對比去年《考試說(shuō)明》 專(zhuān)家解讀07年北京高考

    語(yǔ)文：新增7篇古詩(shī)文

    精華學(xué)校梁德海：默寫(xiě)部分新增了7篇古詩(shī)文，包括兩篇古文（《鄒忌諷齊王納諫》和《歸去來(lái)兮辭》）和5首詩(shī)歌（《迢迢牽牛星》、《蜀道難》、《石頭城》、《鵲橋仙》和《長(cháng)亭送別》(節選【端正好】)。這樣，篇目總數從33篇(首)增加至40篇(首)�？荚噧热莸牡谝徊糠帧罢Z(yǔ)文基礎知識的掌握和應用”，較2006年，刪掉了“語(yǔ)句的擴展，語(yǔ)段的壓縮，句式的選用、仿寫(xiě)和變換”部分。需要說(shuō)明的是，這一點(diǎn)的考查完全可以通過(guò)“語(yǔ)言表達的準確、簡(jiǎn)明、連貫、得體”來(lái)體現。

    數學(xué)：增加了“參考樣題”

    精華學(xué)校尹明霞：2007年北京高考《考試說(shuō)明》中的考試內容及要求、考試形式和試卷結構與去年相比，均沒(méi)有任何變化。2007年《考試說(shuō)明》中唯一的變化是增加了“參考樣題”，是從近幾年高考北京卷中選擇了部分試題編制，附有答案、說(shuō)明和當年的高考實(shí)測難度值，樣題的說(shuō)明對試題的能力考查目標、試題特點(diǎn)等做了簡(jiǎn)要分析。同時(shí)還特別提醒考生：“參考樣題”與2007年高考試卷的結構形式、測試內容、題目排序、題量和難度等并沒(méi)有對應關(guān)系。

    數學(xué)高考中文、理科內容不同，明確自己的考試內容是必要的。其中，理科內容有對隨機變量、正態(tài)分布、線(xiàn)性回歸的考查，極限與復數的內容也是理科的必考內容，導數部分文理要求不同，文科只要求基本概念及多項式的求導。綜合題目中難度會(huì )有所區別。

    英語(yǔ)：詞匯增加了93個(gè)

    精華學(xué)校王曉慧：歷年英語(yǔ)高考，基本上是穩定中求發(fā)展。除詞匯量有可能增加外，在考試內容，形式及試卷結構上，都基本保持穩定不變。

    在詞匯方面，今年高考英語(yǔ)詞匯增加了93個(gè)。新增詞匯在發(fā)到考生手中的2007年北京高考考試說(shuō)明中都有標注。這些詞匯全部是《普通高中英語(yǔ)課程標準（實(shí)驗）》范圍內的，其中61個(gè)在現行高中教材中出現過(guò)，27個(gè)在《會(huì )考說(shuō)明》中出現過(guò)，為初中詞匯。

    2007年高考考試說(shuō)明的附錄中，增添了語(yǔ)法項目表。這樣就能使學(xué)生對自己在高考中應該掌握的語(yǔ)法，項目一目了然。值得一提的是，虛擬語(yǔ)氣沒(méi)有被列入到這個(gè)項目表中。

    物理：熱點(diǎn)問(wèn)題題型逐年增加

    精華學(xué)校宋曉壘：2007年高考《考試說(shuō)明》物理部分由原來(lái)的參考試卷變成了參考樣題，物理學(xué)科突出對主要學(xué)科知識的考查的要求。物理主干知識考查以力學(xué)和電學(xué)部分為主。但也會(huì )考查到部分非主干知識如光學(xué)、熱學(xué)和原子物理部分，比例與往年相差不多。圖像、圖表以及以現代生產(chǎn)和生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題為背景的題型，這些題的比重是在逐年增加。

　　化學(xué)：實(shí)驗結構調整三項

    精華學(xué)校谷偉紅：從思維能力看刪除了“對原子分子等粒子的微觀(guān)結構有一定的空間想象能力”一條，這種想象能力是一個(gè)比較高層次的要求，對一部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，特別是人的思維特點(diǎn)不同的時(shí)候，可這種想象能力使有些同學(xué)感到難度比較大。

    從內容來(lái)看，刪除溶解度計算的內容。

    從實(shí)驗的結構來(lái)看，內容做了調整，增加了能繪制和識別典型的實(shí)驗儀器裝置圖；根據實(shí)驗現象的觀(guān)察、記錄、分析或處理數據得出結論；根據實(shí)驗試題要求，設計或評價(jià)實(shí)驗方案。

    歷史：部分內容改動(dòng)

    精華學(xué)校劉懷成：把甲午中日戰爭中的“李鴻章的避戰求和政策”改為“清政府的政策”；把“武昌起義和各省響應”改為“武昌起義和湖北軍政府的成立”；增加“中華蘇維埃共和國的建立”這一子目。

　　生物：部分內容有調整

    精華學(xué)校馬培玫：在對考生的能力要求中，把2006年《考試說(shuō)明》中屬于獲取信息的能力的“能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和規律等”改為理解能力。在考試范圍和要求中，細胞呼吸的類(lèi)型、過(guò)程、意義由要求Ⅱ（能夠運用相關(guān)的基礎知識和基本觀(guān)點(diǎn)分析各種形式的數據（如數據、圖、表），得出正確結論提高為要求Ⅲ（能夠綜合運用相關(guān)的知識、技能和研究方法，通過(guò)分析綜合推理和判斷等過(guò)程，正確解答實(shí)際問(wèn)題）。

    政治：考查社會(huì )經(jīng)濟生活熱點(diǎn)

    精華學(xué)校劉冬昕：“公司”部分將“公司是企業(yè)的一種重要形式”修改為“公司及其分類(lèi)”；“稅收”部分增加了“納稅人及我國的主要稅種”；“銀行”部分增加了“信用工具”和“股票”的內容；“商品服務(wù)市場(chǎng)”部分增加了“家庭消費的影響因素”。以上知識點(diǎn)的修改，體現了高考考查的內容迎合了社會(huì )經(jīng)濟生活中的熱點(diǎn)。

    哲學(xué)常識唯物論部分在知識結構上作了較大調整。在“客觀(guān)物質(zhì)世界”部分中增加了“物質(zhì)運動(dòng)是有規律的，規律是客觀(guān)的”；調整了“物質(zhì)與意識的關(guān)系問(wèn)題”和“客觀(guān)規律與主觀(guān)能動(dòng)性的關(guān)系問(wèn)題”及“從客觀(guān)存在的實(shí)際出發(fā)”的方法論結構。辯證法部分在“內外因關(guān)系”中增加了“矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力”；“質(zhì)量變關(guān)系”中增加了“量、質(zhì)變是事物變化發(fā)展的兩種狀態(tài)”；人生價(jià)值觀(guān)部分強調了“人生的真正價(jià)值在于對社會(huì )的貢獻”。從哲學(xué)知識結構的調整上看，更加與教材內容相符合，有利于學(xué)生更好地把握教材內容。（記者 鄭超）