08北京高考生物說(shuō)明解讀：調換了兩道參考樣題

　　能力要求

　　1.非智力題型得分：如選擇題中選出不正確選項。

　　2.理解能力：理順學(xué)習思路，構建知識框架，形成網(wǎng)絡(luò )。如生物學(xué)一、二冊講述生物體具有的六大特征以及之間的聯(lián)系。

　　3.實(shí)驗與探究能力：加強學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養，加大實(shí)驗探究的投入，理順實(shí)驗的一般流程，試驗原理、目的、器材、步驟、結論。嚴格控制和突出對照實(shí)驗中單一變量原則，實(shí)驗結論應與實(shí)驗目的相吻合，且能對簡(jiǎn)單實(shí)驗做正確推斷。

　　4.獲取信息能力：加強對基礎知識的理解，用圖表數據等形式正確闡述生物學(xué)原理、規律等。

　　5.綜合運用能力：提高從題干中讀取獲得信息的能力，與知識點(diǎn)相結合，且能做出正確判斷，解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。

　　2008年高考說(shuō)明與2007年高考說(shuō)明對比：

　　2008年的高考說(shuō)明與2007年的完全一樣，只是用2007年試題調換了2道參考樣題。