人大附老師：家長(cháng)如何應對中學(xué)生早戀問(wèn)題

　　中學(xué)生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身體發(fā)育越來(lái)越接近成人，無(wú)論是生理上還是心理上都更加成熟，所以，遇到一些男女感情上問(wèn)題也是很自然的事情。

　　對于中學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題，有些家長(cháng)視若“洪水猛獸”，采取了一些比較簡(jiǎn)單化的方式，草率處理，形成了彼此間的對抗和傷害。

　　實(shí)際上我們只要弄清楚了中間的一些前因后果，事情就好解決多了。在此我想我們需要從學(xué)生、家長(cháng)雙方面進(jìn)行分析。

　　從學(xué)生方面看

　　我們不妨分析一下，中學(xué)生為什么要早戀？

　　很多學(xué)生明明知道早戀不好，可是卻還是要談，這是為什么？我們必須要分析中學(xué)生談戀愛(ài)的心理前提，據我多年來(lái)當班主任的觀(guān)察，大體可以簡(jiǎn)單地分成三類(lèi)情況：

　　一類(lèi)情況，早戀的青少年學(xué)生往往在家中得不到充分的愛(ài)和關(guān)懷，于是希望在異性的身上能夠得到彌補。一般這一類(lèi)的學(xué)生的家庭中都是存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，導致父母雙方忽視了對孩子的關(guān)心。

　　再就是有的學(xué)生認為對方對自己“有意思”，或者自己對對方“有意思”，因此逐步走進(jìn)感情的漩渦之中，甚至于陷入“單相思”一發(fā)而不可收。

　　三類(lèi)情況就是一些學(xué)生因為精神空虛、寂寞，心思沒(méi)有投入在學(xué)習上；或者是因為從眾心理，看到別人談朋友，自己不談怕人說(shuō)缺少魅力，于是也“依樣畫(huà)葫蘆”，湊湊熱鬧，導致感情問(wèn)題。

　　作為中學(xué)生，和異性交往都是很正常的，關(guān)鍵是你要能夠把握好自己，分得清楚究竟是戀愛(ài)了，還是只是單純的異性之間的互相吸引。

　　你可能是因為佩服對方的學(xué)習，欣賞對方的才華，賞識對方的個(gè)性等，那么你們都不必緊張，因為你們不是戀愛(ài)了，而是在相處過(guò)程中正常的一種對于那些比自己優(yōu)秀的人的崇拜之情。

　　從家長(cháng)方面看

　　了解了孩子發(fā)生感情問(wèn)題的原因，那么家長(cháng)就可以做到有的放矢了。

　　如果你的孩子是屬于第一類(lèi)的，那么，家長(cháng)要首先自我反省，看看自己在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，究竟扮演了一個(gè)什么樣的角色，是不是因為工作忙碌而忽略了孩子希望得到父母關(guān)愛(ài)的需求，或者是因成人之間的感情問(wèn)題，而給孩子帶來(lái)一些不利的影響呢？

　　作為家長(cháng)不管多么忙碌，都應該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子溝通，當你因為忙碌而忽視的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，你再也走不進(jìn)孩子的內心了，這個(gè)時(shí)候，如果家長(cháng)已經(jīng)意識到了，就一定要及時(shí)的彌補。剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì )有些不太順暢，慢慢的，時(shí)間長(cháng)了，孩子就會(huì )接納你了，畢竟“冰凍三尺，非一日之寒”，要想解凍，當然也不是一天兩天的事情了，用你自己的真誠，來(lái)?yè)Q取父母子女之間的親情，還是很值得的。

　　如果是因為成人之間的感情問(wèn)題，那就是大人要趕緊處理好自己的問(wèn)題了，關(guān)于這一點(diǎn)我不便多言，“家家有本難念的經(jīng)”。

　　如果孩子的情況是屬于第二類(lèi)，也就是我們傳統意義上所說(shuō)的“單相思”，那么作為家長(cháng)就應該正確引導孩子，幫助他快刀斬亂麻。比如說(shuō)，自己的孩子喜歡對方，那么就要弄清楚孩子是為什么而喜歡對方的，是單純的喜歡，還是戀愛(ài)，不要一概扣上“早戀”的帽子。

　　如果是屬于第三類(lèi)情況，那么該學(xué)生的成績(jì)應該不是很好，那么就要激勵孩子好好學(xué)習了。家長(cháng)要善于發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子樹(shù)立信心。從基礎做起，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不要操之過(guò)急，一下子就提出太高的要求，而是每次確定一個(gè)夠得著(zhù)的目標，循序漸進(jìn)，積小勝為大勝，一步步來(lái)提高。

　　一直以來(lái)，我不喜歡把學(xué)生之間的正常交往看的那么緊張，不喜歡用“早戀”這樣的字眼來(lái)說(shuō)異性學(xué)生之間的事情。我經(jīng)常把這種情況說(shuō)成是異性學(xué)生交往過(guò)密，其實(shí)也就是想從心理上減輕學(xué)生的負擔，讓學(xué)生沒(méi)有那么大的壓力了，他才會(huì )和你敞開(kāi)心扉，這樣事情也就好解決多了。

　　以上所寫(xiě)，僅是本人一家之言，如有不盡的地方，還希望各位讀者能夠替我補充一些。