興趣為筆 18歲高三生20天內寫(xiě)出30萬(wàn)字明史小說(shuō)

　　18歲、高三學(xué)生、30萬(wàn)字的長(cháng)篇歷史小說(shuō)，我們很難將這三者聯(lián)系起來(lái)，也很難想象一個(gè)高三學(xué)生在高考的強壓之下還能在20天內寫(xiě)出了一部備受各界贊譽(yù)的30萬(wàn)字的長(cháng)篇歷史小說(shuō)——《大明遠征軍之烈血春秋》。但它卻真真實(shí)實(shí)，這部小說(shuō)的作者就是新津縣新津中學(xué)高三學(xué)生——楊大慶。該書(shū)在成都傳媒集團時(shí)代出版社出版后，立即在全國引起強烈反響。近日，中央電視臺還專(zhuān)門(mén)對該書(shū)作者楊大慶進(jìn)行了采訪(fǎng)。

　　創(chuàng )作沖動(dòng)內心民族自尊心“作祟”

　　3月2日上午9時(shí)許，記者在新津縣南河邊上的大樹(shù)下見(jiàn)到了楊大慶。初見(jiàn)楊大慶，他高大白皙、笑容燦爛、談吐幽默，在幾位成年人中間沒(méi)有絲毫局促與靦腆，他與大家討論了許多歷史問(wèn)題，《明史》、《資治通鑒》……那些大部頭的書(shū)籍如數家珍般從其口中娓娓道來(lái)。從他的語(yǔ)言中，不難捕捉到他的自信和智慧。

　　大慶告訴記者，他自幼特別喜歡讀書(shū)，對父母最多的要求就是買(mǎi)書(shū)，小學(xué)時(shí)他就將初高中的語(yǔ)文和歷史教材全部讀完。從初中開(kāi)始，大慶對歷史的學(xué)習更加系統，閱讀了更專(zhuān)業(yè)、更學(xué)術(shù)性的書(shū)籍。

　　高中時(shí)，大慶已經(jīng)有了相對厚實(shí)的積累，他把最初對歷史的單純喜歡，轉化為對世界歷史和哲學(xué)的研究，尤其是明朝時(shí)期的歷史。當談到為什么會(huì )創(chuàng )作這樣一部歷史小說(shuō)時(shí)，大慶告訴記者，1592年那個(gè)時(shí)期，整個(gè)世界就只有中國還算強大，在日本和朝鮮之間那場(chǎng)戰爭中，朝鮮把取得勝利歸功于自己，他想通過(guò)這本書(shū)里澄清一下中國在那場(chǎng)戰爭中所起的至關(guān)重要的作用，“或許是我內心深處的民族自尊心在作祟吧”。其實(shí)這部小說(shuō)他在讀初中時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始構想，2007年春節，最終實(shí)現我的夢(mèng)想。20天，30萬(wàn)字，大慶終于用他的興趣鋪就了自己的夢(mèng)想。

　　頑童蛻變與民工同吃同住同勞動(dòng)

　　大慶的父親楊云告訴記者，小學(xué)時(shí)候，大慶很調皮，五年級學(xué)習全線(xiàn)“崩潰”。為了磨煉他的意志，楊云將孩子帶到自己在西藏承包的工地上，與民工同吃同住同勞動(dòng)，讓他知道生活的艱辛。大慶就像正在渾渾噩噩時(shí)突然被一棍猛然打醒。痛定思痛后靜下心來(lái)，一改往昔頑劣的性情，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升。

　　由于父親的工作關(guān)系，大慶從小在西藏有很深的生活體驗。父親走南闖北，創(chuàng )下了一份不小的家業(yè)，但他始終把對下一代的培養放在第一位，信息時(shí)代的今天，楊云仍然喜歡寫(xiě)信與大慶交流，字里行間蓄足了父子之間的深情。大慶坦率地說(shuō)：“父親經(jīng)常給我講一些我以前認為很空泛的大道理，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和對生活的感悟，我漸漸明白了其中的真理。在人生道路上，一直以來(lái)父親都在不斷地影響著(zhù)我，是我人生中一筆最大的財富�！�

　　足不出戶(hù)20天“爆發(fā)”30萬(wàn)字小說(shuō)

　　《大明遠征軍之烈血春秋》描寫(xiě)了明朝時(shí)期，剛剛統一日本的豐臣秀吉為了侵略中國而向朝鮮發(fā)動(dòng)戰爭的故事。翻閱著(zhù)這部厚厚的歷史小說(shuō)，讓記者不禁會(huì )想到這樣一本以歷史題材的小說(shuō)會(huì )否讓這位18歲少年“辛苦”，但大慶只是輕松地回答了兩個(gè)字：“興趣�！�

