10%高三生因錯字扣分 下階段各科備考建議

今年我省高考語(yǔ)文補充說(shuō)明中明確提出，高考作文錯3字扣1分，重復不記。據透露，上周進(jìn)行的高三2月調考語(yǔ)文科在閱卷時(shí)，該標準已經(jīng)實(shí)行。

有老師透露，作文中出現的錯字多是同音異形字和結構復雜的字。如“銷(xiāo)聲匿跡”寫(xiě)成“銷(xiāo)聲逆跡”、“消聲匿跡”，“不可理喻”寫(xiě)成“不可理諭”。據參與作文閱卷的老師估計，錯字達到3個(gè)而扣分的試卷至少有10%。

“作文書(shū)寫(xiě)要注意�！蔽錆h十二中語(yǔ)文教師楊松林介紹，作文的首尾段最關(guān)鍵，一般是閱卷老師重點(diǎn)關(guān)注的對象。因此首尾段應盡量避免錯字、拼音、大段英文、舶來(lái)語(yǔ)和網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，盡量給老師一個(gè)良好的印象。此外，作文的行文中，考生一定要盡量選擇有把握的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，如果書(shū)寫(xiě)沒(méi)把握，可采取相近或同義的詞語(yǔ)代替，避免無(wú)謂丟分。

晨報特邀請武漢市十二中高三年級各科備課組老師，請他們根據調考中考生出錯試題所暴露出的知識漏洞，結合學(xué)生出錯比較多的試題，給出復習備考建議。

》》》語(yǔ)文

留心主流媒體的評論

點(diǎn)評：武漢市十二中高三語(yǔ)文備課組

【集中扣分點(diǎn)】

第一大題中基礎題；文言文翻譯題；文學(xué)常識填空題；詩(shī)歌鑒賞；作文審題。

【錯題原因】

基礎題出錯是因考生對結構復雜字的字音、字型掌握不牢。

文言文翻譯出錯主要是考生翻譯技巧掌握不牢。

文學(xué)常識填空出錯，集中在高一部分內容，這是考生沒(méi)有及時(shí)對舊知識進(jìn)行鞏固。

詩(shī)歌鑒賞出錯主要在于考生答題模式不清。比如，當題目詢(xún)問(wèn)詩(shī)歌表達的意境時(shí)，考生不知道應先引用詩(shī)歌的句子，然后說(shuō)明引用句子所表達的“畫(huà)面”，最后再說(shuō)明這幅畫(huà)面表達了作者怎樣的情感。

作文審題中，考生沒(méi)有注意到“結合材料”這個(gè)限定。整篇文章都拋開(kāi)了給出的材料進(jìn)行行文，導致評分不高。

【復習對策】

后階段復習，字詞的基礎鞏固應結合做過(guò)的試卷進(jìn)行。每考完一份試卷，考生應將其中出錯的字詞進(jìn)行整理，進(jìn)行重點(diǎn)鞏固。

文言文翻譯的復習可集中在課本文言文上。對課本文言文應結合文學(xué)常識進(jìn)行多讀多記，熟悉古文語(yǔ)句順序的表達。

詩(shī)歌鑒賞和現代文閱讀可結合近年高考試卷進(jìn)行復習，尤其是將標準答案的作答模式作為范本來(lái)熟悉。此外，考生可多進(jìn)行現代散文的訓練，鍛煉提煉文章主旨、表達情感、意圖的能力。

作文訓練可結合時(shí)事關(guān)注進(jìn)行素材的積累。對國內外重大時(shí)事，考生除了解其內容外，可多看主流媒體對相關(guān)事件的評論，把握時(shí)事的主流認知方向。

》》》數學(xué)

128個(gè)考點(diǎn)要全面復習

點(diǎn)評：武漢市十二中高三數學(xué)備課組

【集中扣分點(diǎn)】

選擇第8、10題，解答題19、20、21題。

【錯題原因】

第8題涉及的知識點(diǎn)很小，平時(shí)易忽視，因不熟悉丟分。

第10題是考生無(wú)法根據題設準確畫(huà)出圖形。

第19題涉及到代數式運算，因過(guò)程復雜，考生不細心或計算能力差出錯。

第20題主要難點(diǎn)是不等式證明方法的選擇上，考生不能準確掌握放縮證明法的尺度，導致出錯。此外，該題最后一問(wèn)要求學(xué)生使用數學(xué)歸納法進(jìn)行作答，但考生對數學(xué)歸納法的規范使用并不熟悉，導致出錯。

第21題是如何求導數的問(wèn)題。該題涉及內容不少考生首輪復習還未完成，很多考生對公式記憶不清因此出錯。

【復習對策】

首先，考生不要忽略128個(gè)考點(diǎn)的任何考點(diǎn)，復習要全面。

第二，對各種類(lèi)型題目的答題規范一定要掌握。如概率題作答一定要有文字表述，不能只是寫(xiě)簡(jiǎn)單的表達式。這部分內容，考生應通讀課本例題，熟悉各類(lèi)例題的作答步驟和方式。

