北京教育考試院高招辦主任 解析填報平行志愿

　　播出時(shí)間：4月10日20：10—21：20

　　播出頻率：FM100.6；AM828

　　應聽(tīng)眾朋友的要求，將這期直播內容進(jìn)行了文字實(shí)錄編輯，希望對您填報志愿有所幫助。

　　延紅：今天《教育面對面》第一時(shí)間邀請到了北京教育考試院三位領(lǐng)導，現場(chǎng)為大家解析2008年的北京高招政策指導考生填報平行志愿。

　　嘉賓：北京教育考試院高招辦主任高福勤

　　北京教育考試院高招辦副主任馬春成

　　北京教育考試院院辦副主任張鵬

　　延紅：兩個(gè)小時(shí)之前，三位領(lǐng)導還在北京市教委參加了2008年北京高招政策的發(fā)布會(huì )。高主任今天可以說(shuō)對聽(tīng)眾履行了承諾，在政策公布后第一時(shí)間直奔電臺，來(lái)到《教育面對面》的直播間為廣大考生詳細解讀今年的招生政策。這個(gè)政策也是讓我們收音機前的家長(cháng)朋友、考生朋友翹首企盼的。和往年相比晚了一個(gè)多星期，之所以晚，就是政策有了新的調整。那么調整后的政策對我們的考生能夠帶來(lái)哪些利益和好處，首先就請三位為我們進(jìn)行詳細解讀。

　　高福勤：關(guān)于今年制度的調整大概有四個(gè)方面，

　　一個(gè)方面是學(xué)校自主招生的政策調整，這個(gè)對考生是一個(gè)好消息，就是以往往屆生不得報考自主招生學(xué)校的政策放開(kāi)，就是往屆生也可以報考自主招生的學(xué)校。第二就是在自主招生里邊參加學(xué)校自主招生考試成績(jì)特別好的學(xué)生可以降到批次線(xiàn)下錄取。

　　第二個(gè)政策調整就是我們報名資格審查工作，北京市今年主要是以戶(hù)籍為基礎，就是持北京正式戶(hù)口的考生才可以在北京參加報名，這個(gè)工作遵照教育部和公安部聯(lián)合發(fā)的文件精神，以及今年教育部關(guān)于做好08年報考通知工作的精神，我們進(jìn)行了核實(shí)，這個(gè)工作也是一個(gè)新的政策調整。

　　第三個(gè)就是招生政策里邊，照顧對象也有部分做了調整，比如說(shuō)政治表現特別優(yōu)秀的考生，過(guò)去是給予適當照顧，并不是很明確，那么今年我們把他明確可以照顧20分。這是第三個(gè)政策的調整。

　　第四個(gè)，就是關(guān)于志愿設計的調整，我們把他作為部分實(shí)行平行志愿，也就是我們常說(shuō)的第二志愿實(shí)行三個(gè)平行的學(xué)校。

　　延紅：四個(gè)方向的調整，總體也是向著(zhù)越來(lái)越有利于我們考生的利益的方向進(jìn)行的改革，那么今天我們來(lái)重點(diǎn)談一談，您提到的最后一個(gè)調整，也就是填報志愿方式的調整，因為這個(gè)涉及到每一個(gè)考生。今年填報志愿方式的調整，是出于一種什么樣的背景考慮的？

　　高福勤：我先回答你剛才那個(gè)問(wèn)題吧，就說(shuō)今年確實(shí)晚了一些，為什么晚呢？就是因為這個(gè)政策調整，從市委市政府都非常重視也非常關(guān)心，所以這個(gè)調整是經(jīng)過(guò)市委市政府正式研究批準通過(guò)以后，我們才做得調整。所以這個(gè)調整應該說(shuō)關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，領(lǐng)導的重視也是必然的。

　　總體的思路是這樣的，就是在08年的招生工作中，對本科一批、二批、三批填報志愿的方式做了微調。也就說(shuō)在保留每批次第一志愿的基礎上增加第二志愿三個(gè)平行學(xué)校這樣一種方式。對提前錄取高職單考單招以及專(zhuān)科層次的錄取不斷調整。這是一個(gè)總得調整思路。調整的方案就是說(shuō)在本科三個(gè)錄取批次當中，第一志愿一所學(xué)校，錄取的時(shí)候是以志愿為基礎，然后按從高分到低分的順序向學(xué)校提供檔案，由學(xué)校招生錄取。第二志愿考生可以填報三個(gè)平行的學(xué)校，在投檔的時(shí)候以分數優(yōu)先，遵照志愿的原則向學(xué)校提供檔案來(lái)進(jìn)行錄取。那么這個(gè)調整就說(shuō)特別是二志愿投檔的辦法，這個(gè)以前里面是沒(méi)有，過(guò)去我們都是順序志愿。所以調整以后的投檔辦法變了，可能給考生的填報志愿的方式帶來(lái)一系列的變化，那么這個(gè)我想特別強調一句，就是平行志愿投檔的時(shí)候，他是一個(gè)志愿三個(gè)平行的學(xué)校，應該把他成一個(gè)志愿。

　　延紅：把他看成一個(gè)志愿，也就是第二志愿。

　　高福勤：對，第二志愿。所以我們每一個(gè)志愿投檔一次，所以說(shuō)雖然是第二個(gè)三個(gè)平行的學(xué)校，那么每個(gè)考生只有一次投檔的機會(huì )。換句話(huà)說(shuō)，這三個(gè)學(xué)校，A、B、C，我們依次檢索，哪個(gè)符合哪個(gè)學(xué)校的投檔條件，就向哪個(gè)學(xué)校投檔。所以說(shuō)，不是說(shuō)A志愿，二志愿的A志愿沒(méi)有錄取，完了我再投B志愿，B志愿不行我再投C學(xué)校，不是這種投檔方式。他三個(gè)學(xué)校是一個(gè)志愿，要把他看成一個(gè)志愿來(lái)對待，這個(gè)我想是大家很容易產(chǎn)生誤解的一個(gè)投檔方式。

　　延紅：具體談一談在填報的時(shí)候考生應該注意什么？依據投檔方式的變化而帶來(lái)哪些影響？

　　高福勤：這些可能將來(lái)對考生填報志愿都會(huì )產(chǎn)生影響，那么這個(gè)調整因為對于考生來(lái)說(shuō)，應該詳細了解投檔的方式，會(huì )給自己填報志愿帶來(lái)什么影響。

