備戰2008年高考：指導生物二輪復習方法

　　表格

　　出場(chǎng)教師：秦皇島一中 付軼萍

　　進(jìn)入3、4月份各校生物學(xué)科的復習基本上都進(jìn)入二輪階段，臨近高考如何提高考前復習效果？這是每一個(gè)考生關(guān)心的問(wèn)題。由于各學(xué)科自身特點(diǎn)不同，因此不同學(xué)科考前復習的方法和策略也有所不同。就生物學(xué)科來(lái)說(shuō)，付軼萍老師認為，現階段考生在復習時(shí)主要應注意以下幾個(gè)方面：

　　-狠抓基礎知識

　　由于理綜試卷中生物試題量較少，知識覆蓋面較窄，考查內容偏少，進(jìn)入二輪復習后很多考生不重視基礎知識，只是一味做題。實(shí)際上大綱要求的知識點(diǎn)都是高考范圍，所有的知識點(diǎn)都有可能拿來(lái)出題，而每道試題不外乎是某一知識點(diǎn)或幾個(gè)知識點(diǎn)的再現。所以考生在二輪復習時(shí)，一定要回歸課本，抓好基礎知識。在課上一定要跟緊老師，學(xué)會(huì )依據考試大綱和考試說(shuō)明的不同要求逐個(gè)突破知識點(diǎn)，在一輪的基礎上進(jìn)行查漏補缺。課下對當天學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行消化，并養成每天(大約30分鐘)閱讀課本和筆記的習慣，加強一些重要概念、原理和重要結論的記憶�；�本概念及理論的復習在整個(gè)生物復習中起著(zhù)基礎、框架的作用，因此，必須切實(shí)注意這一環(huán)節的復習，講究方法，注重實(shí)效，努力把每一個(gè)概念及原理、規律真正弄清楚、弄明白。

　　-重視重點(diǎn)難點(diǎn)

　　在回歸課本抓基礎知識的同時(shí)，二輪復習時(shí)考生還要重點(diǎn)“攻堅”，突出對重點(diǎn)和難點(diǎn)知識的理解和掌握。這部分知識通常都是考生難于理解的內容，做題時(shí)容易出錯的地方。例如生物的新陳代謝、生命活動(dòng)的調節和遺傳變異，這三部分知識是高中生物三冊書(shū)的靈魂，也是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此，復習這部分知識時(shí)考生要特別留心，可以結合手頭資料，分析涉及到的題型，并查閱自己經(jīng)常出錯的題型，進(jìn)行歸納總結。找出這部分知識考查的特點(diǎn)和規律，突破重點(diǎn)難點(diǎn)，使自己能夠觸類(lèi)旁通、舉一反三。

　　-構建知識網(wǎng)絡(luò )

　　在一輪復習的基礎上，二輪復習時(shí)考生還應跟隨老師把課本相關(guān)的知識有序地組織起來(lái)，形成知識鏈和網(wǎng)絡(luò )，使知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化。知識網(wǎng)絡(luò )中的內容不是一盤(pán)散沙也不是所有知識的拼盤(pán)，而是一個(gè)相互間有清晰邏輯關(guān)系的整體，其中的每個(gè)知識點(diǎn)都有特定的位置，都可以通過(guò)不同的連線(xiàn)與其他各知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。在構建網(wǎng)絡(luò )時(shí)，考生可以采取聯(lián)想的方法，將三冊書(shū)中相關(guān)的知識聯(lián)系起來(lái)，看看每個(gè)知識點(diǎn)都涉及到哪些內容，相互之間的直接或間接的聯(lián)系。

　　例如：與蛋白質(zhì)有關(guān)的知識點(diǎn)

　　以網(wǎng)絡(luò )形式建立前后知識聯(lián)系，有助于考生扎實(shí)地掌握知識點(diǎn)，有助于考生在解決問(wèn)題時(shí)能快速、準確地提取相關(guān)知識，加快解題速度，更有助于培養考生綜合運用知識去分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　-培養解題能力

　　在一輪全面深入復習的基礎上，考生臨考前還應重點(diǎn)培養下面幾種解題能力，來(lái)提高應考能力。

　　1、審題能力

　　考生在大量做題的過(guò)程中就會(huì )發(fā)現審題讀題的重要性，因此在二輪做題時(shí)要特別注意：尋找題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，挖掘題目中的隱含條件，排除其他干擾因素。并結合做過(guò)的錯題及時(shí)分析造成審題錯誤的原因：是讀題粗心大意、思維定勢還是知識聯(lián)系錯誤。然后有針對性地進(jìn)行改進(jìn)練習。

　　2、語(yǔ)言表述能力

　　考生要學(xué)會(huì )用準確的生物學(xué)語(yǔ)言表述答案，不能用生活用語(yǔ)描述。答題要做到簡(jiǎn)明扼要，答出要點(diǎn)。同時(shí)，還要注意邏輯關(guān)系，因果關(guān)系等，避免出現錯別字。

　　3、分析綜合能力

　　在熟知基本知識的基礎上，考生要學(xué)會(huì )應用知識�？忌�要學(xué)會(huì )各種生物題型(例如圖表與文字轉換題、計算題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗設計題等)的解題技巧和解題方法。

　　4、把握時(shí)間能力。

　　二輪復習時(shí)生物試卷由原來(lái)的單科試卷改為理綜試卷，現行的理綜試卷基本上是物理、化學(xué)、生物三科的拼盤(pán)，所以在平時(shí)訓練時(shí)一定要把握好時(shí)間，合理分配各科時(shí)間，原則上要求考生給生物總共30分鐘。選擇題的1至5題是生物，因為剛開(kāi)考心情還有些緊張，所以要適當慢一點(diǎn)，壓住陣腳，這5個(gè)題順利做完，心情平靜下來(lái)了，做題速度就可以快一些。

　　最后42分是生物題，無(wú)論前面做得是否順利，最后應留不少于20分鐘給生物，否則不能保證讀題、思考、答題所需的時(shí)間。高考理綜卷應以整體得分最高為原則，不可以在一道題上花費過(guò)多時(shí)間。