平行志愿使高考不再神秘 如何減少博弈風(fēng)險性

　　今年年初，教育部確定的《2008年工作要點(diǎn)》明確提出：“推廣和完善平行志愿投檔、分段公開(kāi)征集志愿等錄取方式，進(jìn)一步提高考生和高校滿(mǎn)意度�！弊鳛樽罡呓逃�主管部門(mén)，這是教育部第一次在填報志愿方式和投檔模式方式的改革方面提出指導性意見(jiàn)。

　　為什么要推廣平行志愿？平行志愿會(huì )給考生帶來(lái)什么樣的機會(huì )？平行志愿還有哪些需要改進(jìn)的地方？隨著(zhù)高考的臨近，記者走訪(fǎng)了一些省級招辦和高校進(jìn)行了了解。

　　來(lái)自實(shí)踐的成功探索

　　“考得好，不如志愿填報得好�！倍嗄陙�(lái)考生家長(cháng)中一直流傳著(zhù)這樣一句名言。因為在以志愿優(yōu)先按高考分數投檔的模式中，一名考生在一個(gè)批次可以填報多個(gè)院校志愿，但第一志愿最關(guān)鍵、最重要。

　　為了解決考生“高分低就”、高�！按笮∧辍焙蛿鄼n問(wèn)題，幾年前就有一些省份實(shí)行了平行志愿投檔�！皩�(shí)行平行志愿是省級招辦長(cháng)期實(shí)踐探索的一條成功經(jīng)驗�！币晃皇〖壵修k的負責人說(shuō)。

　　平行志愿是指在每個(gè)錄取批次的學(xué)校中，考生可填報若干個(gè)平行的學(xué)校，然后按“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔錄取，不再是過(guò)去志愿優(yōu)先的錄取原則。具體來(lái)說(shuō)，按照平行志愿錄取方式，錄取時(shí)，將考生按成績(jì)從高分到低分順序排隊，檢索考生填報的A、B、C等幾個(gè)平行志愿，如果符合A志愿，則被錄取，如果分數不夠，則繼續檢索B志愿，依次類(lèi)推，直到被符合條件的學(xué)校錄取。

　　從2003年開(kāi)始，湖南率先實(shí)行“多個(gè)平行志愿”和“多次征求志愿”的辦法，這種第一志愿平行的做法被俗稱(chēng)為大平行。江蘇和浙江相繼開(kāi)始實(shí)行大平行。今年，上海、安徽和遼寧也加入到大平行的隊伍中。此外，還有15個(gè)省、區、市采取或繼續實(shí)行小平行，也就是非一志愿平行。這些做法都是各地結合自身情況進(jìn)行的有益嘗試，有的已取得成功經(jīng)驗。

　　一位受訪(fǎng)者這樣說(shuō)：“隨著(zhù)平行志愿的實(shí)行，考生都能根據自己成績(jì)進(jìn)入相對滿(mǎn)意的學(xué)校，在志愿填報中，由于減少了很多不確定因素，考生和家長(cháng)心態(tài)更加平和，從這個(gè)意義上講，高考不再神秘�！�

　　平行志愿能降低哪些考生的風(fēng)險

　　“平行志愿與過(guò)去不一樣的地方在于，過(guò)去是考生按照分數高低投檔，是志愿優(yōu)先，現在則是分數優(yōu)先。換句話(huà)說(shuō)，就是同一分數群體，按照考生志愿進(jìn)行順序投檔�！币晃皇〖壵修k負責人說(shuō)，“實(shí)行平行志愿，是維護絕大部分考生的利益�！�

　　平行志愿給學(xué)生提供了更多的選擇機會(huì )。按照江蘇的做法，一個(gè)省控分數線(xiàn)上的考生，如填全志愿，將有37次甚至更多的投檔機會(huì )。湖南省則不是簡(jiǎn)單地推行幾個(gè)并列一志愿，而是實(shí)行“多個(gè)平行志愿”和“多次征求志愿”的辦法。第一批設3個(gè)、第二批和第四批設5個(gè)、第三批設2個(gè)平行一志愿；投檔時(shí)，按分數優(yōu)先原則（分數相同的依次按語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)成績(jì)高的優(yōu)先），首先將同一科類(lèi)同一批次錄取控制分數線(xiàn)上的未錄取考生按成績(jì)從高分到低分排序，再按考生填報的學(xué)校志愿的物理順序出檔。而上海則是在第一批本科、第二批本科和高職（專(zhuān)科）中實(shí)行平行志愿，本科平行志愿設置四個(gè)院校志愿，專(zhuān)科平行志愿設置八個(gè)院校志愿。降低投檔比例的目的是保護考生。這位負責人說(shuō)，過(guò)去梯度志愿投檔時(shí)，實(shí)行120％的投檔比例。如今實(shí)行平行志愿投檔后，不能大幅度投檔，否則會(huì )損傷考生的利益。所以教育部建議投檔比例一般控制在1∶1.05。