　　延紅：那么和傳統的方式相比，今年部分志愿的平行，有哪些利與弊，究竟對哪些考生最受益？那么還是不是存在著(zhù)填報志愿的風(fēng)險，如果有風(fēng)險，考生們怎么來(lái)規避這樣的風(fēng)險？

　　高福勤：這個(gè)調整本身我想對所有的考生對惠及到。因為平行志愿的方式不是對部分考生設計的，而是對全部考生設計的，其目的就是考生填報學(xué)校的數量，然后，就是擴大學(xué)生錄取的機會(huì )。我們這次調整對所有的考生都是均等的，不是說(shuō)對哪一個(gè)部分考生專(zhuān)門(mén)這么設計的，所以每個(gè)考生都增加了填報學(xué)校的數量，學(xué)校選擇學(xué)生的時(shí)候都增加了選擇面。所以對雙方來(lái)說(shuō)都是惠及的，不是說(shuō)對部分考生有利。當然在錄取過(guò)程當中，這種填報志愿的方式，對分數高的考生可能會(huì )有一些適當的照顧吧。

　　延紅：怎么講呢？

　　高福勤：這個(gè)也是在情理當中的。比如過(guò)去的時(shí)候，在志愿優(yōu)先的時(shí)候，那么你志愿報不好，分數稍微高一些可能落選，那么采取這種辦法以后，尤其是一志愿高分落選的考生，他中選的機遇會(huì )逐步增大，那么他的機會(huì )也會(huì )增加所以對高分考生來(lái)說(shuō)，相對來(lái)說(shuō)，特別是一志愿高分落選考生在第二志愿錄取的機會(huì )增大一些。

　　延紅：第二志愿錄取機會(huì )增大，剛才您說(shuō)到了，對考生有利的方面是，一個(gè)是增加了學(xué)校填報的數量，總共是每個(gè)批次增加了一所學(xué)校？

　　高福勤：不完全這樣的，就是我們把過(guò)去的三個(gè)志愿，三所學(xué)校變成了兩個(gè)志愿四所學(xué)校，本身增加了一個(gè)學(xué)校。那么后面我們還要征求志愿，對于有些學(xué)校沒(méi)有按照志愿錄取滿(mǎn)額，還有剩余計劃，我們還有一些社會(huì )公布，征求志愿，在征求志愿的時(shí)候，仍然設置三個(gè)學(xué)校，所以說(shuō)這個(gè)學(xué)生填報學(xué)校的數量會(huì )大大增加。

　　延紅：好。既然實(shí)行部分的平行志愿，很多考生在網(wǎng)上提問(wèn)留言也發(fā)來(lái)了短信，就是認為從第二志愿開(kāi)始平行，一志愿還是保留，還依據以往的這種填報方式，究竟他的意義有多大。因為像咱們北京的普通高校招生來(lái)看，大部分都是一志愿錄滿(mǎn)的已經(jīng)很多了，留給二志愿的余地非常小，那么他的意義是不是就體現出的不是太多？

　　高福勤：不能這樣說(shuō)。不管是實(shí)行完全平行志愿，還是實(shí)行部分平行志愿，都是增加學(xué)生填報志愿學(xué)校的數量，以此來(lái)擴大學(xué)校選擇學(xué)生和學(xué)生選擇學(xué)校的面積，擴大面積，是這樣一種方式。所以說(shuō)這種方式本身他是增加了學(xué)校和學(xué)生雙向選擇。會(huì )提高一個(gè)錄取的比例。至于說(shuō)沒(méi)有意義，我不這么認為，因為咱們北京市第一志愿一批的第一段錄取率在85%左右。

　　延紅：每年都是85%左右？

　　高福勤：二批次的第一志愿錄取率也超過(guò)80%，那么這樣一個(gè)數據，換句話(huà)說(shuō)，有15%以上的考生需要第二志來(lái)補充錄取，那么這一部分考生是要通過(guò)第二志愿平行志愿來(lái)錄取的時(shí)候，就使得這部分考生中選率那就很大了。那么換句話(huà)說(shuō)，就是實(shí)行完全平行志愿，根據其他省市試點(diǎn)的經(jīng)驗也就是提高3到5個(gè)百分點(diǎn)。

　　延紅：完全平行志愿，就是各個(gè)批次左右的志愿都平行了？

　　高福勤：都平行了，也是提高3到5個(gè)點(diǎn)。我們類(lèi)推一下，如果北京市85%的錄取率，我們增加5個(gè)百分點(diǎn)就是90%，仍然有10%的考生在第一志愿不能被錄取。所以說(shuō)，完全平行志愿也并不解決所有考生的問(wèn)題，也不會(huì )根本解決二志愿錄取的問(wèn)題。所以這個(gè)我覺(jué)得目前情況下，完全平行志愿也不是萬(wàn)能的，也存在一種缺陷。

　　延紅：部分平行志愿還有沒(méi)有哪些需要考生特別注意的地方？

　　高福勤：平行志愿本身，我剛才說(shuō)了，理論講是完全平行，沒(méi)有什么先后秩序，也沒(méi)有什么一二三的概念，但是從我們錄取具體操作上來(lái)講，他是有順序的，沒(méi)有順序也不行。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，假如這一個(gè)考生所報的三個(gè)學(xué)校，同時(shí)滿(mǎn)足投檔條件，那么投誰(shuí)，所以說(shuō)我們還有個(gè)順序，就是從A到C的順序來(lái)依次檢索，那么既然是三個(gè)學(xué)校都滿(mǎn)足投檔條件，我只能先投A，A錄取了就錄取，錄取不了退回來(lái)也不能再投給B，也不能再投給C。這個(gè)考生得認準檔才行。

　　延紅：二志愿也就是一次性投檔？

　　高福勤：一次性投檔！然后是順序投檔。不能考生說(shuō)我三個(gè)學(xué)校都滿(mǎn)足，為什么不給我投C，這話(huà)沒(méi)有道理。我們必須有一個(gè)順序，所以說(shuō)，平行志愿本身理論上沒(méi)有個(gè)先后順序是平行的。但是在我們實(shí)際操作過(guò)程當中，應該承認他有個(gè)先后順序。

　　延紅：實(shí)際錄取的操作過(guò)程中有先后順序，那么考生在填報這三個(gè)平行志愿的時(shí)候也要有相應的順序拉開(kāi)檔次了？

　　高福勤：應該是這樣。

　　延紅：好。那我們接下來(lái)就著(zhù)剛才提到的投檔順序，還有錄取的模式，怎樣來(lái)指導考生填報好這樣的志愿：就是一志愿保留原有的“志愿優(yōu)先”的錄取方式，二志愿開(kāi)始平行的這樣的模式，請具體給大家提建議。

