報考風(fēng)向標：老專(zhuān)業(yè)發(fā)“新芽”成就業(yè)市場(chǎng)新寵

　　離高考只有兩個(gè)月了。今年本市27所高校新增本科專(zhuān)業(yè)60個(gè)，而近日上海的3所市屬高校的10個(gè)專(zhuān)業(yè)，也自2008年起納入第一批次進(jìn)行錄取。新老、冷熱專(zhuān)業(yè)該如何取舍？據了解，隨著(zhù)這兩年上海人才需求的新走向，一些以前的老專(zhuān)業(yè)、冷門(mén)專(zhuān)業(yè)正重新成為就業(yè)市場(chǎng)的“寵兒”。為此，記者專(zhuān)訪(fǎng)了上海師范大學(xué)副校長(cháng)項家祥、同濟大學(xué)招辦主任肖亮華與上海建橋學(xué)院教務(wù)處處長(cháng)、原華東理工大學(xué)高等教育研究中心教授何仁龍。專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)生推薦了一些“老樹(shù)發(fā)新芽”的專(zhuān)業(yè)，同時(shí)提醒考生：選專(zhuān)業(yè)適合自己才是最重要的。

　　[老專(zhuān)業(yè)新情況]

　　冷、老專(zhuān)業(yè)重“翻新”

　　很多學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)往往會(huì )朝一些看似輕松、熱門(mén)、有前景的專(zhuān)業(yè)去擠，其實(shí)，近年來(lái)一些老的專(zhuān)業(yè)逐漸發(fā)出“新芽”，一些冷的專(zhuān)業(yè)也開(kāi)始重新“上火”。

　　1、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)肖亮華表示，很多大學(xué)在成立之初就設立了如行政管理、工商管理、物流管理等管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。但前幾年隨著(zhù)人才培養的“飽和”，以及其他新興專(zhuān)業(yè)的迅速崛起和“搶占地位”等原因，管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)出現了相對“沒(méi)落”情況。隨著(zhù)近年來(lái)人才培養與需求的供應關(guān)系變化，以及各學(xué)科的相互交叉融合，如今企業(yè)不僅需要掌握各種技巧的專(zhuān)才，更需要一些既懂技術(shù)又懂管理的“全才”，管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )逐漸凸顯出來(lái)，同時(shí)，工程管理、體育管理等交叉學(xué)科將特別受到就業(yè)市場(chǎng)的青睞。

　　2、基礎學(xué)科數學(xué)、物理、化學(xué)、生物等專(zhuān)業(yè)在國家出臺政策加強基礎學(xué)科的建設和研究的形勢下，各所高校也開(kāi)始從減少或者穩定招生人數逐漸又強化招生。肖亮華表示，基礎學(xué)科分為研究型和應用型，很多高�；�礎學(xué)科都在往應用型發(fā)展，但國際上基礎學(xué)科的競爭越來(lái)越激烈，中國研究的原創(chuàng )性、發(fā)掘性以及開(kāi)拓性卻相對薄弱，越來(lái)越要求更多能致力于研究型的學(xué)生。不過(guò)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后往往在實(shí)驗室或研究所工作，這就需要學(xué)生有更多的耐心和定力。

　　3、部分工科專(zhuān)業(yè)何仁龍表示，近年來(lái)有很多學(xué)生都不愿意選擇工科專(zhuān)業(yè)，認為工科學(xué)生就像工人一樣累。其實(shí)網(wǎng)上一些所謂的“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)給很多學(xué)生造成了錯誤的引導，致使很多學(xué)生都往“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)“奔”，而一些傳統的，國家和社會(huì )需要的工科專(zhuān)業(yè)卻一直“冷門(mén)”。何仁龍表示，隨著(zhù)我國對高科技工程人才的大量需求，一些傳統的工科如化工、設備制造等專(zhuān)業(yè)也將“冷火重溫”。

　　4、設計、規劃專(zhuān)業(yè)肖亮華表示，隨著(zhù)各學(xué)科的融合，原來(lái)一些由專(zhuān)業(yè)組合產(chǎn)生的專(zhuān)業(yè)也逐漸成熟，并且受到重視�！叭缤瑵�大學(xué)的建筑、城市規劃專(zhuān)業(yè)一直就比較突出，在這些學(xué)科的基礎上，將設計與歷史、藝術(shù)結合起來(lái)，設置的歷史建筑保護專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)設計、工業(yè)設計等專(zhuān)業(yè)正在逐漸顯示其優(yōu)越性�！毙ち寥A說(shuō)，在專(zhuān)業(yè)融合頻繁的同時(shí)，專(zhuān)業(yè)的細化深入也是“老樹(shù)發(fā)新芽”的表現，如專(zhuān)業(yè)新聞、專(zhuān)業(yè)翻譯等將比傳統新聞與傳統外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)勝出一籌。

　　[專(zhuān)業(yè)指南]

　　選專(zhuān)業(yè)4大關(guān)鍵詞：性格、職業(yè)、學(xué)校、市場(chǎng)

　　高考專(zhuān)業(yè)填報是人生非常重要的選擇。兩位專(zhuān)業(yè)人士認為，在專(zhuān)業(yè)選擇上切忌盲目跟風(fēng)，一定要為自己“量身定做”，將自己的興趣愛(ài)好、實(shí)際情況與就業(yè)需求結合起來(lái)。在選擇之前多與家人、老師交流，做到以下幾點(diǎn)注意：