第三，對課本涉及的公式、定理一定要繼續鞏固。

第四，后面的復習中，考生可將同類(lèi)型題目進(jìn)行專(zhuān)題訓練。將同類(lèi)型題目的各種解法進(jìn)行整合，并熟習各類(lèi)解法的運用情況。

》》》英語(yǔ)

不會(huì )“轉彎”丟了聽(tīng)力分

點(diǎn)評：武漢市十二中高三英語(yǔ)備課組

【集中扣分點(diǎn)】

聽(tīng)力和閱讀理解第五篇考生失分多。

【錯題原因】

聽(tīng)力題跟以往有些不同，以前考生能從聽(tīng)力材料中直接得到答案，而這次考試則需要考生在聽(tīng)力材料中抓住信息點(diǎn)經(jīng)過(guò)思考才能得到正確答案。

閱讀理解第五篇是一篇科普類(lèi)的說(shuō)明文，有些生詞比較難懂，考生不能完全讀懂。

【復習對策】

加強聽(tīng)力訓練，即使不能直接在材料中得到答案也能分析出答案。

加強基本功的練習，多記、多背，學(xué)會(huì )在一定的語(yǔ)言環(huán)境下理解詞匯的意思。

閱讀英語(yǔ)文章要學(xué)會(huì )融入情景思考答案，不要按照自己的主觀(guān)思維答題。多找一些英語(yǔ)原版的雜志閱讀，在原汁原味的英語(yǔ)文章中訓練自己的英語(yǔ)思維。

另外還要特別提醒考生，作答時(shí)特別是書(shū)面表達題一定要把字寫(xiě)漂亮清晰，段落也要分清晰，因為是電腦閱卷，如果卷面不整潔，掃描出來(lái)就很模糊，閱卷老師在電腦上看不清楚作答，給分自然不會(huì )高。

》》》政治

結合課本關(guān)注熱點(diǎn)

點(diǎn)評：武漢市十二中高三政治備課組

【集中扣分點(diǎn)】

第38、39題。

【錯題原因】

第38題出錯，主要是考生復習不到位，學(xué)生的能力還沒(méi)有達到解題要求的高度，考生不會(huì )靈活運用基本知識。

第39題是綜合題，考生對基礎知識掌握不牢。實(shí)現人生價(jià)值有幾個(gè)方面，對社會(huì )的貢獻這一點(diǎn)考生都能答到，但實(shí)現人生價(jià)值還需要社會(huì )提供一定的條件，這一點(diǎn)考生沒(méi)有想到。

【復習對策】

后期的復習中，考生要將書(shū)中的基本觀(guān)點(diǎn)結合時(shí)事熱點(diǎn)整合成系統，多歸納、多練習，提高分析問(wèn)題的能力。

另外還要提高提取信息的能力，平時(shí)多看報道多看新聞，特別是4月底5月初的熱點(diǎn)新聞，將這些熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系基礎知識。

》》》歷史

學(xué)會(huì )史為今用

點(diǎn)評：武漢市十二中高三歷史備課組

【集中扣分點(diǎn)】

第15題、23題、37題第三小題的第1問(wèn)、39題第六小題的1、2問(wèn)

【錯題原因】

基礎知識掌握不牢。

【復習對策】

首先，基礎知識要常抓不懈，必須牢固掌握。多看課本，形成知識框架，注意細節，考生要跟著(zhù)老師的復習思路走。

其次，要加強四種能力的培養：基礎知識的遷移和靈活運用的能力；材料的閱讀、分析、比較、歸納和概括能力，以及從材料中提取有效信息的能力；審題能力和規范答題的能力。

另外還要關(guān)注熱點(diǎn)，學(xué)會(huì )從重大歷史事件和現象中發(fā)現其現實(shí)意義，尋找與其顯示的切合點(diǎn)，學(xué)會(huì )史為今用。

》》》地理

以區域為載體鞏固知識點(diǎn)

點(diǎn)評：武漢市十二中高三地理備課組

【集中扣分點(diǎn)】

選擇題4、5、6題和綜合題。

【錯題原因】

失分較多的題目多因審題不清出錯，沒(méi)有提取題目關(guān)鍵詞，同時(shí)不會(huì )提取題目的隱含條件。如第4題，題目明確說(shuō)明是冬至日，很多學(xué)生在作答“EDE線(xiàn)上最大的太陽(yáng)高度”時(shí)，錯將“一天中最大太陽(yáng)高度”選成“一年中最大太陽(yáng)高度”。