　　高福勤：我覺(jué)得我們這次志愿調整主要是基于以往數據的各種分析，也是對北京市整體情況的分析，換句話(huà)說(shuō)，調整這些做法是為了提高考生填報志愿的命中率，提高院校選擇學(xué)生的變相，這個(gè)比率。所以說(shuō)我這個(gè)地方調整是在原有基礎上不動(dòng)的情況下做調整的，所以說(shuō)是為了考生的利益在調整政策。那么調整以后考生填報志愿的時(shí)候，就不應該再動(dòng)。以往怎么填報，就還怎么填報，如果我這邊調整，你也隨著(zhù)調整，兩個(gè)動(dòng)態(tài)狀態(tài)下的調整不會(huì )碰到一起，那么吃虧的是考生。所以我覺(jué)得，雖然我們做了一部分調整，但在填報志愿的時(shí)候，應該把一志愿、二志愿通盤(pán)考慮，尤其要重視填報第一志愿。這個(gè)原則不能改變。

　　延紅：您剛才說(shuō)那句話(huà)很關(guān)鍵，就是以往填報志愿什么樣的方式，我們還按照原來(lái)這種思路來(lái)填報今年的部分平行志愿？

　　高福勤：對，是這樣的。

　　延紅：也就是說(shuō)要非常重視第一志愿的填報。要填報好第一志愿，遵循什么樣的原則？我們依據什么樣的思路，比如說(shuō)是實(shí)事求地報？還是報高一點(diǎn)好？還是謹慎、保守一點(diǎn)好呢？

　　高福勤：這個(gè)因人而宜，不能一概而論了。填報志愿還是要有四個(gè)參考的因素，一個(gè)因素是考生自己的實(shí)力，這是最主要的東西。第二個(gè)就是招生學(xué)校的條件，比如說(shuō)他的招生計劃，招生的特殊要求。那么還有一個(gè)就是以往各個(gè)學(xué)校的錄取分數線(xiàn)是適當的做個(gè)參考。那么最后，就是看看自己模擬也好，或其他，自己在整個(gè)學(xué)校，或者在區里面的排名，然后判斷自己填哪個(gè)學(xué)校。所以每個(gè)學(xué)生的情況不一樣，如何填報可能還得根據自己的情況，具體對待，具體分析。

　　延紅：比如說(shuō)像我們的聽(tīng)眾就提出這樣的問(wèn)題，因為既然是部分平行志愿了，對一部分高分考生的利益有更多的保護，那很多高分的考生對高分落檔有不少問(wèn)題。請問(wèn)：高主任和幾位嘉賓，如果第一志愿不平行，第二志愿平行，能不能解決高分考生的落檔問(wèn)題。這是一位家長(cháng)，他說(shuō)去年我的孩子就是因為第一志愿報了清華大學(xué)，第二志愿報了北航而沒(méi)有被錄取，他的分數642分，應該是理科了。那么我們今年還能不能像去年這樣報法？

　　張鵬：正像剛才我們高主任說(shuō)的，無(wú)論到什么時(shí)候，填報志愿，關(guān)鍵要在重視第一志愿的填報和選報，不要過(guò)高的估計自己的情況，也不能過(guò)低的。那么在這種情況下，再翻過(guò)頭來(lái)說(shuō)一下今年的平行志愿，其實(shí)按照剛才高主任也說(shuō)了，這么一種調整，應該是圍繞著(zhù)我們考生的利益來(lái)進(jìn)行的這種微調。我們既保證了原有各區縣招辦，各中學(xué)的這種已經(jīng)通過(guò)多年來(lái)形成的一種有效的科學(xué)的志愿輔導體系的作用，還能夠繼續發(fā)揮他的作用，而且實(shí)踐證明這種作用在往年錄取當中是非常有效的。有效表現在哪兒？表現在一志愿錄取率在80%以上，那么保持這個(gè)穩定的情況下，我們給一志愿落榜的考生給一個(gè)很大的空間，就是在二志愿的三個(gè)平行志愿�？梢哉f(shuō)我們這次微調，是增加了學(xué)生選報學(xué)校的數量，增加了學(xué)生錄取的幾率，降低了學(xué)生填報二志愿的壓力。就像高主任說(shuō)的，這種調整，我們是圍繞著(zhù)考生的利益來(lái)進(jìn)行考慮的。那么考生，尤其是家長(cháng)，不要改變原有的一種填報志愿的模式，只是在這種情況下，當你科學(xué)正確的選報了一志愿之后，在選報二志愿的ABC三個(gè)志愿的時(shí)候，你的壓力和稍微的減輕一點(diǎn)，那么我想，這個(gè)是對我們北京高招錄取工作是非常有利的。

　　延紅：一個(gè)主要原則，剛才您強調，就是調整的意義之一就是降低二志愿的壓力，就是說(shuō)一志愿還是仍然很重要，那么時(shí)降低了二志愿的壓力，就是二志愿增加了學(xué)校，等于選報的學(xué)校增加了，錄取的幾率相應會(huì )有一定的提高？

　　張鵬：對。

　　延紅：那像剛才這位考生提到的這個(gè)問(wèn)題，去年就這么報法，一志愿北大，二志愿北航就落檔，那在今年，您的意思是他還有可能會(huì )落檔？

　　張鵬：希望他科學(xué)的選擇一志愿。

　　高福勤：這個(gè)問(wèn)題是這樣，因為他一志愿報的是清華，二志愿報的是北航。他一志愿不夠清華錄取分數線(xiàn)，落到二志愿。落到二志愿北航不被錄取，可能原因很多的，比如說(shuō)他報得專(zhuān)業(yè)是否匹配，然后北航是否接受二志愿。接受二志愿的條件是什么？然后他本身的條件是不是符合他所報的專(zhuān)業(yè)等等一志愿還是很多的。所以說(shuō)簡(jiǎn)單地說(shuō)，我去年報清華沒(méi)被錄取，報北航也沒(méi)被錄取，今年這么報是不是就可以錄取。這個(gè)不能簡(jiǎn)單而論�？赡苓�要看看北航對招收二志愿有什么條件限制。他本人的身體條件，包括所學(xué)專(zhuān)業(yè)是不是和北航招收二專(zhuān)業(yè)的條件相匹配，諸如此類(lèi)的東西都要一一對等，才能夠被第二志愿錄取，所以這個(gè)事，不能說(shuō)我今年這么報就可以錄取。我覺(jué)得會(huì )比去年增加機會(huì )，這是肯定的。他這么報，如果北航的條件還是能夠招收二專(zhuān)業(yè)，也有些專(zhuān)業(yè)他本身符合這個(gè)條件，幾率肯定會(huì )增加的，不會(huì )減少這是肯定的。

