從學(xué)生、家長(cháng)特點(diǎn)看人大附中和北京四中兩校

　　沒(méi)有在人大附或四中求學(xué)的經(jīng)歷，僅從身邊可觀(guān)察到的兩校學(xué)生特別是他們的家長(cháng)來(lái)看，感覺(jué)人大附的家長(cháng)們可能對孩子及與孩子升學(xué)相關(guān)的信息關(guān)注度更高，對孩子的成功（指當下可以看得到的，比如進(jìn)清華、北大），具有更為迫切的希望。

　　相對來(lái)說(shuō)，人大附的家長(cháng)本身具備更強的輔導能力及輔導精力，甚至在某一階段親力親為輔導孩子功課，包括奧數之類(lèi)（或許老傻子等高人就屬于這種能力與精力雙旺的家長(cháng)哈）。

　　他們對與升學(xué)有關(guān)的信息長(cháng)期高度關(guān)注，研究得更為透徹。不僅開(kāi)發(fā)孩子的智力，盡最大努力使孩子的能量釋放出來(lái)，促使孩子在各方面（或擅長(cháng)的方面）出眾（比如各種文化的或藝體的賽事），而且，更多家長(cháng)像文中所述那位家長(cháng)一樣，為孩子精心謀劃，竭力選取最佳途徑，盡一切可能不讓孩子的能力與成績(jì)有所浪費。

　　他們下了大力氣，培養孩子，研究策略，相應地，這些家長(cháng)也更執著(zhù)于既定的目標。

　　感覺(jué)人大附的許多家長(cháng)，非常熱心地交流各種信息，有時(shí)候還互相關(guān)心互相幫助，他們非常在意甚至因此給人某種敏感、緊張乃至焦慮的印象（或許爽歪歪也有一點(diǎn)吧）。若干年前曾在仁華學(xué)校六年級的考場(chǎng)內外，在校園子里那些家長(cháng)的臉上……也看到。

　　四中孩子的家長(cháng)也同樣會(huì )關(guān)注，不過(guò)人大附的家長(cháng)是“更”哈。這也許就是四中的家長(cháng)略顯從容（對人大附家長(cháng)熱論的有些問(wèn)題有一點(diǎn)漫不經(jīng)心或不同意見(jiàn)）的原因吧。

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