我心飛翔——搜索航空航天及民航運輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　No.1質(zhì)量與可靠性工程

　　2006年“神舟六號”載人飛船遨游太空，安全著(zhù)陸，總設計師宣布：飛船的可靠性達到0.997！“可靠性”概念開(kāi)始從專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域逐漸進(jìn)入我們的視野。航空航天類(lèi)高科技產(chǎn)品的高質(zhì)量要求，使得與故障作斗爭、以提高產(chǎn)品質(zhì)量為目的的質(zhì)量與可靠性工程專(zhuān)業(yè)，在高科技領(lǐng)域扮演著(zhù)舉足輕重的角色。

　　質(zhì)量與可靠性工程專(zhuān)業(yè)以航空航天等高科技大型復雜工程項目為背景，重點(diǎn)培養能運用系統工程理論和方法，掌握產(chǎn)品的可靠性、維修性、測試性、保障性、安全性設計與試驗的高層次、綜合性、復合型高級工程技術(shù)人才，已經(jīng)逐漸發(fā)展成為一門(mén)新興的綜合性、交叉性邊緣學(xué)科。

　　質(zhì)量與可靠性工程專(zhuān)業(yè)是北航原“飛行器設計與工程（可靠性系統工程）”專(zhuān)業(yè)的拓展，專(zhuān)業(yè)課程也在原專(zhuān)業(yè)基礎上得以充分拓展，除公共基礎課、機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課和飛行器設計與工程平臺課之外，還開(kāi)設了飛行器系統工程、系統可靠性設計與分析、現代質(zhì)量工程、飛行器維修性設計與驗證、可靠性試驗技術(shù)等專(zhuān)業(yè)方向課程及多門(mén)選修課程。

　　目前，國內企業(yè)的競爭逐漸從產(chǎn)品價(jià)格和服務(wù)上升到高層次的質(zhì)量和可靠性上，國民經(jīng)濟各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域對質(zhì)量可靠性人才的需求與日俱增。同學(xué)們畢業(yè)后可以在航空航天部門(mén)及機械、電子、計算機、船舶、汽車(chē)等相關(guān)行業(yè)從事質(zhì)量與可靠性工程設計、管理和研究等相關(guān)工作。

　　開(kāi)設院校：北京航空航天大學(xué)

　　魅力指數：★★★★★

　　No.2航天運輸與控制

　　“神舟六號”載人飛船在飛行中，飛船軌道調整控制難度系數相當大，在調控過(guò)程中不僅要確保宇航員生理不受影響，而且要設計出最佳點(diǎn)火方案，最大限度地減少飛船燃料的消耗，讓飛船返回精確落點(diǎn)，而這一切都依靠飛船總部的測控，為飛船精確返回提供可靠的技術(shù)依據，更與航天運輸與控制專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)。

　　航天運輸與控制專(zhuān)業(yè)培養的是面向國防科技發(fā)展所需要的理工結合、基礎扎實(shí)、素質(zhì)全面、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力強的創(chuàng )新型人才，在航天領(lǐng)域中從事航天器運載、空間飛行控制、航天器著(zhù)陸與回收，系統總體人才主要以航空宇航科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、力學(xué)為主干學(xué)科，學(xué)習航天發(fā)射技術(shù)、航天器著(zhù)陸與回收、天體力學(xué)、航天運載技術(shù)等學(xué)科方向的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，以及計算機應用等現代科學(xué)，強調應具備堅實(shí)的理論基礎、創(chuàng )新的思維方法。

　　航天運輸與控制的專(zhuān)業(yè)課程也在不斷完善，主要開(kāi)設天體力學(xué)、航天器發(fā)射技術(shù)、空間飛行控制、航天器著(zhù)陸與回收、航天運輸系統概論、宇航推進(jìn)原理、航天器環(huán)境保障、航天運輸優(yōu)化設計等二十余門(mén)課程和選修課。同學(xué)們畢業(yè)后可從事的工作領(lǐng)域也很廣闊，面向航空航天及兵器科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，主要從事航天運輸、航天器發(fā)射、著(zhù)陸等系統的開(kāi)發(fā)、研制、總體論證、方案設計及技術(shù)管理等工作。

　　不過(guò)同學(xué)們還須注意，航天運輸與控制專(zhuān)業(yè)不招色盲同學(xué)，對身高也有要求，男生應不低于165厘米，女生應不低于155厘米。