　　延紅：說(shuō)了第一志愿填報的一些原則，有很多考生發(fā)送短信問(wèn)相應的問(wèn)題，4138問(wèn)到，二志愿平行填報的學(xué)校是不是要拉開(kāi)檔次？多少分一檔？二志愿是不是三所學(xué)校？我們結合著(zhù)這位聽(tīng)眾朋友的問(wèn)題，接下來(lái)講一講怎樣報好二志愿的三個(gè)平行志愿？

　　高福勤：我覺(jué)得二志愿平行的學(xué)校，通俗一點(diǎn)說(shuō)吧，可以“摸一摸、穩一穩、保一�！�，第二批的平行志愿的第一個(gè)學(xué)�？梢悦�一摸，過(guò)過(guò)高，如果發(fā)揮好了以后可能就有個(gè)機會(huì )。第二個(gè)就是要穩一穩，報第二個(gè)志愿的時(shí)候就要穩一穩，就是跟自己的水平差不多能保一把，最后就是要保一保。

　　延紅：保底。

　　高福勤：對

　　延紅：同時(shí)說(shuō)三個(gè)平行院校之間應該拉開(kāi)檔次？

　　高福勤：應該有個(gè)差距。

　　張鵬：我想考生在今年政策的調整下填報志愿，應該有一個(gè)考慮，就是你在填報第一志愿的時(shí)候，和你在選報第二志愿的時(shí)候基準線(xiàn)要有所調整，因為第一，你填報第一志愿的時(shí)候，恐怕是按照我們考生個(gè)人的情況，按照平時(shí)成績(jì)區里的模擬考試的情況，然后再根據咱們考試院，招生辦編得這本往年各招生學(xué)校錄取的分數統計這些情況綜合考慮這么一個(gè)結果。那么假如說(shuō)第一志愿沒(méi)有被錄取，那就是說(shuō)已經(jīng)在你原來(lái)那個(gè)基準上已經(jīng)落下來(lái)了，那么在填報第二志愿三個(gè)志愿的時(shí)候，那么你的基準要稍微地往下調一調，才能達到我們剛才高主任說(shuō)的，摸一摸，夠一夠，穩一穩，保一保才能達到這個(gè)效果。你如果還是按照原來(lái)填第一志愿那個(gè)基準，來(lái)考慮你第二志愿的話(huà)，我想對咱們考生是不利的。

　　延紅：您能不能具體的舉例來(lái)說(shuō)明一下。很多聽(tīng)眾發(fā)來(lái)短信，請大家舉例說(shuō)明，更便于理解。

　　張鵬：比如說(shuō)剛才有一位考生提到說(shuō)642分報清華，然后又報北航，我想他這個(gè)基準線(xiàn)好像是調整了，其實(shí)是沒(méi)調整，那么在今年比如還是這個(gè)學(xué)生，第一志愿還是想報清華，那么第二志愿填報三個(gè)志愿的時(shí)候呢，他首先要考慮他選的這三個(gè)學(xué)校是不是都接受二志愿考生。首先要考慮這一點(diǎn)。在這點(diǎn)確定了，說(shuō)他所選報的這些院校，進(jìn)入他視野的備選答案的這個(gè)學(xué)校都接受二志愿考生的時(shí)候，再把這些學(xué)校拉開(kāi)檔次。比如說(shuō)，那么可以再往下走一點(diǎn)，這樣的話(huà)，我覺(jué)得北航就有點(diǎn)冒險，可以再調整一下。

　　高福勤：這個(gè)情況下如果第二志愿的第一個(gè)A學(xué)校填報北航，應該是允許的，就得摸一摸，今年可以。因為你下面還有一個(gè)穩一穩，還有一個(gè)保一保，因為他這三個(gè)學(xué)校是平行的嘛，不夠北航我就走第二個(gè)嘛，第二個(gè)不夠走第三個(gè)嘛。三個(gè)平行同時(shí)檢索。

　　延紅：同時(shí)檢索。

　　高福勤：符合哪個(gè)就投哪個(gè)。

　　延紅：意思是：檢索到這一個(gè)考生的時(shí)候，要看他三個(gè)志愿，同時(shí)檢索看哪個(gè)分先夠那就進(jìn)入到哪個(gè)志愿里去了。

　　高福勤：如果去年第一志愿報清華，第二志愿報北航，顯然不太合理的話(huà)，那么今年這個(gè)報法他就合理，因為他是三平行的學(xué)校。但是你要把北航后面這兩個(gè)學(xué)校要選好，換句話(huà)說(shuō)要就要托住底，不能再突嚕了。

　　張鵬：對。

　　延紅：那么我們還是結合聽(tīng)眾朋友的問(wèn)題來(lái)講，剛才咱們說(shuō)的平行志愿怎么選報。很多朋友還關(guān)心，高考志愿到底是如何設計的，一共可以報幾個(gè)志愿，每個(gè)志愿里頭可以報幾個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)�？梢詧髱讉�(gè)專(zhuān)業(yè)，包括考生的電子檔案在錄取中究竟是如何運轉的，我們接下來(lái)先把這個(gè)概念給大家來(lái)清楚地解釋一下。

