詳解二模及高考最后沖刺攻略
2008-02-20 17:34:36新浪高考
長(cháng)期從事高考輔導的教育專(zhuān)家提出，保持良好心態(tài)將是戰勝困難通向成功的捷徑，越是到了最后關(guān)鍵時(shí)刻考生越應該通過(guò)調整心態(tài)，增強信心去突破�！罢{整心態(tài)，放下包袱，輕裝上陣，選擇突破”成為考生實(shí)現自己理想的最佳做法。
語(yǔ)文
最后策略：發(fā)現不足 選擇突破
通過(guò)一模、二模的“診斷”，檢查備考效果，及時(shí)發(fā)現不足，調整復習策略，找準提升突破口。
這里包括：語(yǔ)言基礎知識中的語(yǔ)音識記、詞語(yǔ)使用、病句辨析和語(yǔ)言連貫；現代文閱讀必考部分要關(guān)注三種新題型(定項多選題、不定項選擇題、簡(jiǎn)答題)，尤其是不定項選擇題中，對運用文本內的知識解決文本外的問(wèn)題這類(lèi)題目要有充分思想準備；古詩(shī)文閱讀，要將精力放在“讀懂”上，只有真正“讀懂”，才能準確判斷文言實(shí)詞、虛詞、句式和內容的分析概括題，才能準確地斷句和翻譯，才能正確地賞析�，F代文閱讀選考，考生要對自己所選考文本類(lèi)別的文體特征、命題形式、答題要求等有較清醒認識，注意答題規范；語(yǔ)言文字運用，要注意題干的指令要求，只有一一落實(shí)題干的全部要求，才能取得好成績(jì)；對作文三種題型(多角度材料作文、標題作文、話(huà)題作文)都要做到會(huì )審題、會(huì )扣題行文。從一個(gè)角度切入所引出觀(guān)點(diǎn)(主題)除了要切合題意外，還要正確，要經(jīng)得起推敲。
最后，提醒各位考生用2007年高考語(yǔ)文答題卡作自我限時(shí)的套卷訓練，這個(gè)答題卡將登載在《報考指南》上。訓練時(shí)側重練感覺(jué)、練速度、練書(shū)寫(xiě)規范，確保答案有效。
數學(xué)
最后策略：對照考綱 梳理知識網(wǎng)
�、賹φ铡犊荚嚧缶V》，理清考點(diǎn)。
《考試大綱》中有哪些考點(diǎn)？每個(gè)考點(diǎn)的考查要求屬于哪個(gè)層次？如何運用這些考點(diǎn)解題？考查這些考點(diǎn)的常用題型有哪些？
�、趯φ铡犊荚嚧缶V》，理清聯(lián)系。
可以通過(guò)畫(huà)出知識網(wǎng)絡(luò )圖表的方法理清各考點(diǎn)之間有哪些聯(lián)系？哪些屬于知識的交匯處？以函數一章為例，應以常見(jiàn)的基本函數(一次函數、二次函數、三次函數、冪函數、指數函數、對數函數、三角函數等)為載體，把研究函數的性質(zhì)問(wèn)題與方程、不等式、數列等知識有機地相結合。
�、蹖φ铡犊荚嚧缶V》，理清方法。
高考注重考查通性通法，因此我們必須熟悉掌握常用的重要的數學(xué)思想方法，如配方法、換元法、待定系數法、反證法以及函數與方程的思想、分類(lèi)討論的思想、數形結合的思想、化歸思想等，這些基本思想和方法滲透在中學(xué)數學(xué)的學(xué)習過(guò)程之中，也滲透在測驗考試之中，廣州市的一模、二模試題中對上述所列舉的思想方法的考查是比較全面的，同學(xué)們可以借助這些試題再進(jìn)行回顧總結。
英語(yǔ)
“二�！狈治觯盒骂}型題目讓學(xué)生接觸到各種命題的可能性。
最后策略：回歸基礎 重溫重點(diǎn)難點(diǎn)
聽(tīng)力：提高聽(tīng)懂長(cháng)對話(huà)和獨白的能力，在訓練中聽(tīng)和說(shuō)相結合。完形填空：重溫常見(jiàn)詞組搭配，繼續加強語(yǔ)篇理解訓練。 語(yǔ)法填空：重溫語(yǔ)法主干知識，關(guān)注較易出錯的詞形轉換。閱讀理解：優(yōu)化并確定個(gè)人的閱讀方法，提高讀速。加強詞義猜測、歸納概括作者意圖觀(guān)點(diǎn)、確定文章標題的訓練�；A寫(xiě)作：本階段一是要全面預測命題的可能性；二是進(jìn)一步給學(xué)生明確基礎寫(xiě)作的評價(jià)標準。讀寫(xiě)任務(wù)：進(jìn)一步強調題型要求，加強技巧訓練，做好兩種文體的寫(xiě)作準備。