　　開(kāi)設院校：北京理工大學(xué)、上海海事大學(xué)等

　　魅力指數：★★★★★

　　No.3飛行器設計與工程

　　2006年11月1日，由北京航空航天大學(xué)14名本科生獨立研制的“北航１號”探空火箭，在甘肅酒泉衛星發(fā)射中心成功升空，這是我國首枚由大學(xué)在校生獨立研制的探空火箭。

　　通過(guò)飛行器設計與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，同學(xué)們也可以具備研制航空航天飛行器的能力。北航設置的飛行器設計與工程專(zhuān)業(yè)屬?lài)�家重點(diǎn)學(xué)科，主要研究各種航空航天飛行器，包括翱翔藍天的各類(lèi)飛機、人造衛星、宇宙飛船、空間站、深空探測器和運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導彈的設計等。

　　飛行器設計與工程的專(zhuān)業(yè)方向包括航空飛行器設計和航天飛行器設計，開(kāi)設的課程主要有材料力學(xué)、機械設計、結構力學(xué)、彈性力學(xué)、振動(dòng)理論、流體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、飛行器動(dòng)力學(xué)、飛行力學(xué)、自動(dòng)控制理論、飛行器總體設計、空間制導控制、傳熱學(xué)、熱防護等。在教學(xué)方面重視基礎理論、力學(xué)、電子與控制、計算和制圖技能以及航空航天科學(xué)技術(shù)方面的培養，重視計算機應用能力、工程設計能力的培養，實(shí)踐性環(huán)節貫穿教學(xué)全過(guò)程。

　　同學(xué)們既能在航空航天系統的設計、生產(chǎn)與研究部門(mén)從事飛行器（包括航天器與運載器、飛機）設計、結構受力與分析、故障診斷及維修、軟件開(kāi)發(fā)等方面的研究、計劃、教育和管理工作，也可以在其他國民經(jīng)濟部門(mén)從事通用機械設計及制造方面的設計、研究和管理工作。

　　開(kāi)設院校：北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復旦大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院、南昌航空工業(yè)學(xué)院等

　　魅力指數：★★★★★

　　No.4飛行器制造工程

　　顧名思義，就是飛機及航天飛行器制造技術(shù)。以機械制造工程為基礎，廣泛吸收各種先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)理論的成果，針對飛行器的特點(diǎn)，研究各種制造方法的機理和應用，探究制造過(guò)程的規律，合理利用資源，經(jīng)濟而高效率地制造先進(jìn)優(yōu)質(zhì)飛行器的一門(mén)技術(shù)科學(xué)。它是實(shí)現人類(lèi)航空航天理想，使先進(jìn)的設計思想變成現實(shí)的重要保證。

　　飛行器制造工程涉及機械工程、電機工程、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、材料科學(xué)、管理工程、控制工程和系統工程等許多科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，培養掌握航空航天制造技術(shù)、計算機技術(shù)和現代管理技術(shù)的復合型高級人才。主要課程有現代飛機制造技術(shù)、現代制造信息技術(shù)基礎、數控技術(shù)及柔性自動(dòng)化、金屬塑性成形原理、制造工程基礎、飛機制造工藝學(xué)、機電傳動(dòng)控制、計算機輔助設計與制造、計算機圖形學(xué)、計算機輔助幾何造型技術(shù)、模擬電路、數字電路、飛機裝配工藝學(xué)、模具設計與制造、先進(jìn)加工技術(shù)及裝備等。

　　飛行器制造工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)畢業(yè)后主要從事現代飛行器制造、飛行器數字化設計制造、計算機輔助設計與制造（CAD/CAM）、現代集成制造、模具設計與制造、裝備的數字化控制等技術(shù)生產(chǎn)領(lǐng)域的設計、研究、生產(chǎn)和管理工作。近年來(lái)，受航空航天和民用運輸、軍事用途的強烈需求所牽引，飛行器制造技術(shù)形成了飛速發(fā)展和廣泛應用的局面，飛行器制造工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有著(zhù)廣闊的用武之地和發(fā)展空間。

　　開(kāi)設院校：北京航空航天大學(xué)、華北工學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南昌航空工業(yè)學(xué)院等

