家長(cháng)必看：本科赴港求學(xué) 一條不易回歸之路
2009-02-13 13:24:07 羊兒他爸的博客文章作者：
每年8月末，都會(huì )有大約3000名內地優(yōu)秀學(xué)子跨過(guò)羅湖橋，奔赴香港各高校學(xué)習。但是，在4年后，這些學(xué)子學(xué)成歸來(lái)的又有幾人？據說(shuō)只有5%，每年也就是區區100多人。
為什么這一眾學(xué)子不能或不愿回歸？是什么阻礙了他們的回歸？
首先，職業(yè)資格的問(wèn)題。
目前，內地越來(lái)越多的行業(yè)都在實(shí)行職業(yè)準入制度，例如律師、醫師、會(huì )計、監理、秘書(shū)、翻譯、導游、……，沒(méi)有職業(yè)資格證是難以順利進(jìn)入該行業(yè)的。
從2004年，內地和香港互認高等教育學(xué)歷后，內地學(xué)生報考香港高校隨即了出現“井噴”�？墒�，兩地之間對職業(yè)資格卻沒(méi)有互認。香港高校本科畢業(yè)所獲得的香港工程師學(xué)會(huì )資格、英國工程師學(xué)會(huì )資格、香港持業(yè)醫師資格證書(shū)、ACCA……等等，內地沒(méi)有任何文件或法律條文給予正式認可。要想取得內地職業(yè)資格，還是必須要參加內地的職業(yè)資格考試，取得內地的職業(yè)資格�？墒�，兩地教材、教學(xué)的巨大差異，真有點(diǎn)難為人了呀。
其次，難以報考公務(wù)員。
國家公務(wù)員筆試公共科目《行政職業(yè)能力測試》和《申論》。這些科目都有很強的政治、政策內容。例如主要測查考生從事國家機關(guān)工作必須具備的潛能的行政職業(yè)能力測驗，其考試結構包括言語(yǔ)理解與表達、常識判斷(側重法律知識運用)、數量關(guān)系、判斷推理和資料分析等五個(gè)部分。全部為四擇一的客觀(guān)性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿(mǎn)分100分。
即使在港校就是學(xué)行政管理的，但是因為兩地社會(huì )制度、教學(xué)的理念和教材有根本的不同，僅一個(gè)“常識判斷(側重法律知識運用)”，就會(huì )因法律體系的不同，讓港校畢業(yè)生很難做答了。
再次，考研更尷尬。
報考內地高校的研究生，都要考公共課，其中包含公共政治課。
香港高校是不開(kāi)馬哲鄧論，公共政治課怎么考？不考公共政治，以國際學(xué)生身份報考，可身份證又明明是內地人，能享受?chē)H學(xué)生能夠的待遇嗎？
您看這身份有多尷尬��！
還有，英語(yǔ)居然成了“無(wú)證駕駛”。
在香港高校的招生宣傳中，“兩文三語(yǔ)”（中文和英文，普通話(huà)、英語(yǔ)和粵語(yǔ)）是一個(gè)亮點(diǎn)，全英語(yǔ)的教學(xué)、歐美原版教材也是被反復提到的。
但是，您有“證”嗎？
近年來(lái)，內地的人才招聘，考研，甚至考公務(wù)員，都要求出示英語(yǔ)證書(shū)（一般是四六級），這樣就使得港校本科生“英雄氣短”，不得不“矮”人一截了。所以，頗多港校學(xué)生求學(xué)期間跑回內地考四六級——也算是給自己留條后路吧。
………
凡此種種，使香港高校畢業(yè)的內地本科生，很難回內地就業(yè)。即便回來(lái)的，往往就業(yè)也集中在珠三角的外企、港企、民企、私企。
目前，香港高校畢業(yè)的內地本科生的數量還很少，不足使有關(guān)部門(mén)制定專(zhuān)門(mén)政策來(lái)進(jìn)行安置，所以大多數人只好遠走歐美深造了。其實(shí)，其他求學(xué)海外的本科生，也有類(lèi)似的問(wèn)題。
奇怪的是：到了碩士畢業(yè)、博士畢業(yè)了，港校的畢業(yè)生似乎又和其他人基本站到同一起跑線(xiàn)上了�！驗槟菚r(shí)他們已經(jīng)算是高級“海歸”了。
又快到港校報名的時(shí)候了，我寫(xiě)下本文，不為評價(jià)港校短長(cháng)，只是為了提醒一下家長(cháng)們：報港校，一定要想好了：你到底要什么？準備好了資金和物資的同時(shí)，一定要做好思想、心理的準備。
——香港很可能只是一個(gè)中轉站，而已。
�。ū疚膶�(xiě)作過(guò)程中，參考了“求學(xué)香港”網(wǎng)站的資料）
�。ㄗⅲ涸诒疚耐瓿芍H，看到有關(guān)港澳臺醫師短期執頁(yè)規定的發(fā)布，雖然限期只有三年，但這畢竟是一個(gè)開(kāi)始啊。）
