一名人大自主招生申請者的“自我陳述”

　　圍棋“人大”關(guān)

　　我癡迷于十九乘以十九的縱橫舞臺，沉醉于看似簡(jiǎn)單實(shí)則紛繁復雜的黑白世界，時(shí)常在浮躁、苦悶中迷失方向，即總能從這一方天地獲得寧靜、安詳。在這小小棋道中，我不僅收獲快樂(lè )，更收獲人生的智慧。

　　正如我向往人大那樣，上人大學(xué)習，不僅收獲人生的智慧，更收獲快樂(lè )。

　　此時(shí)面前，是只有數手但注定精彩的一局棋。棋局正由序盤(pán)向中盤(pán)過(guò)渡，我這關(guān)鍵性一手是占邊上大場(chǎng)還是向中腹一跳——術(shù)語(yǔ)為“關(guān)”？這確實(shí)是一“關(guān)”！這手棋決定棋局的方向。自古棋訓：“金角銀邊草肚皮。”說(shuō)得是在邊角占地的重要和棋道中腹的難于駕馭。占邊，更穩妥�？勺怨�“高者在腹”，中腹，更有發(fā)展前途。

　　人在高三，我是穩妥地通過(guò)高考上一所普通大學(xué)還是抓住自主招生的機會(huì )沖刺人大？這個(gè)選擇亦將決定我的人生方向。

　　正如中腹那片廣闊天地，中國人民大學(xué)對我有巨大的吸引力，她有經(jīng)六十余年風(fēng)雨洗禮而弦歌不輟的人文氛圍，她有燦若星河的一流大師學(xué)者，她有稱(chēng)為“國智民本”的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，她有先進(jìn)、前沿和強烈的時(shí)代氣息。在人大，便占據棋局的制高點(diǎn)。

　　縱然有風(fēng)險，但我深思熟慮后，我堅定地拿起棋子拍在棋盤(pán)上，奮力一關(guān)，逐鹿中原。

　　在長(cháng)期的圍棋學(xué)習中，我培養了一些意志品質(zhì)。

　　我喜歡執黑，在黑棋大貼目的時(shí)代，執黑者往往吃力，但我一如既往的選擇黑棋，因為我愿意主動(dòng)權在我手里。學(xué)習上，我喜歡先于老師，先于同學(xué)。主動(dòng)是解決學(xué)習問(wèn)題的法寶，我討厭被人拖著(zhù)學(xué)，所以更愿意積極主動(dòng)地牢牢掌握學(xué)習的主動(dòng)權。

　　圍棋，教會(huì )我面對困難。下棋，不免遇到困境似乎自己的一大塊棋都將被吃掉，前途晦暗。但出路總在堅持中不經(jīng)意發(fā)現。堅持總能發(fā)現希望與光明，而我將這種品質(zhì)銘刻于心。

　　圍棋，教會(huì )我謹慎和珍惜。下棋，常因緩手、隨手斷送好局。謹慎行事，珍惜時(shí)間。我三緘其口，盡力學(xué)習。我不愿閑聊浪費時(shí)間，可以幾天一聲不吭。這并不代表我沒(méi)有青春的激情，我可以像棋盤(pán)上那樣行棋迅猛，天馬行空；可我更愿意忍受孤寂的煎熬，將激情傾注到學(xué)業(yè)上。我可以像下棋那樣揮斥方遒，談吐風(fēng)雅，成為眾人的焦點(diǎn)；可我更愿意拿著(zhù)一本書(shū)在校園一隅，在草叢中紡織娘的伴隨下，靜靜的編織未來(lái)的華錦。

　　與我相熟的人，往往驚訝于我的辯才。這是我素所隱瞞的才能。圍棋的博大精深，教會(huì )我虛心求助和韜光養晦，棋道無(wú)涯，學(xué)也無(wú)涯，正是明白自己有太多的不足才不敢貿然炫耀或耍小聰明，而是勤奮踏實(shí)的在有限的人生道上，不斷進(jìn)取。

　　堅持、忍耐、虛心、不怕輸是我下好棋，上人大的信心所在，力量之源。若有幸上人大，我也計劃了我在人大的努力方向，彌補不足，取得進(jìn)步，實(shí)現理想。

　　人大有哲學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等六個(gè)人文學(xué)科基地。我愿我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操，這正是我的理想。上個(gè)世紀，吳清源九段為振興中國圍棋，背井離鄉，東渡日本。最終成為二十世紀圍棋巨匠，為世界圍棋的發(fā)展做出卓越貢獻。我要向他學(xué)習，我相信人大的名師和學(xué)術(shù)氛圍，定會(huì )給我啟迪和靈感，幫我實(shí)現人生的宏偉偉志。

　　在學(xué)術(shù)活躍的人大，有眾多團體、論壇、活動(dòng)，我將努力參加，以克服缺點(diǎn)，鍛煉能力，磨礪出一個(gè)合格的人大學(xué)習所具備的獨特的文化品位，非凡的才能，嶄新的面貌和優(yōu)良的綜合素質(zhì)。

　　為此，我大膽一關(guān)，向人大進(jìn)發(fā)。