　　●注意1：分清楚專(zhuān)業(yè)，性格“入手”“有學(xué)生在報專(zhuān)業(yè)時(shí)連化學(xué)和化工專(zhuān)業(yè)兩個(gè)學(xué)科都區分不清楚�！焙稳数堈f(shuō)，其實(shí)這兩個(gè)學(xué)科一個(gè)屬于理科，一個(gè)屬于工科，但很多學(xué)生在沒(méi)有了解清楚的情況下往往會(huì )做出錯誤的決定。他表示，一些名字看似相近的專(zhuān)業(yè)其實(shí)有著(zhù)很大的區別，學(xué)生在選擇時(shí)不僅需要詳細了解，還需要與自己的性格對照起來(lái)，不能抱著(zhù)“我大概能學(xué)好”或者“只要我努力就能學(xué)好”的心態(tài)。每個(gè)學(xué)生都應該充分挖掘自己性格中的長(cháng)處，揚長(cháng)避短，選擇最適合自己的專(zhuān)業(yè)。

　　●注意2：專(zhuān)業(yè)與理想結合，職業(yè)“下手”

　　很多學(xué)生從小在心中就有一個(gè)偉大的理想或信念，但是到了填志愿時(shí)往往又會(huì )覺(jué)得自己的理想太遠太虛，而盲目選擇一些“錢(qián)”景好的專(zhuān)業(yè)�！拔目茖W(xué)生可能對理想與專(zhuān)業(yè)結合的把握程度較大，想做老師就選擇師范專(zhuān)業(yè)，想當記者就選擇新聞專(zhuān)業(yè)……”肖亮華說(shuō)，“但理科學(xué)生往往很難把握，很多學(xué)生對很多專(zhuān)業(yè)都不熟悉。對于這些學(xué)生，最好先了解自己喜歡什么職業(yè)，該職業(yè)需要什么專(zhuān)業(yè)的人才，再對專(zhuān)業(yè)做詳細了解，看是否適合自己�！�

　　●注意3：專(zhuān)業(yè)與學(xué)校結合，學(xué)�！吧鲜帧�

　　近幾年，英語(yǔ)、新聞、動(dòng)畫(huà)、播音與主持等前幾年的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)至今仍然是眾多學(xué)生的理想追求，也有越來(lái)越多的學(xué)校陸續開(kāi)設這些專(zhuān)業(yè)。很多學(xué)生在選擇上都會(huì )面臨這樣的問(wèn)題：想報以此類(lèi)專(zhuān)業(yè)著(zhù)稱(chēng)的“老牌”學(xué)校，但可能分數不夠，該如何選擇其他學(xué)校？

　　如某學(xué)生的成績(jì)可能上不了復旦新聞系，但卻很想選擇新聞專(zhuān)業(yè)，為此肖亮華表示，“這樣的學(xué)生可考慮學(xué)校的綜合情況，如上海財大的新聞可能偏向財經(jīng)類(lèi)，同濟大學(xué)的新聞偏向科技文化類(lèi)，上外的新聞偏向英語(yǔ)新聞類(lèi)，學(xué)生可結合自己的特長(cháng)和興趣做出選擇�！痹谶x擇時(shí)，學(xué)生還應該考慮該學(xué)校是否有支持新興專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)科基礎，如新興的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，設置這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校起碼要有設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)為基礎。

　　●注意4：專(zhuān)業(yè)與需求結合，市場(chǎng)“搶手”

　　何仁龍強調，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)選擇還要充分考慮到就業(yè)市場(chǎng)的需要。他表示，很多學(xué)生會(huì )選擇一些“坐辦公室”的輕松工作，但是在進(jìn)入大學(xué)之前，每個(gè)學(xué)生都應做好心理準備，不是選擇了“坐辦公室”的專(zhuān)業(yè)以后就能從事這樣的工作。學(xué)生甚至可以選擇一些在別人看來(lái)“臟”、“累”的專(zhuān)業(yè)，從實(shí)踐中磨練、成長(cháng)。積累了全面的能力和知識，才能在畢業(yè)后成為就業(yè)市場(chǎng)的“搶手貨”。

　　[特別提醒]

　　同一專(zhuān)業(yè)不同院校特點(diǎn)不同

　　項家祥表示，高校的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)與新增專(zhuān)業(yè)孰優(yōu)孰劣，學(xué)生能否學(xué)有所成，一是要看專(zhuān)業(yè)建設本身的實(shí)力，如師資配備、教科研水平等，二是要看教學(xué)管理的水平。不排除近些年有些高校為了學(xué)校規模的擴張開(kāi)新專(zhuān)業(yè)，不注重專(zhuān)業(yè)本身實(shí)力的建設，招聘一兩個(gè)學(xué)科帶頭人和幾名博士、碩士就將新專(zhuān)業(yè)上馬。從另一方面講，用人單位招聘時(shí)，多考慮畢業(yè)生的畢業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)實(shí)力，也是很正常的，因為其中畢竟有一個(gè)專(zhuān)業(yè)自身的信譽(yù)問(wèn)題。這就跟買(mǎi)東西一樣，專(zhuān)業(yè)品牌的效應在消費者心里還是占相當大的分量的。他建議，學(xué)生在填報專(zhuān)業(yè)時(shí)，一是要遵循自己的愛(ài)好，如果不喜歡，再好的專(zhuān)業(yè)讀起來(lái)也會(huì )很費勁。還有就是要看社會(huì )需求，要選擇與社會(huì )發(fā)展接軌、易就業(yè)的專(zhuān)業(yè)。