北京一零一中學(xué)自主排課與自主會(huì )考實(shí)驗掃描
2008-09-17 15:34:36現代教育報文章作者：韓世文
2008年6月26日，北京一零一中學(xué)順利地完成了歷史、地理兩個(gè)學(xué)科的高中自主會(huì )考。
作為北京市首批獲準進(jìn)行自主排課與自主會(huì )考的示范高中之一，北京一零一中學(xué)在新課改中率先推出“德育學(xué)分管理”，其開(kāi)發(fā)的“課程超市”為學(xué)生科學(xué)配餐，實(shí)行“菜單式”個(gè)別化課程管理等均取得良好的效果。新課改推行一年來(lái)，一零一中學(xué)充分利用課程改革賦予學(xué)�！昂侠矶浞帧钡恼n程自主權，創(chuàng )造性地實(shí)驗與驗證國家普通高中課程方案，并逐漸在模塊教學(xué)、校本課程、研究性學(xué)習等方面創(chuàng )出了學(xué)校特色，積累了校本經(jīng)驗。
自主“36+1+3” 長(cháng)短課時(shí)科學(xué)組合
據北京一零一中學(xué)副校長(cháng)陸云泉介紹，和全市統一安排不同，北京一零一中學(xué)從高一年級就開(kāi)起了生物課，同時(shí)在不突破新課程時(shí)間基本框架內，對課時(shí)進(jìn)行調整。
按照規定，進(jìn)行自主排課試驗的學(xué)校將有資格安排自主會(huì )考。和全市統一高二年級開(kāi)始安排會(huì )考不同，一零一中學(xué)將地理和歷史學(xué)科會(huì )考安排在高一�！皩W(xué)生高二以后會(huì )考科目將減為7門(mén)，便于安排更多時(shí)間進(jìn)行選修�！标懶ｉL(cháng)介紹，學(xué)校還在物理、化學(xué)和生物會(huì )考中，將實(shí)驗操作部分的分數計入會(huì )考成績(jì)，提高對學(xué)生操作動(dòng)手能力的考核標準。
據了解，一零一中學(xué)的新課程改革按照“分年級逐步分層，分學(xué)科科學(xué)配餐”思路進(jìn)行：高一年級以開(kāi)設必修課為主，以行政班組織教學(xué)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的“標準餐”；為了探索總結經(jīng)驗，從高一第一學(xué)段開(kāi)始，某些科目開(kāi)設選修課，根據學(xué)生選課形成教學(xué)班，嘗試有限制的跨班選修；高二年級為學(xué)生提供分層次、有選擇的“營(yíng)養餐”，分理工經(jīng)濟類(lèi)、人文社科類(lèi)兩大類(lèi)，分別有A、B、C三種方案供學(xué)生選擇；選修Ⅱ課程則根據學(xué)生興趣和發(fā)展需要提供多樣化的“自由餐”，由學(xué)生自主選修。
陸云泉強調：“系列之間、模塊之間、專(zhuān)題之間有遞進(jìn)關(guān)系的課程，按順序開(kāi)設，沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系的課程，則并行開(kāi)設，以便學(xué)生選擇；每位教師在一個(gè)學(xué)段最多只可同時(shí)開(kāi)設兩個(gè)不同的模塊，以保證開(kāi)課質(zhì)量�！�
與此同時(shí)，一零一中學(xué)還將原來(lái)每周五天35課時(shí)，每課時(shí)45分鐘設計調整為“36+1+3”模式，即每天8節課，每周40課時(shí)。其中36課時(shí)安排必修課程，每課時(shí)40分鐘；1課時(shí)安排學(xué)生社團活動(dòng)或開(kāi)展研究性學(xué)習；3課時(shí)安排校本課程，實(shí)行長(cháng)短課時(shí)結合，學(xué)生走班選修。如此調整后，新課改高中生既能上如日語(yǔ)與日本文化這樣的短課，也能上如繪畫(huà)素描、學(xué)科競賽類(lèi)等長(cháng)課。
另?yè)榻B，該校的體育與健康課程還采用了“2+2+1”模式，即2節必修課，2節必選課，1節自選課，有效地保證了學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。信息技術(shù)必修模塊安排在高一第1、2學(xué)段開(kāi)出，每周2課時(shí)；高一第3、4學(xué)段開(kāi)設選修模塊，每周2課時(shí)，學(xué)生走班上課；其他選修模塊結合需要、學(xué)生興趣，整合到校本選修課開(kāi)設。
學(xué)�！柏泿拧奔� 首推“德育學(xué)分管理”
北京一零一中學(xué)是北京市高中新課改率先推出“德育學(xué)分管理”的示范高中。副校長(cháng)陸云泉介紹說(shuō)，學(xué)校充分利用學(xué)分這一管理手段，將德育真正納入課程，實(shí)行學(xué)分管理。該校每位高中生入學(xué)都能獲得基本學(xué)分25分，根據學(xué)生表現學(xué)分可增可減，如違反中學(xué)生行為規范和校規校紀將面臨0.5分到5分的扣分。相反，學(xué)生如評為市級優(yōu)秀學(xué)生等德育評優(yōu)，最高將能獲得10分的獎勵學(xué)分。陸副校長(cháng)強調說(shuō)，通過(guò)德育學(xué)分，將學(xué)生基本公民道德素養及行為規范細化，它是作為一種管理手段，不僅對學(xué)生的思想道德素質(zhì)和行為習慣提出了基本要求，更重要的是，激勵學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理和規劃，利于主體性德育模式的推行。