　　張鵬：我結合著(zhù)志愿設置，包括填報志愿的時(shí)間，我給廣大考生和家長(cháng)介紹一下，那我們今年填報志愿還是分兩次，第一次是在考前5月12號到17號，具體時(shí)間我們都會(huì )通過(guò)網(wǎng)上，通過(guò)區縣，通過(guò)中學(xué)發(fā)到每個(gè)考生手里，第二次是在7月底，就是本科錄取完之后，進(jìn)行專(zhuān)科填報志愿。那么在志愿設置這一塊，在5月12號到17號第一次填報志愿的時(shí)候，我們考生需要填的哪幾個(gè)志愿，就是提前批次可以填報兩所志愿院校，這兩所院校是順序志愿，那么每個(gè)學(xué)�？梢蕴顖�5個(gè)專(zhuān)業(yè)。本科一批可以選報兩個(gè)志愿，第一志愿選報一所院校，五個(gè)專(zhuān)業(yè)，這一個(gè)學(xué)校里頭可以選五個(gè)專(zhuān)業(yè)，第二志愿可以選報三所院校，那么這三所院校的關(guān)系是平行關(guān)系。每個(gè)院校同樣也可以選擇五個(gè)專(zhuān)業(yè)。那么本科二批和本科三批跟本科一批都是一樣的。還有一個(gè)批次就是藝術(shù)類(lèi)高職，藝術(shù)類(lèi)高職可以選報兩所志愿學(xué)校，每個(gè)學(xué)校五個(gè)專(zhuān)業(yè)。那么在第二次填報志愿，專(zhuān)科層次可以選報四個(gè)順序志愿學(xué)校，每個(gè)學(xué)校也可以選報五個(gè)專(zhuān)業(yè)，基本設置就是這樣的。

　　延紅：錄取體制是怎么樣的，包括投檔的程序是怎么樣，我們的考生需要特別明確，以備填報志愿的時(shí)候選擇好學(xué)校。

　　張鵬：在錄取過(guò)程當中，考生電子檔案的運轉，前期就不說(shuō)了，采集信息，審核和核對最后封存，我們會(huì )有一個(gè)在錄取之前形成一個(gè)北京市統一的考生錄取信息庫。那么這個(gè)庫一旦核對完以后，就封了。封了就不允許再做任何修改了。那么在錄取的時(shí)候，我們要根據招生院校提出來(lái)的投檔比例，比如說(shuō)咱們政策允許招生院校在120%之內確定投檔比例，那么就是根據招生院校提出來(lái)投檔比例給招生院校投檔。投完檔之后，學(xué)生的電子檔案投到學(xué)校之后，學(xué)校根據學(xué)生選報的專(zhuān)業(yè)以及各科成績(jì)，總成績(jì)排名，其他各種身體情況等等諸多因素，如果說(shuō)錄取，好，確定專(zhuān)業(yè)，確定完專(zhuān)業(yè)，然后不錄取，那么你要提供要明確為什么不錄取。要備注一個(gè)原因。在這種情況下，這些工作都做完之后，考生電子檔案返回到市招辦。市招辦根據相關(guān)政策進(jìn)行錄取檢查，符合條件的那么這個(gè)學(xué)生就算錄取了，那么他檔案就不再動(dòng)了。比如說(shuō)是北大錄取的，那么他的檔就在北大，就不再動(dòng)了。如果說(shuō)沒(méi)錄取，那么好，跟著(zhù)下一個(gè)志愿進(jìn)行再投檔，那么再投檔，跟著(zhù)周而復始跟上一次是一樣的。

　　延紅：下面請各位把今年北京高招政策中照顧政策照顧對象錄取有哪些變化給考生說(shuō)明一下。很多考生也在問(wèn)，比如說(shuō)今年少數民族是不是還加10分等等。

　　馬春成：好主要分這么幾類(lèi)，第一類(lèi)就是對在同等條件下優(yōu)先錄取，那么他包括那么六種情況，一種就是市級以上科技發(fā)明創(chuàng )造獎獲得者，第二種情況就是市級以上單人學(xué)科競賽的優(yōu)勝者。那么第三種情況就是高中會(huì )考以及平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀，或者相關(guān)科目成績(jì)優(yōu)秀的考生。第四種是退出部隊現役的考生。第五種情況就是殘疾軍人因公犧牲軍人子女。一級至四級殘疾軍人的子女。駐邊疆國境的縣市沙漠去，或者國家確定的邊遠地區。三類(lèi)地區軍隊待定的特一二類(lèi)島嶼部隊現役軍的子女。最后一種情況就是殘疾人民警察因公犧牲的人民警察子女，一級至四級的殘疾人民警察子女，這是第一類(lèi)情況。第二類(lèi)情況，在下列的考生當中，可在原有分數基礎上增加10分，向學(xué)校提供檔案，那么由學(xué)校來(lái)審查錄取考生。那么一種就是高級中等教育階段被評為北京市青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎的應屆畢業(yè)生。還有就是少數民族的考生。

　　延紅：這是和往年都一樣的，加10分？

　　馬春成：跟往年是一樣。

　　馬春成：還有就是歸僑華僑子女，歸僑子女和臺灣省級的考生，以及自謀職業(yè)的退役士兵和烈士子女，那這個(gè)烈士子女需經(jīng)過(guò)區縣級以上民政部門(mén)的證明。這是二類(lèi)情況。第三類(lèi)就是在原有基礎上增加20分，向學(xué)校提供檔案，一個(gè)學(xué)校審查錄取的。第一種情況就是被評為市級優(yōu)秀學(xué)生的應屆畢業(yè)生，第二類(lèi)是高級中等教育階段被評為北京市優(yōu)秀學(xué)生干部的應屆畢業(yè)生。第三種是高級中等教育階段，參加重大國際比賽或者全國性體育比賽取得前6名的應屆畢業(yè)生，那么這個(gè)需要出具比賽的原始成績(jì)。那么在下一種情況當中，就是高級中等教育階段參加北京市級體育比賽或單項獎前五名，或者集體前三名主力隊員的應屆畢業(yè)生。那么今年這一點(diǎn)是有點(diǎn)變化，就是明確了在比賽的范圍要以市教委、市體育局和北京教育考試院聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于印發(fā)北京市高中體育特長(cháng)生辦理體育競賽成績(jì)證明規定通知，經(jīng)教體美2007，23號文件為準，這個(gè)規定的范圍。

　　那么這里邊還包括其他幾方面。我想再說(shuō)一下第四類(lèi)。在以下的幾種情況，教育部下發(fā)的獲獎學(xué)生名單具有保送生資格未被保送的高中畢業(yè)生，也可以在原有分數的基礎上增加20分向學(xué)校提供檔案，要學(xué)校審查錄取。他包括三類(lèi)，第一類(lèi)就是高級中等教育階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽，省賽區一等獎，或者全國決賽一二三等獎獲得者。那么第二種情況就是高級中等教育階段獲得全國青少年科技創(chuàng )新大賽，含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，或者明天小小科學(xué)家獎活動(dòng)，或者全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一二等獎獲得者。第三類(lèi)就是高級中等教育階段，在國際科學(xué)與工程大獎賽，或者國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎的。這是加20分。那么第五種情況就是對于獲得區縣級見(jiàn)義勇為的榮譽(yù)稱(chēng)號人員，在錄取時(shí)增加20分向學(xué)校提供檔案，讓學(xué)校來(lái)審查。

　　第六類(lèi)就是在思想政治品德方面突出的先進(jìn)事跡，或者對社會(huì )有較大影響的考生。那么在錄取的時(shí)候經(jīng)有關(guān)單位推薦，市高校招生委員會(huì )批準，可在高等學(xué)校調檔線(xiàn)分數線(xiàn)以下，適當降低分數要求投檔，由學(xué)校審查錄取，降低分數要求幅度不超過(guò)20分。這是與往年不同，明確了他降低分數的幅度明確了是20分。

　　延紅：就是剛才高主任提到的今年照顧對象里面特別增加的一些內容。往年是思想政治品德方面有突出先進(jìn)事跡的考生可以適當照顧，沒(méi)有明確照顧的幅度�，F在最多可以加20分投檔了？

　　馬春成：對。

　　那么還有兩種，就是藝術(shù)特長(cháng)生考生的錄取就按照08年普通高校在京招生藝術(shù)特長(cháng)生工作通知的規定來(lái)辦理。那么對高水平運動(dòng)員考生的錄取也是按照08年普通高等學(xué)校招收高水平運動(dòng)員工作通知規定來(lái)辦理。那么在此我們特別提醒同時(shí)符合以上多項照顧因素的考生不做累計加分，只取最高的一項作為考生的附加分投檔。

　　延紅：就是最多加20分？

　　馬春成：對。那么具體的照顧對象詳細情況可以通過(guò)過(guò)幾天我們《北京考試報》要刊登關(guān)于北京08年招生工作通知上有具體詳細的規定。

　　延紅：接下來(lái)我們就集中來(lái)回答聽(tīng)眾提出的問(wèn)題。手機尾號6829的朋友問(wèn)到，二志愿既然平行，有三個(gè)學(xué)校的順序，那么既然有順序了，剛才高主任還提到，如果沒(méi)有填報好，還會(huì )有退檔的問(wèn)題，具體來(lái)解釋一下這個(gè)順序的問(wèn)題。

　　高福勤：我還是說(shuō)風(fēng)險吧，不是說(shuō)順序。平行志愿實(shí)際上也存在著(zhù)兩個(gè)大的風(fēng)險，一個(gè)風(fēng)險就是如果考生填報的這幾個(gè)志愿都很高，很可能檔案就投不出去，用我們招生部門(mén)的行話(huà)說(shuō)就是死檔，這個(gè)是很可怕的。雖然是平行志愿，但是像剛才我們張主任說(shuō)的，你沒(méi)有拉開(kāi)檔次，都在一個(gè)水平線(xiàn)上，那么這個(gè)檔投不出去，變成死檔，這是一個(gè)風(fēng)險。那么第二個(gè)風(fēng)險，就是檔案投出去了，可能學(xué)校退檔，原因就是專(zhuān)業(yè)不匹配，或者說(shuō)其他條件不符合學(xué)校的要求而退檔。這兩個(gè)風(fēng)險是同時(shí)存在的。那么第一個(gè)風(fēng)險可以通過(guò)選擇不同類(lèi)型的學(xué)校，在報平行志愿的時(shí)候，拉開(kāi)學(xué)校的檔次，自己來(lái)彌補。那么第二個(gè)雙方都有原因。也就說(shuō)學(xué)生在選報志愿的時(shí)候，一定要看清楚，這個(gè)學(xué)校的招生章程，自己的身體條件，自己專(zhuān)業(yè)申報的專(zhuān)業(yè)和這個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是否相匹配。這個(gè)是最可怕的。就是一旦第二志愿投檔出去以后，學(xué)校未錄取，退回來(lái)，這個(gè)考生的心理落差可能比原來(lái)的順序志愿就更大。所以說(shuō)，在填報順序志愿的時(shí)候要規避這兩個(gè)風(fēng)險。就像剛才我們張主任也好，我們幾個(gè)同志回答的。在平行志愿里面還是有一定的梯度，還要考慮到自己發(fā)揮失常的時(shí)候會(huì )到什么程度，應該把他慎重的選擇。所以這兩個(gè)風(fēng)險，我想通過(guò)其他省市的實(shí)踐也是覺(jué)得非常難解決的問(wèn)題，就是一旦退回來(lái)以后，你想想他三個(gè)學(xué)校，其中有個(gè)學(xué)校投檔了，又退出來(lái)了。那么其他幾個(gè)學(xué)校都沒(méi)有辦法投檔，那么你的機會(huì )失去的就更多。提供的多，你失去的也多，所以心理落差就更大，所以這個(gè)風(fēng)險應該要規避。

　　延紅：剛才也提到了，專(zhuān)業(yè)之間也是需要拉開(kāi)檔次的，既然實(shí)行了部分平行志愿了，對于專(zhuān)業(yè)的要求是不是也有所改變？

　　高福勤：這個(gè)專(zhuān)業(yè)現在每個(gè)學(xué)校，應該說(shuō)自己的專(zhuān)業(yè)特色都是不相同的，每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的特長(cháng)專(zhuān)業(yè)，或者叫強勢專(zhuān)業(yè)。那么這些專(zhuān)業(yè)招生分數都在很高的。在每一個(gè)學(xué)校里面的所有專(zhuān)業(yè)當中，他錄取的那個(gè)分數是有差異的。這個(gè)在我們每年北京市教育考試院出版的那個(gè)招生錄取分數分布里面會(huì )有所體現�？忌�在填報的時(shí)候，一定要作為參考。一個(gè)學(xué)校里面的專(zhuān)業(yè)之間的差距有時(shí)候會(huì )很高的，考生還是應該考慮一下專(zhuān)業(yè)之間的分數差來(lái)填報自己的專(zhuān)業(yè)。

　　延紅：就像剛才您說(shuō)到了，特別是平行志愿之間，是一次性投檔，如果專(zhuān)業(yè)報得過(guò)高，又不填報服從調劑，一旦被投檔，假如說(shuō)是一批，那就沒(méi)有機會(huì )了。

　　高福勤：他的這個(gè)志愿就沒(méi)有機會(huì )了。尤其是二志愿實(shí)行三個(gè)平行的學(xué)校以后，這三個(gè)學(xué)校就同時(shí)失去機會(huì )了。

