e度社區家長(cháng)精心推薦：一道論證題

——謹以此文，獻給所有有理想的人

　　論證題：高中可以用一年的時(shí)間彌補任何的遺憾，只要你下定了決心。

　　很遺憾，我不是那些某調查機構，有強大的財團支持。我無(wú)法做廣泛的調查，只能以我自己作為一個(gè)例子，來(lái)勉強說(shuō)明問(wèn)題。

　　高一的時(shí)候，我是一個(gè)理科生。眾所周知，學(xué)理科在中學(xué)階段總比學(xué)文科要耗些腦子。做理科的題目也不如看小說(shuō)輕松。這理所當然導致了一種傾向，在不在乎考試成績(jì)的情況下，我寧愿選擇小說(shuō)，而不是選擇做題。當然，很多高中的學(xué)生還不知道除了做題還有何物，更不知道這世界上竟有小說(shuō)可看。

　　沉溺于小說(shuō)的每個(gè)人都不可避免有一個(gè)引誘者。別人的引誘者我不知道，也沒(méi)興趣打聽(tīng)，因為我已經(jīng)被引誘過(guò)一次了，而且下場(chǎng)不太好，我不想再被引誘了。而且我還未滿(mǎn)十八歲，在這個(gè)年齡之前，極容易再被引誘。順便說(shuō)一句，我的引誘這是王小波。

　　下列的現象，我相信很多人會(huì )產(chǎn)生共鳴。將課表里的中英數政史地全部改成小說(shuō)或者是文學(xué)；整天呆在圖書(shū)館不出來(lái)；考語(yǔ)文的時(shí)候，花半個(gè)小時(shí)做除了作文的題目，然后花兩個(gè)小時(shí)寫(xiě)一篇三千字的作文交上去，然后就被打了個(gè)十分（六十分制）；考歷史的時(shí)候，遇到填空題，凡是要填反動(dòng)派的，一律寫(xiě)上班主任的名字，凡是要填英雄一級的，類(lèi)似于新文化運動(dòng)的領(lǐng)袖等等，一律填上自己的名字就交卷；英語(yǔ)考試用中文答題；花一個(gè)星期的時(shí)間蹲在圖書(shū)館寫(xiě)實(shí)驗小說(shuō)，寫(xiě)好交給大家評判，只要有一個(gè)人不喜歡就燒掉，如果大家都喜歡就投稿，然后石沉大海；早上的早讀全部改成詩(shī)歌朗誦，在全班嘈雜的背古文環(huán)境下，舉起白話(huà)詩(shī)的大旗；喜歡歷史，但是絕不聽(tīng)歷史課；喜歡政治，但絕不看政治書(shū)；如果發(fā)現了全科掛紅燈，自己無(wú)所謂，只是害怕讓父母知道，因為他們已經(jīng)不好意思打我了，畢竟我比他們還高；喜歡旁征博引，把《七綴集》和《管錐編》的事例記下來(lái)到處賣(mài)弄，因此作品沒(méi)讀多少，書(shū)名和作者記了不少；關(guān)心不了康德等人的學(xué)說(shuō)（實(shí)在讀不懂），就關(guān)心他們的軼事，再與朋友談?wù)摽档碌臅r(shí)候，儼然專(zhuān)家；和班上的其他差同學(xué)一樣，敵視優(yōu)等生但是卻與他們除了這點(diǎn)毫無(wú)共同語(yǔ)言，當他們請我逃課，一起去上網(wǎng)的時(shí)候，拒絕，然后去圖書(shū)館；為了自己僅有的尊嚴，拼命讀書(shū)，但也經(jīng)常是簡(jiǎn)介書(shū)評，然后不懂裝懂，到處與人談?wù)撟约翰�沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)。

　　上面的現象，并不是所有都是我做過(guò)的事情，只是某一種人的特征罷了�？梢哉f(shuō)我的高一就這樣無(wú)可挽回的過(guò)去了。高二到了，你可以猜到，一個(gè)物理二十多分的理科生，一定會(huì )選擇文科。情況的確如此，而且我的高二在繼續毫無(wú)挽回的流逝。

　　文科班的危機感沒(méi)有那么強烈，除了數學(xué)仍然不懂以外，其他科考試的時(shí)候都是可以寫(xiě)一點(diǎn)的。如果說(shuō)高一的我從來(lái)沒(méi)有任何功利性，只是為了看書(shū)而看書(shū)的話(huà)，高二的我已經(jīng)開(kāi)始渴望得到別人的承認，因為我認為自己的才華理應得到別人的承認。再加上父母的勸告，我開(kāi)始想辦法給自己找一條出路，一條不是高考的出路。參加高考，在我看來(lái)，不僅不可能，而且是對應試教育的妥協(xié)，是一種相當可恥的行為。我積極準備，參加了第八屆的新概念大賽。聰明的讀者你肯定也猜到了，我落選了。