陸云泉說(shuō)：“為了激勵學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，對于學(xué)生的發(fā)明創(chuàng )新，如獲得科技獎勵或國家專(zhuān)利，或在全國和市級的學(xué)科競賽中獲得獎勵者，由學(xué)生申報，經(jīng)學(xué)校審核后給予獎勵學(xué)分，并記入學(xué)生學(xué)習檔案。學(xué)生在校學(xué)習期間所獲得的獎勵學(xué)分的多少將作為評選三好學(xué)生、獎學(xué)金、外出考察活動(dòng)、向高校推薦及保送等的重要依據�！� 如此一來(lái)，一零一中學(xué)不僅對學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行評價(jià)和學(xué)分管理，而且將學(xué)分管理與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)有機地結合起來(lái)。
在一零一中學(xué)，高一學(xué)生每人還擁有一個(gè)類(lèi)似網(wǎng)絡(luò )博客的電子化學(xué)生成長(cháng)記錄袋，包括日志、相冊、基本情況、道德素養、生活點(diǎn)滴等十項內容。據介紹，這份評價(jià)系統采用動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，學(xué)生們能利用虛擬貨幣來(lái)裝飾自己的“成長(cháng)博客”。如果學(xué)生高中期間綜合素質(zhì)優(yōu)秀及獲得學(xué)分高，評價(jià)系統將自動(dòng)給予虛擬幣作為獎勵，學(xué)生可利用虛擬幣來(lái)美化裝飾自己的成長(cháng)記錄袋，如變換“博客”顏色，選擇更漂亮更個(gè)性的版式，豐富版面內容等。
“作為動(dòng)態(tài)性評價(jià)，綜合素質(zhì)評價(jià)目的在于促使學(xué)生關(guān)注自己的成長(cháng)、教師和家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，并為高等學(xué)校選拔優(yōu)秀人才的閱檔工作提供參考�！标懶ｉL(cháng)介紹說(shuō)，獎勵這種不能轉讓的虛擬幣，是想激勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習、自我規劃和自主發(fā)展。
學(xué)生自主“點(diǎn)菜” “課程超市”科學(xué)配餐
作為課程改革中課程結構的重要元素，一零一中學(xué)在校本課程實(shí)施中，著(zhù)眼于滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求，培養學(xué)生的興趣、特長(cháng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，通過(guò)“選修課程模塊化、社團活動(dòng)目標化、德育活動(dòng)系列化”，不斷開(kāi)發(fā)校本課程，形成了鮮明的學(xué)校特色。
無(wú)論是靈活多變的“微型課程”，學(xué)生有充分選擇權利的“課程超市”，還是為一些學(xué)有余力的學(xué)生開(kāi)設的“榮譽(yù)課程”，都為滿(mǎn)足不同學(xué)生的不同學(xué)習需要提供了充分的機會(huì )。這些“大文化選修課”、“STS系列選修課”和“榮譽(yù)課程”，將高中階段發(fā)展性、提高性的知識組合為大量短小的“微型課程”，為學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的選修課程平臺。學(xué)生在這個(gè)平臺上自主進(jìn)行選擇性學(xué)習，根據自己的興趣、愛(ài)好自主“點(diǎn)菜”，實(shí)行“菜單式”的個(gè)別化課程管理，教學(xué)組織形式實(shí)行全年級或跨年級的走班制。
正是有了如此寬松的選擇環(huán)境，如此充足的選擇空間，一零一中學(xué)高一“新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作”選修班的同學(xué)們才有機會(huì )聆聽(tīng)中央電視臺著(zhù)名主持人朱軍為他們上的精彩一課；“戲里人生”的老師和學(xué)生還利用周末聽(tīng)戲、參觀(guān)戲臺后臺，和著(zhù)名京劇演員交流、拜訪(fǎng)梅葆玖先生等，真切感受京劇演員的生活和成長(cháng)的艱辛。據了解，該校一學(xué)期申報的校本課程有100余門(mén)，最終根據教學(xué)場(chǎng)地和學(xué)生申報情況開(kāi)設44門(mén)，其中還包括品經(jīng)典品古人、企業(yè)實(shí)戰模擬等有特色的課程。
“一零一中學(xué)將在校本課程開(kāi)發(fā)與建設過(guò)程中，重新構建學(xué)校文化，將科學(xué)的觀(guān)念意識、和諧的人際關(guān)系和高尚的文化環(huán)境融合其中，使學(xué)校文化成為綜合性的校本課程，成為必修課的拓展與延伸，從而實(shí)現‘文化立校、文化育人’的發(fā)展目標�！币涣阋恢袑W(xué)校長(cháng)郭涵希望“校本課程的開(kāi)發(fā)成為教師和學(xué)生共同發(fā)展的自主空間”，而一零一中人還將繼續以激情、責任和行動(dòng)投身課程改革，進(jìn)一步推動(dòng)高中新課程改革走向成功。
北京一零一中學(xué)高一學(xué)生參加“走進(jìn)IBM”職業(yè)見(jiàn)習日活動(dòng)，和IBM的員工進(jìn)行了深入交流。
