2008年北京高考說(shuō)明對比解讀及相關(guān)備考建議
2008-03-13 09:30:36新干線(xiàn)學(xué)校
語(yǔ)文：呈現出兩大變化備考“五個(gè)急”
一是明確思想，更重能力——急轉“高考易化，松一口氣”的心態(tài)。減少兩個(gè)題，只是量的減，絕非質(zhì)的少。新高考將更加突出對考生理解分析、運用創(chuàng )新等能力的考查。因此，語(yǔ)文復習備考的力度絕不可“減少”。
二是命制新題，盡快適應——急轉綜合練習的題型與作答方式。目前，我們所用的綜合題及作答方式都是清一色的“北京式”，因此，我們必須盡快命制合乎高考新要求的綜合題及答題卡，并讓學(xué)生定時(shí)練習，以求適應。
三是古代詩(shī)文，加大力度——急轉古詩(shī)文訓練的方式并加大深度與廣度。增加古詩(shī)文鑒賞與背誦的分值，決不會(huì )只增加分數，更會(huì )加大鑒賞與背誦的深度與廣度。因此，我們要像關(guān)注新題型一樣關(guān)注古詩(shī)文這兩個(gè)點(diǎn)的指導。
四是語(yǔ)用新題，重在應變——急轉語(yǔ)用題訓練的內容、方法與重點(diǎn)。從今年高考說(shuō)明的“三個(gè)一”變化看，語(yǔ)用題雖不會(huì )有去年似的“大變異”，但也會(huì )有點(diǎn)“小變換”。因此，我們要新老題型一塊練，重在提升學(xué)生應變能力。
五是寫(xiě)作60分，必將增值——急轉寫(xiě)作已成定式，能力很難提升的思想。任何思維定式都是可以改變的。比如作文，我們可以利用特殊句式，增強整體效果；利用修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象；利用名言警句，使文章高人一籌。
英語(yǔ)：新增95個(gè)詞匯，側重于社會(huì )熱點(diǎn)詞匯
《2008高招全國統一考試北京卷考試說(shuō)明》已經(jīng)出臺，以下簡(jiǎn)稱(chēng)說(shuō)明，從《說(shuō)明》來(lái)看，基本上是穩定中求發(fā)展。除詞匯量有所增加外，在考試內容、形式及試卷結構上，都基本保持穩定不變，試卷分值仍為150分，包括聽(tīng)力理解、語(yǔ)言知識運用(單項選擇和完形填空)、閱讀和書(shū)面表達等幾種題型。
同07年考試說(shuō)明相比，08年的英語(yǔ)考試說(shuō)明有了一些變化，我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)解讀。
1.考試范圍方面，2008年考試說(shuō)明仍參照教育部2000年頒發(fā)的《全日制普通高級中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱(試驗修訂版)》，并考慮中學(xué)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科考試內容。
2.考試內容和目標方面可以看出仍然是對語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能的考查，即對知識要點(diǎn)和學(xué)生運用知識能力的考查。
3.詞匯方面，08年北京英語(yǔ)高考新增95個(gè)詞匯。所增詞匯側重于社會(huì )熱點(diǎn)詞匯的表達。
4.語(yǔ)言知識的具體細目方面，無(wú)太大變化，虛擬語(yǔ)氣這一知識點(diǎn)仍未列入考綱范圍。
總而言之，08年考試說(shuō)明體現了高考英語(yǔ)穩中有進(jìn)的特點(diǎn)，一如既往側重能力及知識的應用，加強了對詞匯和閱讀量的考察，詞匯的增加相應的也會(huì )導致閱讀難度的增加，今年高考英語(yǔ)考試大綱在測試的深度和廣度上有所拓展，注重英語(yǔ)能力的考查。08年與07年北京市普通高等學(xué)校招生全國統一考試北京卷英語(yǔ)考試說(shuō)明比較
同07年考試說(shuō)明相比，08年的英語(yǔ)考試說(shuō)明在考試形式和內容方面基本穩定，但穩中有變。
