解讀北京高中課改（六）：關(guān)于實(shí)踐

　　實(shí)踐課學(xué)分應達23個(gè)

　　問(wèn)：在144個(gè)畢業(yè)學(xué)分中，有對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的必修學(xué)分要求。這對學(xué)生有什么意義？家長(cháng)應如何認識？

　　答：綜合實(shí)踐活動(dòng)是高中學(xué)生課程八大學(xué)習領(lǐng)域的一個(gè)重要組成部分，也是一個(gè)全新的課程領(lǐng)域。它是由國家規定、地方指導、學(xué)校開(kāi)發(fā)的獨特的必修課程，目的是要讓高中學(xué)生在學(xué)習中始終保持持續探究的興趣，獲得參與研究、實(shí)踐和服務(wù)的學(xué)習體驗。發(fā)展發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，掌握基本的實(shí)踐與服務(wù)技能，學(xué)會(huì )分享、尊重與合作，養成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，增強服務(wù)意識與奉獻精神，具有關(guān)注社會(huì )的責任心與使命感。

　　家長(cháng)首先需要理解綜合實(shí)踐活動(dòng)的上述目標，對其包括的研究性學(xué)習活動(dòng)（15學(xué)分）、社區服務(wù)（2學(xué)分）與社會(huì )實(shí)踐（6學(xué)分）三方面內容有所了解。新高中課程方案規定，學(xué)生每年必須參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，三年累計必修學(xué)分必須達到23個(gè)，占最低必修學(xué)分的20%、最低畢業(yè)學(xué)分的16%。因此，家長(cháng)應該積極支持、敦促學(xué)生參加學(xué)校組織或要求的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　其次，家長(cháng)應該幫助孩子理解參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義。以研究性學(xué)習活動(dòng)為例，它的學(xué)習形式一般來(lái)說(shuō)是由學(xué)生組成小組，在教師的指導下自己選擇來(lái)自現實(shí)生活、有實(shí)際意義并適合學(xué)生研究的課題，然后親身經(jīng)歷制定計劃、收集資料、總結整理、交流評價(jià)等一系列真實(shí)的研究過(guò)程，持續的時(shí)間可以是一學(xué)期甚至更長(cháng)時(shí)間，主要是依據研究課題實(shí)行個(gè)性化操作。