　　當時(shí)我有一種很自負的感覺(jué)，我一直感到自己應該擁有兩個(gè)榮譽(yù)。一個(gè)是新概念的一等獎，一個(gè)是北京大學(xué)錄取通知書(shū)。因為我毫不羞愧的認為自己配的上這兩個(gè)榮譽(yù)。而毫無(wú)疑問(wèn)是癡人說(shuō)夢(mèng)，連去上海的資格都沒(méi)有，四百多分的成績(jì)，我連自我安慰的理由都找不出。高二新概念的落選對我的打擊是相當的大，我原先的自欺欺人完全的破滅了，我一直相信自己可以走一條不是高考的路。而如今這條路被明明白白的堵死了。

　　我不是傻瓜，我要思索自己的出路。我未來(lái)要做一個(gè)什么樣的人，我未來(lái)要干什么樣的事，我究竟有著(zhù)什么樣的理想。這些問(wèn)題被擺上了桌面，現實(shí)開(kāi)始逼著(zhù)我解剖自己。應試教育和文學(xué)理想是對立的，我一直相信這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。因為他們二者的根本性質(zhì)是不同的。一個(gè)是以機械的速度訓練為根本，一個(gè)要以四溢的才華為根本。盡管如此，我開(kāi)始意識到自己必須縱身跳入應試教育的河水中，盡管它也許會(huì )將我這塊石頭的棱角沖刷干凈。我開(kāi)始現實(shí)起來(lái)，我認識到理想主義，起碼在高中根本不會(huì )給我出路。我打算試試這條路，這條高考的路。

　　我可以給一組數據，我努力前的基本成績(jì)，皆為150分制。語(yǔ)文91，數學(xué)79，英語(yǔ)65，政治106，綜合118，總分是459.而起碼可以確定的是，北京大學(xué)的錄取分數估計不會(huì )低于630分。

　　既然下定決心，就要開(kāi)始付諸行動(dòng)。

　　我的努力可以說(shuō)是分成兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是從高二到高三的上半學(xué)期。付諸行動(dòng)的第一件事是把所有與應試無(wú)關(guān)的書(shū)全部搬回家，我只留下一本胡適的晚年談話(huà)錄；第二件事是絕對不進(jìn)圖書(shū)館了，所有課一堂都不能缺；第三件事是收起對老師的愛(ài)憎，以求應試的知識為目的；第四件事是保證晚自修的時(shí)間，三小時(shí)積極的進(jìn)行應試訓練；第五件事是制定每天的計劃，完成。

　　一開(kāi)始的成效是不明顯的，英語(yǔ)的阻力尤其巨大，單詞和語(yǔ)法是我最欠缺的兩個(gè)方面，而且眾所周知這年頭的老師都不怎么喜歡幫助后進(jìn)生。但是我已經(jīng)沒(méi)有選擇了，就像一個(gè)人臨死的時(shí)候，他只想活，沒(méi)有其他的目的了。方法在我來(lái)看，也許是次要的關(guān)鍵是這種態(tài)度。數學(xué)經(jīng)過(guò)我的親身實(shí)踐，可以得出的方法就是做題，沒(méi)做題就像文學(xué)不讀書(shū)一樣，說(shuō)什么都是白費。理解了理論之后，再做題來(lái)付諸實(shí)踐，加強理論理解。其實(shí)高中數學(xué)就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的循環(huán)套。要說(shuō)努力之后效果最明顯的是語(yǔ)文和綜合，因為我以前考試的態(tài)度不夠好，綜合都是很簡(jiǎn)單的基礎知識，也沒(méi)有認真復習。