1.從考試內容和目標方面可以看出仍然是對語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能的考查，即對知識要點(diǎn)和能力的考查。
2.題型方面，與07年考試說(shuō)明相比，更側重語(yǔ)言知識運用中語(yǔ)言表達能力和應用，難度也相應地有所加大。
3.分值方面，“平穩”命制風(fēng)格。
4.詞匯方面，08年高考新增95個(gè)詞匯，但其中大部分詞匯出自教材，因此考生不必恐慌。
數學(xué)理：試題有適當的難度
《2008年北京市普通高等學(xué)校招生統一考試考試說(shuō)明》已經(jīng)出臺，從《說(shuō)明》來(lái)看，有變化，但是變化不大，試卷分值仍為150分。08年北京市高考數學(xué)科的考試依據《2008年普通高等學(xué)校招生全國統一考試大綱》，遵循“考查基礎知識的同時(shí)，注重考查能力”的原則，倡導“少考一點(diǎn)算，多考一點(diǎn)想”的考查思路，融入新課程改革的理念。在保持2006，2007年北京市高考數學(xué)試題特點(diǎn)的基礎上，2008年北京市高考數學(xué)科繼續注重對基礎知識和主干知識的考查，注重對數學(xué)思想方法的考查，注重對新增內容的考查，注重對學(xué)科的內在聯(lián)系的考查，注重對數學(xué)能力的考查，重視對應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考查，重視對探究開(kāi)放性問(wèn)題的考查，重視對創(chuàng )新意識的考查。2008年北京市高考文，理科數學(xué)的考查將進(jìn)一步區別文，理科考生不同的學(xué)習水平，體現文，理考生不同的思維要求。
2008年高考數學(xué)大綱(理)與07年相比，總體保持平穩，仍然堅持“三個(gè)有助于”的指導思想，試題有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。
具體變化：1.知識要求的變化：08年考綱與07年考綱相比較，對知識的要求仍然分為：了解、理解、掌握、靈活和綜合應用四個(gè)等級。2.能力要求的變化：對能力的要求仍然包括：思維能力、運算能力、空間想象能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力四個(gè)方面。3.試卷結構：08年考試試卷仍然采取閉卷、筆試形式，全卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。全卷共20題，分為選擇題、填空題和解答題三種題型，選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題只要求直接填寫(xiě)結果，不要求寫(xiě)出計算過(guò)程或證明過(guò)程；解答題包括計算題、證明題、應用題等，要求寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或證明過(guò)程。三種題型的題目個(gè)數分別為8、6、6；分值分別為40、30、80。試卷由容易題、中等題和難題組成，并以中等題為主，總體難度適當。4.2008年高考進(jìn)一步向新課程標準教學(xué)大綱過(guò)渡。5.高中數學(xué)的知識主干：函數的基礎理論應用，不等式的求解、證明和綜合應用，數列的基礎知識和應用；三角函數和三角變換；直線(xiàn)與平面，平面與平面的位置關(guān)系；曲線(xiàn)方程的求解，直線(xiàn)、圓錐曲線(xiàn)的性質(zhì)和位置關(guān)系。6.關(guān)注試題創(chuàng )新：(1)知識內容出新：可能表現為高觀(guān)點(diǎn)題；避開(kāi)熱點(diǎn)問(wèn)題、返璞歸真。a.高觀(guān)點(diǎn)題指與高等數學(xué)相聯(lián)系的問(wèn)題，這樣的問(wèn)題或以高等數學(xué)知識為背景，或體現高等數學(xué)中常用的數學(xué)思想方法和推理方法。