　　大慶告訴記者，經(jīng)常有人問(wèn)他，30多萬(wàn)字是怎么一下子“爆發(fā)”出來(lái)的？復雜的人物配置，交叉回環(huán)的情節怎樣從宏觀(guān)上把握？大慶一直用一個(gè)比喻來(lái)回答，人的大腦就像是一個(gè)杯子，對知識的汲取就是往杯子里面加水，當水滿(mǎn)自溢的時(shí)候，這溢出來(lái)的水就是你自己的成果�！洞竺鬟h征軍之烈血春秋》大慶從初中就開(kāi)始構思了，在近兩年的構思中，主人翁史初杉的形象越來(lái)越豐滿(mǎn)，越來(lái)越鮮明，他將其定位為歷史體裁的政治小說(shuō)，并查閱了數百萬(wàn)字的浩瀚歷史資料……

　　大慶告訴記者，由于自己面臨高考，父母起初堅決反對他寫(xiě)書(shū)。但大慶一直想圓這個(gè)夢(mèng)，他以“不上學(xué)”威脅父親，父親退讓了，瞞著(zhù)母親答應了兒子的要求，但為了讓大慶知難而退，他只給了大慶20天時(shí)間。其實(shí)大慶心里很高興，20天足矣！他已經(jīng)構思兩年，剩下的只是寫(xiě)出來(lái)罷了。

　　那20天里，大慶把自己關(guān)在房間里，足不出戶(hù)，每天起床就寫(xiě)，累了就睡，睡醒了又繼續寫(xiě)。楊大慶笑著(zhù)說(shuō)，這20天里自己其實(shí)是在與古人進(jìn)行交流，他完全是站在旁觀(guān)者的角度來(lái)看這段歷史的。當他在電腦上打完最后一個(gè)字，伸了伸腰，推開(kāi)窗戶(hù)，仿佛做了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)得輕松愜意、夢(mèng)得有滋有味。

　　自我規劃想到熱鬧第一線(xiàn)工作

　　即將參加高考的楊大慶，不得不思考以后的人生道路。

　　他表示首先要考進(jìn)好大學(xué)，獲得進(jìn)一步學(xué)習的入場(chǎng)券，以后想選擇與歷史、政治或者哲學(xué)有關(guān)的工作。

　　他說(shuō)：“我一直堅持學(xué)以致用，學(xué)到的東西要轉化為社會(huì )生產(chǎn)力，為國家和人民作貢獻，那才有意義。相比起在大學(xué)研究機構里的平靜生活，更愿意到熱鬧的工作一線(xiàn)去，用自己的知識發(fā)揮光和熱�！�

　　大慶說(shuō)起高考，也感到壓力很大，最希望考取四川大學(xué)歷史系考古專(zhuān)業(yè)成為一個(gè)優(yōu)秀歷史學(xué)家或考古學(xué)家。

　　各方評說(shuō)楊大慶現象值得研究

　　該書(shū)的責任編輯張露告訴記者：“第一次看到書(shū)稿，很難想象它竟然出自于一名年僅18歲的高中生之手，我幾乎可以預言該書(shū)會(huì )成為掀起明史閱讀風(fēng)暴的圖書(shū)�！�

　　就在新書(shū)發(fā)行儀式那天，一名特意從綿陽(yáng)趕赴現場(chǎng)的讀者告訴記者，自己最開(kāi)始是從網(wǎng)絡(luò )上接觸到這本書(shū)的，得知作者才18歲真的讓人吃驚，“因為這本書(shū)可以說(shuō)是我在繼《明朝那些事兒》之后又一本讓我看得過(guò)癮的明史小說(shuō)�！�

　　省文藝評論家協(xié)會(huì )主席何開(kāi)四對楊大慶的才華也贊嘆不已：“小說(shuō)的內容豐富、情節生動(dòng)，值得一讀，一個(gè)18歲少年能寫(xiě)出這樣的歷史小說(shuō)，實(shí)屬不易，其奮發(fā)圖強的精神對每個(gè)青少年都是一種激勵�！�

　　對于楊大慶出書(shū)，新津縣教育局長(cháng)馮仲祥感慨地告訴記者：“如果是一個(gè)知識分子家庭，產(chǎn)生楊大慶這樣的學(xué)生，不足為奇，可他的父母都只有小學(xué)文化。楊大慶現象值得研究�！瘪T仲祥說(shuō)，“楊大慶現象一方面說(shuō)明我們過(guò)去的素質(zhì)教育見(jiàn)了成效，另一方面也昭示我們要更加堅定地走這條路，讓每個(gè)學(xué)生都能在教育中感受快樂(lè )，在充分發(fā)展中培養特長(cháng)�！