不要盲目追求名校高校 專(zhuān)家指導考生志愿填報

　　填平行志愿留心五大誤區

　　上周日，新聞晚報升學(xué)周刊《2008高考金手指》首發(fā)式暨高考公益講座舉行。高考志愿填報專(zhuān)家熊丙奇等專(zhuān)家為考生和家長(cháng)作了首場(chǎng)高考公益講座。記者在采訪(fǎng)中了解到，來(lái)聽(tīng)講座的家長(cháng)對填志愿尚存在不少觀(guān)念上的誤區。本期升學(xué)周刊，就這些誤區逐一為考生和家長(cháng)解析。

　　誤區一：“沖一沖”因人而異

　　實(shí)施平行志愿以后，原本只有1個(gè)第一志愿，現在有4個(gè)第一志愿。不少考生和家長(cháng)把4個(gè)志愿定位成“沖一沖”、“穩一穩”、“保一�！�、“墊一墊”。專(zhuān)家提醒考生，“沖一沖”當因人而異：考生有可能沖進(jìn)心儀學(xué)校但非心儀專(zhuān)業(yè)；考生也有可能發(fā)揮失常，浪費了“沖一沖”志愿。

　　因此，在定位“沖一沖”的院校時(shí)，考生還是應當慎重、正確估計自己的水平，不要過(guò)高估計自己的能力，浪費志愿。

　　建議考生在定位時(shí)，可以借鑒往年定位第一至第四志愿的方法，注意院校志愿的梯度和順序，定為A、B、C、D院校位置。

　　具體而言，考生可在各批次的平行志愿中，在自己的實(shí)力范圍內，根據各院校歷來(lái)的錄取平均分、學(xué)校的影響力等因素，將學(xué)校分成高分段學(xué)校、中分段學(xué)校和低分段學(xué)校等不同層次。再根據自身專(zhuān)業(yè)興趣，作進(jìn)一步合理定位。

　　誤區二：不要盲目追求名校

　　在考生和家長(cháng)中，有不少尚未確定報考專(zhuān)業(yè)，但已暗下決心“非名校不去”。實(shí)行平行志愿后，追求名校還是選擇專(zhuān)業(yè)，將成為一個(gè)考生和家長(cháng)必須認真決策的問(wèn)題。這是因為從外省市實(shí)施平行志愿的情況來(lái)看，被錄取考生的分數呈現出“扁平化”特征，即由于采用了“分數優(yōu)先，遵循志愿”的投檔方式，被錄取考生之間的分數往往更為接近，集中在一個(gè)很小的分數段內。在考生集中報考某個(gè)重點(diǎn)院校和某個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，這一現象就會(huì )特別突出。這時(shí)，如果考生分數剛進(jìn)投檔線(xiàn)內，又不愿選擇調劑，則很可能因此被退檔。

　　這樣一來(lái)，考生在填報志愿時(shí)，就必須在選院校和選專(zhuān)業(yè)之間做好權衡。須明確一點(diǎn)：好的院校中也有一般的專(zhuān)業(yè)，一般的院校中也有優(yōu)勢學(xué)科和專(zhuān)業(yè)。要注意的是，考生如果是調劑入某個(gè)專(zhuān)業(yè)，因為對所學(xué)專(zhuān)業(yè)不感興趣，可能會(huì )不利于自身潛力的發(fā)揮和將來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展。因此，考生和家長(cháng)還是要理性選擇。

　　誤區三：“保底優(yōu)惠志愿”行不通

　　有些考生已經(jīng)獲得了某些自主招生試點(diǎn)院校的優(yōu)惠錄取政策，因此打算把這些院校的志愿填在B、C、D等后幾個(gè)志愿，作為“享受保底優(yōu)惠志愿”，反正能享受到這些學(xué)校的優(yōu)惠錄取政策，這一想法也是錯誤的。

　　2008年滬上有資格進(jìn)行自主選拔錄取改革試點(diǎn)的高校有復旦、交大、同濟、華理、華師大、財大、東華、上外8所。如果考生參加了招生院校組織的自主選拔測試并合格，高考成績(jì)也必須達到第一批本科最低錄取控制分數線(xiàn)，才有可能被錄取。錄取這部分考生，招生計劃不使用公布的招生計劃。

　　獲得這些院校自主招生優(yōu)惠錄取資格的考生，必須把該院校的志愿填在平行志愿A志愿位置上，市教育考試院將在招生院校所在批次第一輪投檔前先投檔給招生院校。如果考生不把該志愿填報在A(yíng)志愿位置，則無(wú)法享受到優(yōu)惠錄取政策。

　　誤區四：蜂擁填報本地高校

　　由于今年本市的高校招生填報志愿方案中，不強求考生每批填報一所外地院校，很多考生和家長(cháng)因此打算不填報外地院校，殊不知蜂擁報考本地高校有可能抬高錄取分數線(xiàn)，同時(shí)還放棄了大好機會(huì )。

　　據了解，在本市招生的很多外省市院校都有很高的辦學(xué)水平，不少高校甚至是躋身國家“985工程”、“211工程”的重點(diǎn)院校。從往年在滬招生情況來(lái)看，為吸引本市更多優(yōu)秀學(xué)生報考，很多外省市院校都推出了該校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)計劃面向本市招生。

　　為鼓勵考生踴躍報考外省市院校，今年本市繼續實(shí)行報考外省市院校加20分投檔和外省市院校降分投檔政策。從去年招生情況來(lái)看，三個(gè)批次中，共有1434名本市考生享受到了一、二志愿報考外地院校的加分政策而被外地院校錄取。其中，本科批次中享受外地院校降分投檔錄取優(yōu)惠政策的考生達到513名。

　　誤區五：不要過(guò)分迷信往年分數線(xiàn)

　　由于今年是本市第一年實(shí)施平行志愿投檔和填報方法，往年的各種參考資料都是按照“志愿優(yōu)先”的高考志愿填報方式產(chǎn)生的，僅供參考。另一方面，考生家長(cháng)在定位時(shí)，不要迷信各院校往年公布的錄取分數線(xiàn)，由于它們都是最低錄取分數線(xiàn)，參考價(jià)值有限。

　　對于考生來(lái)說(shuō)，怎樣才能準確自我定位呢？考生首先應把高中階段的日常測驗和模擬考的成績(jì)來(lái)為自己合理定位，估計自己在班級、學(xué)校、所在區縣乃至全市考生群體中的大致位置�？忌�隨后還可了解一下各院校近幾年的線(xiàn)上生源情況和錄取平均分，做到心中有數。

　　家長(cháng)應加強和班主任溝通，準確把握孩子考試時(shí)的心理狀態(tài)。如有些考生屬于“怯場(chǎng)型選手”，而有些考生則屬于“比賽型選手”，考試時(shí)往往能超常發(fā)揮。對于這一心理因素，考生和家長(cháng)在填報志愿時(shí)都應充分考慮到。