不拘泥于課本 自主招生試題真的很難嗎？

　　雖然只是針對一小部分優(yōu)秀學(xué)生的選拔考試，但高校自主招生獲得的社會(huì )關(guān)注程度絕不亞于高考。一道道別具匠心的試題，反映了高校選拔學(xué)生的獨特思路，也沖擊著(zhù)根深蒂固的“應試教育”。有一些教師和家長(cháng)認為自主招生考試中出現的“偏題”、“怪題”，脫離了中學(xué)教學(xué)實(shí)際。

　　毋庸諱言，現在所施行的中學(xué)教育，仍然是“高考指揮棒”兜著(zhù)轉的“應試教育”。高校自主招生，人才選拔所著(zhù)眼的是“優(yōu)中選優(yōu)”，當然包括在應試教育看來(lái)的“偏才”、“怪才”。所以，出題“脫離了中學(xué)教學(xué)實(shí)際”倒并不為怪，若是沒(méi)有“脫離”“中學(xué)教學(xué)實(shí)際”的話(huà)，那倒真奇怪了！

　　既然是高校自主招生，則試題擬定，人才選拔，當以高校的個(gè)性需求為價(jià)值旨歸。而大學(xué)教育，應注重通才教育，注重于學(xué)生通識的培養�？纯醋灾髡猩�的這些試題：比如復旦卷里的“我國第一部白話(huà)小說(shuō)、白話(huà)詩(shī)集是什么”，前者答案是施耐庵和《水滸傳》，后者答案是胡適先生的《嘗試集》；再如：“人們常說(shuō)的 ‘六書(shū)’是哪些”，則為象形、指事、會(huì )意、假借、轉注、形聲——并不拘泥于課本，但大都是些文化常識而已；孤立地看，無(wú)一屬難，而累加起來(lái)，就會(huì )給學(xué)生應接不暇、非常難的感覺(jué)。再如北大卷中要求對對聯(lián)，也不是什么文化之外的異常之舉。這樣的試題，倒是可以測出考生知識面是否廣，底蘊是否深。