港校調查顯示：在港求學(xué)的內地生半數留港發(fā)展

　　2003年，經(jīng)教育部批準，香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等8所公立大學(xué)正式面向內地招收自費本科生。而被選中的6大生源大省(市)分別是：北京、上海、廣州、福建、浙江和江蘇。

　　在香港求學(xué)的4年中，這群第一批“吃螃蟹”的學(xué)生曾面臨怎樣的挑戰？在應對挑戰的過(guò)程中，他們是否蛻變成為具有國際視野和多元文化理解力的“世界公民”？

　　記者通過(guò)采訪(fǎng)發(fā)現，無(wú)論畢業(yè)后的職業(yè)走向如何，至少，在香港的4年求學(xué)經(jīng)歷，給了他們一筆受用終身的財富。而香港高校人士亦表示：近年來(lái)，赴港求學(xué)的內地學(xué)子越來(lái)越理智，各方面能力也越來(lái)越強。

　　英粵雙語(yǔ)改變交流心態(tài)

　　4年前，原本想報復旦、交大的張薇最終選擇報考香港大學(xué)；4年后，原本那個(gè)懵懂的女孩已經(jīng)蛻變成成熟自信、儀態(tài)大方的時(shí)尚女性。今年剛剛畢業(yè)的張薇，目前正實(shí)習于香港金融管理局。與此同時(shí)，來(lái)自香港多個(gè)金融機構的高層也歡迎她加入�；貞浧�4年的求學(xué)生涯，張薇用一句話(huà)來(lái)概括：“痛并快樂(lè )著(zhù)”。

　　香港大學(xué)優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境給張薇提供了一心向學(xué)的客觀(guān)條件，但煩惱也隨之襲來(lái)。香港很多同學(xué)的交流語(yǔ)言是粵語(yǔ)，這給僅會(huì )說(shuō)普通話(huà)的上海女孩兒帶來(lái)極大的不便。同時(shí)教師的全英文授課方式，也讓她一度不適應。就是在“時(shí)而后悔來(lái)這里、時(shí)而憧憬未來(lái)”的矛盾中，張薇開(kāi)始了在香港大學(xué)的4年學(xué)習生活�！霸谝欢螘r(shí)期內，我甚至不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，整個(gè)人相當自卑�！�

　　但很快張薇發(fā)現，原來(lái)一切并非如自己想象的那般糟糕：由于同學(xué)們也來(lái)自世界各地，語(yǔ)言的障礙并非自己獨有。在她的英語(yǔ)、粵語(yǔ)水平取得突飛猛進(jìn)的同時(shí)，與人交流的方式與心態(tài)也全部得到了改變。

“香港不少大學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)制只有三年。時(shí)間相當緊張，學(xué)生的壓力很大�！睂τ诮�會(huì )大學(xué)的甘寧來(lái)說(shuō)，初到香港的日子，平時(shí)功課非常忙碌，期末考試的時(shí)候更要忙到“底朝天”。

　　香港的大學(xué)學(xué)習節奏非�？�，一般4月就要開(kāi)始籌備考試，而且春節、復活節很多節日都放假，用來(lái)學(xué)習的時(shí)間很緊張，抱著(zhù)“到香港讀大學(xué)，壓力會(huì )減少一點(diǎn)，享受電視劇里輕松的大學(xué)生活”的甘寧，一時(shí)難以適應。

　　就是平時(shí)，教學(xué)的節奏也頗為急促。老師講課用的多是PPT，上課內容學(xué)生都要事先打印好，連教科書(shū)也是老師把書(shū)單以郵件的形式發(fā)給每個(gè)人，學(xué)生自己到書(shū)店里去購買(mǎi)。每一個(gè)課程不只有期中考試、期末考試，平時(shí)還要交一些論文，做一些演講，這讓甘寧有些不知所措。