　　延紅：同時(shí)投檔也有可能同時(shí)失去機會(huì )！考生還是要慎重填報！我們再看問(wèn)題，一位考生打進(jìn)電話(huà)說(shuō)，大多數學(xué)校都不招二志愿，或者是一志愿人數足夠多就不能招二志愿了，那么怎樣來(lái)知道有哪些學(xué)校都招收二志愿，可以到哪兒去查到。

　　張鵬：至于哪些學(xué)校招二志愿，我想作為考生和家長(cháng)了解這個(gè)信息有兩個(gè)途徑，一個(gè)途徑就是剛才我們高主任講的，我們在4月底要出版發(fā)給每位考生的近三年的招生錄取分數統計分布，這本書(shū)，你在書(shū)上你能夠找出，細心的家長(cháng)，當然我們的中學(xué)老師，包括我們的區縣招辦都會(huì )輔導考生怎么去用這本書(shū)。你能夠看到哪個(gè)學(xué)校招二志愿，哪個(gè)學(xué)校不招二志愿，是可以很清楚的看到。還有一個(gè)途徑就是說(shuō)，我們的考生直接咨詢(xún)我們想要報考的院校，這是最直接的，最清楚的，這兩個(gè)途徑。

　　高福勤：還有一個(gè)途徑就是可以參考一下學(xué)校的招收章程，他的章程里邊是否招收第二志愿，或者對招收第二志愿有什么限制，他都會(huì )在章程里面講清楚。

　　延紅：現在各高校已經(jīng)公布了各招生章程了嗎？

　　高福勤：陸續在公布。

　　延紅：手機尾號2401的朋友問(wèn)到，很多院校不收二志愿，或者給二志愿設置很高的門(mén)檻，這種現象今年有沒(méi)有變化？我們想問(wèn)，既然實(shí)行部分平行志愿了，會(huì )不會(huì )對二志愿接受的學(xué)校有一些要求，如果不被約束或限制的話(huà)，考生就擔心平行志愿的政策有什么進(jìn)一步能夠避免考生上不了好學(xué)校的現象。

　　高福勤：二志愿這是在我們的10%以上的考生里邊在發(fā)揮作用，因為我們一志愿錄取是80%以上了，所以二志愿發(fā)揮作用的范圍只是在百分之十幾的考生里邊來(lái)發(fā)揮作用，這是一個(gè)因素。那么第二個(gè)因素，這個(gè)學(xué)校分批次錄取，每個(gè)批次的學(xué)校在這個(gè)批次線(xiàn)上，他是否錄取第一志愿，或者說(shuō)對錄取第二志愿設置什么條件限制，這應該是學(xué)校錄取自主權。所以政府來(lái)說(shuō)，不能干預學(xué)校在這方面的錄取政策。因為他在參與這個(gè)批次里邊的錄取，學(xué)校里面可以根據自己學(xué)校的辦學(xué)方向，培養目標，一些專(zhuān)業(yè)設置來(lái)設置一些符合我的學(xué)校條件的招生條件，這個(gè)都在政策規定的范圍之內，并沒(méi)有違反國家政策。所以有些學(xué)�？赡軜�(lè )意接收一些高分的考生，第二志愿的高分考生。那么有些學(xué)校覺(jué)得可能我這個(gè)學(xué)校畢業(yè)以后的去向可能比較艱苦，我愿意要第一志愿考生，這些作為學(xué)校來(lái)說(shuō)都是學(xué)校的自主錄取權，所以學(xué)生要想了解這方面的信息，他就應該查看一下學(xué)校的招生章程，或者直接向學(xué)校去咨詢(xún)一下。

　　延紅：但是還有這樣一種情況，你剛才說(shuō)的高校自主權，手機尾號6193的聽(tīng)眾就問(wèn)到，預留接收二志愿的學(xué)校還是應該明確政策。因為他感覺(jué)很多學(xué)校不真留，造成誤報。他還舉個(gè)例子，某些學(xué)校不留，報了之后就白白浪費了。有沒(méi)有這種情況？那怎么來(lái)限制？

　　高福勤：根據這么多年的情況，學(xué)校預留接收二志愿高分考生的比例或者是數量，應該說(shuō)我覺(jué)得還都是實(shí)現了。你比如說(shuō)剛才你講的像北航，交大里的考生，每年都接收一些符合他們接收二志愿的條件的考生，他做的承諾也都兌現了，或者說(shuō)我對社會(huì )承諾了招二志愿什么樣的考生，結果你符合我的條件我沒(méi)有招你好像沒(méi)有這種現象。我覺(jué)得學(xué)校在這方面對社會(huì )的承諾都已經(jīng)兌現了，只是說(shuō)你不符合人家的條件那是另外一個(gè)事情，所以說(shuō)學(xué)校留確實(shí)是真留不是假留。這點(diǎn)是可以認可的。

　　延紅：那據您了解，今年咱們在京招生這些高校，特別是對二志愿招生的學(xué)校，今年的這些要求和往年有沒(méi)有什么變化？

　　高福勤：據我所了解的情況，心里很多高校都表示，因為北京市這個(gè)政策是個(gè)微調，對各個(gè)高校的影響并不是十分大。所以很多學(xué)校的招生政策也都沒(méi)有做多大的調整，而是保持了去年的這種招生的體制和招生的政策，所以大家對這個(gè)微調我覺(jué)得不必驚慌失措，并不要大驚小怪。所以在學(xué)校我覺(jué)得還是在一如既往的履行自己的社會(huì )責任，完成自己的招生計劃，我覺(jué)得學(xué)校還都是挺負責任的。

　　延紅：情況和往年應該是一致的。

　　高福勤：對。

　　延紅：好，我們的節目接下來(lái)一直到4月底還有幾十所高校會(huì )走進(jìn)直播間，也會(huì )就這一個(gè)問(wèn)題給考生進(jìn)行詳細的解答，考生屆時(shí)可以繼續詳細收聽(tīng)各高校的招生錄取政策，特別是招收二志愿的政策。接著(zhù)看問(wèn)題，手機尾號3571，請問(wèn)一本、二本、三本的報名是不是分別都有第一志愿和平行二志愿共4所學(xué)校？

