北京四中校長(cháng)：成年究竟意味著(zhù)什么
2008-12-18 09:21:47新浪blog文章作者：劉長(cháng)銘
世界上任何一個(gè)國家和民族，每年都要舉行一個(gè)隆重而莊嚴的儀式。世界上任何一個(gè)國家和民族中的任何一個(gè)人，在生命的歷程中都要經(jīng)歷一個(gè)隆重而莊嚴的儀式。這個(gè)儀式之所以隆重而莊嚴，是因為它關(guān)乎一個(gè)民族或國家的存亡，關(guān)乎一個(gè)種族生命的延續，關(guān)乎一個(gè)民族文化的傳承。為了種族生命的延續和民族文化的傳承，任何一個(gè)民族都必須將生存的責任、發(fā)展的責任、繁榮的責任、強盛的責任，交付給這個(gè)種族和國家中的最富生命活力的群體。這個(gè)群體，就是一個(gè)國家中的最年輕的公民。今天，同學(xué)們就是中華民族最富生命活力的群體。所以，在今天的儀式上，請允許我代表你們的父母、師長(cháng)以及所有的長(cháng)輩們稱(chēng)呼你們，最年輕的共和國公民們！
今天是你們生命進(jìn)程中的里程碑。人類(lèi)的成人儀式已經(jīng)有數千年的歷史。我國歷史上有“冠笄之禮”，即男子加冠，女子盤(pán)髻。它標志著(zhù)一個(gè)人達到成熟，成為一個(gè)群體中具有獨立行為與生存能力的個(gè)體。人類(lèi)學(xué)的研究表明，這種成人儀式很可能可以追溯到數萬(wàn)年以前，動(dòng)物行為學(xué)的研究甚至認為高級動(dòng)物在脫離其幼年生活群體時(shí)都存在著(zhù)類(lèi)似的行為。獨立生存就意味著(zhù)人應當具有勇敢、智能、體魄以及必要的生存能力，正是出于獨立生存的需要，許多民族的成人儀式中至今還保留著(zhù)對年輕的成人的勇敢精神和生活能力的考驗：從數米高的絕壁上跳下、背負重物橫渡海峽、傳統體力勞作的競技比賽、甚至只身徒手與猛獸搏斗等。這使得人類(lèi)產(chǎn)生了對精神與力量的崇尚。今天，在同學(xué)們剛剛成為共和國年輕公民的時(shí)候，也面臨著(zhù)一場(chǎng)考驗，它不是跳崖，不是負重，也不是體力勞作，更不是與猛獸搏斗，它是一場(chǎng)需要你們憑借精神、品德、頑強、自信、勇氣、體魄以及掌握的知識與能力去應對的綜合性考驗，這就是高考。高考對你們來(lái)說(shuō)是重要的，它對你們未來(lái)進(jìn)入哪個(gè)工作領(lǐng)域或哪個(gè)社會(huì )層面具有重要的影響，但是你們也不要將它看作是決定你一生命運的唯一因素。在開(kāi)始獨立生活和工作以后，你們會(huì )遇到許多這樣的考驗。你們既要準確地把握機會(huì )，又要以坦然的心態(tài)應對一切。每次考驗都會(huì )豐富你們的閱歷，增加你們的經(jīng)驗，使你們更加成熟，這是你們人生的寶貴財富。一個(gè)成熟的人會(huì )永遠保持積極、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取的精神。我相信你們每個(gè)人都能夠經(jīng)受住高考這場(chǎng)考驗，成為真正成熟、獨立、堅強、勇敢、有能力、有本領(lǐng)的人。