高觀(guān)點(diǎn)題的起點(diǎn)高，但落點(diǎn)低，也就是所謂的“高題低做”，即試題的設計來(lái)源于高等數學(xué)，但解決的方法是中學(xué)所學(xué)的初等數學(xué)知識，所以并沒(méi)將高等數學(xué)引進(jìn)高中教學(xué)的必要�？忌槐伢@慌，只要坦然面對，較易突破。b.避開(kāi)熱點(diǎn)問(wèn)題、返璞歸真：回顧近年來(lái)的試題，那些最有沖擊力的題，往往在我們的意料之外，而又在情理之中。(2)試題形式創(chuàng )新：可能表現為：題目情景的創(chuàng )設、條件的呈現方式、設問(wèn)的角度改變等題目的外在形式。(3)解題方法求新：指用新教材中的導數、向量方法解決舊問(wèn)題。
從以上的比較來(lái)看：2008年北京市普通高等學(xué)校招生統一考試相比較07年普通高等學(xué)校招生統一考試考試難易成度沒(méi)有太大變化，但在具體內容的要求上略有變化，希望考生在下一步的學(xué)習中注意這些變化點(diǎn)。
數學(xué)文：綜合創(chuàng )新方面略有變化
《2008年北京市普通高等學(xué)校招生統一考試考試說(shuō)明》已經(jīng)出臺，從《說(shuō)明》來(lái)看，有變化，但是變化不大，試卷分值仍為150分。08年北京市高考數學(xué)科的考試依據《2008年普通高等學(xué)校招生全國統一考試大綱》，遵循“考查基礎知識的同時(shí)，注重考查能力”的原則，倡導“少考一點(diǎn)算，多考一點(diǎn)想”的考查思路，融入新課程改革的理念。在保持2006，2007年北京市高考數學(xué)試題特點(diǎn)的基礎上，2008年北京市高考數學(xué)科繼續注重對基礎知識和主干知識的考查，注重對數學(xué)思想方法的考查，注重對新增內容的考查，注重對學(xué)科的內在聯(lián)系的考查，注重對數學(xué)能力的考查，重視對應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考查，重視對探究開(kāi)放性問(wèn)題的考查，重視對創(chuàng )新意識的考查。2008年北京市高考文，理科數學(xué)的考查將進(jìn)一步區別文，理科考生不同的學(xué)習水平，體現文，理考生不同的思維要求。
具體變化：1.知識要求的變化：08年考綱與07年考綱相比較，對知識的要求仍然分為：了解、理解、掌握、靈活和綜合應用四個(gè)等級。2.能力要求的變化：對能力的要求仍然包括：思維能力、運算能力、空間想象能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力四個(gè)方面。3.試卷結構：08年考試試卷仍然采取閉卷、筆試形式，全卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。全卷共20題，分為選擇題、填空題和解答題三種題型，選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題只要求直接填寫(xiě)結果，不要求寫(xiě)出計算過(guò)程或證明過(guò)程；解答題包括計算題、證明題、應用題等，要求寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或證明過(guò)程。三種題型的題目個(gè)數分別為8、6、6；分值分別為40、30、80。試卷由容易題、中等題和難題組成，并以中等題為主，總體難度適當。4.2008年高考進(jìn)一步向新課程標準教學(xué)大綱過(guò)渡。5.高中數學(xué)的知識主干：函數的基礎理論應用，不等式的求解、證明和綜合應用，數列的基礎知識和應用；三角函數和三角變換；直線(xiàn)與平面，平面與平面的位置關(guān)系；曲線(xiàn)方程的求解，直線(xiàn)、圓錐曲線(xiàn)的性質(zhì)和位置關(guān)系。6.關(guān)注試題創(chuàng )新：(1)知識內容出新：可能表現為高觀(guān)點(diǎn)題；避開(kāi)熱點(diǎn)問(wèn)題、返璞歸真。