　　實(shí)行平行志愿，復讀生的問(wèn)題在一定程度上也得到緩解。過(guò)去對那些填報志愿不當的高考考生，各地都會(huì )采取一些諸如追加計劃的保護措施，但是這不能解決這部分考生的心理落差問(wèn)題。從已經(jīng)實(shí)行平行志愿的省份的經(jīng)驗來(lái)看，復讀生的比例明顯減少。以湖南省為例，2007年本科一批文理科第一次投檔，按計劃和投檔比例應投24741人，實(shí)際出檔23172人，出檔率達93.7％，而2001年本科一批志愿出檔率僅為70.8％。據分析，2007年一、二批錄取過(guò)程中，一志愿排序第二至第五志愿共錄取30069人，占一志愿錄取總數的43.7％，也就是說(shuō)，有相當一部分考生是因為志愿結構的調整而獲得了投檔錄取的機會(huì )。5年來(lái)，全省高考考生直接志愿滿(mǎn)足率一直保持在99％以上。

　　平行志愿解決不同層次學(xué)生的問(wèn)題，目標是希望讓不同層次的學(xué)生進(jìn)入各自理想的學(xué)校。而非像很多人設想的那樣，平行志愿只能解決少數高分群體的問(wèn)題。

　　增加了選擇高校的空間和自由度

　　在今年兩會(huì )期間，就有代表委員對平行志愿提出質(zhì)疑，其中一個(gè)重要理由就是平行志愿過(guò)分強化分數作用、削弱了高校的招生自主權。

　　這種新的制度設計對降低考生填報志愿的風(fēng)險，在選擇高校方面有更多的空間和自由度，提供更多的機會(huì )。一位業(yè)內人士認為上述擔心是有辦法解決的。實(shí)行平行志愿后，投檔分為兩個(gè)階段：第一階段是預投檔階段，省招辦可采取預投檔的辦法將大于招生計劃數的考生檔案投放給學(xué)校，學(xué)校審核后按計劃確定擬錄取人數，不符合要求的考生由省招辦投給下一個(gè)志愿；第二階段是實(shí)際投檔階段。正因為有了預投檔階段的準備，實(shí)際投檔會(huì )順暢很多。68所進(jìn)行自主選拔錄取的高校只要生源多、數量好，可以不受自主招生5％的指標限制。

　　平行志愿投檔不否認分數的重要性。統一高考錄取體制的核心就是以高考成績(jì)作為錄取的依據，這是高考制度的基本內核。而老百姓擁護高考制度的一個(gè)重要原因就是，任何人都可以通過(guò)考試的形式在同一起跑線(xiàn)上競爭。所以在這一層次上談公平與合理已經(jīng)取得共識。但是我們不能把高考成績(jì)作為錄取的唯一依據。

　　一些高校并不歡迎平行志愿。其中一個(gè)重要原因，原來(lái)的梯度志愿讓這些學(xué)�？赡軙�(huì )招收一些分數較高的考生。一些分數不低的考生報考更高層次高校把握不大，為了穩妥起見(jiàn)報考本校。他們認為，平行志愿的實(shí)行可能會(huì )讓這部分學(xué)校流失這些優(yōu)質(zhì)生源，盡管這些生源的量是不大的。

　　任何一種制度的設計都不可能十全十美，關(guān)鍵要看利弊得失。浙江的平行志愿經(jīng)驗證明：平行志愿的推行使高校錄取考生的學(xué)業(yè)水平較為接近，首先是有利于高校教學(xué)組織管理，更為重要的是，它對促進(jìn)高校提高辦學(xué)質(zhì)量具有激勵作用。由于高校品牌和學(xué)生分數成正比，名牌學(xué)校一般會(huì )無(wú)意外地招到學(xué)業(yè)水平較高的學(xué)生，學(xué)校要想提高生源質(zhì)量，吸引更多學(xué)業(yè)能力強的學(xué)生報考，就必然會(huì )高度重視教育教學(xué)質(zhì)量，以不斷提升學(xué)校品牌。平行志愿在一定程度上引導社會(huì )科學(xué)客觀(guān)地評價(jià)高校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量。

　　東北大學(xué)校長(cháng)赫冀成也有同樣的觀(guān)點(diǎn)。他在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)認為，今年，教育部在全國推廣平行志愿填報方法，這是平等對待考生的一種方式。這種方法不是對所有高校都合適，但對學(xué)生卻是最公平的。

　　作為一個(gè)探索中的試驗，平行志愿投檔不是解決所有錄取問(wèn)題的萬(wàn)能藥。教育部部長(cháng)周濟在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示，這幾年來(lái)，在很多省進(jìn)行了高考平行志愿的錄取方式的改革，受到了廣泛的歡迎。最重要是有利于學(xué)生、有利于家長(cháng)，對學(xué)生填報志愿和錄取投檔過(guò)程當中可以更加公平。

　　平行志愿不一定是最好的投檔模式。但是在現階段而言，它最大限度地維護廣大考生利益，減少學(xué)生在高考填報志愿中博弈的風(fēng)險性，可能是最可行的。