　　但是很快，甘寧就發(fā)現并嘗到了這種教育模式的甜頭�！坝幸婚T(mén)課叫做認識香港，老師選定一個(gè)話(huà)題，四五個(gè)學(xué)生一組采訪(fǎng)當地跟這個(gè)話(huà)題相關(guān)的人，采訪(fǎng)以后會(huì )做成短片，在上課的時(shí)候我們播放出來(lái)，給大家做一個(gè)報告。如果反應好的話(huà)，也可以接受同學(xué)的提問(wèn)和老師的提問(wèn)，就會(huì )覺(jué)得蠻有意思的，也有互動(dòng)�！�

　　在香港讀書(shū)之后，甘寧明顯感覺(jué)視野開(kāi)闊了，發(fā)展的平臺也一下子高了很多，對于以后的發(fā)展非常寶貴。

　　對于多數到香港就讀的內地學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是18年來(lái)第一次長(cháng)時(shí)間、遠距離地離開(kāi)父母、離開(kāi)家。而對于從小拼命啃書(shū)本，沒(méi)有一點(diǎn)自己時(shí)間和空間的應試“高手”劉毅來(lái)說(shuō)，獨立生活是一種前所未有的挑戰。

　　“從上海到深圳再到香港，從進(jìn)入機場(chǎng)開(kāi)始，一切就要靠自己了：辦理登機手續，過(guò)兩道海關(guān)，乘火車(chē)換地鐵再到學(xué)校，辦理入學(xué)手續等，這一切只能是獨立作戰�！痹谧畛跄嵌螘r(shí)間里，一個(gè)人的生活幾乎將這個(gè)1米80的大男孩打倒了�！拔耶敃r(shí)的生活是一團糟，上課老遲到，吃飯有上頓沒(méi)下頓。當時(shí)就特別想家，甚至有沖動(dòng)直接飛回上海�！�

　　所幸這場(chǎng)“噩夢(mèng)”來(lái)得快也去得快，在同學(xué)們的幫助下，劉毅逐漸適應了離開(kāi)媽媽的獨自生活�！白约含F在想想都臉紅，平生第一次洗襪子就整整洗了24雙，因為我一共就帶了25雙襪子，再不洗就沒(méi)得穿了�！眲⒁悴缓靡馑嫉馗嬖V記者。

　　如今的劉毅不僅能把自己的生活照顧得妥妥帖帖，更是練就了一手營(yíng)養與美味并舉的好廚藝。對此，劉毅笑言：“我相信，今后在找女朋友方面，我占有絕對的優(yōu)勢，因為我是標準的新好男人�！�

　　環(huán)境落差強化理解能力

　　“從小港劇看多了，覺(jué)得香港應該就是個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方�？吹矫餍菣C會(huì )可能會(huì )大一點(diǎn)，喜歡哪個(gè)明星，搞不好哪天吃飯碰見(jiàn)，至少逛街的時(shí)候會(huì )見(jiàn)到�！睂τ谙愀圻@座城市，浸會(huì )大學(xué)的顧敏毫不掩飾最初選擇的沖動(dòng)。

　　除了港劇，香港文學(xué)也是這位上海女孩選擇香港的原因。金庸、梁羽生、倪匡、亦舒、董橋，讓她覺(jué)得香港是一個(gè)文學(xué)之都，對于香港的文化氛圍也是比較向往�！拔矣X(jué)得香港的文化會(huì )比較多元一點(diǎn)，所以當初選擇香港去上學(xué)�！�

　　“去了以后才發(fā)現，我所想象的香港和現實(shí)的香港還是有段距離的�！鳖櫭籼寡�，港劇無(wú)法真實(shí)地再現香港這座城市�！霸谏虾？锤蹌〉臅r(shí)候，演員說(shuō)的普通話(huà)都是配音的。多數人并不知道這一點(diǎn)，我也不知道�！薄熬湍壳皝�(lái)說(shuō)，香港是一個(gè)偏商業(yè)的社會(huì )多過(guò)一個(gè)偏文化的社會(huì )，理解這座城市必須切身體驗過(guò)才知道�！�

