填報志愿先做個(gè)高考估分

　　一年如同白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，想起去年此刻，當高三的沖刺漸漸步入尾聲，我和父母同樣面對志愿表反復思忖。志愿填報這一步驟十分關(guān)鍵，直接關(guān)系到考生進(jìn)考場(chǎng)的心理狀態(tài)、最終錄取結果以及考生今后的職業(yè)生涯。在此，我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，和大家分享我的經(jīng)驗與想法。

　　一、充分認清自身定位

　　高考即是一次對考生成績(jì)的考察，又是一次對自我認識的考察，我們應該認清自身所處的位置，正確定位相應的大學(xué)目標。

　　首先，我們可以根據歷次的模擬考進(jìn)行高考估分。我當年是這樣算的：將最近一次的模擬考試試卷全部拿出來(lái)，仔細分析錯題的原因。將最終的成績(jì)加上那些我非常有把握做對但是看錯題目的分數，然后減去我猜測出來(lái)、實(shí)際并不會(huì )做的題目，得到接近于我真正實(shí)力的分數，然后考慮到高考的時(shí)候仍然會(huì )有失誤再乘以0.9。我以這樣的成績(jì)來(lái)找尋相應的學(xué)校檔次。這個(gè)公式雖然不完全準確，但是在一定程度上也給了我較為量化的標準。

　　其次，高三的時(shí)候我備有一本成績(jì)排名分析冊，將每一次我模擬考試在學(xué)校的排名都畫(huà)出折線(xiàn)圖。通過(guò)這本分析冊，我能看出我成績(jì)的波動(dòng)情況和大致走向。一般來(lái)說(shuō)我們考試都有波峰和波谷，比較理想的狀態(tài)是在高考那次達到波峰。為此我會(huì )自我調節，如果按學(xué)校安排的考試結束后高考正好是波谷，那我會(huì )再安排一次自我測試，爭取在高考那次到達最好狀態(tài)。然后大致確定自己在學(xué)校的水平層次再結合學(xué)校在全區全市的水平，也能相應定位對口的大學(xué)。

　　最后，我會(huì )咨詢(xún)我的班主任和任課老師，畢竟他們帶過(guò)眾多屆畢業(yè)生，經(jīng)驗豐富，同時(shí)經(jīng)過(guò)了一年的教學(xué)對我的了解是較深的。有時(shí)候會(huì )出現考生目標過(guò)高，或者妄自菲薄的情形，我建議可以和老師好好談?wù)�，把自己對自己的認識和老師進(jìn)行交流，共同得出的結論是最為理智和合理的。

　　二、依據興趣明確發(fā)展方向

　　興趣是最大的老師，目前選擇的這個(gè)專(zhuān)業(yè)如果進(jìn)了，在大學(xué)要學(xué)習四年，而之后的就業(yè)也是與專(zhuān)業(yè)大大相關(guān)的。因此專(zhuān)業(yè)選擇絕非兒戲，家長(cháng)和考生都應該充分了解專(zhuān)業(yè)和自身特點(diǎn)。

　　我認為，各位考生先要完善自我認識。在目前這個(gè)時(shí)刻，考生應該思考清楚自己以后的職業(yè)規劃和自我個(gè)性特點(diǎn)。不妨做一些相關(guān)的職業(yè)取向測試題，選擇一個(gè)最為適宜且有興趣的專(zhuān)業(yè)，這樣也能帶給考生一定的動(dòng)力和信心。其次，考生可以參加各高校的招生咨詢(xún)會(huì )，詳細了解專(zhuān)業(yè)內容。因為志愿指導書(shū)上也只有大致的介紹內容。家長(cháng)和考生可以帶著(zhù)具體的問(wèn)題去咨詢(xún)會(huì )現場(chǎng)提問(wèn)。我建議問(wèn)得越細致越好，因為大部分資訊人員給出的回答都是專(zhuān)業(yè)前景較好等模糊的概念，考生或家長(cháng)可以就個(gè)人特點(diǎn)提出詳細的問(wèn)題。比如專(zhuān)業(yè)未來(lái)的詳細安排，是否有出國交流項目，就業(yè)方向等等。

　　最后，我認為網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)很好的搜集信息的渠道。多關(guān)注學(xué)校官方網(wǎng)站以及相關(guān)的論壇貼吧還有咨詢(xún)一下考進(jìn)去的前輩，可以幫助你進(jìn)一步了解想要選擇的學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)的信息。

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