政治
“二�！狈治觯猴@示考生對社會(huì )關(guān)注不夠
“二�！辈糠謱W(xué)生對規律的客觀(guān)性與主觀(guān)能動(dòng)性的關(guān)系表述不準確甚至是錯誤；把“適當的政體”寫(xiě)成“正確的政體”；對我國現階段的經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )發(fā)展中重大熱點(diǎn)問(wèn)題，不夠熟悉了解；對社會(huì )生活的關(guān)注度不夠。
最后策略：加強考點(diǎn)與熱點(diǎn)結合的訓練
知識的掌握要系統、具體、有層次�？键c(diǎn)記牢，重點(diǎn)突出，易混易錯點(diǎn)理清；熟知黨和政府現階段的路線(xiàn)方針政策，如科學(xué)發(fā)展觀(guān)、和諧社會(huì )建設，熟悉考試年度內重大國內外大事件。理論與實(shí)際如何結合，要清楚、準確；選修課抓主干知識，選做題選做有把握的題；用心梳理并用好符合廣東新高考要求、符合新課程內容特點(diǎn)的一套復習資料和部分模擬試題，加強知識遷移能力和靈活應變能力的培養。注意做題后的反思，找準自己?jiǎn)?wèn)題所在，有的放矢；注意答題規范化；利用第三輪復習加強考點(diǎn)與熱點(diǎn)結合的訓練和指導�？键c(diǎn)過(guò)關(guān)是前提和基礎，但要學(xué)會(huì )靈活運用�！栋灼�(shū)》編得很好，有充分的示范題，應用好。
歷史
“二�！狈治觯猴@示考生關(guān)聯(lián)思維局限
學(xué)生存在以下一些問(wèn)題：基礎不扎實(shí)，知識有缺漏，歷史概念理解欠準確；材料解讀能力弱，不能完整、準確解讀有效信息；不能準確描述和解釋歷史事物的特征；事物關(guān)聯(lián)性思維尚有局限。
最后策略：真正“吃透”重要知識點(diǎn)
依據考綱，落實(shí)考點(diǎn)，進(jìn)行查漏補缺。對于基礎主干考點(diǎn)，要結合《歷史課程標準解讀》和廣東省《考試大綱的說(shuō)明》，恰當進(jìn)行挖掘，真正“吃透”重要知識點(diǎn)，按照通史和專(zhuān)題史兩個(gè)角度梳理歷史線(xiàn)索，努力做到古今貫通、中外融合。達到線(xiàn)索明晰、邏輯嚴謹。要在挑選題目方面把好關(guān)，堅決避免題海戰術(shù)，堅決杜絕錯題和思路不清的題目。對于材料題要給予“特別的關(guān)愛(ài)”，加強研究反映新課程、新高考思路的題目。有些典型試題，要引導學(xué)生“用心體會(huì )”，反復揣摩，做到精練精講。根據兩次考試情況，診斷問(wèn)題所在，調整教學(xué)目標。反對不顧學(xué)生實(shí)際，盲目提高能力做法。注意學(xué)生心理的變化，調整復習節奏，適當降低復習難度，增強學(xué)生信心。
地理
“二�！狈治觯猴@示考生區域地理知識薄弱，缺乏基本地理空間概念；自然地理內容仍是學(xué)生的難點(diǎn)，是拉開(kāi)學(xué)生分數的主要知識；地理圖表閱讀、分析能力較低，圖表、資料地理信息提取能力較差；理論與實(shí)際相結合分析解決問(wèn)題能力有待提高。
最后策略：回歸基礎 查缺補漏
針對二�？荚嚦霈F的問(wèn)題，進(jìn)行知識的查缺補漏工作，加強相應性技能的訓練和練習。從二�？荚嚪从吵鲆韵聠�(wèn)題：學(xué)生復習走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有穩扎穩打，基礎不牢；明確目前復習教學(xué)階段的目標與任務(wù)——當前是以綜合訓練教學(xué)為主的階段；本階段主要任務(wù)一是回歸基礎，讓學(xué)生有較充足的時(shí)間自己去閱讀課本，系統性地歸納、梳理、總結地理知識體系。注意把時(shí)間還給學(xué)生；精選好各類(lèi)題目是關(guān)鍵，應考能力的訓練是目標，重視心理輔導。高度重視綜合訓練與講評相結合；加強考生地理概念、地理術(shù)語(yǔ)、地理描述能力的規范訓練，提升考生地理闡述、分析、歸納概括的能力。下狠功夫，注意提高學(xué)生文字表達能力，關(guān)鍵詞、字的訓練，加大這方面的訓練。