　　“不管是內地高校還是香港高校，或者海外高校，在哪里讀書(shū)對就業(yè)的影響現在已經(jīng)越來(lái)越小，現在‘海待’不是也很多嘛�！睂τ诟案蹖W(xué)生在留港工作和回滬發(fā)展中遭遇的尷尬，著(zhù)名教育專(zhuān)家熊丙奇表示，赴港求學(xué)或者留學(xué)海外已經(jīng)無(wú)法直接形成就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢，畢業(yè)生自身的能力和素質(zhì)才是找工作的最大依靠。

　　熊丙奇認為，在畢業(yè)生薪資普遍不高的大環(huán)境下，赴港畢業(yè)生就要積極調整自己的定位，對于教育的投入和產(chǎn)出要有更清醒的認識：赴港求學(xué)首先就是接受一種全新的教育模式和文化氛圍，對于自己是受用終身的。

　　同時(shí)，他也提醒眾多學(xué)生和家長(cháng)，并不是所有人都適合赴港求學(xué)，首先要考慮家庭的經(jīng)濟實(shí)力，赴港自費生4年總花費在40萬(wàn)元人民幣左右。對于一般的家庭而言，經(jīng)濟壓力可想而知；其次要考慮學(xué)生的適應能力，性格比較開(kāi)朗的學(xué)生在適應新的文化環(huán)境方面有一定的優(yōu)勢；第三要做好未來(lái)的規劃，盲目赴港“鍍金”是要承擔巨大的風(fēng)險的。

　　港校說(shuō)法

　　內地生已經(jīng)越來(lái)越理智

　　記者從幾所香港高校獲悉，內地畢業(yè)生大部分會(huì )在港就業(yè)或繼續到海外進(jìn)修，回內地就業(yè)的占少數。

　　以2006年畢業(yè)的內地學(xué)生為例，香港大學(xué)的統計資料顯示，46%的內地畢業(yè)生在香港就業(yè)，27%去海外進(jìn)修，20%留港進(jìn)修，5%赴海外就業(yè)，只有2%回內地工作。香港中文大學(xué)內地畢業(yè)生66%在港就業(yè)，20%往海外進(jìn)修，9%留港進(jìn)修，5%回內地就業(yè)。香港理工大學(xué)內地畢業(yè)生66%在港就業(yè)，5%海外深造，24%留港深造，5%回內地發(fā)展。浸會(huì )大學(xué)內地生約60%留港或海外深造，約40%回內地工作。

　　據香港大學(xué)統計，留港工作的內地畢業(yè)生中，從事的行業(yè)多為金融領(lǐng)域，譬如會(huì )計及審計、投資銀行、銀行及財務(wù)，也有部分選擇醫學(xué)領(lǐng)域。而據香港中文大學(xué)的統計顯示，本科畢業(yè)生從高到低從事的行業(yè)分別為：會(huì )計、審計(11.2%)、財務(wù)、金融、銀行業(yè)務(wù)(10.7%)、教育(10%)、電腦、資訊科技(9.4%)、行政及管理(7.8%)、醫療及護理(7.8%)及市場(chǎng)推廣(7.8%)。

　　香港大學(xué)就業(yè)指導中心有關(guān)人士表示，從近幾年來(lái)報考港大的內地學(xué)生情況來(lái)看，學(xué)生和家長(cháng)所看重的并沒(méi)太大變化，但心理準備更加充分，也更為理智。港大內地事務(wù)處有關(guān)人士表示，現在的內地學(xué)生的思想觀(guān)念與香港學(xué)生更為接近，非常開(kāi)放，融合起來(lái)也相當快，而且有了前幾屆的經(jīng)驗，他們的資訊更為完善，很多新生已經(jīng)充分認識到畢業(yè)后要完全依賴(lài)自身能力加入殘酷的市場(chǎng)競爭中，有了這樣的思想準備，對于學(xué)校提供的平臺和資源他們會(huì )更好地利用起來(lái)，以完善自我的成長(cháng)。