綜合題丟分主要集中在語(yǔ)言文字表述上�？忌�還因答案表述不完整丟分。

【復習對策】

知識點(diǎn)鞏固上，考生應該進(jìn)行主題歸納。如把城市問(wèn)題作為主題，將城市區位、地域結構、全球超特大城市等相關(guān)的知識進(jìn)行整合綜合記憶復習。

訓練規范的書(shū)寫(xiě)習慣。特別是專(zhuān)用名詞的書(shū)寫(xiě)，學(xué)科語(yǔ)言的陳述方式都要按照課本規范進(jìn)行矯正。

復習中，考生還可以區域為載體，對重點(diǎn)地域如云貴高原、青藏高原、四川盆地等地進(jìn)行重點(diǎn)掌握。

》》》化學(xué)

加強綜合能力訓練

點(diǎn)評：武漢市十二中高三化學(xué)備課組

【集中扣分點(diǎn)】

第27題、29題

【錯題原因】

第27題有部分學(xué)生根本未動(dòng)筆，這題綜合性較強，考生找不到突破口，反映出考生對元素化合物知識不熟悉掌握不牢固；第29題不少考生是因為時(shí)間不夠而丟分，此題題量比較大，不少考生因為還要做生物題，而干脆放棄此題。閱卷中還發(fā)現不少考生是因為化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不規范而失分，例如將“飽和食鹽水”寫(xiě)成“飽合食鹽水”。

【復習對策】

注重基礎知識、特別是主干知識的復習，特別是實(shí)驗部分注意實(shí)驗技能的復習，比如藥品的取用、氣體收集、物質(zhì)的鑒別等。復習時(shí)要強調化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的規范以及計算過(guò)程的書(shū)寫(xiě)規范，看似很簡(jiǎn)單的要求，但考生不容易落到實(shí)處。后期的復習考生還應該根據考綱查漏補缺，避免復習死角。

》》》物理

閱讀材料的知識點(diǎn)要留心

點(diǎn)評：武漢市十二中高三物理備課組

【集中扣分點(diǎn)】

第20題、22題、24題、25題。

【錯題原因】

20題來(lái)源于閱讀材料，考生重視程度不夠；22題是道實(shí)驗題，第一問(wèn)很少考生得分，因為考題的要求比平時(shí)老師的教學(xué)要求要難一些，但第二問(wèn)、第三問(wèn)應該不難，但不少考生因為第一問(wèn)沒(méi)有做出來(lái)，就放棄了二、三問(wèn)的解答。24題考生丟分是因為考生表達不規范不符合給分標準；25題物理建模并不難，但對考生運用數學(xué)工具解題的要求比較高，考生運用數學(xué)工具解題的能力不夠而無(wú)法作答。

【復習對策】

考生在以后的復習中不要忽略閱讀材料中的知識點(diǎn)；另外要加強物理實(shí)驗的復習，根據這次考試的導向實(shí)驗復習還可以再深入一些；在答題技巧上還要注意不一定1、2、3問(wèn)之間就聯(lián)系很緊，有時(shí)不會(huì )做第一問(wèn)，可以利用給出的第1問(wèn)的結果解答2、3問(wèn)；考生要加強答題規范的訓練，最好用方程答題而少用語(yǔ)言敘述答題；考生運用數學(xué)知識解決物理問(wèn)題的能力還有待加強，在后期的復習中要加強訓練。

》》》生物

加強文字表述訓練

點(diǎn)評：武漢市十二中高三生物備課組

【集中扣分點(diǎn)】

30題第1、3問(wèn)，31題。

【錯題原因】

首先是文字表述不清丟分，同時(shí)，答案寫(xiě)不完整也失分。

其次是實(shí)驗知識掌握不牢。如31題引用了一個(gè)少見(jiàn)的新實(shí)驗裝置創(chuàng )設情景，但仍是考查光合作用、呼吸作用的基礎內容。不少考生無(wú)法理解裝置原理導致丟分。

【復習對策】

高考生物的文字表述要求逐年提高，因此復習應回歸課本，特別是課本上對生理過(guò)程的描述要熟悉，對相關(guān)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要熟練。此外，在文字表述的作答中，如能直接引用書(shū)本原話(huà)，應該盡量引用。平時(shí)可將近年來(lái)的高考試卷文字表述題的標答作為模板，進(jìn)行文字作答的訓練。

實(shí)驗內容是生物考查的另一個(gè)重點(diǎn)和丟分點(diǎn)，考生復習也應借助課本，將課本上出現的所有實(shí)驗和隱含實(shí)驗的原理、方法、結果、結論分析熟練掌握，并進(jìn)行適當記憶。

相比物理化學(xué)，生物學(xué)習在日常中比較少。后階段復習中，考生還應保證一定的訓練量，同時(shí)盡量借助老師精選試題。