　　馬春成：對，是這樣的。

　　延紅：0533問(wèn)到，一志愿和二志愿還有沒(méi)有分數的級差？

　　馬春成：肯定有。因為一志愿和二志愿還是一個(gè)順序志愿關(guān)系。

　　高福勤：這個(gè)要搞清楚，我們在一個(gè)志愿里邊設了三個(gè)平行的學(xué)校，一個(gè)志愿里邊三個(gè)學(xué)校是平行的，一志愿和二志愿可不是平行的。一志愿還是一志愿，二志愿還是二志愿，他們之間的級差是必然存在的。只是這是一個(gè)志愿里邊設了三個(gè)學(xué)校，這三個(gè)學(xué)校投檔的原則是平行的。但是一志愿和二志愿之間這個(gè)級差是自然存在的。這個(gè)不要搞誤解了，不要把一志愿和二志愿也是平行的，可不是這個(gè)道理。

　　延紅：手機尾號8649，二志愿投檔的時(shí)候按照該校的提檔線(xiàn)，還是按照可以錄取所報專(zhuān)業(yè)的錄取分來(lái)投檔，是不是所報專(zhuān)業(yè)錄取不了的就投其他學(xué)校，二志愿時(shí)學(xué)校也不按100%投檔嗎？對，關(guān)于投檔的比例的問(wèn)題。

　　高福勤：二志愿的投檔比例，尤其是實(shí)行平行志愿以后，我們的投檔比例是100%，這個(gè)是可以說(shuō)定的。那么第二個(gè)，我們在向學(xué)校提供檔案的時(shí)候，永遠是以總分作為標準來(lái)投檔，沒(méi)有按照專(zhuān)業(yè)投檔的分數來(lái)測算。所以每個(gè)學(xué)校我們只是考慮學(xué)校提檔的總分，學(xué)生自己的總分達到這個(gè)投檔線(xiàn)，我們就投檔，并沒(méi)有考慮這個(gè)學(xué)校里邊哪個(gè)專(zhuān)業(yè)高，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)低，這么來(lái)投檔，沒(méi)有做到這一步，還是以總分作為基礎。

　　張鵬：因為這個(gè)投檔是按照學(xué)校戶(hù)口投，投進(jìn)之后至于學(xué)校安排哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，這是學(xué)校自主權，由學(xué)校來(lái)確定，所以我們不可能按照專(zhuān)業(yè)來(lái)投檔。

　　延紅：好，我們再看一個(gè)投檔的程序的問(wèn)題，考生還沒(méi)有特別地清楚。手機尾號8682問(wèn)到，他舉了個(gè)例子，假如考生甲是500分，第一志愿報考了某所學(xué)校，考生乙510分，第二志愿也報考了這所學(xué)校，先投哪個(gè)考生？先錄取哪個(gè)考生？是等第一志愿不滿(mǎn)的時(shí)候才錄取第二志愿嗎？

　　高福勤：回答是正確的，應該是先投第一志愿。

　　延紅：先投第一志愿？就是考生甲500分這個(gè)學(xué)生？

　　高福勤：對！

　　延紅：那么先錄取哪個(gè)考生，是不是第一志愿不滿(mǎn)時(shí)才錄取第二志愿考生？

　　高福勤：是這樣的。

　　延紅：好。2353問(wèn)到，如果是市級三好生也是少數民族，選擇哪一個(gè)作為加分更好？

　　高福勤：這個(gè)加分的分值是一樣的，都是照顧10分投檔，這個(gè)學(xué)生自己可以選擇，你是愿意參考三好學(xué)生，還是愿意參考少數民族都可以。因為我們在照顧投檔的時(shí)候只加10分投檔。就是你考生自己在做標記的時(shí)候，你是把少數民族，還是填寫(xiě)我是三好學(xué)生這個(gè)是學(xué)生自己的自由，兩個(gè)都填也可以，但是我們照顧的時(shí)候只能照顧10分，不做累加計算。

　　馬春成：是這樣的，你的考生的這些特征獲獎的特征，照顧特征都會(huì )有的。就是你既是少數民族也是三好生，在你的個(gè)人電子檔案里都能反映出來(lái)，但是作為我們錄取投檔是只選擇你一項最高的，比如說(shuō)加20分的。一個(gè)加10分，一加20分，我們就選擇加20分給你投檔，就是選擇最高的。你的特征都能體現出來(lái)。

　　延紅：李女士打電話(huà)問(wèn)到，假如投檔A被退回了，不能再投B、C那填報B、C還有沒(méi)有意義？能不能詳細解釋一下。

　　高福勤：就說(shuō)你A投不了，不見(jiàn)得B投不了，B投不了，不見(jiàn)得C投不了。因為你A投不了，肯定為了檢索你的B是否符合投檔的要求，那么不符合我們再檢索你的C是否符合投檔要求。填這兩個(gè)志愿當然有意義了，如果你不填，那么你的A投檔不了，那后邊你就徹底完了。因為你后邊還有兩個(gè)，我們依次檢索嘛。

　　延紅：就是同時(shí)檢索一個(gè)考生的三個(gè)志愿學(xué)校，依次檢索。

　　高福勤：三個(gè)學(xué)校。

　　延紅：三個(gè)學(xué)校都有意義。最后我們想了解一下市教委、教育考試院高招辦為考生提供哪些咨詢(xún)服務(wù)的方式和渠道？

　　馬春成：今年我們?yōu)榱朔奖憧忌�填報志愿，包括了解一些相關(guān)的信息，我們還是堅持發(fā)揮考試院網(wǎng)站和《北京考試報》這個(gè)宣傳渠道，同時(shí)我們還繼續堅持進(jìn)行大型的廣播咨詢(xún)，也就今天我們在《教育面對面》這個(gè)活動(dòng)。同時(shí)還要進(jìn)行網(wǎng)上咨詢(xún)和高校校園開(kāi)放日和聯(lián)合咨詢(xún)活動(dòng)，適度的時(shí)候我們還舉辦相關(guān)的主題節目來(lái)同時(shí)宣傳我們的相關(guān)信息。

　　延紅：如果有問(wèn)題我們還可以有什么咨詢(xún)的渠道方式，比如電話(huà)能不能公布？

　　馬春成：我們市高招辦的電話(huà)82837115。

　　延紅：82837115。周一到周五。

　　馬春成：還有考試院網(wǎng)上的信箱。也可以給考試院發(fā)電子郵件。

　　延紅：感謝三位嘉賓今天光臨我們直播間為聽(tīng)眾進(jìn)行的詳細講解，也感謝聽(tīng)眾朋友的收聽(tīng)，今天的節目到這里就結束了。明天同一時(shí)間歡迎您繼續收聽(tīng)《教育面對面》。我們節目的重播時(shí)間是第二天的凌晨3點(diǎn)20到4點(diǎn)30分。