戰爭，不能從我們的歷史課本上走開(kāi)
2007-09-01 07:59:32江南都市報
9月1日起，北京市6.7萬(wàn)高一新生將進(jìn)行高中新課程改革，課程分為選修和必修。對于第一、二次世界大戰，新教材未把其列入必修課本。
在高考定終身的背景下，我國的基礎教育幾十年來(lái)沒(méi)有太大改變，學(xué)生學(xué)習的主體地位沒(méi)有得到根本確立，改革勢在必行。但如果步子一下邁得太大，則有矯枉過(guò)正之嫌。比如把第一、二次世界大戰列為選修課程，則意味著(zhù)這部分內容將退出高考命題范圍，學(xué)生有可能選而不修，造成這部分歷史的空白。
實(shí)際上，在這次新課程改革中，就有不同聲音。不少專(zhuān)家表示，兩次世界大戰是歷史中一個(gè)有分量的內容，新教材未把其列入必修課本，必然影響學(xué)生對這部分知識的關(guān)注。一些一線(xiàn)教師也表示，在必修教材中刪除世界大戰的內容不僅會(huì )造成學(xué)生這方面的知識欠缺，而且也為學(xué)生理解戰后歷史造成很大困難。
這些意見(jiàn)并非杞人憂(yōu)天。一個(gè)民族，一個(gè)國家對戰爭的遺忘，從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，猶如溫水煮青蛙，最后總要付出慘痛的代價(jià)。當前社會(huì )，文弱之風(fēng)，奢靡之風(fēng)有朔風(fēng)漸起之勢，整個(gè)社會(huì )缺乏尚武精神――我們這里說(shuō)的尚武，并非好勇斗狠，而是勇于為民請命，勇于承擔責任，勇于治國平天下。中學(xué)階段作為人生觀(guān)、世界觀(guān)形成的重要節點(diǎn)，如果對戰爭的殘酷缺乏認識，如何指望這一代面對真刀真槍的競爭？魯迅先生說(shuō)：“以過(guò)去和現在鐵鑄一般的事實(shí)預測未來(lái)，洞若觀(guān)火�！蔽覀冇泻螜嗔仐墯v史？
戰爭與和平是一個(gè)永恒的命題。千百年來(lái)，人類(lèi)對和平懷著(zhù)夢(mèng)想；千百年來(lái)，和平的夢(mèng)想又總是被戰爭打破。殺戮和毀滅之所以成為夢(mèng)魘，最重要的原因就是，歷史上幾乎所有民族和國家的崛起和強盛，總是與征伐、殺戮和資源掠奪緊密相連。兩次世界大戰，也都是由列強爭奪霸權、妄圖重新瓜分世界而引起。
今天，我們提出和平崛起的宏大構想，這是一個(gè)全人類(lèi)都未曾探索過(guò)的命題。如果我們的年輕人缺乏對兩次世界大戰的了解，如何讓他們明白保衛和平環(huán)境的重要性，又如何讓他們真正理解和平崛起的歷史意義？
一個(gè)真正偉大的民族應該是負責任的，也應該是理智的和睿智的。戰爭，不能從我們的歷史課本上走開(kāi)。
