高考最后關(guān)頭提高文綜難點(diǎn)科目地理復習效率

　　王旭(北師大附屬實(shí)驗中學(xué)高中地理高級教師，中央電教館地理研究員，光明日報社《考試》特約編委)

　　2008年夏季高考即將來(lái)臨，作為地理老師，我深知地理成績(jì)的高低對于文科綜合、乃至總成績(jì)的重要意義。因此，在這里提出幾點(diǎn)希望，為考生的沖刺再加一把勁。

　　(1)考前最好再認真地分析一次近年來(lái)的高考試卷，以體驗題型和難度及做題速度；經(jīng)典試題不僅要把握試題的答案，而且要總結命題人的命題思路和解題技巧及能力考查方向。

　　(2)各省市單獨命題后，考生應關(guān)注本區及周邊地區的地理熱點(diǎn)，以及模擬試題的命題特點(diǎn)與考試說(shuō)明的關(guān)聯(lián)。例如，汶川地震、太湖水污染、混合農業(yè)及江南雪災等熱點(diǎn)與學(xué)科主干知識的關(guān)聯(lián)。

　　(3)強化信息認定過(guò)程和主觀(guān)性試題解答過(guò)程的技巧訓練，窮盡一切試題所提供的圖文信息，注重文字信息、圖像信息、圖文信息的認定和思維綜合加工的過(guò)程；運用地理學(xué)科語(yǔ)言具體地、邏輯清晰地解題，應舍得投入時(shí)間構建答題思維線(xiàn)索。

　　(4)注重地球運動(dòng)、大氣運動(dòng)、等值線(xiàn)、時(shí)間計算、農業(yè)、工業(yè)、城市及交通點(diǎn)和線(xiàn)的區位選擇因素、區域特征和區域差異，以及環(huán)境保護問(wèn)題與國土整治等主干知識的重點(diǎn)復習。

　　(5)高考時(shí)遇到似曾相識的題目，一定慎而又慎地審題，不要盲目地套用以前的解題思路；將題目中的個(gè)性信息與頭腦中的共性信息有機地結合起來(lái)。

　　(6)最后階段的復習應依據地圖，復習重點(diǎn)區域的空間定位方法。同時(shí)，特別關(guān)注地理原理示意圖、重點(diǎn)區域分布圖和統計圖表，以及各類(lèi)圖像變形變式的方式與判讀思路。

　　(7)注重人文地理的結構圖式和統計圖表的分析。