勝在高二 過(guò)來(lái)人給學(xué)弟學(xué)妹們的一點(diǎn)忠告
2008-09-24 09:53:13《高中三年早知道》文章作者：
我的忠告：什么都等到高三再說(shuō)就有點(diǎn)晚了！
我的記憶：
上了高二，已有一種鄰近高考戰場(chǎng)的感覺(jué)。高一剛入校，新學(xué)校、新集體，學(xué)習壓力又大，稀里糊涂地就過(guò)來(lái)了。而到了高二，與環(huán)境熟悉了，與同學(xué)認識了，功課也就那么回事了，不少同學(xué)都不由松弛了下來(lái)，時(shí)間抓得也不緊了，似乎想在高三玩命學(xué)之前，先玩命玩一把，不玩就虧了似的。
作為過(guò)來(lái)人，我真心實(shí)意地告訴各位，如果想考上大學(xué)，尤其是想考上理想的大學(xué)，那必須從高二就開(kāi)始努力。這又可分為以下幾類(lèi)學(xué)季來(lái)談：
第一類(lèi)，優(yōu)等生。優(yōu)等生經(jīng)常想著(zhù)自己在班上甚至年級都夠優(yōu)秀的了，沒(méi)有被超越的恐慌，沒(méi)有急起直追的迫切，似乎覺(jué)得自己已是一個(gè)“準北大生”、“準清華生”了。然而，他們不知道，這時(shí)才是“中速跑”，一進(jìn)高三大伙都玩命，一下子進(jìn)入了“加速跑”。因為從“中速跑”調整到“加速跑”，總得調整個(gè)幾天，就這一調整，一些高二時(shí)挺優(yōu)秀的學(xué)生，不知不覺(jué)地被掉下了一大截。而那些從高二時(shí)已悄悄加速的同學(xué)，則會(huì )很適應、很自如地融入到高三的學(xué)習中去，并仍然“領(lǐng)跑”。
第二類(lèi)，中等生。中等生一般有一至兩門(mén)劣勢學(xué)科，所以在高二時(shí)，一定要抓緊抓時(shí)間，想盡辦法把劣勢學(xué)科趕上來(lái)（先別提“消滅”或轉劣為優(yōu)這樣過(guò)高的要求）。如果高二不下這個(gè)功夫，到了高三可就被動(dòng)了。這就有點(diǎn)像一個(gè)長(cháng)跑運動(dòng)員穿了一雙過(guò)大的不跟腳的鞋，跑兩步提提鞋，這么跑能領(lǐng)先到達終點(diǎn)嗎？
第三類(lèi)，后進(jìn)生。這些同學(xué)平時(shí)功課學(xué)起來(lái)都有困難，學(xué)習上各科都有不少漏洞，一進(jìn)入高三，就好比一道千瘡百孔的大堤進(jìn)入了洪水期，不垮才怪。所以這些同學(xué)最好在高二努努勁，至少能把一兩門(mén)功課提到平均線(xiàn)以上，然后用這一兩門(mén)拉動(dòng)剩下的幾門(mén)，以期在高三有所突破。
不少同學(xué)，包括《姐姐北大，妹妹清華》里寫(xiě)的那一對姐妹好學(xué)生，都是在高二第一學(xué)期那個(gè)寒假，就開(kāi)始為高三沖刺做準備了，到了高二結束進(jìn)高三那個(gè)暑假，則更是提前進(jìn)入狀態(tài)。
再具體說(shuō)說(shuō)我當年是怎么做的：
高二第一學(xué)期后的寒假，著(zhù)手復習英語(yǔ)，把以前學(xué)過(guò)的英文單詞，再加上高二下學(xué)期、高三還沒(méi)學(xué)的部分單詞，放在一起先背（沒(méi)學(xué)過(guò)的課文先不去管它）。就這樣，在這個(gè)寒假至少已把英語(yǔ)這一門(mén)的底子——單詞等解決了，到了高三再拼命做題提高就行了，不用再花多少時(shí)間去背單詞了。
高二第二學(xué)期后的暑假，主要是看這一年高考題。如今書(shū)也出的快，六月高考，有時(shí)六月底七月初書(shū)就出來(lái)了。買(mǎi)回一套先反復看，邊看邊做，做了再看，反復琢磨。不會(huì )做或自己試著(zhù)一做得分不高也別緊張。不是還有一年了嘛。這么研究研究，一開(kāi)學(xué)，老師肯定要講剛考完的高考卷子，你不一下就上道了嗎？
總而言之一句話(huà)，高二時(shí)不管你是中等生，還是高才生，都松不得，松了就有可能垮下去了�；蛟S就是從這個(gè)意義上講“勝在高二”吧。
我的思考：
高考這件事，是折騰考生，折騰家長(cháng)，折騰老師，而要想勝出，又必須對自己狠著(zhù)點(diǎn)，自己折騰自己。高一苦學(xué)，高三學(xué)得苦，高二還不自己給自己放放假？不行，絕對不行。高二千萬(wàn)不要松弛，要咬緊牙關(guān)學(xué)下去。這樣你高三才有可能笑到最后。
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