不滿(mǎn)高中學(xué)分認定可申請復議 15日內書(shū)面回復
2007-11-22 09:19:29瀟湘晨報
“是否拿到學(xué)分不再是老師和學(xué)校完全決定，針對自己的學(xué)分認定，學(xué)生本人也可以提出不同的意見(jiàn)�！笔薪逃肿蛉障掳l(fā)的《長(cháng)沙市普通高中學(xué)分認定實(shí)施辦法（暫行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）中明確指出，學(xué)生對學(xué)分認定不滿(mǎn)可向學(xué)校學(xué)分認定委員會(huì )提出復議要求，１５日內能得到書(shū)面回復。
“不予認定”的學(xué)分須書(shū)面通知
在學(xué)分認定辦法中，市教育局要求每個(gè)學(xué)校都要成立專(zhuān)門(mén)的學(xué)分認定委員會(huì )，任課老師或綜合實(shí)踐活動(dòng)指導老師提出對學(xué)分認定的初步意見(jiàn)，報學(xué)分認定工作小組。原則上學(xué)生學(xué)習過(guò)程性表現、學(xué)業(yè)水平測試結果兩項分別達到所占分數的６０％即可進(jìn)行學(xué)分認定。學(xué)校學(xué)分認定委員會(huì )再進(jìn)行審核，作出認定結論，并由學(xué)分認定委員會(huì )主任簽署意見(jiàn)。
“同意認定”學(xué)生學(xué)分的，應在學(xué)校范圍內公示，“不予認定”的，要書(shū)面通知學(xué)生并告之原因。學(xué)生對認定意見(jiàn)有異議的，可在接到通知之日起１５日內向學(xué)校學(xué)分認定委員會(huì )提出復議要求。學(xué)分認定委員會(huì )自接到復議要求起１５日內應進(jìn)行復議，及時(shí)給學(xué)生書(shū)面回復，并做好思想工作。
學(xué)校對學(xué)分“不予認定”的學(xué)生，應根據原因指導學(xué)生補足學(xué)時(shí)、重考、重修或改修其它課程模塊。但必修課不得改修。
學(xué)校不得以學(xué)分獎勵學(xué)生
每個(gè)學(xué)生每學(xué)期有一張素質(zhì)評價(jià)表，在學(xué)生完成六個(gè)學(xué)期學(xué)習目標的基礎上，形成學(xué)生畢業(yè)時(shí)的素質(zhì)評價(jià)總表。另外，學(xué)校應為每個(gè)學(xué)生建立成長(cháng)記錄袋，其中包括學(xué)生過(guò)程性評價(jià)、學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)以及學(xué)分認定情況等。成長(cháng)記錄袋進(jìn)入學(xué)生檔案。這些材料必須原始而真實(shí)，任何人不得隨意修改。
另外，學(xué)生學(xué)習成績(jì)特別優(yōu)秀或在某一方面表現特別突出，可在學(xué)生成長(cháng)記錄袋和學(xué)籍管理卡的相應欄目?jì)扔枰杂涗�。學(xué)校不得以學(xué)分獎勵學(xué)生。
省內普通高中之間學(xué)分互認
由于具體學(xué)分考核標準大多由各校自行制定，學(xué)分之間的互認成為了學(xué)校和學(xué)生最為關(guān)心的內容�！掇k法》中明確表示，在省內普通高中學(xué)校之間轉學(xué)，學(xué)分互認。
由已經(jīng)實(shí)施普通高中新課程的�。ㄊ�、自治區）轉入的，必須提供必要的學(xué)分證明材料，轉入學(xué)校應當認定學(xué)生在原學(xué)校所獲得的學(xué)分。由尚未實(shí)施普通高中新課程的�。ㄊ�、自治區）轉入的，轉入學(xué)校應當根據原學(xué)校提供的學(xué)習成績(jì)證明，并按照其所學(xué)內容與新課程模塊內容之間的關(guān)系認定相應學(xué)分。長(cháng)沙市學(xué)生轉外�。ㄊ�、自治區）就讀的，應將該生學(xué)分認定情況隨學(xué)籍檔案一并轉出。
由于休學(xué)等原因造成學(xué)習過(guò)程間斷的，其學(xué)分及有關(guān)材料可連續計算或使用。
昨日，市教育局基礎教育處負責人還特別強調，課時(shí)將嚴格按照３６個(gè)學(xué)時(shí)１個(gè)學(xué)分的標準執行，教師應當盡力適應新教材，不能輕易增加課時(shí)，給學(xué)生增加學(xué)業(yè)負擔。不得提前劃定選修課科目。