　　如果這個(gè)階段要有個(gè)小結，我只能說(shuō)態(tài)度和堅持是最重要的。還要有努力之后沒(méi)有回報的準備。

　　這個(gè)階段結束以后，成績(jì)我可以給一組數據。語(yǔ)文115，數學(xué)127，英語(yǔ)97，政治117，綜合138，總分594，可以說(shuō)有了些進(jìn)步，可眾說(shuō)周知，分數越到后面進(jìn)步越難，我在這個(gè)590到600的成績(jì)階段徘徊了很久。我開(kāi)始遇到了瓶頸。按照這個(gè)成績(jì)來(lái)看，重點(diǎn)大學(xué)在廣東幾乎是沒(méi)有希望的。就在這時(shí)，發(fā)生了一件事。我獲得了參加第九屆新概念的復賽資格。老師和父母都勸我不要參加，因為還有6個(gè)月就要高考了。而我的成績(jì)正在瓶頸期需要突破，經(jīng)不起這兩個(gè)星期缺課的后果，其實(shí)我知道還有一個(gè)理由，他們并不相信我的才華，他們不相信我可以拿到一等獎，這時(shí)候只有我自己相信自己。我的理想主義開(kāi)始重新萌動(dòng)，我只是渴望別人的承認，我打算不計代價(jià)的參加這次比賽。到了上海之后，一切都已計劃進(jìn)行。復賽的題目《從這里出發(fā)的旅程最遠》很合我的胃口。因為我一直認為理想主義者，尤其是一個(gè)文科理想主義者，本來(lái)就在走一條從這里出發(fā)路程最遠的路。他們在人類(lèi)的智慧路上前行，吃力不討好。在這個(gè)世界上，已經(jīng)有足夠多的理想主義者倒下了，可是這并不能?chē)樀故Ｏ碌睦硐胫髁x者，他們依舊在前赴后繼。我當然想成為他們的一員。我的復賽文章大體在講這一件事情。

　　也許評委老師被我的理想主義所感動(dòng)，我僥幸拿到了一等獎。隨后的高校見(jiàn)面會(huì )上，北京大學(xué)程郁綴老師和招生辦公室主任劉明利老師也許是看中了我的理想主義和一點(diǎn)點(diǎn)才華，給予了我參加自主招生的資格。

　　當我把高�；貓探坏嚼钇渚V老師手上，確認了自主招生資格的時(shí)候，我感到了一種支持，一種承認，我感到擁有理想，堅持理想不再是一件難事。因為這個(gè)世界上有很多人都在理解，支持著(zhù)理想主義者。我永遠感謝他們。

　　回到惠州的我，成績(jì)理所當然還是差得很遠，盡管自主招生資格可以下調二十到三十分錄取，就憑我現在的成績(jì)，這是絕對不夠的。寒假結束的時(shí)候，離高考恰恰只有一百天。我重新制定了復習計劃，一百天滿(mǎn)打滿(mǎn)算的計劃，一百天不回家。為了更好的突破成績(jì)，我將X科換成了我更擅長(cháng)的歷史。在今后的學(xué)習中，集中突破英語(yǔ)。也許是換了種心情的緣故，我的英語(yǔ)進(jìn)步神速，從新概念回來(lái)的第一次英語(yǔ)考試，我從97分進(jìn)步到了122分，名次進(jìn)步了452名。在自信和努力的陪伴下，隨后通往高考的路是充實(shí)緊張而又愉快的我已經(jīng)鎖定了目標——北京大學(xué)，不用再為報志愿而徘徊。當時(shí)的我是豁達的，我打算好大學(xué)只上北京大學(xué)，考不上就復讀。（廣東高考為先填志愿后考試）后來(lái)到了北京大學(xué)，才知道這樣豁達的人很多。

　　接下來(lái)的考試，我的成績(jì)真的如芝麻開(kāi)花一般，節節上漲。606，615.5，630，646，656，等到廣州二模，我的歷史考出了142分，一個(gè)相當高的成績(jì)。

　　在我前進(jìn)的腳步聲中，高考如期而至。眼見(jiàn)著(zhù)夢(mèng)想即將實(shí)現，我高興的一夜未眠。6月28日是公布成績(jì)的日子，我語(yǔ)文115，數學(xué)132，英語(yǔ)130，綜合146，歷史127，總分650.我很高興自己實(shí)現了一次完完全全的飛躍。以上的數據證明了一個(gè)小小的事實(shí)，剛才的論證題，起碼在我身上，算是成立了。

　　到這里論證進(jìn)入了尾聲。我相信自己的才華從來(lái)沒(méi)有被應試教育的河水沖刷殆盡，而是我真正成功地挑戰了應試教育。最后，我僅僅有兩點(diǎn)希望，一是希望有理想的人不要向現實(shí)低頭。二是希望大家一起幫我做這道題目，我希望它在你們每個(gè)人身上都成立。

　　如果它在你身上成立的，非常希望你能寫(xiě)信告訴我。我的地址是北京海淀區北京大學(xué)45乙棟328室，郵編100871。讓我們一起完成這道題目，如果人數足夠多，就可以使它成為一般性的結論。

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