盡管成人儀式的歷史已經(jīng)十分久遠，但是“公民”一詞出現在中國的語(yǔ)言中還不足百年。公民不是那種遺世獨立的生物個(gè)體。公民就是對他人、公眾、國家和民族負有責任的國民。今天的社會(huì )已經(jīng)大不同于遠古時(shí)代，人的生存的方式也不僅僅依賴(lài)于個(gè)體的強悍。同學(xué)們是現代社會(huì )中的公民。你們不僅應當具有勇敢、聰慧、強健和生存能力，還應當具現代社會(huì )中公民所遵循的道德行為規范，這就是孝敬、誠信、正直、負責、文明、民主、尊重、友善、開(kāi)放、包容等種種美德。此外，你們還要成為一個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、坦蕩的人，因為只有具備了這些健康的心態(tài)和生活理念，你才有可能擁有幸福的人生。因此，今天的儀式，是你們成為公民的開(kāi)始，是你們去獨立品味和解讀生命價(jià)值與意義的開(kāi)始，是你們修煉人生美德新的起點(diǎn)，是你們向杰出中國人邁出的第一步，也是你們開(kāi)始尋找成功與幸福的開(kāi)端。
出席今天儀式的還有同學(xué)們的父母和師長(cháng)。十幾年來(lái)，他們?yōu)槟銈兏冻隽藷o(wú)法量化的辛勞、汗水與關(guān)愛(ài)。他們無(wú)怨無(wú)悔、不求回報。盡管這些付出不一定都能為你們所理解和接受，但是我相信，你們終將會(huì )理解這一切，因為你們將來(lái)也會(huì )為你們的后代做這些事情，到那時(shí)，你們會(huì )對生活和生命的意義有更深刻的感悟。中華民族歷來(lái)提倡知恩圖報，其實(shí)，知恩圖報只是一個(gè)人道德的底線(xiàn)。所以在今天的儀式上，同學(xué)們應當在自己的內心許下一個(gè)回報父母、回報師長(cháng)、回報社會(huì )、回報國家的宏愿。這應當是同學(xué)們一生的理想與生活的動(dòng)力。否則的話(huà)，你僅僅是一個(gè)概念上的公民，不會(huì )成為一個(gè)具有真正意義的獨立的人。
歸根到底，今天的儀式是一個(gè)責任交接的儀式，是家庭延續的責任、民族興旺的責任、國家發(fā)展強大的責任的交接儀式。自然規律決定了我們要先于你們從社會(huì )的主體位置上淡出。多年來(lái)，父母對你們的呵護，師長(cháng)對你們的教誨，為的就是要使你們成為成熟的人，獨立的人，有能力去追求自己理想的人，有能力擔負起那些責任的人，是你們盡早地成為社會(huì )的主體。80多年前，四中首任校長(cháng)王道元先生就告誡四中學(xué)子，要“以自食其力為本根，以協(xié)同尚義為榮衛……要貢獻群眾”……要懂得“學(xué)無(wú)止境，致用亦無(wú)止境，有生之年，皆學(xué)之日”……要“厚其積儲，以大效于世”。這是對四中學(xué)子成人的訓誡，也是留給我們寶貴的精神財富。在你們之前，已經(jīng)有三萬(wàn)多名學(xué)長(cháng)在這座校園中長(cháng)大成人，正是這樣的訓誡、這樣的文化、這樣的精神，使他們成為社會(huì )的中堅、國家的棟梁。三年來(lái)，同學(xué)們在不斷感悟四中的精神。什么是四中精神呢？半個(gè)多世紀前，當我們的國家受到戰火威脅的時(shí)候，120多名四中學(xué)子毅然投筆從戎，走上了保家衛國的崗位。這就是一種精神，這種“以天下為己任”的人生追求，就是四中精神的精髓與四中文化之魂。我們希望你們能將這種精神和文化，當作最寶貴的財富，永遠珍藏，終生銘記、發(fā)揚光大、傳播社會(huì )。
最后，請允許我代表你們的父母和師長(cháng)祝賀你們長(cháng)大成人，同時(shí)感謝你們，是你們讓我們這些成年人分享了你們的快樂(lè )與感動(dòng)。
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