a.高觀(guān)點(diǎn)題指與高等數學(xué)相聯(lián)系的問(wèn)題，這樣的問(wèn)題或以高等數學(xué)知識為背景，或體現高等數學(xué)中常用的數學(xué)思想方法和推理方法。高觀(guān)點(diǎn)題的起點(diǎn)高，但落點(diǎn)低，也就是所謂的“高題低做”，即試題的設計來(lái)源于高等數學(xué)，但解決的方法是中學(xué)所學(xué)的初等數學(xué)知識，所以并沒(méi)將高等數學(xué)引進(jìn)高中教學(xué)�？忌槐伢@慌，只要坦然面對，較易突破。b.避開(kāi)熱點(diǎn)問(wèn)題、返璞歸真：回顧近年來(lái)的試題，那些最有沖擊力的題，往往在我們的意料之外，而又在情理之中。(2)試題形式創(chuàng )新：可能表現為：題目情景的創(chuàng )設、條件的呈現方式、設問(wèn)的角度改變等題目的外在形式。(3)解題方法求新：指用新教材中的導數、向量方法解決舊問(wèn)題。
從以上的比較來(lái)看：2008年普通高等學(xué)校招生全國統一考試相比較07年普通高等學(xué)校招生全國統一考試難易程度沒(méi)有太大變化，但在綜合創(chuàng )新方面略有變化，希望考生在下一步的學(xué)習中注意這些變化點(diǎn)。
政治：時(shí)事政治與去年相比內容范圍不同
1、考試內容在具體條目上有所增減，但基本內容沒(méi)太大的變化。
2、內容的文字表達上，07年內容的文字表達側重課本原文中的內容，08年在內容表達上更詳細，抓住教材內容框題中的重點(diǎn)內容或難點(diǎn)內容。
3、在哲學(xué)常識部分，在辯證法這一塊內容上，特別強調“理論與相關(guān)方法論的意義”。
4、試題仍以學(xué)科內的知識綜合為主，學(xué)科間的知識運用占的比例比較少。
2007年與2008年政治高考考試說(shuō)明對比
1、在考試內容與要求上，07年與08年基本沒(méi)什么變化。政治“考試范圍”部分，經(jīng)濟、哲學(xué)、政治常識的具體條目略有調整。參考樣題部分調換2道試題，其中選擇題1道，跨學(xué)科綜合題1道
2、在時(shí)事政治上，內容范圍不同，07年的時(shí)事政治范圍是2006年4月-2007年3月；08年的時(shí)事政治范圍是2007年4月-2008年4月。
在政治常識中的“我國的對外政策”，08年比07年多了一個(gè)“為世界和平發(fā)展作貢獻”
3、內容的文字表達上，07年內容的文字表達側重課本原文中的內容，08年在內容的表達上更詳細，抓住教材內容框架中的重點(diǎn)內容或難點(diǎn)內容。
生物：高考說(shuō)明與去年相比未做調整
能力要求
1.非智力題型得分：如選擇題中選出不正確選項。
2.理解能力：理順學(xué)習思路，構建知識框架，形成網(wǎng)絡(luò )。如生物學(xué)一、二冊講述生物體具有的六大特征以及之間的聯(lián)系。
3.實(shí)驗與探究能力：加強學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養，加大實(shí)驗探究的投入，理順實(shí)驗的一般流程，試驗原理、目的、器材、步驟、結論。嚴格控制和突出對照實(shí)驗中單一變量原則，實(shí)驗結論應與實(shí)驗目的相吻合，且能對簡(jiǎn)單實(shí)驗做正確推斷。
4.獲取信息能力：加強對基礎知識的理解，用圖表數據等形式正確闡述生物學(xué)原理、規律等。
5.綜合運用能力：提高從題干中讀取獲得信息的能力，與知識點(diǎn)相結合，且能做出正確判斷，解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。
2008年高考說(shuō)明與2007年高考說(shuō)明對比：
2008年的高考說(shuō)明與2007年的完全一樣，只是用2007年試題調換了2道參考樣題。
化學(xué)：基本知識中兩個(gè)知識點(diǎn)發(fā)生變化
