高校排行榜也遭“潛規則”

　　每當大學(xué)招生時(shí)節，形形色色的高校排行榜便粉墨登場(chǎng)。對正忙于打探信息但苦于渠道不多的考生及其家長(cháng)來(lái)說(shuō)，排行榜就成了挑選就讀高校的重要依據。然而他們不知，由于大多數排名機構都以賺錢(qián)為目的，排行榜的可信度大有問(wèn)題———誰(shuí)給錢(qián)多誰(shuí)排名靠前的“潛規則”，已是高校圈內公開(kāi)的秘密。

　　排行榜成了“搖錢(qián)樹(shù)”

　　本市一所名牌大學(xué)的一名知情者透露，他們這幾年多次接待了國內某個(gè)知名高校排行榜的負責人，對方開(kāi)口就要“幫學(xué)校做咨詢(xún)”———有償的，被校方拒絕。結果這所高校的排名就連跌兩位，而且從此不見(jiàn)反彈。而另一所高校的一位教授，因為在媒體上委婉批評了國內某著(zhù)名排行榜“不靠譜”，立刻被校領(lǐng)導找去談話(huà)。據說(shuō)，校領(lǐng)導受到了來(lái)自那個(gè)排名機構的巨大壓力，“如不謹慎發(fā)言，會(huì )影響學(xué)校的聲譽(yù)”。

　　一位不愿透露姓名的教育專(zhuān)家稱(chēng)，目前國內幾乎所有的排行榜都是贏(yíng)利性的。這些機構主動(dòng)攬下為1500多所大學(xué)排名的“重任”，眼睛緊盯的正是其中的巨大商機。

　　除了上上下下地折騰排名順序賺取“服務(wù)費”外，不少排名機構更挖空心思，推出了所謂“系列產(chǎn)品”。如某個(gè)專(zhuān)搞排名的機構在“一舉成名”后，就開(kāi)始向高校推銷(xiāo)他們的演講、戰略咨詢(xún)以及所謂研究成果，并向考生和家長(cháng)大肆兜售他們的排名報告。

　　排名依據“自說(shuō)自話(huà)”

　　據介紹，目前大多數排名機構對大學(xué)的辦學(xué)規律、辦學(xué)理念并不在意，其中不少根本就不具備進(jìn)行科學(xué)排名的“學(xué)術(shù)能力”，所以一些排行榜的指標、權重設置，莫名其妙。有些排行榜只數人頭———哪所大學(xué)師生人數多，哪所就排前面；有些排行榜只算科研經(jīng)費，不看投入產(chǎn)出效益。

　　按照某些排行榜設置的指標，美國加州理工學(xué)院這所培養出了20多位諾貝爾獎獲得者的世界一流大學(xué)，綜合排名在中國可能都進(jìn)不了前三，因為它的校園和師生規模與諸多中國大學(xué)相比，都“小”得可憐。在我國不少大學(xué)排行榜的指標體系中，學(xué)生越多越好，校園越大越好，論文發(fā)表數越多越好，學(xué)科門(mén)類(lèi)越全越好。

　　本市某名牌大學(xué)的校長(cháng)在接受記者采訪(fǎng)時(shí)指出，世界上的大學(xué)是千姿百態(tài)的，各有各的優(yōu)勢和特色，與規模大小沒(méi)有直接關(guān)系。即使小，也可以成為世界頂級名校。不看社會(huì )影響和學(xué)科布局等關(guān)鍵因素，照著(zhù)自說(shuō)自話(huà)的所謂“硬指標”排順序，一點(diǎn)不科學(xué)，只會(huì )貽笑大方。

　　以復旦大學(xué)為例，在不同的排行榜上，排名從前3名到前20名的都有。同一所大學(xué)，在排名機構的“法眼”中竟有如此大的差異，是否說(shuō)明了排名依據的混亂不堪呢？

　　首先要規范排名機構

　　據了解，目前全球知名的大學(xué)排行榜有170個(gè)左右。我國專(zhuān)做這類(lèi)排名的機構雖然起步晚，但發(fā)展勢頭猛得令人咋舌，短短幾年內便冒出20多家，排行榜已有數十個(gè)。但具有諷刺意味的是，國外學(xué)術(shù)機構在對全世界主要的大學(xué)排行榜作分析時(shí)，根本沒(méi)把國內熱門(mén)的那些排行榜放在眼里，只有上海交大高等教育研究所的排行榜能夠入選。

　　某高校校長(cháng)稱(chēng)，“大學(xué)排名”這兩年之所以受到熱捧，主要是因為信息不對稱(chēng)———那些難以獲得大學(xué)信息的考生和家長(cháng)，對“排名”看得非常重。也正因為如此，排名機構更應該負起社會(huì )責任，為莘莘學(xué)子挑選學(xué)校當好參謀。

　　許多教育專(zhuān)家強調，大學(xué)排名如果與贏(yíng)利掛鉤，其可靠性和公信力就很難讓人信服，這樣的排名不僅很可能會(huì )誤導公眾對教育的評價(jià)，也會(huì )誤導考生和家長(cháng)。他們認為，大學(xué)排名機構首先應該由權威學(xué)術(shù)部門(mén)考核，不合格者不得發(fā)布排名。而且，排名的過(guò)程也應該完全透明，讓全社會(huì )監督。只有規范了排名機構，高校排行榜才會(huì )規范。