(huà)。

　　二、命題創(chuàng )作的訓練

　　命題是近幾年美術(shù)高考內容之一，也是美術(shù)高考中變換的考試形式之一。命題與默寫(xiě)有相同之處，也有差別。相同，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，培養學(xué)生的記憶能力、創(chuàng )造能力和豐富象能力,都是對考生繪畫(huà)能力、理論知識的測式；差別，前者是考試的內容為考生提供一定的文字說(shuō)明或提供圖片等依據，后者是帶有創(chuàng )作性，在試題規定的范圍內進(jìn)行藝術(shù)想象和創(chuàng )作構思，要具備一定的文化修養和藝術(shù)素質(zhì)，善于觀(guān)察和思考生活。
　　命題考試要求考生能正確地理解題意。根據平時(shí)對生活觀(guān)察、記錄、認識和理解，充分發(fā)揮自己的藝術(shù)想象力和發(fā)揮繪畫(huà)表現技巧。創(chuàng )作出立意新穎、生活氣息濃厚的美術(shù)作品。比如《市場(chǎng)歸來(lái)》、《假日》、《春華》、《秋實(shí)》、《書(shū)桌一角》等等。

　　三、臨摹訓練

　　1. 臨摹的意義和要求：臨摹是美術(shù)基礎訓練學(xué)習的方法之一，也是學(xué)習和借鑒優(yōu)秀美術(shù)作品行之有效的訓練方法，可以說(shuō) “花時(shí)少，見(jiàn)效快”能夠較快地提高自己的認識能力和繪畫(huà)技能。
　　臨摹的要求 : 從起稿到最后，整個(gè)作畫(huà)過(guò)程要清楚，一定要明確目的，從大局著(zhù)眼，不要照抄小的局部細節，始終要明確整體與局部的關(guān)系。切勿機械地照抄。臨摹的目的是吸收別人的作品思路和技巧，為我所用，借助前人的經(jīng)驗，提高自己的作畫(huà)水平，避免走彎路。
　　2. 臨摹范畫(huà)要嚴格選擇：①選擇自己歡的，檔次較高又具有代表性的作品。②吸取作品中表現方法、技巧和表現風(fēng)格。③研究作品構圖的完美，造型的嚴謹、繪畫(huà)的語(yǔ)言、表達方法等。④臨摹作品要有目的性、針對性，如純繪畫(huà)類(lèi)和設計類(lèi)，由于畫(huà)種的不同，要求也就不一樣了。⑤學(xué)生在選擇臨本的同時(shí) , 專(zhuān)業(yè)教師要給予一定指導 , 避免學(xué)生的盲目性和應付性。