2008年高考化學(xué)考試說(shuō)明，明確將教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗)》、《普通高中課程標準(實(shí)驗)》、北京市《普通高中課程標準教學(xué)要求》及本說(shuō)明做為命題依據；明確提出"有所創(chuàng )新、有所突破"；其余并沒(méi)有太大變化。
關(guān)注變化：
考試內容及要求(一)素養與能力要求：幾乎沒(méi)有新的變化；(二)化學(xué)基礎知識與技能要求層次：其中有兩個(gè)知識點(diǎn)發(fā)生了變化。
主要變化為：化學(xué)中常用計量：把物質(zhì)的量的單位，摩爾質(zhì)量，氣體摩爾體積，阿伏加德羅常數，物質(zhì)的量及物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系要求由了解提高到理解層次�；瘜W(xué)反應與能量變化中，對氧化劑與還原劑概念的要求由理解降低到了解。
備考建議：
1、關(guān)注基礎，狠抓元素及其化合物以及常見(jiàn)有機物的基本結構與性質(zhì)。各校在初涉新課程時(shí)，都曾經(jīng)出現不同程度的弱化元素及其化合物知識教學(xué)的情況，在復習階段務(wù)必補牢、夯實(shí)化學(xué)學(xué)科大廈賴(lài)以生存的根基；
2、適當弱化理論部分及計算部分的復習難度、深度與廣度。
3、一些老高考中所不曾出現過(guò)的新知識點(diǎn)，并非中學(xué)化學(xué)學(xué)科的主體知識，大家不必投入過(guò)多、過(guò)深的精力。
4、盡管我們不排斥對一些前沿知識的主動(dòng)探索與研究，但是大家千萬(wàn)不要過(guò)分熱衷于"有所創(chuàng )新、有所突破"。自然科學(xué)的學(xué)科知識體系有其固有的規律必須遵循，是不能趕時(shí)髦、追新潮的，試卷再怎么創(chuàng )新，是絕對不會(huì )動(dòng)搖其學(xué)科根基的，這一點(diǎn)廣大考生務(wù)必牢記！
08年與07年北京市化學(xué)高考說(shuō)明對比
對于化學(xué)高考基本知識的考查，大部分內容都沒(méi)有變化，其中只有對兩個(gè)對知識點(diǎn)的要求發(fā)生了變化。
第一：化學(xué)中常用計量，對物質(zhì)的量的單位—mol、摩爾質(zhì)量—g/mol、氣體摩爾體積—Vm、阿伏加德羅常數—NA、物質(zhì)的量—n與物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系要求從了解到理解，要求提高。
第二：化學(xué)反應與能量變化中，降低了氧化劑與還原劑概念的要求，由理解降低為了解。
物理：主干知識考查以力學(xué)和電學(xué)部分為主
第一，物理學(xué)科突出對主要學(xué)科知識的考查的要求，試題仍以中檔題為主，物理主干知識考查以力學(xué)和電學(xué)部分為主，涉及這兩部分的試題會(huì )達到80%以上，當然也不能完全排除主干知識中的非熱點(diǎn)問(wèn)題的出現可能性；
第二，雖然物理的考試內容及要求、考試形式及試卷結構沒(méi)有變化，保持了考試內容和要求的穩定性，但也穩中求變，對于提取信息能力的考察力度有所加強，如圖像、圖表、數據列表形式的題目的比重逐年增加；突出對學(xué)生實(shí)驗創(chuàng )新能力的考查，一些聯(lián)系實(shí)際的應用題和信息題的比重會(huì )加大。
第三，2008年考試說(shuō)明進(jìn)一步明確了基本概念和規律是物理學(xué)科的基礎，實(shí)驗是物理教學(xué)的重要內容。復習階段落實(shí)基本概念、基本規律和試用條件，真正理解物理規律的確切含義，正確建立物理模型，提高分析物理過(guò)程的能力。
07、08年北京高考考試說(shuō)明對比(物理部分)
物理的考試內容及要求、考試形式及試卷結構沒(méi)有變化，但參考樣題強化了對歷年考試真題的選擇，用2007年試題替換了部分參考樣題。物理調換4道，新增1道參考樣題。
