西安高二生秋季文理分科 2010年高考將分科考試

　　專(zhuān)家認為，這預示我省實(shí)行高中課改的年級，2010年高考將繼續分科

　　今年秋季開(kāi)學(xué)，對于第一屆實(shí)行高中課改的高二年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們在2010年的高考將會(huì )怎樣考，教師、學(xué)生及家長(cháng)都十分關(guān)注。此前有消息說(shuō)，新課改的學(xué)生在高二開(kāi)始，將采用走班制上課，不用文理分科，但是日前，西安市不少學(xué)校開(kāi)始著(zhù)手準備為這些即將升入高二年級的學(xué)生進(jìn)行文理分科，有的學(xué)校已經(jīng)在高一學(xué)年結束后，按照學(xué)生自愿選擇，分科完畢。西安市課改辦專(zhuān)家指導組專(zhuān)家李鴻表示，文理分科預示著(zhù)2010年我省高考將繼續實(shí)行“文理分科”考試。

　　■解讀

　　不論文理 都要夠144個(gè)必修學(xué)分

　　李鴻指出，高中新課程背景下的文理分科和以往的文理分科有很大的區別。以前，文理分科以后，文科學(xué)生主要上文科科目，理科學(xué)生主要上理科科目。而現在不管是文科還是理科，學(xué)生首要的是先把高中新課程所規定的144個(gè)必修學(xué)分拿到手，而這144個(gè)必修學(xué)分是不分文理科的。

　　那么分科以后，怎么去修習學(xué)分呢？李鴻以陜師大附中舉例說(shuō)，考慮到文理分科后的特點(diǎn)，學(xué)校將分別適當增加文科班的文科課時(shí)和理科班的理科課時(shí)。同時(shí)考慮到模塊修習的規定學(xué)時(shí)及全省學(xué)業(yè)水平考試一年舉行兩次，文科班的理、化、生和理科班的史、地、政均不得提前過(guò)早結束必修內容的學(xué)習。除語(yǔ)、數、外三科在第五學(xué)段（高二第一學(xué)期上半段）結束必修模塊的學(xué)習外，其他科目本學(xué)期都在修習必修內容。第六學(xué)段（高二第一學(xué)期下半段）開(kāi)始，語(yǔ)、數、外進(jìn)入選修Ⅰ系列的學(xué)習。由于理科班的理化兩科和文科班的史地兩科增加了課時(shí)，也會(huì )在第六學(xué)段提前進(jìn)入選修Ⅰ模塊的學(xué)習。思想政治仍會(huì )繼續必修模塊的修習到高二結束。音、美及通用技術(shù)課的必修模塊持續到高二學(xué)年結束。體育課一直開(kāi)到高三。選修Ⅰ課程將會(huì )在高二第二學(xué)期大規模展開(kāi)，“走課”制將普遍實(shí)行。

　　李鴻還談道，對有文科傾向和理科傾向的教學(xué)模塊，比如數學(xué)、物理、化學(xué)的一些選修模塊，學(xué)生可以從高二年級起，根據自己愛(ài)好和學(xué)習傾向選擇適合自己的選修課程。

　　■提醒

　　分科后莫忽視“小高考”

　　文理分科后，一些文科學(xué)生認為不用在理科科目上下過(guò)大的工夫，而一些理科學(xué)生則認為一些文科科目可以“束之高閣”。針對這種誤區，李鴻提醒，分科后，學(xué)生在必修學(xué)分修習結束以前，不應該“重理輕文”或者“重文輕理”。

　　別忘了從高中課改起始年級開(kāi)始，我省將實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，要求全省考生統一參加，學(xué)業(yè)水平考試全省統一命題、閱卷，考試的科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù)8個(gè)學(xué)科。學(xué)業(yè)水平考試的范圍為各學(xué)科必修模塊（含選修Ⅰ中的必修學(xué)分模塊）的內容，學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)實(shí)行等級計分，分為4個(gè)等級，用A、B、C、D表示。學(xué)業(yè)水平考試是高等學(xué)校招生的重要依據，同時(shí)也是學(xué)生能否畢業(yè)的重要依據。學(xué)生可以把學(xué)業(yè)水平考試當作“小高考”。

　　比如今年在江蘇進(jìn)行高考錄取的一些高校對考生在某些科目的學(xué)業(yè)水平考試結果上有一定的要求，學(xué)業(yè)水平測試的等級不僅決定能否有參加高考的資格，還直接影響到高考的錄取。舉例來(lái)說(shuō)，理化生這三門(mén)課對文科考生而言可能不是高考科目，但如果考生這三門(mén)的學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)不合格或者達不到高校錄取的等級要求，即便是高考成績(jì)過(guò)了投檔線(xiàn)，也會(huì )影響最后的錄取。因此，學(xué)生在文理分科以后，不能忽視其他科目的學(xué)習。