物理
“二�！狈治觯簩W(xué)生對物理的基本規律、概念的掌握比一模時(shí)明顯提高
與“一�！痹囶}相比，二模試題區分度比較理想，試題的絕對難度與一模大體相當，但計算量有所增加，有些題目情景比較新穎，或者設置的“陷阱”比較隱蔽，加上評卷時(shí)對答題規范要求更加嚴格，所以學(xué)校組別之間的平均分差距增大了，表面上平均分比一模略有下降。從解答情況來(lái)看，學(xué)生對物理的基本規律、概念的掌握比一模時(shí)明顯提高，選擇題解題技巧有明顯提高。
最后策略：以專(zhuān)題引領(lǐng)填補知識漏洞
建議“二�！焙蟮礁呖歼@段時(shí)間里要以專(zhuān)題引領(lǐng)，以題目訓練為載體，進(jìn)一步加深對基本概念、規律的掌握和理解，填補知識漏洞，進(jìn)一步提高對題目情景、物理過(guò)程的分析能力，養成耐心認真審題讀題的習慣，優(yōu)化思維邏輯，會(huì )抓準關(guān)鍵詞、句和圖形，提高知識遷移、舉一反三的能力，靈活處理問(wèn)題。注意答題表達的科學(xué)性、準確性、邏輯性，規范解答。
化學(xué)
“二�！狈治觯嚎忌鷮滩氖煜ず驼莆粘潭炔粔蚶硐�
本次考試重點(diǎn)考查對教材熟悉和掌握程度。部分試題命題素材直接來(lái)自教材，部分試題的主要考點(diǎn)選自教材發(fā)生變化的內容。但是學(xué)生答題情況并不理想；調節學(xué)生應考心理——不要因前面試題的難易影響后面的答題。
最后策略：回歸教材 強化細節
回歸的重點(diǎn)包括：基本概念，如對于元素周期表，是否能準確描述其結構甚至畫(huà)出，是否能根據原子序數或其他信息找出其在周期表中的結構，一些關(guān)于元素周期表的規律，哪些是普遍適用、哪些是有一定的限制條件等；元素化合物知識和常見(jiàn)有機物知識。如準確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)化學(xué)反應的方程式(包括化學(xué)式、反應條件、產(chǎn)物狀態(tài)等；物質(zhì)的制備、用途、存在等)；化學(xué)實(shí)驗，包括基本儀器的使用，基本操作的表達，經(jīng)典實(shí)驗現象的表述等，熟讀甚至背誦一些實(shí)驗操作的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)。
生物
“二�！狈治觯嚎碱}適時(shí)調整了難度
最后策略：增分6對策
抓高考規律增分：對考綱說(shuō)明中能力要求逐條對比，逐年分析高考試題。
“注重細節”增分：把字盡可能寫(xiě)清楚，不要太小，否則網(wǎng)上改卷可能要吃虧；專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要寫(xiě)正確，否則不能得分；遇到繪圖題，先用鉛筆輕輕勾畫(huà)出草圖，確認無(wú)誤后用黑色鋼筆或簽字筆描黑。
基礎知識的回歸增分：讀教材，要求學(xué)生通讀三本必修本和選修三或選修一，在通讀的過(guò)程中把重要概念原理用筆圈畫(huà)下來(lái)；在根據考綱和考試說(shuō)明范圍，精讀各個(gè)知識點(diǎn)。
中低檔題增分：對于大多數同學(xué)來(lái)講，高考復習主攻方向仍然要放在中低檔題上，高考生物中有80%以上的中低檔題。
怎樣答題增分：認真讀題審題，找出關(guān)鍵字詞，用筆圈起來(lái)，迅速獲取有效信息。
提高復習效率增分：一定要精心選編一些有代表性的試題或錯誤率較高的經(jīng)典試題，以精練來(lái)促進(jìn)解題技能的提高。