　　魅力指數：★★★★★

　　No.5民航運輸管理

　　目前，我國民航運輸業(yè)正處于產(chǎn)業(yè)爆發(fā)時(shí)期，未來(lái)五到十年，飛機數量和機場(chǎng)規模都會(huì )有所增長(cháng)。波音公司發(fā)布的預測報告指出，盡管全球航空市場(chǎng)深受打擊，但中國民航市場(chǎng)的增長(cháng)仍然被看好。到2020年，我國的航空公司將擁有2200多架飛機，使我國成為僅次于美國的全球第二大民用航空市場(chǎng)。國內旅游業(yè)的快速發(fā)展，2008年北京奧運會(huì )的舉辦，國家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰略以及國內航空公司的聯(lián)合重組，都將有利于我國民航運輸市場(chǎng)的發(fā)展。

　　民航運輸產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為后備人才隊伍的擴充提供了條件。民航運輸管理專(zhuān)業(yè)根據市場(chǎng)需求，培養適應現代物流管理需要，具有系統的物流管理基本理論和專(zhuān)業(yè)技能、較強的航空運輸管理實(shí)踐能力、較扎實(shí)的民航運輸專(zhuān)業(yè)知識，身體狀況良好，心理健康的民航運輸高級應用型人才。要求同學(xué)們具備較高的英語(yǔ)水平，有靈活的協(xié)調和應變能力。

　　民航運輸管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程主要有航空與商務(wù)法規、航空運輸經(jīng)濟學(xué)、民航計算機服務(wù)系統操作、民航運輸管理、國際金融實(shí)務(wù)、民航國際結算、運輸服務(wù)質(zhì)量管理、國際商務(wù)單證實(shí)務(wù)、進(jìn)出口商品檢驗實(shí)務(wù)、數據庫技術(shù)、航空商務(wù)英語(yǔ)等。同學(xué)們畢業(yè)后面向各航空公司、物流公司和機場(chǎng)，從事空中交通管制、航行情報及現場(chǎng)管理等工作。

　　開(kāi)設院校：北京師范大學(xué)、中國民航管理干部學(xué)院等

　　魅力指數：★★★★

　　NO.6空中交通管理

　　在航空系統，有三支確保飛行安全的重要隊伍：空中交通管制、飛行和機務(wù)維修�？罩薪煌ü苤朴捎谄涔しN的特殊性，給大家的感覺(jué)往往是神秘的�？罩薪煌ü苤剖菄�家交通體系和社會(huì )公益事業(yè)的重要組成部分，其宗旨是實(shí)現航班的安全、有序和正常，就好比是維持空中交通秩序的“交警”。管制員需要密切注意空中動(dòng)態(tài)，隨時(shí)通過(guò)發(fā)出管制指令，指揮飛行員調整飛機的高度、速度、航向，確保飛機在三維空間中絕對安全。當然，空中交通管理系統也不僅僅是機場(chǎng)上的塔臺指揮那么簡(jiǎn)單，準確地說(shuō)，機場(chǎng)地面塔臺指揮只是整個(gè)空中交通管理過(guò)程的“終端部分”之一，貫穿整個(gè)飛機起飛到降落過(guò)程的管理才真正稱(chēng)為“空中交通管理”。

　　我國現行的空管體制是在上世紀五六十年代民航事業(yè)不發(fā)達的情況下形成的。在民用航空器急劇增加、飛行量迅速增大的今天，需要有一批專(zhuān)業(yè)人才掌握民航空中交通管制技術(shù)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和技能，并且能勝任民航空中交通管制領(lǐng)域的工作。于是，空中交通管理專(zhuān)業(yè)應運而生。

　　空中交通管理專(zhuān)業(yè)的核心課程分為專(zhuān)業(yè)知識和主要實(shí)踐環(huán)節，主要科目有民航概論、電工學(xué)、飛行原理、飛行性能與計劃、航空氣象、空中交通管制基礎、機場(chǎng)管制理論與實(shí)踐、程序管制理論與實(shí)踐、領(lǐng)航、通訊導航雷達服務(wù)設施、航空器系統與動(dòng)力裝置、儀表飛行程序、航空法規、空管實(shí)訓、畢業(yè)綜合實(shí)訓等。同學(xué)們畢業(yè)后面向民航空中管制部門(mén)就業(yè)，可到民航各管理局航管中心、機場(chǎng)和航空公司從事航行管制以及飛行器簽派與航行情報等工作。

　　開(kāi)設院校：南京航空航天大學(xué)、中國民用航空飛行學(xué)院等

　　魅力指數：★★★★

　　[星探語(yǔ)錄](méi)

　　隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和綜合實(shí)力的提高，航空航天高科技領(lǐng)域的成果，不僅僅應用于航天飛船上，也在逐漸向電子、機械、汽車(chē)等領(lǐng)域滲透。