高校為何“逃兵”多？ 高校計劃體制要改
2007-12-28 08:45:52浙江在線(xiàn)文章作者：熊丙奇
大學(xué)生單萌進(jìn)校讀書(shū)3個(gè)月就想退學(xué)，這樣的人不止她一個(gè)。昨天本報追蹤報道了杭城一家高復學(xué)校在大學(xué)開(kāi)學(xué)后又新增了150多名高復生，其中大多數是剛在大學(xué)里“逛”了一圈就匆匆出來(lái)的新生。面對“逃兵”的背影，固然學(xué)生方面也有原因，但上海交通大學(xué)教授熊丙奇說(shuō)：“大學(xué)，我們能給學(xué)生的選擇空間太小了！”
轉專(zhuān)業(yè)依然是一道高檻 成績(jì)第一只是有了轉的資格，成與不成還得兩個(gè)系協(xié)調
高復班里那150名大學(xué)逃兵，退學(xué)的主要原因是對學(xué)校、對專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意�，F在在大學(xué)里不是允許轉專(zhuān)業(yè)嗎？可過(guò)來(lái)人林玲發(fā)現，其實(shí)轉專(zhuān)業(yè)遠遠沒(méi)有學(xué)校招生宣傳時(shí)說(shuō)得那么容易。
高考那年，她以幾分之差被自己心儀的某大學(xué)國貿學(xué)院拒絕了，被調劑到哲學(xué)專(zhuān)業(yè)�！伴_(kāi)學(xué)第一天，我們寢室里4個(gè)人徹夜未眠，全系16個(gè)人中，只有一個(gè)人不是被調劑進(jìn)來(lái)的！”
按照學(xué)校的規定，排名前50%的同學(xué)都有轉專(zhuān)業(yè)的面試資格。于是林玲她們沒(méi)有像其他新生那樣興奮地在各種社團里穿梭，或到周邊的小店去淘寶，而是拼了命地讀書(shū)、自學(xué)，每節課4個(gè)人都雷打不動(dòng)地坐在第一排……半年后，林玲終于拿到了全系第一名。她毫不猶豫地在轉專(zhuān)業(yè)報名表上填報了國貿專(zhuān)業(yè)。沒(méi)想到面試時(shí)主考官只輕描淡寫(xiě)地問(wèn)了一句：“哎呀，那你當初為什么讀這個(gè)系��？”
“后來(lái)我才知道，其實(shí)轉專(zhuān)業(yè)壓根兒沒(méi)學(xué)校之前宣傳的那么簡(jiǎn)單！成績(jì)考到第一？那只有申請轉系的資格。如果對方系不想接收，隨便找個(gè)理由就能打發(fā)你！”
暑假來(lái)臨時(shí)，林玲終于再次有了轉專(zhuān)業(yè)的機會(huì )，這一次，她選擇了新聞，不是因為喜歡，只因為聽(tīng)學(xué)長(cháng)說(shuō)這個(gè)系比較容易轉進(jìn)去。
“現在我就是在等畢業(yè)了！”林玲說(shuō)。
王凱讀的是材料科學(xué)與工程，這個(gè)名稱(chēng)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)拗口，對他來(lái)說(shuō)也如一團亂麻�！拔液懿幌矚g這個(gè)專(zhuān)業(yè)！”但這卻是他的第一志愿。他聳聳肩：“填專(zhuān)業(yè)時(shí)就是拿自己的分數往上套，有幾個(gè)人真正了解自己的專(zhuān)業(yè)？”
與林玲相比，王凱連擺脫的機會(huì )都沒(méi)有。因為面對著(zhù)一堆自己毫無(wú)興趣的課本，實(shí)在沒(méi)辦法能讀到第一名�！熬瓦@樣熬到畢業(yè)吧，說(shuō)什么也要考個(gè)研究生，換個(gè)專(zhuān)業(yè)，換個(gè)學(xué)校，換個(gè)環(huán)境�！辈贿^(guò)郁悶的是他沒(méi)有把握，未來(lái)如何，如杭州這幾天的天氣，一片雨霧。
給學(xué)生真正的選擇權
在國外，學(xué)生可以挑自己喜歡的大學(xué)；
在中國，基本是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑
一直關(guān)注高校問(wèn)題的上海交通大學(xué)教授熊丙奇說(shuō)：“現在各個(gè)大學(xué)里，對專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)、對學(xué)校氛圍不滿(mǎn)，對新的學(xué)習方式不適應的學(xué)生很多，退學(xué)的也不少。原因各種各樣。但有一些是教育本身的問(wèn)題�！�
在基礎教育階段，家長(cháng)和老師們經(jīng)常這么告訴學(xué)生：考上大學(xué)就算贏(yíng)得勝利！“于是學(xué)生把高考當成目的，而不是過(guò)程。不是為興趣而學(xué)，是為高考而學(xué)。一旦高考結束，人生目標就消失了，不知道往哪里走了！”這導致學(xué)生缺乏自主學(xué)習、自主管理的能力，不會(huì )自我規劃，“他們不管去了哪所大學(xué)，都會(huì )面臨相同的問(wèn)題�！�
接踵而來(lái)的就是高校的問(wèn)題。熊丙奇認為造成學(xué)生對學(xué)校不滿(mǎn)的原因之一，就是高校實(shí)行計劃體制帶來(lái)的后遺癥。
“清華大學(xué)今年在重慶看中一個(gè)學(xué)生，可無(wú)法招。因為沒(méi)有招生計劃！”學(xué)生呢？一個(gè)人只能被一所大學(xué)錄取，第一志愿至關(guān)重要！而在國外，一個(gè)學(xué)生可以同時(shí)申請多所大學(xué)，再挑一所自己最喜歡的�！霸谥袊挠媱濗w制下，學(xué)校與學(xué)生從一開(kāi)始就無(wú)法實(shí)現真正的雙向選擇。進(jìn)入大學(xué)以后，也基本遵循一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的原則，學(xué)校畫(huà)地為牢，難以形成自由、活躍的氣氛�！�
選一個(gè)專(zhuān)業(yè)，花了兩年
美國大學(xué)之間也可以轉校，
而且在原校修的學(xué)分都能得到承認
在這一點(diǎn)上，一些老師和學(xué)生都提出國外大學(xué)的某些經(jīng)驗值得中國借鑒。在哥倫比亞大學(xué)完成本科學(xué)業(yè)的杭州女孩戚珊珊說(shuō)：“我也花了很長(cháng)時(shí)間才確定我喜歡的專(zhuān)業(yè)。之前我曾在哲學(xué)、物理、文學(xué)，以及政治和經(jīng)濟系之間徘徊，最后選擇了建筑。在哥大，大一、大二不需要定專(zhuān)業(yè)，但學(xué)校規定，必須在文藝、經(jīng)濟、社會(huì )、物理、哲學(xué)、音樂(lè )各個(gè)領(lǐng)域至少選一門(mén)課。這可以讓我們充分地了解自己的興趣愛(ài)好到底在哪里。當然，這也要感謝美國的高中，因為高中不分文理科，偏科的人少，之后選擇專(zhuān)業(yè)的范圍也大�！逼輮檴櫿f(shuō)后來(lái)她還申請到學(xué)校的一個(gè)基金，“學(xué)校允許我用這筆錢(qián)來(lái)做任何我想做，而以后可能做不了的事，包括去某個(gè)小島科考”。
浙大一位教授說(shuō)，美國大學(xué)之間也可以轉校�！拔抑涝诟ゼ醽喆髮W(xué)發(fā)生校園槍擊案后，就有學(xué)生以感覺(jué)不安全為理由要求轉校，馬上成行。而且他在弗校修的學(xué)分都能得到承認。在耶魯，每年約有30%的學(xué)生被淘汰，不過(guò)他們不用重新去考SAT，只要拿著(zhù)大學(xué)里的成績(jì)單重新申請另外大學(xué)就行了�！�
熊丙奇說(shuō)：“大學(xué)應該重視通識教育，不要太早地劃分專(zhuān)業(yè)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間和空間去嘗試和選擇自己喜歡的東西�！薄罢f(shuō)到底就是一句話(huà)，盡早建立真正的有選擇的市場(chǎng)體制�！�
